lǐng
年級字：領(P2)
詞性：名詞，量詞
文言文字詞從「頁」，「令」聲。
脖子、頸部。
脖子周圍的毛髮: 領鬃。
脖子周圍的下巴: 領顎。
用於頸部的衣物: 衣領、領子、領口、領呔、領結。
重點、要點： 要領、綱領、提綱挈領。
重要主權： 領土、領域、領海、領空。
接受重任: 領命。
主要的指揮、帶引： 首領、統領、率領、領兵、領袖、領導、領隊、引領、帶領。
突出的才能: 本領。
感悟、認知重點知識： 領會、領悟、領略。
接受: 領取、領情。
收回、招回: 領回、失物招領。
【量詞】衣服或卧蓆、氈被類的單位數量: 一領席。
《說文》：「項也。从頁，令聲。」
《孟子．梁惠王上》：「如有不嗜殺人者，則天下之民皆引領而望之矣。」
《荀子．勸學》：「若挈裘領，詘五指而頓之，順者不可勝數也。」唐．元結〈宿洄溪翁宅〉詩：「老翁八十猶能行，將領兒孫行拾稼。」
《漢書．卷六六．楊敞傳》：「爵為通侯，總領從官。」
晉．陶淵明〈飲酒詩〉二○首之一三：「醒醉還相笑，發言各不領。」
宋．蘇軾〈與楊濟甫〉二首之二：「遠蒙厚惠蜀紙藥物等，一一如數領訖。」
《漢書．卷六八．霍光傳》：「賜金錢、繒絮，繡被百領，衣五十篋。」
《晉書．卷四四．盧欽傳》：「帝悅，賜志絹二百匹，……鶴綾袍一領。」
年級字：領(P2) 呔(P0)
詞性：名詞
外來翻譯語領巾、煲呔領: 衣領 - 上身衣服圍繞頸部的部份。
呔 (Tie): 外來翻譯語 - 西方男士在頸部的衣領掛上布製、長形、條狀的布飾。
年級字：佔(P3) 領(P2)
佔據，
佔有，
攻下，
攻克撤離，
撤退1. 以武力佔有對方控制的土地。
2. 泛指用其他方式佔據某種領域或某些事物。
年級字：領(P2) 地(P1)
詞性：名詞，名詞
領域，
領土1. 奴隸社會、封建社會中領主所佔有的土地。
2. 領土。
3. 同“ 領域 ”。指學術思想或社會活動的範圍。
年級字：領(P2) 受(P2)
詞性：動詞
接受，
接收，
接納，
採納剝奪，
璧還，
給與，
謝絕，
贈送接受。
《後漢書·靈帝紀》：“四年春正月，初置騄驥廏丞，領受郡國調馬。”《醒世恆言·吳衙內鄰舟赴約》：“遂將金戒指二枚，玉簪一隻，交付童兒，覷空致意此女，懇求相會。此女欣然領受，解腰間繡囊相答。” 茅盾《無題》一：“丈夫覺得逃不過那'物質'的糾纏了，便把雙臂抱在胸前，低了頭，準備耐心領受。” 葉聖陶《城中》：“想常常到先生那邊去討教，領受先生的寶貴的經驗。”
年級字：領(P2) 先(P2)
詞性：動詞
帶頭，
當先，
搶先，
超越，
超過落後1. 謂超過同類型的人或事物，位於最前列
2. 共同前進過程中走在最前面;在某一方面居第一位或在最前面
年級字：領(P2) 巾(P1)
詞性：名詞
1.系在脖子上的絲棉織物
例：紅領巾
2.古時指婦女的披巾
年級字：領(P2) 會(P1)
詞性：形容詞
了解，
會意，
體會，
意會，
懂得，
明白，
理會，
理解，
知道，
領悟，
融會領會指領悟了事物中蘊涵的道理並對其深有體會。領會是建立在對某一特定事物進行深入思考與悉心體悟的基礎之上的。真正的領會，歸根到底是發自內心的真實感受，而非盲目的逢迎。
年級字：衣(P1) 領(P2)
詞性：名詞
連在衣服上或分開的帶形物,它有各種形狀和大小,用以裝飾衣服的領口
年級字：脖(P6+) 領(P2)
詞性：名詞
圍在脖子上的領套。亦指圍住脖子的衣領。
例：明劉若愚《酌中志·內臣佩服紀略》：“凡脖領，亦不許外露，亦不得綴鈕扣；只宮人脖領則綴鈕扣。” 張天民《創業》第一章二：“﹝ 老周師傅﹞一把揪住一個工頭的脖領， 十斤娃也一躍揪住另一個工頭。”亦作“ 脖領子”。高玉寶 《高玉寶》第七章：“ 玉寶 這才把棒子一丟，返身一把抓住 淘氣 的脖領子，用腿一絆，噗通一聲， 淘氣 就跌倒地下。”
