年級字：有(P1) 口(P1) 難(P2) 分(P2)
元·蕭德祥《殺狗勸夫》第一折：“直着我有口難分，進推無門。”
年級字：難(P2) 解(P2) 難(P2) 分(P2)
指雙方爭吵、鬥爭、比賽等相持不下，難以分開。有時也形容雙方關係十分親密，分不開。
明·許仲琳《封神演義》第六十九回：“一員將使五股託天叉；一員將使八楞熟銅錘；一員將使五爪爛銀抓；三將大戰，殺得難解難分。”
年級字：蘭(P3) 艾(P4) 難(P2) 分(P2)
《宋書·沈攸之傳》：“今復相遇，起接鋒刃，交戰之日，蘭艾難分。土崩倒戈，宜爲蚤（早）計，無使一人迷昧，而九族就禍也。”
年級字：排(P2) 憂(P3) 解(P2) 難(P2)
年級字：臨(P3) 難(P2) 無(P2) 懾(P6+)
年級字：舊(P2) 病(P2) 難(P2) 醫(P2)
明·無名氏《三化邯鄲》第三折：“則待作抱官囚，覓不着逃生計，急回頭待悔來應遲，又不將心猿意馬牢拴系，也不是你本性難移，舊病難醫。”
年級字：天(P1) 理(P2) 難(P2) 容(P2)
元·無名氏《硃砂擔》第四折：“才見得冤冤相報，方信道天理難容。”
年級字：機(P2) 難(P2) 輕(P2) 失(P2)
年級字：難(P2) 能(P1) 可(P1) 貴(P3)
詞性：形容詞
難: 不容易、難得。
能: 做到、能夠。
可: 可以。
貴: 珍貴。
指不容易做到的事居然能做到，非常可貴。
宋·蘇軾《荀卿論》：「子路之勇，子貢之辯，冉有之智，此三子者，皆天下之所謂難能而可貴者也。」
年級字：插(P2) 翅(P2) 難(P2) 飛(P1)
唐·韓愈《寄崔二十六立之》詩：“安有巢中鷇，插翅飛天陲。”
年級字：冰(P1) 山(P1) 難(P2) 靠(P2)
《資治通鑑·唐紀玄宗天寶十一年》：“或勸陝郡進士張彖謁國忠，曰：‘見之，富貴立可圖。’彖曰：‘君輩倚楊右相如泰山，吾以爲冰山耳！若皎日既出，君輩得無失所恃乎？’”
年級字：有(P1) 口(P1) 難(P2) 言(P1)
言：說。雖然有嘴，但話難以說出口。指有話不便說或不敢說。
宋·蘇軾《醉睡者》詩：“有道難行不如醉，有口難言不如睡。”
年級字：盛(P2) 情(P2) 難(P2) 卻(P2)
年級字：蔓(P6) 難(P2) 圖(P2)
孳：同滋，長也；蔓：繁生、蔓延。比喻壞的事物絕不能任令它蔓延開來，否則，便難以收拾。
年級字：臨(P3) 難(P2) 不(P1) 恐(P2)
臨：到；難：災難；恐：恐懼。遇到危難，一點也不懼怕。
《韓非子·說疑》：“夫見利不喜，上雖厚賞無以勸之，臨難不恐，上雖嚴刑無以威之，此之謂不令之民也。”
年級字：百(P1) 難(P2) 辭(P5)
清·夏燮《中西紀事·江上議款》：“江自以賣城之罪百喙難辭，因乘間自盡。”
年級字：寸(P1) 步(P1) 難(P2) 移(P2)
元·鄭廷玉《楚昭公》第四折：“想當年在小舟中，寸步難移。”
年級字：勉(P3) 為(P2) 其(P2) 難(P2)
年級字：月(P1) 缺(P3) 難(P2) 圓(P1)
年級字：眾(P3) 口(P1) 難(P2) 調(P4)
原意是各人的口味不同，很難做出一種飯菜使所有的人都感到好吃。比喻做事很難讓所有的人都滿意。
宋·歐陽修《歸田錄》卷一：“補仲山之袞，雖曲盡於巧心；和傅說之羹，實難調於眾口。”
年級字：心(P1) 癢(P4) 難(P2) 揉(P5)
指心中有某種意念或情緒起伏不定，無法剋制。同“心癢難撓”。
元·商衟《新水令》套曲：“好教我急煎煎心癢難揉，則教我幾聲長吁到的曉？”元·尚仲賢《三奪槊》第二折：“那的是急煎煎心癢難揉。”
年級字：鄉(P2) 書(P1) 難(P2) 寄(P3)
鄉書：家書。家書很難寄回家中。比喻與家鄉消息隔絕。
年級字：女(P1) 大(P1) 難(P2) 留(P2)
年級字：筆(P1) 難(P2) 書(P1)
《呂氏春秋·明理》：“此皆亂國之所生也，不能勝數，盡荊越之竹，猶不能書。”《舊唐書·李密傳》：“磬南山之竹，書罪未窮；決東海之波，流惡難盡。”
年級字：國(P1) 步(P1) 艱(P3) 難(P2)
年級字：劫(P5) 數(P2) 難(P2) 逃(P2)
佛家用語，命中註定的災禍。命中註定的災禍難以逃脫。
年級字：難(P2) 兄(P1) 難(P2) 弟(P1)
形容兩兄弟都好，難分上下。現也反用，諷刺兩兄弟都壞。
南朝宋·劉義慶《世說新語·德行》：“元方難爲兄，季方難爲弟。”
年級字：千(P1) 難(P2) 萬(P2) 苦(P1)
年級字：難(P2) 分(P2) 難(P2) 捨(P3)
分：分離；舍：放下。形容感情很好，不願分開。亦作“難捨難分。”。
清·文康《兒女英雄傳》第四十回：“骨肉主婢之間，也有許多難分難捨。”
年級字：知(P1) 難(P2) 而(P1) 退(P2)
原指作戰要見機而行，不要做實際上無法辦到的事。後泛指知道事情困難就後退。
《左傳·宣公十二年》：“見可而行，知難而退，軍之善政也。”
年級字：髮(P2) 難(P2) 數(P2)
擢：拔。拔下全部頭髮，難以數清。形容罪行多得數不清。
《史記·範睢蔡澤列傳》：“擢賈之發以續賈之罪，尚未足。”
年級字：更(P1) 僕(P4) 難(P2) 盡(P3)
梁啓超《近世文明初祖二大家之學說》上篇：“如奈端因蘋實墜地而悟吸力之理；瓦特因沸水蒸騰而悟汽機之理；如此類者，更僕難盡。”
年級字：百(P1) 口(P1) 難(P2) 分(P2)
清·魏秀仁《花月痕》第三回：“這‘薄倖’兩字，我也百口難分了！”
年級字：艱(P3) 難(P2) 玉(P1) 成(P1)
玉成：敬辭，意爲成全，成功。形容經過艱辛的磨鍊，終於獲得成功。
年級字：極(P2) 重(P1) 難(P2) 返(P2)
猶積重難返。指長期形成的風俗、習慣、弊端或某種局面難以改變。用於消極方面。
清·顧炎武《日知錄·蘇鬆二府田賦之重》：“此固其極重難返之勢，始於景定，訖於洪武，而徵科之額，十倍於紹煕以前者也。”
