年級字：絕(P4) 非(P2)

詞性：名詞

絕對不是

年級字：非(P2) 凡(P3)

1.出色的或突出的

2.出眾的

年級字：莫(P2) 非(P2)

1.沒有一個不是。

2.副詞，表示揣測或反問。或許；難道。也常跟“不成”呼應

年級字：非(P2) 笑(P1)

詞性：形容詞

譏笑。

年級字：非(P2) 禮(P2)

詞性：名詞，動詞

不合禮儀制度；指違禮之事。

年級字：無(P2) 非(P2)

不外;没别的

年級字：若(P3) 非(P2)

詞性：介詞

要不是，如果不是。

年級字：非(P2) 常(P1)

詞性：形容詞

很, 極, 特別，不同尋常的，突然,意外的事變。

年級字：非(P2) 昔(P1)

詞性：形容詞

今非昔比:
1.昔:過去。現在不是過去能比得上的。多指形勢、自然面貌等發生了巨大的變化。
2.形容變化非常大。

年級字：並(P2) 非(P2)

really not

年級字：懂(P2) 非(P2)

詞性：形容詞

不懂得,不明白。

年級字：除(P2) 非(P2)

詞性：副詞

1. 表示唯一的條件,常跟才、否則、不然等合用,相當於只有。

2. 在除外的任何情況下;除情況之外。

3. 表示不計算在內;除了。

年級字：非(P2) 所(P2)

詞性：名詞，量詞

1.不按規定時間；不時。
例：《荀子·王霸》：“傷國者，何也？曰：以小人尚民而威，以非所取於民而巧。” 王先謙集解引俞樾曰：“非所，猶非時也。”
2.不是人能夠正常生活的地方。指監獄、邊荒之地等。
例：《後漢書·陳蕃傳》：“或禁錮閉隔，或死徙非所。” 五代王定保《唐摭言·陰注陽受》：“先是翱典合肥郡，有一道人詣翱，自言能使鬼神。 翱謂其妖……命繫於非所。” 清陳康祺《郎潛紀聞》卷十三：“ 康熙癸未，狀元王式丹以江南科場事牽涉，卒於非所。”

年級字：南(P1) 非(P2)

一個非洲國家名。

年級字：全(P2) 非(P2)

詞性：形容詞

全都不對
例子：面目全非

年級字：事(P1) 非(P2)

詞性：名詞

1.對和錯
例：要明辨是非
2.兩造的爭執
例：最好不要捲入是非當中

年級字：非(P2) 如(P2)

詞性：助詞

不是同什麼一樣。

年級字：非(P2) 非(P2)

詞性：形容詞

1.謂否定應該否定的事物。非所當非，不是就是不是。
2.並非錯誤。
3.猶言大不以為然。
4.喻不切實際的幻想。

年級字：非(P2) 議(P5)

詞性：動詞

批評,責難
非議詔書。 --《漢書.黃霸傳》
非議政事

年級字：非(P2) 洲(P3)

僅次於歐亞大陸的第二大陸。面積2920萬平方公里(連島嶼共3020萬平方公里)。人口共4.69億(1980)。地形上以階狀高平原、高原、台原為主,腹地則有廣闊的構造盆地。最長河流為尼羅河。還有剛果河、尼日爾河、塞內加爾河、岡比亞河、奧蘭治河等。主要類型的植被為熱帶稀樹草原和荒漠(最大的是撒哈拉沙漠),約佔非洲的面積的80%。動物有像、犀牛、河馬、斑馬、羚羊、獅、豹、猴子等。礦產有金剛石、鈾、金、鐵、鋁、銅、鈷、鈹等

年級字：非(P2) 典(P2)

詞性：名詞

重症急性呼吸綜合徵（SARS）為一種由SARS冠狀病毒（SARS-CoV）引起的急性呼吸道傳染病，世界衛生組織（WHO）將其命名為重症急性呼吸綜合徵。本病為呼吸道傳染性疾病，主要傳播方式為近距離飛沫傳播或接觸患者呼吸道分泌物

年級字：是(P1) 非(P2)

詞性：名詞

1. 對的和錯的；正確與錯誤。
2. 指辨別是非。
3. 褒貶；評論。
4. 指是非的標準。
5. 糾紛；口舌。
6. 指錯事。

年級字：非(P2) 把(P1)

詞性：名詞

非要把...不可，非得把...不可

年級字：決(P2) 非(P2)

詞性：助詞

一定不是。

年級字：非(P2) 分(P2)

詞性：形容詞

1.不合本分,非本分所應有。
2.不安分,不守本分。

年級字：卻(P2) 非(P2)

詞性：名詞

亦作“卻非”。見“ 卻非冠 ”

年級字：非(P2) 就(P1)

詞性：副詞

不是。

年級字：還(P1) 非(P2)

詞性：連詞

還不是,不對。

年級字：非(P2) 法(P1)

1. 違反法律。
2. 指不合規範。

年級字：非(P2) 為(P2)

詞性：副詞

1.幹不顧法紀或禮法的壞事。
2.指違法或違反道德的壞事、壞行為。
3.不顧法紀或禮法。

正確字：招惹是非

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年級字：招(P2) 惹(P3) 非(P2)

是非：對錯。
找麻煩。

正確字：拒諫飾非

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年級字：拒(P5) 諫(P0) 非(P2)

諫:直言規勸；飾:掩飾；非:錯誤。拒絕勸告，掩飾錯誤。

正確字：明辨是非

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年級字：明(P1) 是(P1) 非(P2)

分清楚是和非、正確和錯誤

正確字：無事生非

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年級字：無(P2) 生(P1) 非(P2)

無緣無故找岔子，存心製造麻煩。

正確字：文過飾非

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年級字：過(P1) 飾(P3) 非(P2)

飾：掩飾。非：錯誤。
用漂亮的言詞掩飾自己的過失和錯誤。

正確字：匪夷所思

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年級字：夷(P3) 所(P2) 思(P2)

匪：不是。夷：平常。
指言談行動離奇古怪，不是一般人根據常情所能想像的。

正確字：受益匪淺

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年級字：受(P2) 益(P2) 淺(P3)

匪：通「非」。
指收穫不小，有很大的收穫，一般指意識形態方面。

年級字：非(P2)

