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年級字：齊(P2)
詞性：名詞，形容詞
文言文字詞，
姓氏齊，
齋。甲金文「齊」象穀粒之形。
禾麥高度平整。
形容遠看一大遍禾穗長得一樣高度的平面觀景: 整齊、齊一、草深齊肩。
平整、劃一: 參差不齊。
一致: 良莠不齊、齊步走、齊心。
同等、相等: 齊頭齊尾。
均勻、平均: 齊勻。
發音的口形方式: 「開、齊、合、撮」。
同時: 百花齊放、齊唱、並駕齊驅。
完備、周全: 齊備、齊全。
整理、整治：齊家治國。
排列次序: 齊頭。
通「劑」: 調味品、調配、調製、藥劑。
【古代國名】
南北朝時代，南朝蕭道成代宋為帝，國號齊,史稱南齊(479—502);
北朝高洋代北魏為帝，國號齊，史稱北齊(550—557)
中國周朝分封的諸候國名: 齊國 (公元前1122—前265)戰國七雄之一。在今山東省、河北省南部一帶。
【姓氏】明代有齊德成。
《說文》：「齊，禾麥吐穗上平也。象形。凡亝之屬皆從亝。」
唐．韋莊〈臺城〉詩：「江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。」
《荀子．王霸》：「無它故焉，四者齊也。」
《文選．古詩十九首．今日良宴會》：「齊心同所願，含意俱未伸。」
宋．周邦彥〈夜飛鵲．河橋送人處〉詞：「兔葵燕麥，向殘陽、欲與人齊。」
清．譚嗣同〈有感〉詩：「四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州。」
唐．杜牧〈阿房宮賦〉：「一日之內，一宮之間，而氣候不齊。」
唐．韓翃〈送客之潞府〉詩：「佳期別在春山裡，應是人參五葉齊。」
《禮記．大學》：「欲治其國者，先齊其家。」
《韓非子．定法》：「夫匠者，手巧也；而醫者，齊藥也。」
宋．洪咨夔〈泥溪〉詩：「誰家剛齊餅，味過八珍烹。」
《周禮．天官．亨人》：「亨人掌共鼎鑊，以給水火之齊。」漢．鄭玄．注：「齊，多少之量。」
「戰國七雄」包括秦、齊、楚、燕、韓、趙、魏，戰國時期（前475年―前221年）實力最強的七個諸侯國。
年級字：齊(P2) 下(P1)
詞性：形容詞
雙管齊下:
1.管:指筆。原指手握雙筆同時作畫。後比喻做一件事兩個方面同時進行或兩種方法同時使用。
2.表示兩件事同時進行。
年級字：對(P1) 齊(P2)
詞性：動詞
1.使兩個以上事物配合或接觸得整齊。
2.將[兩個或更多的機器部件,尤指應互相平行或成行的部件]排到正確的位置或方向。如：把輪子對齊。
年級字：齊(P2) 明(P1)
詞性：名詞，形容詞
1.整齊而嚴明。
2.謂在祭祀前齋戒沐浴，靜心潔身。
3.敏捷明智。
年級字：不(P1) 齊(P2)
在質或量方面、大小或程度上不一致的;多變的,可變的,不規則的,不均勻的 。
年級字：和(P1) 齊(P2)
詞性：動詞
1.調配口味。
2.調配劑量。
3.調和齊一；使和諧一致。
年級字：舉(P2) 案(P2) 齊(P2) 眉(P3)
送飯時把托盤肖得跟眉毛一樣高。後形容夫妻互相尊敬。
《後漢書·梁鴻傳》：“爲人賃舂，每歸，妻爲具食，不敢於鴻前仰視，舉案齊眉。”
年級字：齊(P2) 大(P1) 非(P2) 耦(P0)
舊時凡因不是門當戶對而辭婚的，常用此話表示不敢高攀的意思。
《左傳·桓公六年》：“齊侯欲以文姜妻鄭大子忽，大子忽辭。人問其故，大子曰：‘人各有耦，齊大，非吾耦也。’”
年級字：白(P1) 首(P1) 齊(P2) 眉(P3)
清·紀昀《閱微草堂筆記·灤陽消夏錄二》：“鄒夫人白首齊眉，然晚歲喪明，家計亦薄。”
年級字：齊(P2) 心(P1) 戮(P6+) 力(P1)
