年級字：雕(P3) 肝(P4) 鏤(P0)
清·許印芳《<詩品>跋》；“雖極雕肝鏤腎，亦終惝恍而無賃。”
年級字：雕(P3) 蟲(P4) 篆(P0) 刻(P2)
漢·揚雄《法言·吾子》：“或問：‘吾子少而好賦？’曰：‘然。童子雕蟲篆刻。’俄而曰；‘壯夫不爲也。’”按，“蟲”指蟲書，“刻”指刻符，各爲一種字體。
年級字：雕(P3) 爲(P2) 樸(P5)
指去掉雕飾，崇尚質樸。亦指斫理雕弊之俗，使返質樸。
《史記·酷吏列傳》：“漢興，破觚而爲圜，斫雕而爲樸。”《後漢書·皇後傳序》：“及光武中興，斫雕爲樸，六宮稱號，唯皇后及貴人。”
年級字：雕(P3) 鏤(P0) 藻(P4) 繪(P4)
明·方孝孺《讀<法言>》：“子云爲此書，嘗自擬《論語》……《論語》述聖人言行，猶天地之化，子云方且竊之焉，雕鏤藻繪而蘄類之，其僭甚哉！”
年級字：雕(P3) 闌(P0) 玉(P1) 砌(P5)
南唐·李煜《虞美人》詞：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏老。”
年級字：雕(P3) 心(P1) 鷹(P2) 爪(P1)
元·無名氏《千里獨行》第三折：“他待使些雕心鷹爪，安排下龍韜虎略。”
年級字：雕(P3) 文(P1) 織(P3) 採(P2)
年級字：雕(P3) 龍(P2) 畫(P1) 鳳(P4)
胡世香《巧取陳家寨》：“門上雕龍畫鳳，粉壁襯着紅漆傢俱，分外耀眼。”
年級字：一(P1) 雕(P3) 雙(P2) 兔(P1)
唐李林甫、張九齡、裴耀卿並為相，李抑揚張、裴自得，張裴二人罄折卑遜，時人竊言“一雕挾兩兔”。見唐鄭處誨《明皇雜錄》卷下及《新唐書·李林甫傳》。
年級字：朽(P4) 木(P1) 不(P1) 雕(P3)
《論語·公冶長》：“朽木不可雕也，糞土之牆不可圬也。”
年級字：雕(P3) 蟲(P4) 薄(P4) 技(P2)
清·陳維崧《滿庭芳·贈表兄萬大士》詞：“少日親情，兩家中表，羊車競戲階前，雕蟲薄技，裏塾又隨肩。”
年級字：雕(P3) 心(P1) 雁(P3) 爪(P1)
年級字：雕(P3) 風(P1) 鏤(P0) 月(P1)
明·張煌言《梅嶺山居詩引》：“是使騷人雕風鏤月，總是拈花，釋子說乘參宗，無非夢草。”
年級字：雕(P3) 牆(P2) 峻(P4) 宇(P4)
彩繪的牆壁和高大的屋宇。形容居處豪華奢侈。同“峻宇雕牆”。
《周書·武帝紀下》：“非直雕牆峻宇，深戒前王，而締構弘敞，有逾清廟。”
年級字：雕(P3) 肝(P4) 琢(P5)
明·宋濂《<劉兵部詩集>序》：“師友良矣，非雕肝琢膂，宵詠朝吟，不能有一驗其所至之淺深。”
年級字：木(P1) 雕(P3) 泥(P2) 塑(P4)
用木頭雕刻或泥土塑造的偶像。形容人呆板不靈活或神情呆滯。
明·馮夢龍《警世通言》卷九：“兩班文武，如泥塑木雕，無人敢應。”
年級字：雕(P3) 章(P3) 鏤(P0) 句(P2)
唐·白居易《議文章》：“今褒貶之文無覈實，則懲勸之道缺矣；美刺之詩不稽政，則補察之義廢矣。雖雕章鏤句，將焉用之。”
年級字：破(P2) 雕(P3)
斫，大鋤；引申爲用刀、斧等砍。比喻刪繁雜而從簡易，去浮華而尚質樸。
語出《史記·酷吏列傳》：“漢興，破觚而爲圜，斫雕而爲樸。”