詞性：動詞

◎ 非 fēi
〈動〉
(1) (指事。金文作“兆”,像“飛”字下面相背展開的雙翅形,雙翅相背,表示違背。本義:違背;不合)
(2) 同本義 [violate;run counter to;not conform to]
非,違也。從飛,下翅取其相背也。 ——《說文》
非刀匕是共。 ——《禮記·檀弓》。皇氏注:“不也。”
非禮也。 ——《禮記·禮運》。注:“猶失也。”
傲主人,非禮也;以貴驕人,非道也。 ——《世說新語·簡傲》
(3) 又如:非常異義(違背經文正義的異說);非度(違反法度);非道(不合道義);非德(不合道德;違背道德);非理(不合常理;違背情理)
(4) 責怪;非難;反對 [blame;censure;reproach]
私田稼不善則非吏。 ——《穀梁傳·宣公十五年》。注:“責也。”
今諸生不師今而學古,以非當世。 ——《史記·秦始皇本紀》
苟或不然,人爭非之,以為鄙吝。 ——宋· 司馬光《訓儉示康》
(5) 又如:非駁(非難駁斥,詰責缺失);未可厚非
(6) 討厭 [detest]
吾豈厭喧而求靜,吾豈好丹而非素?——宋· 王安石《白鶴吟示覺海元公》
(7) 譏刺 [satirize]
非世而惡利。 ——《史記·李斯傳》
其觀於人,不知其非笑之為非笑也。 ——唐· 韓愈《答李翊書》
當時士大夫家皆然,人不相非也。 ——宋· 司馬光《訓儉示康》
(8) 又如:非譏(譏評,議論);非笑(譏笑)
(9) 通“誹”( fěi)。誹謗,詆毀 [slander]
此山谷之士,非世之人,枯槁赴淵者之所好也。 ——《莊子·刻意》
民釋實事而誦虛詞,則力少而非多。 ——《商君書·慎法》
譽者不能進,非者弗能退。 ——《韓非子·有度》
(10) 又如:非譽(誹謗與讚譽);非而不用(誹謗而不予重用);非世(詆毀世俗);非孝(非難毀詆孝行);非怨(詆毀,怨恨)
(11) 通“避”。躲開 [avoid]
古者周公旦非 關叔,辭三公,東處於 商蓋[ 奄],人皆謂之狂。 ——《墨子》
(12) 〈方〉∶必須 [have got to;simply must]
(13) 下決心一定要;堅決要——常與“不”相呼應。如:非說不可;要學好一種語言,非下苦功夫不可
(14) 在口語中,“非”後也可以不用“不可”等詞,表示一定要…不可。常用於承接上文或反問句中。如:他不來就算了,為什麼非叫他來;幹這活非得膽子大
(15) 無;沒有 [not have]
登高而招,臂非加長也,而見者遠。 ——《荀子·勸學》
非學無以致疑,非問無以廣識。 ——清· 劉開《問說》
然陳涉…才能不及中人,非有 仲尼、 墨翟之賢, 陶朱、 猗頓之富。 —— 漢· 賈誼《過秦論》
(16) 又如:非辜(無辜,無罪);非材(無能;不才);非意相干(沒事尋釁,無故製造事端);非錢不行(有錢才能成事。譏諷民風不淳,世人但知逐利)
◎ 非 fēi
〈名〉
(1) 不對;錯誤 [error;wrong]
立是廢非。 ——《淮南子·脩務》
實迷途其未遠,覺今是而昨非。 ——晉· 陶淵明《歸去來兮辭》
辭多類非而是,多類似而非,是非之經,不可不分,此聖人之所慎也。 ——《呂氏春秋·察今》
(2) 又如:不明善惡,不辨是非;分清是非
(3) 疑惑煩惱的問題 [problem]。如:無事生非
◎ 非 fēi
〈副〉
(1) 相當於“不”、“不是” [no;not]
城非不高也,城非不深也,兵草非不堅利也。 ——《孟子·公孫醜下》
是非賄得之。 ——明· 崔銑《記王忠肅公翱三事》
非挾太山以超北海之類也。 ——《孟子·梁惠王上》
(2) 又如:非時(不是時候);非計(失策,不是良計);非義之財(不應得的財物);非直(不但,不僅);非細(不小);非據(不應據有的職位)
◎ 非 fēi
〈形〉
(1) 不真實 [untruthful]
近日小人妄造非語。 ——宋· 蘇軾《諫買浙燈狀》
(2) 邪,不正 [evil]。如:非心(邪心)

年級字：文(P1) 灼(P5) 非(P2)

詞性：名詞

男子姓名。
文: 姓氏。
灼非: 名字。

現職: 灼見名家傳媒社長及行政總裁。

工作經驗: 曾任《信報》服務超過20年，先後出任日報政治評論版編輯、助理總編輯、《信報財經月刊》總編輯。

教育: 香港大學文學士，香港中文大學哲學碩士（政治與行政）。1994年獲獎學金赴美國佛羅里達洲The Poynter Institute for Media Studies修讀傳媒管理課程。2000年同時獲選為哈佛大學尼曼新聞學人（Nieman Fellow）及史丹福大學奈特新聞學人（Knight Fellow），當年決定赴史丹福遊學一年。2011-12年獲花旗獎學金入讀清華大學EMBA媒體班。2016年獲頒香港大學名譽大學院士。2019年12月獲香港恒生大學頒發君子企業家獎。

社會公職:
2007-2016年擔任香港大學校務委員會委員兼校董。
2006-2010年任香港大學畢業同學會會長，
香港大學畢業同學會教育基金外務委員會召集人。
香港浸會大學校長策略顧問委員會成員、嶺南大學中文系顧問、香港書展顧問委員會成員等。

著作: 作品有《香江百人志》、《名家論中國》、《中國采風》、《香港情懷》、《採訪心影錄》、《同學@香港》等。

https://www.master-insight.com/author/wenzhuofei/

年級字：言(P1) 是(P1) 人(P1) 非(P2)

指言論無可非議，但爲人不可取。

明·李贄《史綱評要·宋紀·太祖》：“徐鉉、張洎言是人非。”

年級字：頌(P5) 古(P1) 非(P2) 今(P1)

指不加分析地頌揚古代的，否定現代的。

《史記·秦始皇本紀》：“有敢偶語《詩》《書》者棄市，以古非今者族。”