《墨子·尚賢》：“《湯誓》曰：‘聿求元聖，與之戮力同心，以治天下。’”
年級字：鄒(P0) 纓(P6+) 齊(P2) 紫(P2)
《韓非子·外儲說左上》：“齊桓公好服紫，一國盡服紫，當是時也，五素不得一紫。”又“鄒君好服長纓，左右皆服長纓，纓甚貴。”
年級字：齊(P2) 煙(P2) 九(P1) 點(P1)
唐·李賀《夢天》詩：“遙望齊州九點菸，一泓海水杯中瀉。”
年級字：天(P1) 年(P1) 不(P1) 齊(P2)
明·施耐庵《水滸傳》第八回：“張教頭道：‘賢婿，甚麼言語！你是天年不齊，遭了橫事，又不是你作將出來的。’”
年級字：齊(P2) 眉(P3) 舉(P2) 案(P2)
送飯時把托盤舉得跟眉毛一樣高。後形容夫妻互相尊敬。同“舉案齊眉”。
年級字：齊(P2) 量(P2) 等(P2) 觀(P2)
年級字：蘭(P3) 桂(P1) 齊(P2) 芳(P2)
蘭桂：對他人兒孫的美稱；芳：比喻美德、美聲。舊指兒孫同時顯貴發達。
清·曹雪芹《紅樓夢》第一百二十回：“現今榮寧兩府，善者修緣，惡者悔禍，將來蘭桂齊芳，家道復初，也是自然的道理。”
年級字：戮(P6+) 力(P1) 齊(P2) 心(P1)
《梁書·王僧辯傳》：“卿志格玄穹，精貫白日，戮力齊心，芟夷逆醜。”
年級字：齊(P2) 心(P1) 合(P1) 力(P1)
詞性：動詞，形容詞
常見詞組齊心協力目標一致，共同努力。
《墨子·尚賢》：『《湯誓》曰：「聿求元聖，與之戮力同心，以治天下。」』
年級字：齊(P2) 驅(P4) 並(P2) 進(P1)
多方面同時前進。多形容幾件事情或幾項工作同時進行。同“齊頭並進”。
年級字：齊(P2) 天(P1) 洪(P3) 福(P1)
年級字：權(P5) 均(P3) 力(P1) 齊(P2)
年級字：齊(P2) 名(P2) 並(P2) 價(P5)
年級字：比(P1) 量(P2) 齊(P2) 觀(P2)
廖仲愷《中國的實業的現狀及產業落後的原因》：“而且他們的輸出東西，又是工藝品，是精製品；我們的輸出東西，是農產品，是原料。因此我們的輸出，必不能和輸入比量齊觀。”
年級字：事(P1) 齊(P2) 事(P1) 楚(P2)
事：侍奉；齊、楚：春秋時兩大強國。依附齊國呢？還是依附楚國？比喻處在兩強之間，不能得罪任何一方。
《孟子·梁惠王下》：“滕文公問曰：‘滕，小國也，間於齊楚，事齊乎？事楚乎？’”
年級字：錯(P1) 落(P2) 不(P1) 齊(P2)
年級字：齊(P2) 心(P1) 協(P3) 力(P1)
《墨子·尚賢》：“《湯誓》曰：‘聿求元聖，與之戮力同心，以治天下。’”
年級字：參(P3) 差(P2) 不(P1) 齊(P2)
詞性：形容詞
成語《詩經·周南·關雎》：“參差荇菜，左右采之。”《漢書·揚雄傳下》：“仲尼以來，國君將相卿士名臣參差不齊，一概諸聖。”
年級字：百(P1) 花(P1) 齊(P2) 放(P1)
詞性：形容詞
常見詞組形容百花盛開，豐富多彩。比喻各種不同形式和風格的藝術自由發展。也形容藝術界的繁榮景象。
清·李汝珍《鏡花緣》第三回：“百花仙子只顧在此著棋，那知下界帝王忽有御旨命他百花齊放。”
年級字：齊(P2) 足(P1) 並(P2) 驅(P4)
年級字：鼓(P2) 角(P2) 齊(P2) 鳴(P4)
鼓：戰鼓；角：古代軍隊中的樂器，即號角。戰鼓響，號角鳴。形容軍隊出擊時的雄壯陣勢。
明·羅貫中《三國演義》第七十九回：“前面鼓角齊鳴，一彪軍出，放過馬謖，攔住張郃。”
年級字：比(P1) 肩(P3) 齊(P2) 聲(P1)
《三國志·吳書·吾粲傳》：“雖起孤傲，與同郡陸遜、卜靜等比肩齊聲矣。”
年級字：並(P2) 駕(P3) 齊(P2) 驅(P4)
