年級字：移(P2) 氣(P1) 養(P2) 體(P2)

釋義：

改變氣質和保養身體。

書籍或典故來源：

《孟子·盡心上》：“孟子自範之齊，望見齊王之子，喟然嘆曰：‘居移氣，養移體。大哉居乎！’”

年級字：養(P2) 成(P1) 蛇(P4)

釋義：

比喻縱容敵人，聽任其強大起來。

書籍或典故來源：

《國語·吳語》：“爲虺弗摧，爲蛇將若何？”

年級字：木(P1) 雞(P1) 養(P2) 到(P1)

釋義：

木雞：善斗的雞，看上去象木頭一樣呆板。形容功夫到家。

書籍或典故來源：

《莊子·達生》：“幾矣。雞雖有鳴者，已無變矣，望之似木雞矣，其德全矣；異雞無敢應者，反走矣。”

年級字：怡(P4) 情(P2) 養(P2) 性(P3)

釋義：

指怡養性情。

書籍或典故來源：

茅盾《如何欣賞文藝作品》：“他們那時侯，把一部用文言寫的詩、詞、賦、曲、傳奇、小說，乃至野史、筆記，視爲‘雜覽’，士大夫博習經史以後，不妨也閱讀一番，爲的可以‘怡情養性’，‘殫見洽聞’。”

年級字：休(P1) 養(P2) 生(P1) 息(P1)

釋義：

休養：何處保養；生息：人口繁殖。指在戰爭或社會大動盪之後，減輕人民負擔，安定生活，恢復元氣。

書籍或典故來源：

唐·韓愈《平淮西碑》：“高宗中睿，休養生息。”

年級字：養(P2) 貽(P0) 患(P3)

釋義：

癰：毒瘡；患：禍害。留着毒瘡不去醫治，就會成爲後患。比喻縱容姑息壞人壞事，結果自己遭殃。

書籍或典故來源：

清·紀昀《閱微草堂筆記·槐西雜誌一》：“博善化之虛名，潰敗決裂乃至此。養癰貽患，我之謂也夫！”

年級字：蓄(P4) 精(P2) 養(P2) 銳(P4)

釋義：

猶養精蓄銳。

書籍或典故來源：

清昭槤《嘯亭雜錄·緬甸歸誠本末》：“正值煙瘴熾發，欽奉諭旨，軫念士卒，仡令停兵，蓄精養銳。”

年級字：養(P2) 成(P1) 患(P3)

釋義：

留着毒瘡不去醫治，就會成爲後患。比喻縱容包庇壞人壞事，結果會遭受禍害。

書籍或典故來源：

《後漢書·馮衍傳》李賢注引馮衍《與婦弟任武達書》：“養癰長疽，自生禍殃。”

年級字：香(P1) 花(P1) 供(P3) 養(P2)

釋義：

供養：奉養。原爲佛家語。指用香和花供養，是佛教的一種禮敬儀式。後比喻虔誠的敬禮。

書籍或典故來源：

《金剛經》：“以諸花香，以散其處。”

年級字：儉(P3) 以(P1) 養(P2) 廉(P4)

釋義：

儉：節儉；廉：廉潔。節儉可以培養廉潔的作風。

書籍或典故來源：

三國·蜀·諸葛亮《誡子書》：“夫君子之行，靜以養身，儉以養德。”

年級字：變(P2) 醨(P0) 養(P2) 瘠(P0)

釋義：

使薄酒變醇，瘠土變得肥沃。比喻改變貧窮落後面貌。

書籍或典故來源：

清·袁枚《隨園詩話》卷十一：“公所到處，便能變醨養瘠，元氣昭回：古今人若合一轍。”

年級字：養(P2) 家(P1) 口(P1)

釋義：

指勉強養活家人，使不餓肚。

年級字：畜(P4) 妻(P3) 養(P2) 子(P1)

釋義：

畜：養育。舊指維持妻子和兒女的生活。

書籍或典故來源：

《孟子·梁惠王上》：“必使仰足以事父母，俯足以畜妻子。”

年級字：驕(P4) 生(P1) 慣(P3) 養(P2)

釋義：

驕：通“嬌”。指嬌生慣養。

書籍或典故來源：

胡樸安《中華全國風物誌·江蘇·吳縣之奇俗》：“富貴家之小孩，驕生慣養，大半身體柔弱，時膺疾病。”

年級字：持(P4) 祿(P0) 養(P2) 交(P1)