年級字：難(P2) 於(P2) 上(P1) 天(P1)
詞性：形容詞
文言文字詞難於登天極為困難。
漢·枚乘《上書諫吳王》：「必若所欲爲，危於累卵，難於上天。」
年級字：難(P2) 如(P2) 登(P1) 天(P1)
年級字：心(P1) 癢(P4) 難(P2)
撾：古同“抓”，用指或爪撓。指心中有某種意念或情緒起伏不定，無法剋制。同“心癢難撓”。
明·吳承恩《西遊記》第五十一回：“忽擡頭，見他的那金箍棒靠在東壁，喜得他心癢難撾。”
年級字：急(P1) 人(P1) 之(P2) 難(P2)
年級字：救(P3) 難(P2) 解(P2) 危(P3)
年級字：河(P1) 清(P1) 難(P2) 俟(P0)
俟：等待。很難等到黃河水清。比喻時間太長，難以等待。
年級字：滴(P3) 水(P1) 難(P2) 消(P1)
元·無名氏《殺狗勸夫》楔子：“兄弟！滴水難消。休道是兄弟將酒來，你則這般空來，也是你兄弟的情分。”
年級字：枉(P6) 物(P1) 難(P2) 消(P1)
年級字：衆(P3) 口(P1) 難(P2) 調(P4)
原意是各人的口味不同，很難做出一種飯菜使所有的人都感到好吃。比喻做事很難讓所有的人都滿意。
宋·歐陽修《歸田錄》卷一：“補仲山之袞，雖曲盡於巧心；和傅說之羹，實難調於衆口。”
年級字：長(P1) 夜(P2) 難(P2) 明(P1)
毛澤東《浣溪沙·和柳亞子先生》詞：“長夜難明赤縣天，百年魔怪舞翩躚，人民五億不團圓。”
年級字：難(P2) 得(P1) 糊(P4) 塗(P5)
年級字：慾(P5) 壑(P0) 難(P2) 填(P6)
欲：慾望；壑：深谷。形容慾望象深谷一樣，很難填滿。指貪心重，沒法滿足。
《國語·晉語八》：“叔魚生其母視之，曰：‘是虎目而豕喙，鳶肩而牛腹，谿壑可盈，是不可饜也，必以賄死。’”
年級字：善(P2) 財(P3) 難(P2) 捨(P3)
善財：原爲釋迦牟弟子名，後取“善”之“愛惜”意，指“愛惜錢財”。舍：施捨。指人愛惜錢財，不願施捨於人。常用來譏諷人非常吝嗇。
年級字：騎(P2) 虎(P1) 難(P2) 下(P1)
騎在老虎背上不能下來。比喻做一件事情進行下去有困難，但情況又不允許中途停止，陷於進退兩難的境地。
《晉書·溫嶠傳》：“今之事勢，義無旋踵，騎猛獸安可中下哉。”唐·李白《留別廣陵諸公》詩：“騎虎不敢下，攀龍忽墮天。”
年級字：大(P1) 難(P2) 臨(P3) 頭(P1)
魯迅《彷徨·弟兄》：“他彷彿已經有什麼大難臨頭似的，說話有些口吃了，聲音也發着抖。”
年級字：災(P3) 難(P2) 深(P2) 重(P1)
當年軍閥混戰時期兵亂不定，加上黃河決堤，蟲災連年，老百姓真是～啊！
年級字：毀(P3) 家(P1) 紓(P0) 難(P2)
毀：破壞，毀壞；紓：緩和，解除。捐獻所有家產，幫助國家減輕困難。
《左傳·莊公三十年》：“鬥穀於菟爲令尹，自毀其家以紓楚國之難。”
年級字：患(P3) 難(P2) 夫(P2) 妻(P3)
患難：憂慮和災難。指經受過困苦考驗，能夠同甘共苦的夫妻。
唐·元稹《遣悲懷·二》：“情知此恨人人有，貧賤夫妻百事哀。”
年級字：漏(P3) 卮(P6+) 難(P2) 滿(P2)
卮：勵酒器。滲漏的酒器難於盛滿。多比喻權利的外溢。
《淮南子·氾論訓》：“今夫溜水足以溢壺榼，而江河不能實漏卮。”
年級字：更(P1) 僕(P4) 難(P2) 終(P2)
清·李鬥《揚州畫舫錄·草河錄上》：“凡此之類，更僕難終。”
年級字：插(P2) 翅(P2) 難(P2) 逃(P2)
唐·韓愈《寄崔二十六立之》詩：“安有巢中鷇，插翅飛天陲。”
年級字：大(P1) 難(P2) 不(P1) 死(P3)
難：災禍。遇到巨大的災難而沒有死掉。形容幸運地脫險。
元·關漢卿《裴度還帶》第三折：“夫人云：皆是先生陰德太重，救我一家之命。因此遇大難不死，必有後程，準定發跡也。”
年級字：覆(P5) 盆(P2) 難(P2) 照(P2)
覆盆：翻扣着盆子。翻扣着盆子，陽光照不到裏面。比喻無處申訴的沉冤。亦作“覆盆之冤”。
年級字：尾(P1) 大(P1) 難(P2) 掉(P2)
猶言尾大不掉。舊時比喻部下的勢力很大，無法指揮調度。現比喻機構龐大，指揮不靈。
年級字：千(P1) 載(P3) 難(P2) 遇(P2)
一千年裏也難碰到一次。形容機會極其難得。同“千載難逢”。
年級字：千(P1) 難(P2) 萬(P2) 險(P3)
元·楊景賢《西遊記》第五本第四折：“火焰山千難萬險。”
年級字：行(P1) 易(P2) 知(P1) 難(P2)
行：實施；知：知曉。實行容易，但通曉其道理卻很困難。
孫中山《民權主義》第二講：“天下的事情，的確是行易知難。”
年級字：疑(P3) 難(P2) 雜(P3) 症(P4)
魯迅《二心集·風馬牛》：“然而那下面的一個名詞，卻不寫尚可，一寫倒成了疑難雜症。”
年級字：進(P1) 退(P2) 雙(P2) 難(P2)
年級字：罄(P0) 竹(P1) 難(P2) 書(P1)
罄：盡，完；竹：古時用來寫字的竹簡。形容罪行多得寫不完。
《舊唐書·李密傳》：“磬南山之竹，書罪未窮；決東海之波，流惡難盡。”
年級字：材(P2) 大(P1) 難(P2) 用(P1)
《莊子·逍遙遊》：“吾有大樹，人謂之樗。其大本擁腫而不中繩墨，其小枝捲曲而不中規矩，立之塗，匠者不顧。今子之言，大而無用，衆所同去也。”
年級字：避(P4) 難(P2) 趨(P4) 易(P2)
年級字：盛(P2) 名(P2) 難(P2) 副(P4)
盛：大；副：相稱，符合。名望很大的人，實際的才德常是很難跟名聲相符。指名聲常常可能大於實際。用來表示謙虛或自我警戒。
《後漢書·黃瓊傳》：“陽春之曲，和者必寡；盛名之下，其實難副。”
年級字：礙(P5) 難(P2) 從(P1) 命(P3)
礙：妨礙；從：聽從。由於有所妨礙，難以遵從吩咐，是委婉拒絕對方要求的話。
《三打祝家莊》第一幕第一場：“你回去復李大官人，本當將時遷放回，怎奈他是梁山賊黨，礙難從命。”
