年級字：歌(P1) 頌(P5)

詞性：動詞

1. 歌唱《頌》詩。
《左傳·襄公二十九年》：“為之歌《頌》，曰：'至矣哉！'” 杜預注：“《頌》者，以其成功告於神明。”後謂用詩歌頌揚，亦泛謂用言語文字讚美。 《後漢書·隗囂傳》：“﹝ 王莽﹞矯託天命，偽作符書……戲弄神祇，歌頌禍殃。” 唐韓愈《上宰相書》：“其業則讀書著文，歌頌堯舜之道。 ” 明張居正《賀瑞雪表》：“同萬民而歌頌，莫罄豫鳴。” 毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》：“一切人民群眾的革命鬥爭必須歌頌之。”

2. 指歌功頌德的詩文。
《漢書·王褒傳》：“﹝上﹞數從褒等放獵，所幸宮館，輒為歌頌，第其高下，以差賜帛。” 南朝宋鮑照《河清頌》：“是以豐功韙命，潤色縢策，盛德形容，藻被歌頌。” 清王士禛《池北偶談·談藝六·景範碑》：“垂其訓聚而為墳典，形其美流而為歌頌。”

年級字：頌(P5) 揚(P2)

詞性：名詞

稱讚表揚

年級字：贊(P3) 頌(P5)

詞性：名詞

1.讚美歌頌

2.文體名。 “贊”和“頌”的並稱

正確字：傳誦一時

錯在哪裏： 形近錯 音近錯 義近錯 異體字

年級字：傳(P2) 一(P1) 時(P1)

誦：稱誦、傳述。
在某一個時期內，人們到處傳述。

年級字：頌(P5)

詞性：名詞，動詞

1.讚揚：～揚。歌～。～詞。贊～。～古非今。
2.以頌揚為內容的文章或詩歌：祖國～。青春～。
3.祝願：祝～。敬～大安。
4.中國周代祭祀時用的舞曲，配曲的歌詞有些收在《詩經》裡面，分“周頌”、“魯頌”和“商頌”三類。

年級字：稱(P2) 功(P1) 頌(P5) 德(P4)

稱頌功德。

清·曹雪芹《紅樓夢》第六十三回：“何必借我們，你鼓脣搖舌的，自己開心作戲，卻說是稱功頌德呢。”

年級字：善(P2) 頌(P5) 善(P2) 禱(P4)

關於頌揚，關於祝禱。用來稱讚能在頌揚之中帶有規勸的意思。

《禮記·檀弓下》：“北面再拜稽首。君子謂之善頌善禱。”

年級字：頌(P5) 古(P1) 非(P2) 今(P1)

指不加分析地頌揚古代的，否定現代的。

《史記·秦始皇本紀》：“有敢偶語《詩》《書》者棄市，以古非今者族。”

年級字：歌(P1) 功(P1) 頌(P5) 德(P4)

歌、頌：頌揚。頌揚功績和德行。

《史記·周本紀》：“民皆歌樂之，頌其德。”

年級字：頌(P5) 德(P4) 歌(P1) 功(P1)

頌揚恩德，讚美功績。

年級字：家(P1) 傳(P2) 戶(P1) 頌(P5)

家家戶戶傳習頌讀。同“家傳戶誦”。

清·李漁《閒情偶寄·詞曲·結構》：“五經、四書，《左》、《國》、《史》、《漢》，以及唐宋諸大家，何一不說人情，何一不關物理，及今家傳戶頌，有怪其平易而廢之者乎？”

年級字：頌(P5) 聲(P1) 載(P3) 道(P1)

讚頌之聲充滿道路。極言稱讚者多。

年級字：額(P3) 手(P1) 稱(P2) 頌(P5)

把手放在額上，表示慶幸。同“額手稱慶”。

《野叟曝言》第五七回：“須臾，任公等喜孜孜的陸續了出來，訴說所以，沒一個不咋舌驚歎，如醉如夢，額手稱頌，欣喜欲狂。”

年級字：功(P1) 頌(P5) 德(P4)

猶言歌功頌德。

魯迅《二心集·“硬譯”與“文學的階級性”》：“但在我們所見的無產文學理論中，也並未見過有誰說或一階級的文學家，不該受皇室貴族的僱用，卻該受無產階級的威脅，去做謳功頌德的文章，不過說，文學有階級性。”