年級字：招(P2) 是(P1) 攬(P6) 非(P2)

猶招是惹非。

清·錢彩《說岳全傳》：“忽聽得有人叫道：‘嶽相公在那裏？’牛皋聽得，便喊道：‘在這裏！’嶽大爺道：‘你又在此招是攬非了。’”

年級字：招(P2) 是(P1) 搬(P3) 非(P2)

搬弄是非，引起爭端。

魯迅《墳·論雷峯塔的倒掉》：“和尚本應該只管自己唸經……他偏要放下經卷，橫來招是搬非，大約是懷着嫉妒罷。”

年級字：似(P3) 是(P1) 而(P1) 非(P2)

似：象；是：對；非：不對。好象是對的，實際上不對。

《莊子·山木》：“周將處夫材與不材之間；材與不材之間，似之而非也。”《孟子·盡心下》：“孔子曰：‘惡似而非者，惡莠，恐其亂苗也。’”

年級字：招(P2) 事(P1) 惹(P3) 非(P2)

招惹是非。指無故生事。

明·蘭陵笑笑生《金瓶梅詞話》第三十五回：“少年驕惰放肆……將來招事惹非，敗壞家門。”

年級字：長(P1) 傲(P4) 飾(P3) 非(P2)

滋長驕傲、掩飾過錯。

清·陳確《答張考夫書》：“怙惡不悛，長傲飾非者，古下愚不肖之流。”

年級字：橫(P2) 禍(P4) 非(P2) 災(P3)

猶言橫殃飛禍。指意外的、平白無故的災禍。

元·張國賓《合汗衫》第三折：“只爲那當年認了個不良賊，送的俺一家兒橫禍非災。”

年級字：非(P2) 此(P2) 即(P1) 彼(P5)

非：不是；此：這個；即：便是；彼：那個。不是這一個，就是那一個。

年級字：痛(P2) 悔(P3) 前(P1) 非(P2)

徹底悔恨以前所犯的錯誤。

郭沫若《我的童年》第一篇五：“這位青年做了多年的苦工，受了無限的虐待，已經弄得來三分不像人，四分不像鬼了，自己深深的在痛悔前非。”

年級字：造(P1) 謠(P5) 生(P1) 非(P2)

捏造謠言，挑起事端。同“造謠生事”。

黃南丁氏《楊乃武與小白菜》第八回：“而且如今你的年紀，已是二十多了，住在這裏，若再不同小大圓房，外間造謠生非的人多……說不定同我有了一手，豈不是你我二人的名譽，又將掃地。”

年級字：非(P2) 意(P1) 相(P1) 干(P1)

非意：意料之外；幹：冒犯。意外的無故冒犯。

《晉書·衛玠傳》：“玠嘗以人有不及，可以情恕；非意相干，可以理遣。”

年級字：飾(P3) 非(P2) 掩(P4) 過(P1)

粉飾掩蓋過失、錯誤。同“飾非文過”。

年級字：心(P1) 謗(P0) 腹(P4) 非(P2)

口裏不說，心裏譴責。指暗地裏反對。

《史記·魏其武安侯列傳》：“魏其、灌夫日夜招聚天下豪桀壯士與論議，腹誹而心謗。”

年級字：掩(P4) 過(P1) 飾(P3) 非(P2)

猶言文過飾非。掩飾過失、錯誤。

李廣田《〈散文三十篇〉序》：“他們想佔有一切，他們的手不用以創造，而用以掩過飾非。”

年級字：非(P2) 同(P1) 小(P1) 可(P1)

小可：尋常的。指情況嚴重或事情重要，不能輕視。

元·孟漢卿《魔合羅》第三折：”蕭令史，我與你說，人命事關天關地，非同小可！”

年級字：混(P5) 淆(P5) 是(P1) 非(P2)

故意把正確的說成錯誤的，把錯誤的說成正確的。

清·陶曾佑《論文學之勢力及其關係》：“錮蔽見聞，淆混是非。”

年級字：顛(P4) 倒(P2) 是(P1) 非(P2)

是：對；非：錯。把錯的說成對的，對的說成錯的。把是非弄顛倒了。

唐·韓愈《施先生墓銘》：“古聖人言，其旨密微，箋註紛羅，顛倒是非。”

年級字：惹(P3) 事(P1) 招(P2) 非(P2)

引起麻煩之事。同“惹是招非”。

元·無名氏《東平府》第一折：“哎，徐寧緊緊相隨，生怕俺不遵依，向城中惹事招非。”

年級字：積(P3) 非(P2) 成(P1) 是(P1)

積：長期所形成的。長期所形成的謬誤，反被認爲是正確的。

清·戴震《孟子字義疏證·原善序》：“治經之士，莫能綜貫，習所見聞，積非成是，餘言恐未足以振茲墜緒也。”

年級字：招(P2) 是(P1) 惹(P3) 非(P2)

招惹是非。指無故生事。

《京本通俗小說·志誠張主管》：“你許多時不行這條路，如今去端門看燈，從張員外門前經過，又是招是惹非。”

年級字：齊(P2) 大(P1) 非(P2) 偶(P3)

指辭婚者表示自己門第或勢位卑微，不敢高攀。

先秦·左丘明《左傳·桓公六年》：“齊侯欲以文姜妻鄭大子忽，大子忽辭。人問其故，大子曰：‘人各有耦，齊大，非吾耦也。’”

年級字：身(P1) 非(P2) 木(P1) 石(P1)

指自身並不是毫無感情的人。

年級字：未(P1) 可(P1) 厚(P2) 非(P2)

厚非：過分責難、責備。不能過分責備。指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。

《漢書·王莽傳中》：“莽怒，免英官。後頗覺悟，曰：‘英亦未可厚非。’”

年級字：尋(P3) 事(P1) 生(P1) 非(P2)

形容有意製造事端，引起糾紛。

都是我不好，把大少爺拉去料理倩兒的事，給大少爺招麻煩。不然四太太怎麼會找大少爺～。（巴金《秋》第三十八章）

年級字：講(P3) 是(P1) 說(P1) 非(P2)

猶言說三道四。形容不負責任地胡亂議論。

元·柯丹邱《荊釵記·受釵》：“這財禮雖是輕微，你爲何講是說非？”