年級字：駟(P0) 馬(P1) 難(P2) 追(P1)
一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數。
《論語·顏淵》：“夫子之說君子也，駟不及舌。”《鄧析子·轉辭》：“一言而非，駟馬不能追；一言而急，駟馬不能及。”
年級字：難(P2) 弟(P1) 難(P2) 兄(P1)
形容兩兄弟都好，難分上下。現也反用，諷刺兩兄弟都壞。同“難兄難弟”。
年級字：千(P1) 難(P2) 萬(P2) 難(P2)
元·金仁杰《追韓信》第二折：“幹功名千難萬難，求身仕兩次三番。”
年級字：積(P3) 重(P1) 難(P2) 返(P2)
重：程度深；返：迴轉。經過長時間形成的思想作風或習慣，很難改變。
《國語·晉語》：“重，無乃難遷乎？” 明·沈德符《萬曆野獲編·一三·舊制一廢難復》：“此又皆勢處極重之難返者。”
年級字：因(P1) 難(P2) 見(P1) 巧(P2)
因：由於某種緣故；巧：巧妙。由於難而更顯出技藝的巧妙。
宋·歐陽修《六一詩話》：“得韻窄，則不復旁出，而因難見巧，愈險愈奇。”
年級字：難(P2) 乎(P2) 其(P2) 難(P2)
年級字：肩(P3) 背(P1) 難(P2) 望(P2)
清·陳康祺《郎潛紀聞》第七卷：“則尤簪纓世胄，肩背難望者矣！”
年級字：難(P2) 更(P1) 僕(P4) 數(P2)
原意是儒行很多，一下子說不完，一件一件說就需要很長時間，即使中間換了人也未必能說完。後形容人或事物很多，數也數不過來。
《禮記·儒行》：“遽數之不能終其物，悉數之乃留，更僕未可終也。”
年級字：才(P1) 大(P1) 難(P2) 用(P1)
原意是能力強難用於小事。後形容懷才不遇。同“材大難用”。
年級字：百(P1) 般(P2) 刁(P0) 難(P2)
郭戈《金瓶梅傳奇》第十一回：“柔玉不便道出自己身世，編個話兒與她道：‘奴家父母早逝，自幼跟哥嫂度日。只是嫂嫂容不得，百般刁難，與其受人凌辱，倒不如自尋清淨，避開人世煩惱。’”
年級字：名(P2) 高(P1) 難(P2) 副(P4)
《後漢書·黃瓊傳》：“嶢嶢者易缺，皦皦者易污，陽春之曲，和者必寡，盛名之下，其實難副。”
年級字：積(P3) 重(P1) 難(P2) 反(P1)
經過長時間形成的思想作風或習慣，很難改變。同“積重難返”。
明·張居正《陳六事疏》：“近來風俗人情，積習生弊，有頹靡不振之漸，有積重難反之幾。若不稍加改易，恐無以新天下之耳目，一天下之心志。”
年級字：執(P4) 經(P1) 問(P1) 難(P2)
《後漢書·儒林傳序》：“饗射禮畢，帝正坐自講，諸儒執經問難於前，冠帶縉紳之人，圜橋門而觀聽者蓋億萬計。”
年級字：來(P1) 日(P1) 大(P1) 難(P2)
三國魏·曹植《善哉行》：“來日大難，口燥脣乾；今日相樂，皆當喜歡。”
年級字：難(P2) 捨(P3) 難(P2) 分(P2)
舍：放下。形容感情很好，不願分離。亦作“難分難捨。”。
清·曹雪芹《紅樓夢》第二十一回：“不免盟山誓海，難捨難分。”清·李寶嘉《官場現形記》：“難捨難分，所以一直就在船上打了‘水公館’。”
年級字：寸(P1) 步(P1) 難(P2) 行(P1)
唐·杜甫《九日寄岑參》：“出門復入門，雨腳但如舊。所向泥活活，思君令人瘦……寸步曲江頭，難爲一相就。”
年級字：衆(P3) 怒(P2) 難(P2) 任(P3)
唐·陸贄《奉天請罷瓊林大盈二庫狀》：“衆怒難任，蓄怨終泄。”
年級字：難(P2) 馴(P4)
《清史稿·土司傳六·甘肅》：“故土官易制，絕不類蜀黔諸土司桀驁難馴也。”
年級字：排(P2) 難(P2) 解(P2) 紛(P2)
《戰國策·趙策三》：“所貴於天下之士者，爲人排患釋難解紛亂而無取也。即有所取者，是商賈之人也，仲連不忍爲也。”
年級字：厭(P2) 難(P2) 折(P2) 衝(P2)
漢·劉向《說苑·尊賢》：“故虞有宮之奇，晉獻公爲之終夜不寐；楚有子玉、得臣，文公爲之側席而坐。遠乎！賢者之厭難折衝也。”
年級字：遇(P2) 難(P2) 呈(P2) 祥(P2)
崑曲《十五貫》第七場：“若是想逢凶化吉，遇難呈祥，找人能逢，謀事能成，賭錢能贏，起個數，便知分曉。”
年級字：覆(P5) 水(P1) 難(P2) 收(P1)
倒在地上的水難以收回。比喻事情已成定局，無法挽回。
《後漢書·何進傳》：“國家之事易可容易？覆水不收，宜深思之。”
年級字：戀(P6) 戀(P6) 難(P2) 捨(P3)
原形容極其愛慕，不能丟開。現多形容非常留戀，捨不得離開。同“戀戀不捨”。
明·許仲琳《封神演義》第十五回：“子牙戀戀難捨，有兩極仙翁上前言曰：‘子牙！機會難逢，時不可失；況天數已定，自難逃躲。你雖是下山，待你功成之時，自有上山之日。’”
年級字：國(P1) 難(P2) 當(P2) 頭(P1)
魯迅《答徐懋庸並關於抗日統一戰線問題》：“在國難當頭的現在，白天裏講些冠冕堂皇的話……不就正是這些人嗎。”
年級字：難(P2) 以(P1) 爲(P2) 情(P2)
年級字：滋(P3) 蔓(P6) 難(P2) 圖(P2)
本指野草滋生，難以消除。後以之比喻勢力擴大了再要消滅它就很困難。
《左傳隱公元年》：“[祭仲]對曰：‘姜氏何厭之有？不如早爲之所；無使滋蔓，蔓，難圖也。蔓草猶不可除。況君之寵弟乎。’”
年級字：盛(P2) 筵(P0) 難(P2) 再(P1)
年級字：白(P1) 雪(P1) 難(P2) 和(P1)
年級字：千(P1) 災(P3) 百(P1) 難(P2)
年級字：難(P2) 言(P1) 之(P2) 隱(P4)
清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第七十七回：“總覺得無論何等人家，他那家庭之中，總有許多難言之隱的；若要問其所以然之故，卻是給婦人女子弄出來的，居了百分之九十九。”
年級字：眾(P3) 怒(P2) 難(P2) 犯(P4)
犯：觸犯、冒犯。群眾的憤怒不可觸犯。表示不可以做群眾不滿意的事情。