年級字：雕(P3) 蟲(P4) 刻(P2) 篆(P0)
明·高濂《玉簪記·下第》：“不須淚漣。有日眉揚額點，且自雕蟲刻篆，我這裏盡清閒。”
年級字：神(P1) 鵰(P2) 俠(P4) 侶(P5)
詞性：名詞
名作家金庸創作的著名武俠小說《神鵰俠侶》，曾多次被拍成電影和電視劇。
年級字：鏤(P0) 冰(P1) 雕(P3) 朽(P4)
年級字：雕(P3) 蟲(P4) 小(P1) 藝(P5)
南朝·樑·沈約《<梁武帝集>序》：“雕蟲小藝，無累大道。”
年級字：精(P2) 雕(P3) 細(P1) 琢(P5)
詞性：動詞
年級字：雕(P3) 章(P3) 彩(P1)
唐·劉知幾《史通鑑識》：“此乃綺揚繡合，雕章縟彩，欲稱實錄，其可得乎？”
年級字：鵰(P2) 心(P1) 雁(P3) 爪(P1)
《古今雜劇·聚獸牌》：“他須是鼠竊狗盜無知輩，鵰心雁爪無恩義，雞腸蛇腹爲奸細。”
年級字：畫(P1) 棟(P5) 雕(P3) 樑(P5)
元·王子一《誤入桃源》第二折：“光閃閃貝闕珠宮，齊臻臻碧瓦朱甍，寬綽綽羅幃繡成櫳，鬱巍巍畫樑雕棟。”
年級字：雕(P3) 蟲(P4) 小(P1) 巧(P2)
舊題宋·尤袤《全唐詩話·張祜》：“祜雕蟲小巧，壯夫不爲。”
年級字：畫(P1) 卵(P2) 雕(P3) 薪(P6)
在雞蛋、薪木上雕畫圖形。是古代富豪生活窮奢極侈的一種表現。
北魏·楊衒之《洛陽伽藍記·法雲寺》：“晉室石崇乃是庶姓，猶能雉頭狐腋，畫卵雕薪，況我大魏天王，不爲華侈？”
年級字：一(P1) 箭(P2) 雙(P2) 鵰(P2)
詞性：形容詞
成語一舉兩得比喻做事有方法和策略，做一件事達到兩個目的。
一箭: 一枝箭桿。
雙鵰: 一雙鵰鳥，也稱為鷲。
原指射箭技術高超，一箭射中兩隻鵰。
《北史·長孫晟傳》：“嘗有二雕飛而爭肉，因以箭兩隻與晟，請射取之。晟馳往，遇雕相攫，遂一發雙貫焉。”
年級字：雕(P3) 肝(P4)
清·馮桂芳《寄丁中丞粵中》詩：“雕肝掐腎亦小技，非公所喜非我爲。”
年級字：龍(P2) 雕(P3) 鳳(P4) 咀(P5)
年級字：雕(P3) 章(P3) 琢(P5) 句(P2)
清·趙翼《毆兆詩話》：“詩之不可及處，在乎神識超邁，……不屑於雕章琢句。”
年級字：雕(P3) 蟲(P4) 小(P1) 事(P1)
唐元稹《上令狐相公詩啓》：“而司文者考變雅之由，往往歸咎於稹。嘗以爲雕蟲小事，不足以自明。”
年級字：禪(P0) 世(P1) 雕(P3) 龍(P2)
年級字：雕(P3) 欄(P4) 玉(P1) 砌(P5)
南唐·李煜《虞美人》詞：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”
年級字：雕(P3) 肝(P4) 琢(P5)
唐·韓愈《贈崔立之評事》詩：“勸君韜養待徵招，不用雕琢愁肝腎。”
年級字：鶗(P6+) 雕(P3) 卉(P3)
《後漢書·張衡傳》：“恃己知而華予兮，鶗鴂鳴而不芳。”李賢注：“鶗鴂，鳥名，喻讒人也。”
年級字：雕(P3) 文(P1) 刻(P2) 鏤(P0)
年級字：峻(P4) 宇(P4) 雕(P3) 牆(P2)
《書·五子之歌》：“內作色荒，處作禽荒，甘灑嗜音，峻宇雕牆，有一於此，未或不亡。”
年級字：朽(P4) 木(P1) 難(P2) 雕(P3)