年級字：是(P1) 非(P2) 得(P1) 失(P2)

正確與錯誤，得到的與失去的。

年級字：獄(P4) 貨(P2) 非(P2) 寶(P2)

指法官斷獄受賄賂，也難逃法網。

《書·呂刑》：“獄貨非寶，惟府事功，報以庶尤。”

年級字：說(P1) 是(P1) 弄(P2) 非(P2)

評說是非。也指搬弄口舌。同“說是談非”。

年級字：順(P2) 過(P1) 飾(P3) 非(P2)

指徇私遷就而掩飾錯誤。

年級字：吠(P5) 非(P2) 其(P2) 主(P1)

吠：狗叫。狗朝着外人亂叫。舊比喻各爲其主。

《戰國策·齊策六》：“跖之狗吠堯，非貴跖而賤堯也。狗固吠非其主也。”

年級字：無(P2) 事(P1) 生(P1) 非(P2)

無緣無故找岔子，存心製造麻煩。

清·李汝珍《鏡花緣》第五十八回：“有不安本分的強盜，有無事生非的強盜。”

年級字：齊(P2) 大(P1) 非(P2) 耦(P0)

舊時凡因不是門當戶對而辭婚的，常用此話表示不敢高攀的意思。

《左傳·桓公六年》：“齊侯欲以文姜妻鄭大子忽，大子忽辭。人問其故，大子曰：‘人各有耦，齊大，非吾耦也。’”

年級字：非(P2) 同(P1) 尋(P3) 常(P1)

尋常：平常。形容人和事物很突出，不同於一般。

他是一個非同尋常的人物。

年級字：人(P1) 非(P2) 物(P1) 是(P1)

指人事變遷，景物依舊。

清·洪昇《長生殿·寄情》：“蓬萊院月悴花憔，昭陽殿人非物是。”

年級字：古(P1) 是(P1) 今(P1) 非(P2)

古代、現在的是非得失。指評論從古到今的功過曲直。

元·馬致遠《青衫淚》：“一個待詠月嘲風，一個待飛觴走斝，談些古是今非，下學上達。”

年級字：狗(P2) 吠(P5) 非(P2) 主(P1)

比喻臣子各忠於自己的君主。

《戰國策·齊策六》：“跖之狗吠堯，非貴跖而踐堯也，狗固吠其主也。”

年級字：泥(P2) 古(P1) 非(P2) 今(P1)

拘守古代的而否定當今的。形容崇尚陳規舊法，貶低新鮮事物。

宋·劉恕《自訟》：“泥古非今，不達時變，疑滯少斷，勞而無功。”

年級字：面(P1) 譽(P4) 背(P1) 非(P2)

指當面稱讚，背後誹謗。同“面譽背譭”。

年級字：人(P1) 我(P1) 是(P1) 非(P2)

是非：爭執，糾紛。人與人之間的各種利害關係和糾紛。

元·馬致遠《黃粱夢》第四折：“一夢中十八年，見了酒色財氣，人我是非，貪嗔癡愛，風霜雨雪。”

年級字：惹(P3) 是(P1) 生(P1) 非(P2)

惹：引起；非：事端。招惹是非，引起爭端。

明·馮夢龍《喻世明言》：“安分守己，並不惹是生非。”

年級字：非(P2) 分(P2) 之(P2) 想(P1)

非分：不屬自己分內的。妄想得到本分以外的好處。

魯迅《花邊文學·運命》：“不信運命，學不能‘安分’，窮人買獎券，便是一種‘非分之想’。”

年級字：大(P1) 是(P1) 大(P1) 非(P2)

屬於政治原則性的是非問題。

徐遲《歌德巴赫猜想》：“一頁一頁的歷史寫出來了，大是大非，終於有了無私的公論。”

年級字：非(P2) 池(P2) 中(P1) 物(P1)

不是長期蟄居池塘中的小動物。比喻有遠大抱負的人終究要做大事。

《三國志·吳書·周瑜傳》：“恐蛟龍得雲雨，終非池中物也。”

年級字：人(P1) 非(P2) 草(P1) 木(P1)

指人是有思想感情的，容易爲外界事物所打動，不同於無生命、無知覺、無感情的樹木石頭。同“人非木石”。

明·施耐庵《水滸傳》第十七回：“衆人道：‘上覆觀察，小人們人非草木，豈不省的？’”

年級字：胡(P1) 作(P2) 非(P2) 為(P2)

胡：亂；非：不對。不顧法紀或輿論，毫無顧忌地做壞事。

清·李汝珍《鏡花緣》第十二回：“或誣好吃懶做，或誣胡作非為。”

年級字：死(P3) 於(P2) 非(P2) 命(P3)

非命：橫死。在意外的災禍中死亡。

《孟子·盡心上》：“桎梏死者，非正命也。”

年級字：質(P4) 非(P2) 文(P1) 是(P1)

徒有華美的外表，而無相應的實質。

漢·揚雄《法言·吾子》：“其文是也，其質非也……羊質而虎皮，見草而說，見豺而戰，忘其皮之虎矣。”

年級字：口(P1) 是(P1) 心(P1) 非(P2)

嘴裏說得很好，心裏想的卻是另一套。指心口不一致。

《抱朴子·微旨》：“口是心非，背向異辭。”漢·桓譚《新論·辨惑》：“如非其人，口是而心非者，雖寸斷支解，而道猶不出也。”

年級字：今(P1) 是(P1) 昨(P2) 非(P2)

現在是對的，過去是錯的。指認識過去的錯誤。

晉·陶潛《歸去來辭》：“實迷途其未遠，覺今是而昨非。”

年級字：爲(P2) 非(P2) 作(P2) 歹(P2)

做種種壞事。

元·尚仲賢《柳毅傳書》：“我且拿起來，只一口將他吞於腹中，看道可還有本事爲非作歹。”

年級字：今(P1) 非(P2) 昔(P1) 比(P1)

現在不是過去能比得上的。多指形勢、自然面貌等發生了巨大的變化。

元·關漢卿《謝天香》第四折：“小官今非昔比，官守所拘，功名在念豈敢飲酒？”

年級字：心(P1) 非(P2) 巷(P2) 議(P5)

心裏不滿，而在私下議論。

語出《史記·秦始皇本紀》：“入則心非，出則巷議。”

