年級字：話(P1) 雖(P2) 如(P2) 此(P2)
詞性：連詞
常見詞組年級字：雖(P2) 覆(P5) 能(P1) 復(P4)
覆：翻倒；復：復原。雖然已經翻倒，但還能復原。後也指反覆無常的手段。
《鬼谷子·飛箝》：“可引而反，可引而覆。雖覆能覆，不失其度。”
年級字：雖(P2) 死(P3) 猶(P5) 生(P1)
猶：如同。指人雖死，精神不滅，楷模猶存。也指心無牽掛、憾事，雖死猶同活着。
晉·常璩《漢中士女志·文姬》：“先公爲漢忠臣，雖死之日，猶生之年。”
chèng tuó suī xiǎo yā qiān jīn
年級字：秤(P2) 雖(P2) 小(P1) 壓(P2) 千(P1) 斤(P1)
秤砣看來一小塊卻能壓住千斤之重。比喻外表雖不引人注目，實際很起作用。
明·吳承恩《西遊記》三十一回：“俗語云：尿泡雖大無斤兩，秤砣雖小壓千斤。”
má què suī xiǎo wǔ zàng jù quán
年級字：麻(P1) 雀(P3) 雖(P2) 小(P1) ，(P1) 五(P1) 臟(P4) 俱(P6) 全(P2)
茹志娟《如願》：“你別看我們那個生產小組，“麻雀雖小，五臟俱全”。”
yī shǒu dú pāi suī jí wú shēng
年級字：一(P1) 手(P1) 獨(P4) 拍(P1) ，(P1) 雖(P2) 疾(P2) 無(P2) 聲(P1)
疾：急速，猛烈。比喻一個人或單方面的力量難以辦事。
《韓非子·功名》：“人主之患在莫之應，故曰：一手獨拍，雖疾無聲。”
suī sǐ zhī rì yóu shēng zhī nián
年級字：雖(P2) 死(P3) 之(P2) 日(P1) ，(P1) 猶(P5) 生(P1) 之(P2) 年(P1)
猶：如同。指人雖死，精神不滅，楷模猶存。也指心無牽掛、憾事，雖死猶同活着。
晉·常璩《漢中士女志·文姬》：“先公爲漢忠臣，雖死之日，猶生之年。”
má què suī xiǎo gān dǎn jù quán
年級字：麻(P1) 雀(P3) 雖(P2) 小(P1) ，(P1) 肝(P4) 膽(P3) 俱(P6) 全(P2)
mǔ dān suī hǎo quán píng lǜ yè fú chí
年級字：牡(P4) 丹(P4) 雖(P2) 好(P1) 全(P2) ，(P1) 憑(P4) 綠(P1) 葉(P1) 扶(P3) 持(P4)
清·褚人獲《隋唐演義》第十二回：“也不像兩個人打，就如一對猛虎爭餐，擂臺上流做一團。牡丹雖好，全憑綠葉扶持。”
mǔ dān suī hǎo zhōng xū lǜ yè fú chí
年級字：牡(P4) 丹(P4) 雖(P2) 好(P1) 終(P2) ，(P1) 須(P4) 綠(P1) 葉(P1) 扶(P3) 持(P4)
清·文康《兒女英雄傳》第十九回：“有了銀錢，卻又只怕沒人，又道是‘牡丹花好，終須綠葉扶持’。”
mǔ dān suī hǎo quán zhàng lǜ yè fú chí
年級字：牡(P4) 丹(P4) 雖(P2) 好(P1) 全(P2) ，(P1) 仗(P3) 綠(P1) 葉(P1) 扶(P3) 持(P4)
清·曹雪芹《紅樓夢》第一一零回：“俗話說的，‘牡丹雖好，全仗綠葉扶持’，太太們不虧了鳳丫頭，那些人還幫着嗎！”