詞性：形容詞
成語並駕：幾匹馬並排拉着一輛車；齊驅：一齊快跑。並排套着的幾匹馬一齊快跑。比喻彼此的力量或才能不分高下。
南朝梁·劉勰《文心雕龍·附會》：“是以駟牡異力，而六轡如琴；並駕齊驅，而一轂統福。”
年級字：福(P1) 壽(P4) 齊(P2) 天(P1)
明·無名氏《賀元宵》第三折：“俺從神聖降臨下方，慶賀了元宵，祝延聖主福壽齊天也。”
年級字：積(P3) 甲(P1) 山(P1) 齊(P2)
《後漢書·劉盆子傳》：“樊崇乃將盆子及丞相徐宣以下三十餘人肉袒降，上所得傳國璽綬、更始七尺寶劍及玉璧各一，積兵甲宜陽城西，與熊耳山齊。”
年級字：鼓(P2) 樂(P2) 齊(P2) 鳴(P4)
年級字：齊(P2) 家(P1) 治(P2) 國(P1)
《禮記·大學》：“所謂治國必先齊其家者，其家不可教，而能教人者，無之。故君子不出家而成教於國。”
年級字：良(P1) 不(P1) 齊(P2)
詞性：形容詞
成語莠：狗尾草，很象穀子，常混在禾苗中。好人壞人都有，混雜在一起。
清·李寶嘉《官場現形記》第五十六回：“且說彼時捐例大開，各省侯補人員十分擁擠，其中魚龍混雜，良莠不齊。”
年級字：等(P2) 量(P2) 齊(P2) 觀(P2)
等：同等；量：衡量，估量；齊：一齊，同樣。指對有差別的事物同等看待。
清·況周頤《惠風詞話》：“託雨露而成潤，意境可以稍變，然而烏可等量齊觀也。”
年級字：洪(P3) 福(P1) 齊(P2) 天(P1)
明·吳承恩《西遊記》第六十三回：“一則是那國王洪福齊天，二則是賢昆玉神通無量，我何功之有。”
年級字：齊(P2) 魯(P4)
古代齊國和魯國出產的白色絹。後亦泛指名貴的絲織品。
年級字：地(P1) 醜(P3) 德(P4) 齊(P2)
《孟子·公孫丑下》：“今天下地醜德齊，莫能相尚。”
年級字：齊(P2) 心(P1) 同(P1) 力(P1)
年級字：協(P3) 力(P1) 齊(P2) 心(P1)
思想一致，共同努力。亦作“協心同力”、“協力同心”。
年級字：齊(P2) 頭(P1) 並(P2) 進(P1)
多方面同時前進。多形容幾件事情或幾項工作同時進行。
周恩來《在上海科學技術工作會議上的講話》：“實現科學技術現代化的主要要求是：實事求是，循序前進，齊頭並進，迎頭趕上。”
年級字：齊(P2) 趨(P4) 並(P2) 駕(P3)
年級字：烏(P3) 魯(P4) 木(P1) 齊(P2)
詞性：名詞
専名術言年級字：齊(P2) 驅(P4) 並(P2) 駕(P3)
年級字：齊(P2) 大(P1) 非(P2) 偶(P3)
先秦·左丘明《左傳·桓公六年》：“齊侯欲以文姜妻鄭大子忽，大子忽辭。人問其故，大子曰：‘人各有耦，齊大，非吾耦也。’”
年級字：見(P1) 賢(P4) 思(P2) 齊(P2)
《論語·里仁》：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”
年級字：齊(P2) 心(P1) 努(P2) 力(P1)
詞性：動詞，形容詞
常見詞組齊心協力，
齊心合力目標一致，共同努力。
《墨子·尚賢》：『《湯誓》曰：「聿求元聖，與之戮力同心，以治天下。」』
年級字：雙(P2) 管(P2) 齊(P2) 下(P1)
詞性：形容詞
成語運用兩種方法或途勁去處理一個問題。
雙 ： 一雙、雙手。
管 ： 水管、喉管。
齊 ： 一齊、齊心。
下 ： 下手、下山。
原意是用手握著一雙毛筆同時作畫。古時的筆是用竹技製成，外形是管狀。
宋·郭若虛《圖畫見聞志·故事拾遺》：「唐張璪員外畫山水松石名重於世。尤於畫鬆特出意象，能手握雙管一時齊下，一爲生枝，一爲枯乾，勢凌風雨，氣傲煙霞。」
年級字：齊(P2) 東(P1) 野(P2) 語(P1)