年級字：是(P1) 非(P2) 曲(P2) 直(P1)

正確還是不正確，有理還是無理。

元·無名氏《硃砂擔》第三的：“我奉着玉帝天符非輕慢，將是非曲直分明看。”

年級字：無(P2) 間(P1) 是(P1) 非(P2)

指不分別是非。

年級字：以(P1) 古(P1) 非(P2) 今(P1)

非：非難，否定。用歷史故事抨擊當前的政治。

《史記·秦始皇本紀》：“有敢偶語《詩》《書》者棄市，以古非今者族。吏見知不舉者與同罪。”

年級字：明(P1) 辨(P5) 是(P1) 非(P2)

詞性：動詞，形容詞

精準地分辨對和錯的分別。

分清楚是和非、正確和錯誤。

《禮記·中庸》：“慎思之，明辯之，駕行之。”

年級字：貌(P2) 是(P1) 情(P2) 非(P2)

表面做的與心裏想的完全兩樣。比喻表裏不一。

《與僧正教》：“信可謂心與事背，貌是情非。”

年級字：似(P3) 懂(P2) 非(P2) 懂(P2)

好象懂，又好象不懂。

葉聖陶《得失》：“然而學生還是似懂非懂，教他們回講往往講不出來。”

年級字：衆(P3) 多(P1) 非(P2) 一(P1)

指類別甚多，不止一種。

漢·王充《論衡·別通》：“孔子道美，故譬以宗廟，衆多非一，故喻以百官。”

年級字：答(P2) 非(P2) 所(P2) 問(P1)

回答的不是所問的內容。

葉聖陶《隔膜》：“按照着次序一問一答，沒有答非所問的弊病，就算情意格外濃厚。”

年級字：順(P2) 非(P2) 而(P1) 澤(P5)

順從錯誤言行且加以潤飾。

年級字：想(P1) 入(P1) 非(P2) 非(P2)

非非：原爲佛家語，表示虛幻的境界。想到非常玄妙虛幻的地方去了。形容完全脫離現實地胡思亂想。

《楞嚴經》：“如存不存，若盡不盡，如是一類，名非想非非想處。”

年級字：好(P1) 丹(P4) 非(P2) 素(P4)

愛好紅色，反對白色。比喻對事物有偏見。

南朝梁·江淹《雜體詩序》：“至於世之諸賢，各滯所速，莫不論甘則忌辛，好丹則非素。”

年級字：誤(P5) 作(P2) 非(P2) 爲(P2)

猶言胡作非爲。不顧法紀或輿論，毫無顧忌地做壞事。

年級字：文(P1) 過(P1) 遂(P0) 非(P2)

掩飾過失，順隨錯誤。

宋·蘇軾《論時政狀》：“而近日之事，乃有文過遂非之風，此臣之所以憤懣太息而不能已也。”

年級字：是(P1) 非(P2) 顛(P4) 倒(P2)

是：對；非：錯。把錯的說成對的，對的說成錯的。把是非弄顛倒了。

唐·韓愈《施先生墓銘》：“古聖人言，其旨密微，箋註紛羅，顛倒是非。”

年級字：補(P2) 過(P1) 飾(P3) 非(P2)

補過：彌補過失；飾非：文飾過錯。指掩飾過錯。

清·袁枚《隨園詩話》第16卷：“文士筆墨，爲人補過飾非，往往如是。”

年級字：遂(P0) 非(P2) 文(P1) 過(P1)

飾非文過。掩飾錯誤和過錯。

漢荀悅《漢紀·昭帝紀》：“遂非文過，知而不改。”《孟子·公孫丑下》：“今之君子，豈徒順之，又從爲之辭。”

年級字：胡(P1) 作(P2) 非(P2) 爲(P2)

胡：亂；非：不對。不顧法紀或輿論，毫無顧忌地做壞事。

清·李汝珍《鏡花緣》第十二回：“或誣好吃懶做，或誣胡作非爲。”

年級字：公(P1) 是(P1) 公(P1) 非(P2)

公認的是非。

唐·劉禹錫《天論上》：“人能勝乎天者，法也。法大行，則是爲公是，非爲公非，天下之人蹈道必賞，違之必罰。”

年級字：逢(P4) 惡(P3) 導(P2) 非(P2)

指逢迎壞人，助長惡行。

《明史 ·張文明傳》：“且言江彬遣惡導非，亟宜行誅，朝臣匡救 無聞，亦當罰治。”

年級字：飾(P3) 非(P2) 養(P2) 過(P1)

粉飾錯誤，養成過失。同“飾非遂過”。

年級字：非(P2) 分(P2) 之(P2) 財(P3)

不是自己應得的錢財。指本身不應該拿的錢財。

年級字：非(P2) 親(P1) 非(P2) 故(P1)

故：老友。不是親屬，也不是熟人。表示彼此沒有什麼關係。

唐·馬戴《寄賈島》詩：“佩玉與鏗金，非親亦非故。”

年級字：非(P2) 洲(P3) 和(P1) 尚(P2)

年級字：非(P2) 分(P2) 之(P2) 念(P1)

分：本分；非分：不屬自己分內的。指超出本分的想法念頭。

馮玉祥《我的生活》第五章：“手上戴有兩副赤金鐲子，因此觸動了一部分士兵的非分之念。”

年級字：貌(P2) 是(P1) 心(P1) 非(P2)

表面做的與心裏想的完全兩樣。比喻表裏不一。同“貌是情非”。

年級字：是(P1) 非(P2) 之(P2) 心(P1)

分辨是非得失的能力。

年級字：是(P1) 非(P2) 黑(P1) 白(P1)

詞性：形容詞

「是非」對與錯。
「黑白」好與壞。
兩個詞組含相反意思的字，比喻充滿了不明確，需要小心辨別、判斷。

年級字：非(P2) 異(P3) 人(P1) 任(P3)

異人：別人；任：承擔。不是別人的責任。表示某事應由自己負責。

《左傳·襄公二年》：“楚君以鄭故，親集矢於其目，非異人任，寡人也。”

年級字：招(P2) 是(P1) 生(P1) 非(P2)