《左傳·襄公十年》：“眾怒難犯，專欲難成，合二難以安國，危之道也。”
年級字：孤(P3) 掌(P3) 難(P2) 鳴(P4)
《韓非子·功名》：“人主之患在莫之應，故曰：一手獨拍，雖疾無聲。”
年級字：多(P1) 難(P2) 興(P2) 邦(P3)
邦：國家。國家多災多難，在一定條件下可以激勵人民奮發圖強，戰勝困難，使國家強盛起來。
《左傳·昭公四年》：“鄰國之難，不可虞也。或多難以固其國，啓其疆土；或無難以喪其國，失其守宇。”
年級字：衆(P3) 怒(P2) 難(P2) 犯(P4)
犯：觸犯、冒犯。羣衆的憤怒不可觸犯。表示不可以做羣衆不滿意的事情。
《左傳·襄公十年》：“衆怒難犯，專欲難成，合二難以安國，危之道也。”
年級字：稟(P0) 性(P3) 難(P2) 移(P2)
元·尚仲賢《洞庭湖柳毅傳書》楔子：“想他第無恩義，本性難移。着我向野田衰草殘紅裏，離鳳閣近漁磯。”
年級字：解(P2) 紛(P2) 排(P2) 難(P2)
年級字：左(P1) 右(P1) 爲(P2) 難(P2)
元·楊顯之《瀟湘雨》第一折：“我欲待親自去尋來，限次又緊，着老夫左右爲難，如何是好！”
年級字：專(P2) 欲(P5) 難(P2) 成(P1)
《左傳·襄公十年》：“衆怒難犯，專欲難成，合二難以安國，危之道也。”
年級字：好(P1) 夢(P3) 難(P2) 圓(P1)
明·湯顯祖《紫釵記·劍合釵圓》：“彩雲輕散，好夢難圓。”
年級字：更(P1) 僕(P4) 難(P2) 數(P2)
原意是儒行很多，一下子說不完，一件一件說就需要很長時間，即使中間換了人也未必能說完。後形容人或事物很多，數也數不過來。
《禮記·儒行》：“遽數之不能終其物，悉數之乃留，更僕未可終也。”
年級字：八(P1) 難(P2) 三(P1) 災(P3)
元·無名氏《小張屠》第三折：“但有些八難三災，一心齋戒。”
年級字：難(P2) 得(P1) 一(P1) 見(P1)
詞性：形容詞
常見詞組年級字：一(P1) 言(P1) 難(P2) 盡(P3)
詞性：形容詞
成語形容事情曲折複雜，不是一句話能說清楚的（用在不好的事）。
元·李直夫《虎頭牌》第一折：“我一言難盡，來探望你這歹孩兒索是遠路風塵。”
年級字：心(P1) 癢(P4) 難(P2) 抓(P1)
指心中有某種意念或情緒起伏不定，無法剋制。同“心癢難撓”。
明·許仲琳《封神演義》第八十三回：“且說潼關衆將聽得破萬仙陣，俱在關內，一個個心癢難抓，恨不得也來看看。”清·李寶嘉《官場現形記》第三十五回：“一席話說得唐二亂子心癢難抓，躍躍欲試。”
年級字：排(P2) 除(P2) 萬(P2) 難(P2)
毛澤東《關於重慶談判》：“我們和全體人民團結起來，共同努力，一定能夠排除萬難，達到勝利的目的。”
年級字：本(P2) 性(P3) 難(P2) 移(P2)
元·尚仲賢《柳毅傳書》楔子：“想他每無恩義，本性難移，着我向野田衰草殘紅裏。”
年級字：積(P3) 習(P1) 難(P2) 除(P2)
郭沫若《序〈白毛女〉》：“我們早就呼喊着人民文藝的創造但積習難除，一拿起筆來，總要忸怩作態的。”
年級字：窒(P4) 礙(P5) 難(P2) 行(P1)
清·龔自珍《答人問關內侯》：“夫支孽盡封，則國祚愈長久，愈窒礙難行，寰海不能容支孽。”
年級字：三(P1) 災(P3) 六(P1) 難(P2)
比喻小孩生來多病。也形容經常遭遇不幸。同“三災八難”。
年級字：艱(P3) 難(P2) 險(P3) 阻(P4)
年級字：救(P3) 苦(P1) 救(P3) 難(P2)
明·施耐庵《水滸傳》第四十五回：“普度衆生，救苦救難，諸佛菩薩！”
年級字：臨(P3) 難(P2) 不(P1) 避(P4)
年級字：難(P2) 進(P1) 易(P2) 退(P2)
年級字：三(P1) 災(P3) 八(P1) 難(P2)
清·曹雪芹《紅樓夢》第三十二回：“我想你林妹妹那孩子，素日是個有心的，況且他也三災八難的，既說了給他作生日，這會子又給人去裝裹，豈不忌諱。”
年級字：苦(P1) 難(P2) 深(P2) 重(P1)
羅廣斌、楊益言《紅巖》第四章：“苦難深重的農民，怎能再忍受反動派的蹂躪。”
年級字：解(P2) 人(P1) 難(P2) 得(P1)
南朝宋·劉義慶《世說新語·文學》：“謝安年少時，請阮光祿道《白馬論》，爲論以示謝，於時，謝不即解阮語，重相諮盡。阮乃嘆曰：‘非但能言人不可得，正索解人亦不得。’”
年級字：知(P1) 難(P2) 而(P1) 進(P1)
年級字：衆(P3) 難(P2) 羣(P6) 移(P2)
三國蜀·諸葛亮《後出師表》：“羣疑滿腹，衆難塞胸。”
年級字：遇(P2) 難(P2) 成(P1) 祥(P2)
清·李汝珍《鏡花緣》第八十四回：“願他諸事如意，遇難成祥。”
年級字：情(P2) 理(P2) 難(P2) 容(P2)
容：容忍，寬恕。指無論在人情與事理兩方面都難以容忍。
元·關漢卿《蝴蝶夢》第二折：“孩兒每萬千死罪犯公徒，那廝每情理難容。”
年級字：難(P2) 得(P1) 胡(P1) 塗(P5)
年級字：在(P1) 所(P2) 難(P2) 免(P1)
清·李寶嘉《活地獄》第九回：“或者陽示和好，暗施奸刁的，亦在所難免。”
年級字：心(P1) 去(P1) 難(P2) 留(P2)
南朝梁·王僧孺《爲姬人自傷》詩：“斷絃猶可續，心去最難留。”
年級字：艱(P3) 難(P2) 困(P2) 苦(P1)
清·李綠園《歧路燈》第六十八回：“這日子窮了，受過了艱難困苦，也就漸漸的明白過來。”
年級字：獨(P4) 木(P1) 難(P2) 支(P1)
一根木頭支不住高大的房子。比喻一個人的力量單薄，維持不住全局。
隋·王通《文中子·事君》：“大廈將顛，非一木所支也。”
年級字：心(P1) 癢(P4) 難(P2) 撓(P6)
元·王實甫《西廂記》第一本第四折：“着小生迷留沒亂，心癢難撓。”
年級字：左(P1) 右(P1) 為(P2) 難(P2)