年級字：領(P2) 航(P3)
詞性：動詞
常見詞組引領某種交通工具機會到達指定目的地。
領: 統領、率領。
航: 航行、航海。
年級字：領(P2) 館(P2)
詞性：名詞
領事館，是一國駐在他國某個城市的領事代表機關的總稱，有總領事館，領事館，副領事館等，負責管理當地本國僑民和其它領事事務。兩個國家斷交，一定會撤銷大使館，但不一定撤銷領事館。
年級字：領(P2) 獎(P3)
詞性：動詞
常見詞組領取、接受被授予的獎品、獎牌或獎狀。
領: 領取、接受。
獎: 獎勵、獎牌、獎章、獎狀。因為表現優秀而獲得的獎勵。
年級字：局(P2) 領(P2)
詞性：代詞
局：機關及團體組織分工辦事的單位。
領：領袖。機關及團體的領袖。
年級字：關(P2) 領(P2)
詞性：動詞
領取。
例：《清平山堂話本·陳巡檢梅嶺失妻記》：“札付巡檢，火速帶領所管一千人馬，關領軍器，前去收捕。”《水滸傳》第十一回：“泰山是六月十五日生辰，已使人將十萬貫收買金珠寶貝，送上京師慶壽，一月之前，干人都關領去了。見今九分齊備。”《清會典事例·戶部一百·俸餉》：“各省駐防驍騎校，歲支俸銀六十兩，按月赴司關領。”
年級字：領(P2) 土(P1)
詞性：名詞
國土，
國界，
河山，
版圖，
疆域，
疆域包括一國的陸地、河流、湖泊、內海、領海以及它們的底床、底土和上空(領空)。
年級字：紅(P1) 領(P2)
詞性：名詞
在中國，2015年時，職場興起“紅領”新概念。紅領的含義是火紅的青春，需要引領。紅領是新一代打工者的統稱！這些工作者沒有身份的差別，只有勤奮和懶惰的區別，大家都是紅領的一員，都有機會憑藉自己的雙手為自己和家人打拼一個未來。白領、藍領的概念起源於百年前的歐洲。白領是文職。藍領是工業從業員。
年級字：領(P2) 帶(P1)
詞性：名詞
1.系在襯衫領子上的帶子,通常在前面打成結、環,兩端向下直垂。
2.領帶是上裝領部的服飾件，系在襯衫領子上並在胸前打結，廣義上包括領結。它通常與西服搭配使用，是人們（特別是男士們）日常生活中最基本的服飾品。
年級字：領(P2) 情(P2)
詞性：動詞
承情接受他人的禮物或好意而心懷感激
例子：大家的好意,我領情了
年級字：領(P2) 事(P1)
一個政府派駐他國某一地區或城市的外交官員,任務是保護本國與它的僑民的權益和處理僑民事務
年級字：白(P1) 領(P2)
詞性：名詞
指有較高教育背景和工作經驗的人士，是西方社會對企業中不需做大量體力勞動的工作人員的通稱，又稱白領階層，與藍領對應，白領一般都有穩定收入。
年級字：翹(P5) 足(P1) 引(P2) 領(P2)
三國魏·陳琳《檄吳將校部曲文》：“是以立功之士，莫不翹足引領，望內響應。”
年級字：心(P1) 領(P2) 意(P1) 會(P1)
年級字：提(P2) 綱(P4) 舉(P2) 領(P2)
年級字：提(P2) 綱(P4) 挈(P0) 領(P2)
綱：魚網的總繩；挈：提起。抓住網的總繩，提住衣的領子。比喻抓住要領，簡明扼要。
《韓非子·外儲說右下》：“善張網者引其綱，不一一攝萬目而後得。”《荀子·勸學》：“若挈裘領，詘五指而而頓之，順者不可勝數也。”《宋史·職官志八》：“提綱而衆目張，振領而羣毛理。”
年級字：後(P1) 進(P1) 領(P2) 袖(P2)
《晉書·裴秀傳》：“時人爲之語曰：‘後進領袖裴秀。’”
年級字：綱(P4) 提(P2) 領(P2) 挈(P0)
明·宋濂《〈杜詩舉隅〉序》：“一覽之頃，綱提領挈，不待註釋而其大旨煥然昭明矣。”
年級字：振(P2) 裘(P0) 持(P4) 領(P2)
漢·楊倫《上書案坐任嘉舉主罪》：“臣聞《春秋》誅惡及本，本誅則惡消；振裘持領，領正則毛理。”