招惹是非。指無故生事。

魯迅《且介亭雜文末編·答徐懋庸並關於抗日統一戰線問題》：“他也有不平，有反抗，有戰鬥，而往往不過是將敗落家族的婦姑勃谿，叔嫂鬥法的手段，移到文壇上。嘁嘁嚓嚓，招是生非，搬弄口舌，決不在大處着眼。”

年級字：是(P1) 非(P2) 分(P2) 明(P1)

正確與錯誤非常分明。

東漢·班固《漢書·劉向傳》：“故賢聖之君，博觀始終，窮極事情，而是非分明。”

年級字：一(P1) 表(P2) 非(P2) 凡(P3)

表：外貌；凡：平凡。形容人容貌俊秀又有精神。

元·無名氏《鴛鴦被》第一折：“天生的一表非俗，匹配得你過。”

年級字：非(P2) 昔(P1) 是(P1) 今(P1)

昔：過去。今：現在。認爲過去是錯誤的，現在是正確的。

《宣和書譜·隸書敘論》：“秦並六國一統天下，欲愚黔首，自我作古，往往非昔是今。”

年級字：用(P1) 非(P2) 其(P2) 人(P1)

任用了不適當的人才。指用人不當。

年級字：無(P2) 可(P1) 非(P2) 議(P5)

非議：責備，批評。沒有什麼可以指責的。表示做得妥當。

歐陽山《三家巷》三一：“你們的盛情是可感的，動機是無可非議的。”

年級字：人(P1) 非(P2) 土(P1) 木(P1)

指人是有思想感情的。

宋·無名氏《張協狀元》第十二出：“謝荷公公！張協人非土木，必有報謝之期。”

年級字：播(P2) 弄(P2) 是(P1) 非(P2)

挑撥是非。是非：糾紛，口舌。

《兩晉演義》八回：“疑她播弄是非，所以處心積慮，徐圖報復。”

年級字：是(P1) 非(P2) 口(P1) 舌(P2)

因說話引起的誤會或糾紛。

明·馮夢龍《古今小說·滕大尹鬼斷傢俬》：“若是爲田地上壞了手足親情，到不如窮漢赤光光沒得承受，反爲乾淨，省了許多是非口舌。”

年級字：飾(P3) 非(P2) 文(P1) 過(P1)

粉飾掩蓋過失、錯誤。

年級字：隨(P3) 聲(P1) 是(P1) 非(P2)

別人說是，自己也說是；別人說不是，自己也說不是。指毫無主見，一味盲從。

年級字：物(P1) 是(P1) 人(P1) 非(P2)

東西還是原來的東西，可是人已不是原來的人了。多用於表達事過境遷。因而懷念故人。

宋·李清照《武陵春》詞：“物是人非事事休，欲語淚先流。”

年級字：拒(P5) 諫(P0) 飾(P3) 非(P2)

拒絕勸告，掩飾錯誤。

《荀子·成相》：“拒諫飾非，愚而上同，國必禍。”

年級字：習(P1) 非(P2) 成(P1) 是(P1)

對某些錯誤事情習慣了，反以爲本來就是對的。

漢·揚雄《法言·學行》：“一鬨之市政，必立之平；一卷之書，必立之師，習乎習，以習非之勝是，況習是之勝非乎？”

年級字：非(P2) 愚(P3) 則(P3) 誣(P0)

誣：誣衊。不是生性愚蠢的話，就是故意污衊。

《莊子·秋水》：“蓋師是而無非，師治而無亂呼？是未明天地之理，萬物之情者也。是猶師天而無地，師陰而無陽，其不可行明矣。然且語而不捨，非愚則誣也。”

年級字：說(P1) 是(P1) 談(P2) 非(P2)

①評說是非。②指搬弄口舌。

年級字：飾(P3) 非(P2) 遂(P0) 過(P1)

粉飾錯誤，養成過失。

年級字：情(P2) 非(P2) 得(P1) 已(P1)

指情況出於不得已。

年級字：一(P1) 表(P2) 非(P2) 俗(P2)

形容人的儀表非比尋常。

元·秦簡夫《東堂老》第三折：“他生在無憂愁太平時務，空生得貌堂堂一表非俗。”元·無名氏《鴛鴦被》第一折：“天生的一表非俗，匹配得你過。”

年級字：是(P1) 是(P1) 非(P2) 非(P2)

詞性：形容詞

把對的認為是對的，把錯的認為是錯的。比喻是非、好壞分得非常清楚。
民主流傳多用於形容太多意見和爭議。

《荀子．修身》：「是是非非謂之知，非是是非謂之愚。」

年級字：說(P1) 是(P1) 道(P1) 非(P2)

評說是非。也指搬弄口舌。同“說是談非”。

年級字：品(P1) 貌(P2) 非(P2) 凡(P3)

品貌：人品和容貌；非凡：不同尋常。品行相貌都超出一般。

清·李寶嘉《官場現形記》第四十四回：“世兄品貌非凡，將來是要一定發達的。”

年級字：用(P1) 非(P2) 所(P2) 學(P1)

所用的不是所學的。指學用不一致。

《明史·葉伯巨傳》：“比到京師，而除官多以貌選，所學或非其所用，所用或非其所學。”

年級字：面(P1) 是(P1) 心(P1) 非(P2)

指表面上是一套，心底裏又是一套，表裏不一。

年級字：是(P1) 古(P1) 非(P2) 今(P1)

是：認爲對；非：認爲不對，不以爲然。指不加分析地肯定古代的，否認現代的。

《史記·秦始皇本紀》：“有敢偶語《詩》《書》者棄市。以古非今者族。吏見知不舉者與同罪。”《漢書·元帝紀》：“俗儒不達時宜，好是古非今，使人眩於名實，不知所守，何足委任？”

年級字：文(P1) 過(P1) 飾(P3) 非(P2)

文、飾：掩飾；過、非：錯誤。用漂亮的言詞掩飾自己的過失和錯誤。

《論語·子張》：“小人之過也必文。”《莊子·盜跖》：“辯足以飾非。”唐·劉知幾《史通·惑經》：“豈與夫庸儒末學，文過飾非，使夫問者緘辭社口，懷疑不展，若斯而已哉？”

年級字：非(P2) 常(P1) 之(P2) 謀(P4)

非常：不平常。不是一般的陰謀。指陰謀篡奪帝位。

《漢書·孝成趙皇後傳》：“故世必有非常之變，然後乃有非常之謀。”