元·楊顯之《瀟湘雨》第一折：“我欲待親自去尋來，限次又緊，著老夫左右為難，如何是好！”
年級字：好(P1) 夢(P3) 難(P2) 成(P1)
在睡眠時，要想做個好夢也是不輕而易舉的。比喻美好的幻想難以變成現實。
宋·聶勝瓊《鷓鴣天·寄李之問》：“尋好夢，夢難成；有誰知我此時情。枕前淚共簾前雨，隔個窗兒滴到明。
年級字：進(P1) 退(P2) 兩(P1) 難(P2)
宋·李靖《衛公兵法》：“凡攻城之兵……進退又難，前既不得上城，退則其師逼追。”
年級字：神(P1) 鬼(P2) 難(P2) 測(P4)
測：推測。事情極詭祕，神鬼也難測度。形容誰也推測不出。
明·羅貫中《三國演義》第八十七回：“諸將皆拜伏曰：‘丞相機算，神鬼莫測。’”
年級字：故(P1) 土(P1) 難(P2) 離(P2)
故土：出生地，或過去住過的地方，這裏指故鄉、祖國。難於離開故鄉的土地。形容對家鄉或祖國有無限的眷戀之情。
年級字：末(P3) 路(P1) 之(P2) 難(P2)
末路：最後的一段路程。走最後一段路程是艱難的。比喻越到最後，工作越艱鉅。也比喻保持晚節不易。
《戰國策·秦策五》：“‘行百里路，半於九十’，此言末路之難。”
年級字：落(P2) 落(P2) 難(P2) 合(P1)
原形容事情很邈遠，很難實現。後也形容爲人孤僻，不易合羣。
《後漢書·耿弇傳》：“將軍前在南陽，建此大策，常以爲落落難合，有志者事竟成也。”
年級字：禀(P0) 性(P3) 難(P2) 移(P2)
元·尚仲賢《洞庭湖柳毅傳書》楔子：“想他第無恩義，本性難移。著我向野田衰草殘紅裡，離鳳閣近漁磯。”
年級字：避(P4) 難(P2) 就(P1) 易(P2)
就：湊近，靠近。躲開難的，去找容易的做。也指做事情先從容易的做起。
《元史·文宗本紀》四：“大都總管劉原仁稱疾，久不視事，及遷同知儲政院事，即就職，僥倖巧宦避難就易。”
年級字：難(P2) 乎(P2) 爲(P2) 情(P2)
年級字：百(P1) 難(P2) 辯(P3)
喙：嘴，借指人的嘴。指縱有衆多百口也很難辯解。同“百口莫辯”。
蔡東藩《五代史演義》第三十六回：“此時證據顯然，百喙難辯。榮復證成延廣罪案十條，每服一事，即授一籌。”
年級字：知(P1) 易(P2) 行(P1) 難(P2)
詞性：形容詞
成語認知一件事情的道理容易，做起來卻較難。
認知一件事情的道理容易，做起來卻較難。
做事不要輕言，只知道表面或輕視別人做起的成果，自己需要認真多、多聽、多研究才能成功。
語本《尚書·説命中》：“説拜稽首曰：「非知之艱，行之惟艱。」”
漢．孔安國．傳：「言知之易，行之難。」
年級字：盛(P2) 宴(P3) 難(P2) 再(P1)
筵：酒席。盛大的宴會難再遇到。比喻美好的光景不可多得。
年級字：眾(P3) 難(P2) 群(P6) 移(P2)
三國蜀·諸葛亮《後出師表》：“群疑滿腹，眾難塞胸。”
年級字：母(P1) 難(P2) 之(P2) 日(P1)
年級字：朽(P4) 木(P1) 難(P2)
比喻人不可造就或事物和局勢敗壞而不可救藥。同“朽木不可雕”。
年級字：臨(P3) 難(P2) 不(P1) 懼(P4)
臨：到；難：災難；懼：恐懼。遇到危難，一點也不懼怕。
《韓非子·說疑》：“夫見利不喜，上雖厚賞無以勸之，臨難不恐，上雖嚴刑無以威之，此之謂不令之民也。”
年級字：稽(P4) 疑(P3) 送(P1) 難(P2)
清張三光《蔣石原先生傳》：“聽斷之暇，進其子弟之秀美者，稽疑送難，亹亹而啓迪之。”
年級字：險(P3) 阻(P4) 艱(P3) 難(P2)
詞性：形容詞
文言文字詞困難重重形容前進道路上充滿危險和障礙。
「險阻」危險和障礙。
「艱難」艱辛、困難。
形容前進道路上充滿危險和障礙。
年級字：李(P2) 廣(P2) 難(P2) 封(P1)
年級字：質(P4) 疑(P3) 問(P1) 難(P2)
質疑：請人解答疑難；癌難：對於疑問反覆討論、分析或辯論。提出疑難，請教別人或一起討論。
《漢書·陳遵傳》：“竦居貧，無賓客，時有好事者從之質疑問事，論道經書而已。”
年級字：難(P2) 鳴(P4) 孤(P3) 掌(P3)
年級字：更(P1) 難(P2) 僕(P4) 數(P2)
《禮記·儒行》：“遽數之不能終其物，悉數之乃留，更僕未可終也。”
年級字：患(P3) 難(P2) 之(P2) 交(P1)
明·東魯古狂生《醉醒石》第十回：“浦肫夫患難之交，今日年兄爲我們看他，異日我們也代年兄看他。”
年級字：蔓(P6) 草(P1) 難(P2) 除(P2)
蔓草：蔓延生長的草。蔓生的草難於徹底剷除。比喻惡勢力一經滋長，就難於消滅。
《左傳·隱公元年》：“不如早爲之所，無使滋蔓，蔓，難圖也。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？”
年級字：沒(P1) 世(P1) 難(P2) 忘(P2)
《禮記·大學》：“君子賢其賢而親其親，小人樂其樂而利其利。此以沒世不忘也。”
年級字：艱(P3) 難(P2) 曲(P2) 折(P2)
毛澤東《關於正確處理人民內部矛盾的問題》：“任何新生事物的成長都是要經過艱難曲折的。在社會主義事業中，要想不經過艱難曲折。”
年級字：潑(P2) 水(P1) 難(P2) 收(P1)
相傳漢朱買臣因家貧，其妻離去，後買臣富貴，妻又求合。買臣取水潑灑於地，令妻收回，以示夫妻既已離異就不能再合。後用以比喻不可挽回的局面。
年級字：難(P2) 以(P1) 置(P3) 信(P1)
年級字：積(P3) 習(P1) 難(P2) 改(P2)
積習：長期形成的舊習慣。長期形成的舊習慣很難更改。
巴金《論自己的創作·小序》：“真是積習難改，拿起筆，就象扭開了龍頭，水荷荷地流個不停。”
年級字：衆(P3) 難(P2) 羣(P6) 疑(P3)
三國·蜀·諸葛亮《後出師表》：“羣疑滿腹，衆難塞胸。”
年級字：難(P2) 以(P1) 爲(P2) 繼(P3)
《禮記·檀弓上》：“孔子曰：‘哀則哀矣，而難爲繼也。’”