釋義：

持祿：保持祿位；養交：交結權貴。指結交權貴以保持自己的職位。

書籍或典故來源：

《管子·明法》：“小臣持祿養交，不以官爲事，故官失其能。”

年級字：養(P2) 家(P1) 活(P1) 口(P1)

釋義：

維持一家人的生活。

書籍或典故來源：

清·曹雪芹《紅樓夢》第九十九回：“那些書吏衙役，都是花了錢買着糧道的衙門，那個不想發財？俱要養家活口。”

年級字：姑(P2) 息(P1) 養(P2) 奸(P3)

釋義：

姑息：爲求苟安，無原則地寬容；養：助長；奸：壞人壞事。無原則地寬容，只會助長壞人作惡。

書籍或典故來源：

《禮記·檀弓上》：“細人之愛人也以姑息。”

年級字：養(P2) 精(P2) 畜(P4) 銳(P4)

釋義：

養：休養；蓄：積蓄；銳：銳氣。保養精神，蓄集銳氣。

書籍或典故來源：

明·羅貫中《三國演義》第三十四回：“且待半年，養精畜銳，劉表、孫權可一鼓而下也。”

年級字：養(P2) 虎(P1) 遺(P3) 患(P3)

詞性：副詞

語法：

成語

釋義：

遺：留下；患：禍患。留着老虎不除掉，就會成爲後患。比喻縱容壞人壞事，留下後患。

書籍或典故來源：

年級字：養(P2) 音(P1) 九(P1)

釋義：

比喻賢才隱居修德。

書籍或典故來源：

語出《詩·小雅·鶴鳴》：“鶴鳴於九皋，聲聞於天。”

年級字：圈(P2) 牢(P3) 養(P2) 物(P1)

釋義：

圈牢：養牛馬的地方。飼養在圈中的牲畜。比喻任人驅使，毫無自由的人。

書籍或典故來源：

三國魏·曹植《求自試表》：“此徒圈牢之養物，非臣之所志也。”

年級字：養(P2) 生(P1) 送(P1) 終(P2)

釋義：

子女對父母的贍養和殯葬。同“養生送死”。

年級字：頤(P0) 神(P1) 養(P2) 性(P3)

釋義：

指保養精神元氣。

書籍或典故來源：

《魏書·顯祖紀》：“其踐升帝位，克廣洪業，以光祖宗之烈，使朕優游履道，頤神養性，可不善歟？”

年級字：儉(P3) 以(P1) 養(P2) 德(P4)

釋義：

節儉有助於養成質樸勤勞的德操。

書籍或典故來源：

三國·蜀·諸葛亮《誡子書》：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。”

年級字：養(P2) 晦(P0) 光(P1)

釋義：

指隱藏行跡和才能，不露鋒芒。

年級字：嬌(P4) 生(P1) 慣(P3) 養(P2)

釋義：

從小就被溺愛、嬌養慣了。

書籍或典故來源：

清·曹雪芹《紅樓夢》第七十七回：“寶玉冷笑道：‘原是想他自幼嬌生慣養的，何嘗受過一日委屈。’”

年級字：頤(P0) 神(P1) 養(P2) 氣(P1)

釋義：

猶言頤神養性。

書籍或典故來源：

金·馬鈺《滿庭芳》詞：“蓬頭垢面，祕奧埋名。頤神養氣忘形。”

年級字：養(P2) 鷹(P2) 颺(P0) 去(P1)

釋義：

比喻懷有野心的人不易控制，當其得意之時就不再爲主人所用。

書籍或典故來源：

語出《後漢書·呂布傳》：“譬如養鷹，飢即爲用，飽則颺去。”

年級字：儉(P3) 可(P1) 養(P2) 廉(P4)

釋義：

儉：節儉；廉：廉潔。節儉可以養成廉潔的操守。

書籍或典故來源：

《宋史·範純仁傳》：“惟儉可以助廉，惟恕可以成德。”

年級字：養(P2) 銳(P4) 蓄(P4) 威(P3)

釋義：

培植威力，積蓄銳氣。同“養威蓄銳”。

年級字：養(P2) 遺(P3) 患(P3)

釋義：

留着毒瘡不去醫治，就會成爲後患。比喻縱容包庇壞人壞事，結果會遭受禍害。

書籍或典故來源：

《後漢書·馮衍傳》李賢注引馮衍《與婦弟任武達書》：“養癰長疽，自生禍殃。”

年級字：頤(P0) 養(P2) 天(P1) 年(P1)