齊東：齊國的東部；野語：鄉下人的話。孟子蔑視農民，認爲他們說的話沒有根據，聽信不得。比喻荒唐而沒有根據的話。
《孟子·萬章上》：“此非君子之言，齊東野人之語也。”
年級字：見(P1) 德(P4) 思(P2) 齊(P2)
年級字：齊(P2) 人(P1) 攫(P0) 金(P1)
戰國·鄭·列禦寇《列子·說符》：“昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市，適鬻金者之所，因攫金而去。”
年級字：一(P1) 齊(P2) 衆(P3) 楚(P2)
明·王守仁《與辰中諸生書》：“絕學之餘，求道者少，一齊衆楚，最易搖奪。”
年級字：萬(P2) 馬(P1) 齊(P2)
喑：啞。所有的馬都沉寂無聲。舊時形容人民不敢講話。現也比喻沉悶的政治局面。
宋·蘇軾《三馬圖贊》序：“時西域貢馬……振鬣長鳴，萬馬皆瘖。”清·龔自珍《己亥雜詩》：“九州風氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。”
年級字：齊(P2) 軌(P5) 連(P1) 轡(P6+)
年級字：齊(P2) 心(P1) 一(P1) 力(P1)
年級字：齊(P2) 驅(P4) 並(P2) 驟(P6)
年級字：導(P2) 德(P4) 齊(P2) 禮(P2)
先秦·孔子《論語·爲政》：“道之以德，齊之以禮，有恥且格。”
年級字：修(P2) 齊(P2) 治(P2) 平(P1)
《禮記·大學》：“古之慾明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家，欲齊其家者，先修其身。”
年級字：岑(P0) 樓(P2) 齊(P2) 末(P3)
只比較末端，方寸的木頭也可高過高樓。比喻不從本着手，則無法認清事實。
《孟子·告子下》：“不揣其本而齊其末，方寸之木，可使高於岑樓。”《幼學瓊林·卷三·人事類》：“岑樓齊末，不識高卑。”
年級字：齒(P3) 如(P2) 齊(P2) 貝(P1)
年級字：比(P1) 翼(P3) 齊(P2) 飛(P1)
比翼：翅膀挨着翅膀。齊飛：成雙的並飛。比喻夫妻情投意合，在事業上並肩前進。
《爾雅·釋地》：“南方有比翼鳥焉，不比不飛，其名謂之鶼鶼。”
年級字：時(P1) 運(P3) 不(P1) 齊(P2)
齊：同“濟”。遭遇逆境，命運不好。亦作“時運不濟”。
唐·王勃《滕王閣詩序》：“懷帝閽而不見，奉宣室以何年。嗟乎！時運不齊，命途多舛。”
年級字：齊(P2) 王(P1) 捨(P3) 牛(P1)
《孟子·梁惠王上》：“王（齊宣王）坐於堂上，有牽牛而過堂下者，王見之，曰：‘牛何之？’對曰：‘將以釁鐘。’王曰：‘舍之。吾不忍其觳觫，若無罪而就死地。’對曰：‘然則廢釁鐘與？’曰：‘何可廢也？以羊易之。’”
年級字：下(P1) 道(P1) 齐(P2) 桓(P6+)
年級字：金(P1) 鼓(P2) 齊(P2) 鳴(P4)
年級字：齊(P2) 心(P1) 併(P6) 力(P1)
衆人一心，共同努力。亦作“齊心同力”、“朋心合力”、“齊心協力”、“齊心合力”。
年級字：人(P1) 心(P1) 齊(P2) 泰(P4) 山(P1) 移(P2)
bǎi huā qí fàng bǎi jiā zhēng míng
年級字：百(P1) 花(P1) 齊(P2) 放(P1) ，(P1) 百(P1) 家(P1) 爭(P2) 鳴(P4)
「百花齊放，百家爭鳴」的方針，即藝術問題上”百花齊放“，學術問題上”百家爭鳴“，比喻藝術及科學的不同派別及風格，自由發展與爭論。
1956年中國共產黨提出的促進藝術發展、科學進步和社會主義文化繁榮的方針。