年級字：心(P1) 領(P2) 神(P1) 悟(P4)
年級字：領(P2) 異(P3) 標(P2) 新(P1)
鄭觀應《盛世危言·商戰上》：“下至淫巧奇技，亦領異標新，錐刀競逐，窮天地之精華，竭閭閻之脂膏。”
年級字：引(P2) 領(P2) 而(P1) 望(P2)
《孟子·梁惠王上》：“如有不嗜殺人者，則天下之民皆引領而望之矣。”
年級字：神(P1) 領(P2) 意(P1) 得(P1)
年級字：翹(P5) 首(P1) 引(P2) 領(P2)
三國·魏·陳琳《檄吳將校部曲文》：“是以立功之士，莫不翹足引領，望內響應。”晉·封抽《上疏陶侃府請封慕容廆爲燕王》：“廆雖限以山海，隔以羯寇，翹首引領，繫心京師。”
年級字：拔(P4) 新(P1) 領(P2) 異(P3)
南朝·宋·劉義慶《世說新語·文學》：“支道林拔新領異，胸懷所及乃自佳。”
年級字：看(P1) 家(P1) 本(P2) 領(P2)
茅盾《清明前後》第三幕：“爲民兄，您再教它幾句您的看家本領。”
年級字：提(P2) 綱(P4) 振(P2) 領(P2)
年級字：握(P3) 綱(P4) 提(P2) 領(P2)
握：拿、抓。比喻抓住要領或簡明扼要地把內容提示出來。
年級字：頭(P1) 梢(P5) 自(P1) 領(P2)
年級字：方(P1) 領(P2) 圓(P1) 冠(P5)
方形的衣領和圓形的帽冠，爲古代儒生的服飾。亦借指儒生。
南朝·樑·何遜《七召·儒學》：“方領圓冠，金口木舌。談章句之遠旨，構紛綸之雅說。”
年級字：獨(P4) 領(P2) 風(P1) 騷(P5)
詞性：形容詞
成語形容表現特出，超越群倫。
年級字：不(P1) 得(P1) 要(P1) 領(P2)
要：古“腰”字；領：衣領。要領：比喻關鍵。抓不住要領或關鍵。
《史記·大宛列傳》：“騫從月氏至大夏，竟不能得月氏要領。”
年級字：楚(P2) 腰(P3) 領(P2)
後蜀·閻選《虞美人》詞：“楚腰蠐領團香玉，鬢疊深深綠。”
年級字：心(P1) 領(P2) 神(P1) 會(P1)
領、會：領悟，理解。指對方沒有明說，心裏已經領會。
明·吳海《送傅德謙還臨川序》：“讀書有得，冥然感於中，心領神會，端坐若失。”
年級字：振(P2) 領(P2) 提(P2) 綱(P4)
《隋書·文學傳·潘徽》：“總括油素，躬披緗縹，芟蕪刈楚，振領提綱，去其繁雜，撮其指要，勒成一家，名曰《江都集禮》。”
年級字：方(P1) 領(P2) 矩(P4) 步(P1)
方領：直的衣領；矩步：行步合乎規矩。指古代儒者的服飾和容態。
《後漢書·儒林傳序》：“服方領習矩步者，委它乎其中。”
年級字：挈(P0) 領(P2) 提(P2) 綱(P4)
年級字：神(P1) 領(P2) 意(P1) 造(P1)
年級字：遙(P3) 遙(P3) 領(P2) 先(P2)
羅來勇《世界在他們眼前展開》：“我們的聲譽就是實力--遙遙領先的技術和工藝。”
年級字：標(P2) 新(P1) 領(P2) 異(P3)
標：提出，寫明；異：不同的，特別的。提出新奇的主張，表示與衆不同。
南朝·宋·劉義慶《世說新語·文學》：“支道林在白馬寺中，將馮太常共語，因及《逍遙》，支卓然標新理於二家之表，立異於衆賢之外。”
年級字：倒(P2) 裳(P2) 索(P3) 領(P2)
索：搜尋、尋求。把衣裳倒過來尋找領口。比喻辦事抓不到要點。
《鄧析子·無厚篇》：“驅逸足於庭，求猿捷於檻，斯逆理而求之，猶倒裳而索領。”
年級字：頭(P1) 稍(P5) 自(P1) 領(P2)
年級字：攘(P6) 袂(P0) 引(P2) 領(P2)
宋·曾鞏《上歐陽學士第一書》：“天下學士有志於聖人者，莫不攘袂引領，願受指教，聽教誨。”