釋義：

指保養年壽。

書籍或典故來源：

京劇《楊門女將》：“老太君年過百年，就該頤養天年，何必身履險地？”

年級字：頤(P0) 性(P3) 養(P2) 壽(P4)

釋義：

指保養精神元氣。

書籍或典故來源：

《文選·嵇康〈幽憤詩〉》：“永嘯長吟，頤性養壽。”李善注：“《爾雅》曰：頤，養也。”

年級字：以(P1) 戰(P4) 養(P2) 戰(P4)

釋義：

利用戰爭中獲取來的人力、物力和財力，繼續進行戰爭。

年級字：怡(P4) 性(P3) 養(P2) 神(P1)

釋義：

怡悅精神，使之安適愉快。

書籍或典故來源：

明·李贄《讀書樂》：“束書不觀，吾何以歡？怡性養神，正在此間。”

年級字：飾(P3) 非(P2) 養(P2) 過(P1)

釋義：

粉飾錯誤，養成過失。同“飾非遂過”。

年級字：養(P2) 尊(P3) 處(P2) 優(P3)

釋義：

養：指生活。指生活在有人伺候、條件優裕的環境中。

書籍或典故來源：

宋·蘇洵《上韓樞密書》：“天子者，養尊而處優，樹恩而收名，與天下爲喜樂者也。”

年級字：鬥(P2) 雞(P1) 養(P2) 狗(P2)

釋義：

指舊時剝削階級子弟遊手好閒的無聊遊戲。同“鬥雞走狗”。

書籍或典故來源：

《金瓶梅詞話》第九八回：“他兄弟在家開賭場，鬥雞養狗，人不敢惹他。”

年級字：以(P1) 養(P2) 傷(P2) 身(P1)

釋義：

爲了獲得養育自己的條件，反而使身體受到損害。比喻得不償失。

書籍或典故來源：

《莊子·讓王》：“夫人王亶父，可謂能尊生矣。能尊生者，雖貴富，不以養傷身；雖貧賤，不以利累形。今世之人，居高官尊爵者，皆重失之。見利輕亡其身，豈不惑哉！”按，此語亦見《呂氏春秋·審爲》與《淮南子·道應訓》。

年級字：遵(P3) 時(P1) 養(P2) 晦(P0)

釋義：

遵：遵循，按照；時：時勢；晦：隱藏。原爲頌揚周武王順應時勢，退守待時。後多指暫時隱居，等待時機。

書籍或典故來源：

《詩經·周頌·酌》：“於鑠王師，遵養時晦。”

年級字：養(P2) 生(P1) 送(P1) 死(P3)

釋義：

子女對父母的贍養和殯葬。

書籍或典故來源：

《孟子·離婁下》：“養生者不足以當大事，惟送死可以當大事。”

年級字：養(P2) 賢(P4) 納(P4) 士(P1)

釋義：

招養收容有才德的人。

年級字：養(P2) 虎(P1) 貽(P0) 患(P3)

釋義：

比喻縱容敵人，自留後患。同“養虎自遺患”。

書籍或典故來源：

明·張居正《答宣大巡撫計處黃把二虜》：“此所謂引賊入家，養虎貽患，是何等計策乎？”

年級字：養(P2) 虎(P1) 留(P2) 患(P3)

釋義：

比喻縱容敵人，自留後患。同“養虎自遺患”。

書籍或典故來源：

《東周列國志》第五六回：“今其子乃欲見逐，豈非養虎留患耶？”

年級字：光(P1) 養(P2) 晦(P0)

釋義：

指隱藏才能，不使外露。

書籍或典故來源：

《舊唐書·宣宗記》：“歷太和會昌朝，愈事韜晦，羣居遊處，未嘗有言。”

年級字：頤(P0) 神(P1) 養(P2) 壽(P4)

釋義：

指保養精神元氣。同“頤性養壽”。

書籍或典故來源：

《晉書·嵇康傳》：“永嘯長吟，頤神養壽。”

年級字：養(P2) 老(P1) 送(P1) 終(P2)

釋義：

指子女對父母身前的贍養和死後的殯葬。

書籍或典故來源：

明·吳承恩《西遊記》第二十七回：“生了奴奴，欲扳門第，配嫁他人，又恐老來無倚，只得將奴招了一個女婿，養老送終。”

年級字：修(P2) 心(P1) 養(P2) 性(P3)