年級字：此(P2) 問(P1) 彼(P5) 難(P2)
年級字：情(P2) 面(P1) 難(P2) 卻(P2)
清·李寶嘉《官場現形記》第三十六回：“湍制臺情面難卻，第二天就把話傳給了藩臺，不到三天，牌已掛出去了。”
年級字：臨(P3) 難(P2) 鑄(P5) 兵(P3)
臨到危難時，方纔鑄造兵器。比喻平時不作準備，臨時纔想辦法。
《晏子春秋·雜上二十》：“溺者不問隊，迷者不問路。溺而後問隊，迷而後問路，譬之猶臨難而遽鑄兵，臨噎而遽掘井，雖速，亦無及已。”
年級字：先(P2) 難(P2) 後(P1) 獲(P5)
難：艱難，勞苦；獲：收穫。先付出勞動然後再取得收穫。比喻不坐享其成。
年級字：在(P1) 劫(P5) 難(P2) 逃(P2)
舊時迷信的人認爲命裏註定要遭受的災難是無法逃脫的。現有時也用來指某種災害不可避免。
毛澤東《論持久戰》：“‘在劫難逃’，於是形成了絕對的敵對。”
年級字：海(P1) 水(P1) 難(P2) 量(P2)
海水是不可以去量的。比喻不可根據某人的現狀就低估他的未來。
《淮南子·泰族訓》：“太山不可丈尺也，江海不可鬥斛也。”
年級字：勉(P3) 爲(P2) 其(P2) 難(P2)
樑信《從奴隸到將軍》下集第四章：“可是，情況尚不分明，我怎樣迎敵？好吧，勉爲其難吧。”
年級字：恨(P4) 海(P1) 難(P2) 填(P6)
《山海經·北山經》：“炎帝之少女名曰女娃。女娃遊於東海，溺而不返，故爲精衛，常銜西山之木石，以堙於東海。”
年級字：難(P2) 以(P1) 預(P2) 料(P2)
三國·蜀·諸葛亮《後出師表》：“凡事如是，難以逆料。”
年級字：捐(P4) 軀(P4) 赴(P5) 難(P2)
三國·魏·曹植《白馬篇》：“捐軀赴國難，視死忽如歸。”
年級字：艱(P3) 難(P2) 竭(P6) 蹶(P6+)
《荀子·儒效》：“故近者歌謳而樂之，遠者竭蹶而趨之。”
年級字：大(P1) 名(P2) 難(P2) 居(P2)
《史記·越王勾踐世家》：“句踐以霸，而范蠡稱上將軍。還反國，范蠡以爲大名之下，難以久居……乃裝其輕寶珠玉，自與其私徒屬乘舟浮海以行。”
年級字：面(P1) 有(P1) 難(P2) 色(P1)
年級字：自(P1) 身(P1) 難(P2) 保(P2)
明·馮夢龍《警世通言》：“我想江西不沉卻好，若沉了時節，正是‘泥菩薩落水，自身難保’，還保得別人？”
年級字：去(P1) 住(P1) 兩(P1) 難(P2)
年級字：家(P1) 賊(P3) 難(P2) 防(P3)
宋·釋普濟《五燈會元》卷三十七：“問：‘家賊難防時如何？’師曰：‘識得不爲冤。’”
年級字：矢(P0) 石(P1) 之(P2) 難(P2)
矢石：箭和礧石，古代作戰的武器。難：不幸的遭遇。指戰爭中的危難。
年級字：人(P1) 心(P1) 難(P2) 測(P4)
詞性：形容詞
成語源於楚漢爭霸年代，西元前207年－西元前202年。
《史記·淮陰侯列傳》：“始常山王、成安君爲布衣時，相與爲刎頸之交……此二人相與，天下至歡也。然而卒相禽者，何也？患生於多欲，而人心難測也。”
年級字：有(P1) 口(P1) 難(P2) 辯(P3)
雖然有口，卻難以分辯清楚。常指含冤受屈但又無處申訴。
明·馮夢龍《喻世明言》：“孟夫人有口難辯，倒被他纏住身子，不好動身。”
年級字：名(P2) 實(P1) 難(P2) 副(P4)
《後漢書·黃瓊傳》：“陽春之曲，和者必寡。盛名之下，其實難副。”
年級字：難(P2) 分(P2) 難(P2) 解(P2)
指雙方爭吵、鬥爭、比賽等相持不下，難以分開。有時也形容雙方關係十分親密，分不開。
明·許仲琳《封神演義》第六十九回：“一員將使五股託天叉；一員將使八楞熟銅錘；一員將使五爪爛銀抓；三將大戰，殺得難解難分。”
年級字：有(P1) 家(P1) 難(P2) 奔(P3)
年級字：折(P2) 衝(P2) 厭(P2) 難(P2)
漢·馬融《延光四年日蝕上書》：“必得將兼有二長之才，無二短之累，參以吏事，任以兵法，有此數姿，然後能折衝厭難，致其功實，轉災爲福。”
年級字：患(P3) 難(P2) 與(P2) 共(P1)
三國·魏·曹植《求自試表》：“而臣敢陳聞於陛下者，誠與國分形同氣，憂患共之者也。”
年級字：強(P2) 人(P1) 所(P2) 難(P2)
清·李汝珍《鏡花緣》第二回：“那人王乃四海九州之主，代天宣化，豈肯顛倒，強人所難。”
年級字：稼(P0) 穡(P0) 艱(P3) 難(P2)
年級字：千(P1) 載(P3) 難(P2) 逢(P4)
《南齊書·瘐杲之傳》：“臣以凡庸，謬徼（僥）昌運，獎擢之厚，千載難逢。”唐·韓愈《潮州刺史謝上表》：“當此之際，所謂千載一時不可逢之嘉會。”
年級字：朽(P4) 木(P1) 難(P2) 雕(P3)
比喻人不可造就或事物和局勢敗壞而不可救藥。同“朽木不可雕”。
年級字：百(P1) 年(P1) 難(P2) 遇(P2)
清·文康《兒女英雄傳》第九回：“若說一樣的動心，把這等終身要緊的大事、百年難遇的良緣，倒扔開自己，雙手送給我這樣一個初次見面旁不相干的張金鳳，尤其不是情理。”
年級字：一(P1) 木(P1) 難(P2) 支(P1)
大樓將要倒塌，不是一根木頭能夠支撐得住的。比喻一個人的力量單薄，維持不住全局。
隋·王通《文中子·事君》：“大廈將顛，非一木所支也。”
年級字：善(P2) 門(P1) 難(P2) 開(P1)
善門：爲善之門。舊指一旦行善助人，許多人都會來求援，凡無法應付了。
清·李寶嘉《官場現形記》第三十四回：“這太原一府是被災頂重的地方。大善士見機，善門難開。”
年級字：難(P2) 於(P2) 啓(P0) 齒(P3)
詞性：形容詞
文言文字詞極為困難或尷尬開口講出真正的理由或要求。
年級字：暗(P2) 箭(P2) 難(P2) 防(P3)
宋·劉炎《邇言》卷六：“暗箭中人，其深次骨，人之怨之，亦必次骨，以其掩人所不備也。”
年級字：左(P1) 右(P1) 兩(P1) 難(P2)