年級字：止(P1) 暴(P4) 禁(P4) 非(P2)

止、禁：罅；暴、非：指種種壞事。制止種種壞事。

《莊子·盜跖》：“使子路去其危冠，解其長劍，而受教於子。天下皆曰：‘孔丘能止暴禁非。’”

年級字：非(P2) 我(P1) 族(P2) 類(P3)

族類：同族的人。指不是跟自己一條心的人。

《左傳·成公四年》：“史佚之《志》有之，曰：‘非我族類，其心必異。’楚雖大，非吾族也，其肯字我乎？”

年級字：人(P1) 非(P2) 木(P1) 石(P1)

指人是有思想感情的，容易爲外界事物所打動，不同於無生命、無知覺、無感情的樹木石頭。

漢·司馬遷《報任少卿書》：“身非木石，獨與法吏爲伍，深幽囹圄之中，誰可告愬者？”

年級字：非(P2) 其(P2) 倫(P5)

拿不能相比的人或事物來比方。儗，古通“擬”，比擬。

語本《禮記·曲禮下》：“儗人必於其倫。”

年級字：腹(P4) 非(P2) 心(P1) 謗(P0)

心懷不滿，暗中發泄。

年級字：無(P2) 可(P1) 厚(P2) 非(P2)

厚：深重；非：非議，否定。不能過分責備。指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。

《漢書·王莽傳中》：“莽怒，免英官。後頗覺悟，曰：‘英亦未可厚非。’”

年級字：討(P2) 是(P1) 尋(P3) 非(P2)

惹是生非，故意挑剔。

年級字：護(P2) 過(P1) 飾(P3) 非(P2)

掩護錯誤、文飾過失。

《清史稿·和珅傳》：“和珅率對不以實，詔斥護過飾非，革職留任。”

年級字：飾(P3) 非(P2) 拒(P5) 諫(P0)

飾：掩飾；非：錯誤；諫：直言規勸。拒絕勸告，掩飾錯誤。

《荀子·成相》：“拒諫飾非，愚而上同，國必禍。”

年級字：搬(P3) 弄(P2) 是(P1) 非(P2)

搬弄：挑拔。把別人的話傳來傳去，有意挑拔，或在背後亂加議論，引起糾紛。

元·李壽卿《伍員吹簫》第一折：“他在平公面前，搬弄我許多事非。”

年級字：學(P1) 非(P2) 所(P2) 用(P1)

所學的不是將來用得着的東西。比喻學習與實踐相脫節。

《後漢書·張衡傳》：“必也學非所用，術有所仰，故臨川將濟，而舟楫不存焉。”

年級字：非(P2) 非(P2) 馬(P1)

不是驢也不是馬。比喻不倫不類，什麼也不象。

《漢書·西域傳下》：“驢非驢，馬非馬，若龜茲王，所謂騾也。”

年級字：閒(P3) 非(P2) 閒(P3) 是(P1)

無關緊要的是非、議論。同“閒是閒非”。

年級字：痛(P2) 改(P2) 前(P1) 非(P2)

痛：徹底；非：錯誤。徹底改正以前所犯的錯誤。

明·凌濛初《二刻拍案驚奇· 癡公子很使噪脾錢》：“你痛改前非，我把這所房子與你夫妻兩個住下。”

年級字：獨(P4) 是(P1) 獨(P4) 非(P2)

指不採納衆議，是與非自己說了算，獨斷專行。

《舊唐書·忠義傳上·王義方》：“天子置三公，九卿……本欲水火相濟，鹽梅相成，然後庶績鹹熙，風雨交泰，亦不可獨是獨非，皆由聖旨。”

年級字：為(P2) 非(P2) 作(P2) 歹(P2)

做種種壞事。

元·尚仲賢《柳毅傳書》：“我且拿起來，只一口將他吞於腹中，看道可還有本事為非作歹。”

年級字：面(P1) 是(P1) 背(P1) 非(P2)

當面贊成，背後反對。

年級字：積(P3) 非(P2) 習(P1) 貫(P1)

指錯誤長久沿襲，已成習慣。貫，通“慣”。

漢·應劭《〈風俗通〉序》：“至於俗間行語，衆所共傳，積非習貫，莫能原察。”

年級字：惹(P3) 事(P1) 生(P1) 非(P2)

招惹是非，引起爭端。

明·馮夢龍《古今小說》卷三十六：“如今再說一個富家，安分守己，並不惹事生非。”

年級字：擬(P6) 非(P2) 其(P2) 倫(P5)

指比擬不當。

語本《禮記·曲禮下》：“擬人必於其倫。”

年級字：面(P1) 目(P1) 全(P2) 非(P2)

樣子完全不同了。形容改變得不成樣子。

清·蒲松齡《聊齋志異·陸判》：“舉手則面目全非。”

年級字：似(P3) 笑(P1) 非(P2) 笑(P1)

像笑又不笑。

魯迅《彷徨·祝福》：“後來大家又都知道了她的脾氣，只要有孩子在眼前，便似笑非笑的先問她。”

年級字：是(P1) 非(P2) 之(P2) 地(P1)

有麻煩或爭議的地方。

年級字：非(P2) 同(P1) 兒(P1) 戲(P2)

比喻事情很重要，不是鬧着玩的。

清·曹雪芹《紅樓夢》第九十四回：“玩是玩，笑是笑，這個事非同兒戲，你可別混說！”

年級字：伯(P2) 玉(P1) 知(P1) 非(P2)

伯玉：蘧瑗，字伯玉，春秋時衛國人；非：不對。比喻知道以前不對。

《淮南子·原道訓》：“故蘧瑗伯玉年五十，而有四十九年非。”

年級字：爲(P2) 非(P2) 作(P2) 惡(P3)

做種種壞事。同“爲非作歹”。

年級字：論(P2) 列(P2) 是(P1) 非(P2)

論：評論；列：列舉。羅列事實，評論是非。

《漢書·司馬遷傳》：“仍欲卬首信眉，論列是非，不亦輕朝廷，羞當世之士邪。”

年級字：惹(P3) 是(P1) 招(P2) 非(P2)

引起麻煩之事。

《京本通俗小說·志誠張主管》：“孩兒，你許多時不行這條路，如今去端門看燈，從張員外門前過，又去惹是招非。”