詞性：動詞

釋義：

修心：使心靈純潔；養性：使本性不受損害。通過自我反省體察，使身心達到完美的境界。

書籍或典故來源：

元·吳昌齡《東坡夢》第二折：“則被這東坡學士相調戲，可着我滿寺裏告他誰，我如今修心養性在廬山內，怎生瞞過了子瞻，賺上了牡丹，卻教誰人來替？”

年級字：修(P2) 真(P1) 養(P2) 性(P3)

釋義：

學道修行，涵養性情。

年級字：養(P2) 虎(P1) 自(P1) 殘(P5)

釋義：

比喻縱容敵人而自受其害。同“養虎自齧”。

年級字：犬(P1) 馬(P1) 之(P2) 養(P2)

釋義：

供養父母的謙辭。

書籍或典故來源：

《論語·爲政》：“今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？”

年級字：養(P2) 兒(P1) 防(P3) 老(P1)

釋義：

養育兒子是爲了防備年老。亦泛指養育子女以防老年無依靠。

書籍或典故來源：

宋·陳元靚《事林廣記》：“養兒防老，積穀防饑。”

年級字：養(P2) 虎(P1) 傷(P2) 身(P1)

釋義：

飼養老虎，自傷其身。比喻縱敵留患。

書籍或典故來源：

明·沈採《千金記·入關》：“大王，你只宜乘早擊之，若遲便有養虎傷身之害矣。”

年級字：遵(P3) 養(P2) 時(P1) 晦(P0)

釋義：

遵：遵循，按照；時：時勢；晦：隱藏。原爲頌揚周武王順應時勢，退守待時。後多指暫時隱居，等待時機。

書籍或典故來源：

《詩經·周頌·酌》：“於鑠王師，遵養時晦。”

年級字：蒙(P3) 以(P1) 養(P2) 正(P1)

釋義：

指從童年開始，就要施以正確的教育。

書籍或典故來源：

《易·蒙》：“蒙以養正，聖功也。”

年級字：頤(P0) 養(P2) 精(P2) 神(P1)

釋義：

保養精神元氣。

年級字：養(P2) 生(P1) 之(P2) 道(P1)

釋義：

指修養身心，以期保健延年的方法。

書籍或典故來源：

《莊子·養生主》：“吾聞庖丁之言，得養生焉。”唐·成玄英疏：“遂悟養生之道也。”

年級字：養(P2) 虎(P1) 爲(P2) 患(P3)

釋義：

比喻縱容敵人，留下後患，自己反手其害。

書籍或典故來源：

這個人很不可靠，你卻給與高位，怕會～哩。

年級字：修(P2) 鱗(P4) 養(P2) 爪(P1)

釋義：

比喻保養、積蓄戰鬥力。

年級字：養(P2) 虎(P1) 自(P1)

釋義：

齧：咬。養老虎，咬傷自己。比喻縱容敵人而自受其害。

書籍或典故來源：

《洛陽伽藍記·建中寺》：“養虎自齧，長虺成蛇。”

年級字：養(P2) 生(P1) 喪(P5) 死(P3)

釋義：

子女對父母的贍養和殯葬。同“養生送死”。喪，治喪。

年級字：養(P2) 精(P2) 蓄(P4) 銳(P4)

釋義：

養：保養；精：精神；蓄：積蓄；銳：銳氣。保養精神，蓄集力量。

書籍或典故來源：

明·羅貫中《三國演義》第34回：“且待半年，養精蓄銳，劉表，孫權可一鼓而下也。”

年級字：養(P2) 虎(P1) 自(P1) 斃(P3)

釋義：

比喻縱容敵人而自受其害。同“養虎自齧”。

年級字：頤(P0) 精(P2) 養(P2) 神(P1)

釋義：

保養精神元氣。同“頤養精神”。

書籍或典故來源：

唐·房玄齡《晉書·鄭衝傳》：“公宜頤精養神，保衛太和，以究遐福。”

年級字：存(P3) 心(P1) 養(P2) 性(P3)

釋義：

保存赤子之心，修養善良之性。舊時儒家宣揚的修養方法。

書籍或典故來源：

《孟子·盡心上》：“存其心，養其性，所以事天也。”

年級字：怡(P4) 志(P2) 養(P2) 神(P1)

釋義：

怡養神志，使之安適愉快。

書籍或典故來源：

三國·魏·嵇康《兄秀才公穆入軍贈詩》之十八：“長寄靈嶽，怡志養神。”

年級字：養(P2) 威(P3) 蓄(P4) 銳(P4)

釋義：

培植威力，積蓄銳氣。

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