年級字：竹(P1) 難(P2) 書(P1)
罄：用盡；竹：竹簡，用以寫字；書：寫。用盡竹子也難寫完。形容罪行多得寫不完。後泛指事實多，寫不完。
《呂氏春秋·明理》：“此皆亂國之所生也，不能勝數，盡荊越之竹，猶不能書。”《舊唐書·李密傳》：“磬南山之竹，書罪未窮；決東海之波，流惡難盡。”
年級字：有(P1) 國(P1) 難(P2) 投(P3)
年級字：人(P1) 才(P1) 難(P2) 得(P1)
宋·蘇軾《謝宣召入院狀》：“首擇輔臣，次求法從，知人才之難得，採虛名而用。”
年級字：棄(P4) 易(P2) 求(P2) 難(P2)
年級字：沒(P1) 齒(P3) 難(P2) 忘(P2)
唐·李商隱《為汝南公華州賀赦表》：“司馬談闕陪盛禮，沒齒難忘。”
年級字：多(P1) 災(P3) 多(P1) 難(P2)
郭沫若《偉大的愛國詩人——屈原》：“他很知道民間的疾苦，看到人民生活的多災多難，他經常嘆息而至於流眼淚。”
年級字：臨(P3) 難(P2) 苟(P0) 免(P1)
年級字：進(P1) 退(P2) 爲(P2) 難(P2)
《魏書·李衝傳》：“若容舟楫，必須停滯，師老糧乏，進退爲難。”
年級字：發(P1) 難(P2) 數(P2)
擢：拔。拔下全部頭髮，難以數清。形容罪行多得數不清。
《史記·范睢蔡澤列傳》：“擢賈之發以續賈之罪，尚未足。”
年級字：難(P2) 乎(P2) 爲(P2) 繼(P3)
《禮記·檀弓上》：“孔子曰：‘哀則哀矣，而難爲繼也。’”
年級字：世(P1) 上(P1) 無(P2) 難(P2) 事(P1)
宋·陳元靚《事林廣記》第九卷：“世上無難事，人心自不堅。”
年級字：萬(P2) 事(P1) 起(P1) 頭(P1) 難(P2)
詞性：形容詞
諺語年級字：天(P1) 下(P1) 無(P2) 難(P2) 事(P1)
天下是沒有什麼所謂的難事的，因為所謂的難事只要遇到有毅力、有決心、有恆心的人，就會被化解。指只要有志向，有毅力，沒有什麼辦不到的事情。
明·王驥德《韓夫人題紅記·花陰私祝》：“天下無難事，只怕有心人。”
qīng guān nán duàn jiā wù shì
年級字：清(P1) 官(P2) 難(P2) 斷(P3) 家(P1) 務(P3) 事(P1)
俗語。表示家族糾紛情況復雜，外人沒法斷定誰是誰非。
明·馮夢龍《喻世明言》第十卷：“常言道清官難斷家事。我如今管你母子一生衣食充足，你也休做十分大望。”
年級字：畫(P1) 虎(P1) 畫(P1) 皮(P1) 難(P2) 畫(P1) 骨(P2)
qiǎo fù nánwéi wúmǐzhīchuī
年級字：巧(P2) 婦(P2) 難(P2) 為(P2) 無(P2) 米(P1) 之(P2) 炊(P0)
詞性：形容詞
諺語，
多字熟語比喻做事一定要準備好必須的資源，否則能幹的人也無法成功。
也暗喻負責執行工作的人也因此感到無奈或無辜地承受失敗的後果。
巧婦: 靈巧、聰明、能幹的媳婦。
無米炊: 沒有米煮不成白飯。
形容如果沒有米，誰也無法煮出白飯。
宋·陸游《老學庵筆記》卷三：「晏景初尚書，請僧住院，僧辭以窮陋不可爲。景初曰：『高才固易耳。』僧曰：『巧婦安能作無麪湯餅乎？』」
míng qiāng hǎo duǒ àn jiàn nán fáng
年級字：明(P1) 槍(P2) 好(P1) 躲(P1) ，(P1) 暗(P2) 箭(P2) 難(P2) 防(P3)
指公開攻擊容易對付，暗地陷害劫難於防備。亦作“明槍易躲，暗箭難防”。
jiāng shān yì gǎi bǐng xìng nán yí
年級字：江(P2) 山(P1) 易(P2) 改(P2) ，(P1) 稟(P0) 性(P3) 難(P2) 移(P2)
人的本性的改變，比江山的變遷還要難。形容人的本性難以改變。
明·馮夢龍《醒世恆言》第三十五卷：“看官有所不知。常言道得好，江山易改，稟性難移。”
dān zé yì zhé zhòng zé nán cuī
年級字：單(P2) 則(P3) 易(P2) 折(P2) ，(P1) 衆(P3) 則(P3) 難(P2) 摧(P4)
《北史·吐谷渾傳》：“單則易折，衆則難摧。戮力一心，然後社稷可固也。”
qìng fù bù sǐ lǔ nàn wèi yǐ
年級字：慶(P2) 父(P1) 不(P1) 死(P3) ，(P1) 魯(P4) 難(P2) 未(P1) 已(P1)
不殺掉慶父，魯國的災難不會停止。比喻不清除製造內亂的罪魁禍首，就得不到安寧。
shān hé yì gǎi běn xìng nán yí
年級字：山(P1) 河(P1) 易(P2) 改(P2) ，(P1) 本(P2) 性(P3) 難(P2) 移(P2)
jiāng shān yì gǎi běn xìng nán yí
年級字：江(P2) 山(P1) 易(P2) 改(P2) ，(P1) 本(P2) 性(P3) 難(P2) 移(P2)
人的本性的改變，比江山的變遷還要難。形容人的本性難以改變。
qiān jūn yì dé yī jiàng nán qiú
年級字：千(P1) 軍(P2) 易(P2) 得(P1) ，(P1) 一(P1) 將(P3) 難(P2) 求(P2)
jiāng shān yì gǎi bǐng xìng nán yí
年級字：江(P2) 山(P1) 易(P2) 改(P2) ，(P1) 秉(P5) 性(P3) 難(P2) 移(P2)
明·馮夢龍《醒世恆言》卷三十五：“常言道得好，‘江山易改，秉性難移。’”
年級字：一(P1) 言(P1) 既(P2) 出(P1) ，(P1) 驷(P0) 馬(P1) 難(P2) 追(P1)
話已說出口,就是四匹馬拉的車也無法追回。形容說話要算數,說出就不能收回。
yī yán jì chū sì mǎ nán zhuī
年級字：一(P1) 言(P1) 既(P2) 出(P1) ，(P1) 駟(P0) 馬(P1) 難(P2) 追(P1)