年級字：誰(P1) 是(P1) 誰(P1) 非(P2)

猶言誰對誰錯。

元·李致遠《還牢末》第一折：“誰與你挑脣料嘴，辨別個誰是誰非。”

年級字：見(P1) 怪(P1) 非(P2) 怪(P1)

看到怪異的現象不要大驚小怪。指遇到不常見的事物或意外情況，要沉着鎮靜。同“見怪不怪”。

年級字：改(P2) 是(P1) 成(P1) 非(P2)

是：正確的，對的；非：錯誤的。把正確的改成錯誤的。指顛倒是非。

元·嶽伯川《鐵柺李》第三折：“俺請受了人幾文錢改是成非，似這般所爲，磣可可的話取民心髓。”

年級字：今(P1) 是(P1) 昔(P1) 非(P2)

現在是對的，過去是錯的。指認識過去的錯誤。同“今是昨非”。

明·王世貞《觚不觚錄》：“若其今是昔非，不觚而觚者，百固不能二三也。”

年級字：啼(P4) 笑(P1) 皆(P3) 非(P2)

啼：哭；皆非：都不是。哭也不是，笑也不是，不知如何纔好。形容處境尷尬或既令人難受又令人發笑的行爲。

沙汀《煩惱》：“劉久發啼笑皆非地站起來了。”

年級字：閒(P3) 是(P1) 閒(P3) 非(P2)

無關緊要的是非、議論。

年級字：非(P2) 物(P1) 質(P4) 遺(P3) 產(P2)

詞性：名詞

根據聯合國教科文組織的《保護非物質文化遺產公約》定義：非物質文化遺產（intangible cultural heritage）指被各群體、團體、有時為個人所視為其文化遺產的各種實踐、表演、表現形式、知識體系和技能及其有關的工具、實物、工藝品和文化場所。

各個群體和團體隨著其所處環境、與自然界的相互關係和歷史條件的變化不斷使這種代代相傳的非物質文化遺產得到創新，同時使他們自己具有一種認同感和歷史感，從而促進了文化多樣性和激發人類的創造力。公約所定義的 非物質文化遺產 包括以下方面：
1. 口頭傳統和表現形式，包括作為非物質文化遺產媒介的語言；
2. 表演藝術；
3. 社會實踐、儀式、節慶活動；
4. 有關自然界和宇宙的知識和實踐；
5. 傳統手工藝。

年級字：是(P1) 非(P2) 自(P1) 有(P1) 公(P1) 論(P2)

事情的是非曲直，公衆自會作出恰當的評判。

語出南朝·宋·劉義慶《世說新語·品藻》：“扞庾公呴又問：‘何者居其右？’王曰：‘自有人。’又問：‘何者是？’王曰：‘噫！其自有公論。’”

年級字：是(P1) 非(P2) 只(P1) 爲(P2) 多(P1) 開(P1) 口(P1)

糾紛爭端都是說話太多引起的。

年級字：不(P1) 到(P1) 長(P1) 城(P2) 非(P2) 好(P1) 漢(P4)

比喻不能克服困難,達到目的,就不是英雄豪傑。

年級字：來(P1) 而(P1) 不(P1) 往(P1) 非(P2) 禮(P2) 也(P1)

表示對別人施加於自己的行動將作出反應。

《禮記·曲禮上》：“往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。”

年級字：塞(P3) 翁(P4) 失(P2) 馬(P1) ，(P1) 焉(P0) 知(P1) 非(P2) 福(P1)

比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變爲好事。同“塞翁失馬，安知非福”。

年級字：人(P1) 非(P2) 聖(P4) 賢(P4) ，(P1) 孰(P0) 能(P1) 無(P2) 過(P1)

舊時指一般人犯錯誤是難免的。

《左傳·宣公二年》：“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”

年級字：世(P1) 界(P2) 非(P2) 物(P1) 質(P4) 文(P1) 化(P1) 遺(P3) 産(P1)

詞性：名詞

根據聯合國教科文組織《保護非物質文化遺產公約》的定義，無形文化遺產 (Intangible Cultural Heritage) ，是指「被各群體、團體、有時為個人視為其文化遺產的各種實踐、表演、表現形式、知識和技能及其有關的工具、實物、工藝品和文化場所」。

年級字：塞(P3) 翁(P4) 失(P2) 馬(P1) ，(P1) 安(P1) 知(P1) 非(P2) 福(P1)

比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變爲好事。同“塞翁失馬”。

年級字：東(P1) 隅(P6+) 已(P1) 逝(P5) ，(P1) 桑(P4) 非(P2) 晚(P1)

東隅：指日出處，表示早年。桑榆：指日落處，表示晚年。早年的時光消逝，如果珍惜時光，發憤圖強，晚年並不晚。

唐·王勃《滕王閣序》：“北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。”

年級字：冰(P1) 凍(P3) 三(P1) 尺(P1) ，(P1) 非(P2) 一(P1) 日(P1) 之(P2) 寒(P2)

詞性：形容詞

比喻一種情況的形成，是經過長時間的積累、醞釀的。

高陽《胭脂井》：「冰凍三尺，非一日之寒，大局壞到如此，也不是一個人，兩個人的錯。」

年級字：千(P1) 金(P1) 之(P2) 裘(P0) ，(P1) 非(P2) 一(P1) 狐(P3) 之(P2) 腋(P0)

價值千金的皮衣，決非一隻狐狸的腋皮所能做成。比喻積小才能成大，集合大家的力量才能做成事情。

《史記·劉敬叔孫通列傳》：“太史公曰：語曰‘千金之裘，非一狐之腋也；臺榭之榱，非一木之枝也；三代之際，非一代之智也。’”

年級字：若(P3) 要(P1) 人(P1) 不(P1) 知(P1) ，(P1) 除(P2) 非(P2) 己(P1) 莫(P2) 爲(P2)

要想人家不知道，除非自己不去做。指幹了壞事終究要暴露。

漢·枚乘《上書諫吳王》：“欲人勿聞，莫若勿言；欲人勿知，莫若勿爲。”

年級字：來(P1) 是(P1) 是(P1) 非(P2) 人(P1) ，(P1) 去(P1) 是(P1) 是(P1) 非(P2) 者(P1)

猶言解鈴還是繫鈴人。指誰惹起的是非，還得由誰來了結。