詞性：形容詞
諺語，
成語指説話或承認要算數，不能反悔。
一言: 一句説話。
既出: 既，已經，已經出來了。
駟馬: 由四匹馬拉動的馬車，又快又夠力。
難追: 難以追上。
指一句承諾發出了，就是用四匹馬拉動的馬車也不能追回來。
指説話要算數，就不能再收回。
《鄧析子·轉辭》：「一言而非，駟馬不能追；一言而急，駟馬不能及。」
元．李壽卿《伍員吹簫．第三折》：「大丈夫一言既出，駟馬難追，豈有番悔之理？」
yǒu fú tóng xiǎng yǒu nàn tóng dāng
年級字：有(P1) 福(P1) 同(P1) 享(P2) ，(P1) 有(P1) 難(P2) 同(P1) 當(P2)
幸福共同分享，苦難共同分擔。指患難與共，和衷共濟。
《官場現形記》第五回：“還有一件：從前老爺有過話，是‘有福同享，有難同當’。現在老爺有得升官發財，我們做家人的出了力、賠了錢，只落得一個半途而廢。”
shèng míng zhī xià qí shí nán fù
年級字：盛(P2) 名(P2) 之(P2) 下(P1) ，(P1) 其(P2) 實(P1) 難(P2) 符(P2)
名望很大的人，實際的才德常是很難跟名聲相符。指名聲常常可能大於實際。用來表示謙虛或自我警戒。
《後漢書·黃瓊傳》：“陽春之曲，和者必寡；盛名之下，其實難副。”
jiàn kě ér jìn zhī nán ér tuì
年級字：見(P1) 可(P1) 而(P1) 進(P1) ，(P1) 知(P1) 難(P2) 而(P1) 退(P2)
漢·荀悅《漢紀·高帝紀》：“趙兵出國迎戰，見可而進，知難而退，懷內顧之心，無必死之計。”
yī wén qián nán dǎo yīng xióng hàn
年級字：一(P1) 文(P1) 錢(P2) 難(P2) ，(P1) 倒(P2) 英(P1) 雄(P1) 漢(P4)
比喻一個很小的困難卻使一個很大的事情無法進行，無法完成。也指一個很有本事的人，面對一個小問題而束手無策。
天下事只怕沒得銀錢，便是俗語說得好：～。 ★清·文康《兒女英雄傳》第十九回
shèng míng zhī xià qí shí nán fù
年級字：盛(P2) 名(P2) 之(P2) 下(P1) ，(P1) 其(P2) 實(P1) 難(P2) 副(P4)
盛：大；副：相稱，符合。名望很大的人，實際的才德常是很難跟名聲相符。指名聲常常可能大於實際。用來表示謙虛或自我警戒。
《後漢書·黃瓊傳》：“陽春之曲，和者必寡；盛名之下，其實難副。”
jiāng shān hǎo gǎi běn xìng nán yí
年級字：江(P2) 山(P1) 好(P1) 改(P2) ，(P1) 本(P2) 性(P3) 難(P2) 移(P2)
魯迅《而已集·“意表之外”》：“但‘江山好改，本性難移’，也許後來還要開開口。”
qiǎo fù nán wéi wú mǐ zhī chuī
年級字：巧(P2) 婦(P2) 難(P2) 爲(P2) ，(P1) 無(P2) 米(P1) 之(P2) 炊(P0)
詞性：形容詞
諺語，
多字熟語比喻做事一定要準備好必須的資源，否則能幹的人也無法成功。
也暗喻負責執行工作的人也因此感到無奈或無辜地承受失敗的後果。
巧婦: 靈巧、聰明、能幹的媳婦。
無米炊: 沒有米煮不成白飯。
形容如果沒有米，誰也無法煮出白飯。
宋·陸游《老學庵筆記》卷三：「晏景初尚書，請僧住院，僧辭以窮陋不可爲。景初曰：『高才固易耳。』僧曰：『巧婦安能作無麪湯餅乎？』」
míng qiāng yì duǒ àn jiàn nán fáng
年級字：明(P1) 槍(P2) 易(P2) 躲(P1) ，(P1) 暗(P2) 箭(P2) 難(P2) 防(P3)
詞性：形容詞
諺語，
多字熟語元·無名氏《獨角牛》：“孩兒也，一了說明槍好躲，暗箭難防。”
jiāng shān hǎo gǎi bǐng xìng nán yí
年級字：江(P2) 山(P1) 好(P1) 改(P2) ，(P1) 秉(P5) 性(P3) 難(P2) 移(P2)
魯迅《淮風月談·後記》：“然而‘江山好改，秉性難移’，我知道自己終於不能安分守己。”
tiān xià wú nán shì zhǐ pà yǒu xīn rén
年級字：天(P1) 下(P1) 無(P2) 難(P2) 事(P1) ，(P1) 只(P1) 怕(P1) 有(P1) 心(P1) 人(P1)
明·王驥德《韓夫人題紅記·花陰私祝》：“天下無難事，只怕有心人。”
míng qiāng róng yì duǒ àn jiàn zuì nán fáng
年級字：明(P1) 槍(P2) 容(P2) 易(P2) 躲(P1) ，(P1) 暗(P2) 箭(P2) 最(P2) 難(P2) 防(P3)
指公開攻擊容易對付，暗地陷害劫難於防備。同“明槍好躲，暗箭難防”。
shì shàng wú nán shì zhǐ pà yǒu xīn rén
年級字：世(P1) 上(P1) 無(P2) 難(P2) 事(P1) ，(P1) 只(P1) 怕(P1) 有(P1) 心(P1) 人(P1)
詞性：形容詞
諺語，
多字熟語天下無難事，
只怕有心人世上無難事勉勵人要立志，做大事不怕困難和障礙，只要肯下決心、堅持和有毅力去做，任何困難都能克服。
世上: 世間上、世界上。
有心人: 有誠意、有決心、有耐心和毅力的人。
《戰國策．秦策一》：「人生世上，勢位富貴，蓋可忽乎哉！」
《西遊記．第二回》：「悟空道：『這個卻難！卻難！』祖師道：『世上無難事，只怕有心人。』悟空聞得此言，叩頭禮拜。」
yī rén bù kāi kǒu, shén xiān nán xiàs hǒu
年級字：一(P1) 人(P1) 不(P1) 開(P1) 口(P1) ，(P1) 神(P1) 仙(P2) 難(P2) 下(P1) 手(P1)
常用俗語指促意不提供任何資料，讓負責解決某些困難的人沒法處理。