比喻人不可造就或事物和局勢敗壞而不可救藥。同“朽木不可雕”。
年級字：朽(P4) 棘(P6) 不(P1) 雕(P3)
比喻人不可造就或事物和局勢敗壞而不可救藥。同“朽木不可雕”。
年級字：雕(P3) 玉(P1) 雙(P2) 聯(P3)
雕玉：用玉雕成，形容華美、工巧；雙聯：律詩中相對偶的兩句。形容屬對極爲精巧。
唐·白居易《江樓夜吟元九律詩成三十韻》詩：“寸截金爲句，雙鵰玉作聯。”
年級字：玉(P1) 砌(P5) 雕(P3) 闌(P0)
南唐·李煜《虞美人》詞：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”
年級字：雕(P3) 樑(P5) 畫(P1) 棟(P5)
詞性：名詞
元·王子一《誤入桃源》第二折：“光閃閃貝闕珠宮，齊臻臻碧瓦朱甍，寬綽綽羅幃繡成櫳，鬱巍巍畫樑雕棟。”
年級字：雕(P3) 蟲(P4) 小(P1) 技(P2)
雕：雕刻；蟲：指鳥蟲書，古代漢字的一種字體。比喻小技或微不足道的技能。
《北史·李渾傳》：“雕蟲小技，我不如卿；國典朝章，卿不如我。”
年級字：鏤(P0) 冰(P1) 雕(P3) 瓊(P0)
明·楊慎《升庵詩話·孫器之評詩》：“劉夢得如鏤冰雕瓊，流光自照。”
年級字：一(P1) 箭(P2) 雙(P2) 雕(P3)
原指射箭技術高超，一箭射中兩隻雕。後比喻做一件事達到兩個目的。
《北史·長孫晟傳》：“嘗有二雕飛而爭肉，因以箭兩隻與晟，請射取之。晟馳往，遇雕相攫，遂一發雙貫焉。”
年級字：雕(P3) 章(P3) 繪(P4) 句(P2)
宋·蔡夢弼《草堂詩話》卷二：“陳無己雲：學詩如學道，此豈尋常雕章繪句者之可擬哉。”
年級字：泥(P2) 塑(P4) 木(P1) 雕(P3)
明·馮夢龍《警世通言》卷九：“兩班文武，如泥塑木雕，無人敢應。”
年級字：雕(P3) 楹(P0) 碧(P3) 檻(P0)
《花月痕》第十一回：“那時船正盪到柳陰中，遠望那堤北，彤雲閣雕楹碧檻，映着翠蓋紅衣，大有舟行鏡裏之概。”
年級字：精(P2) 雕(P3) 細(P1) 刻(P2)
精心細緻地雕刻。形容創作藝術品時的苦心刻畫。也比喻認真細緻地加工。
年級字：雕(P3) 蟲(P4) 末(P3) 技(P2)
清·納蘭性德《賦論》：“即詩賦一道，猶可以見賢人君子之用心，若遂薄之爲雕蟲末技，吾未見揚雄之《法言》、《太玄》可直駕《離騷》而上之。”
年級字：雕(P3) 虎(P1) 焦(P2) 原(P1)
《屍子》：“中黃伯曰：餘左執太行之獶而右搏雕虎。”又：“莒國有石焦原者，廣尋，長五十步，臨百仞之谿，莒國莫敢近也。有以勇見莒子者，獨卻行劑踵焉。”
年級字：繡(P4) 虎(P1) 雕(P3) 龍(P2)
年級字：畫(P1) 梁(P5) 雕(P3) 棟(P5)
元·王子一《誤入桃源》第二折：“光閃閃貝闕珠宮，齊臻臻碧瓦朱甍，寬綽綽羅幃繡成櫳，鬱巍巍畫梁雕棟。”
年級字：雕(P3) 盤(P2) 綺(P6) 食(P1)
年級字：雕(P3) 心(P1) 刻(P2)
明·胡應麟《詩藪·六朝》：“詩文不朽大業，學者雕心刻腎，窮晝極夜，猶懼弗窺奧妙。”
年級字：雕(P3) 蟲(P4) 末(P3)
明·唐順之《答翁東厓總制書》：“俟公破虜功成，當以向時雕蟲末伎，作爲鐃歌鼓吹曲，以繼《采芑》《江漢》之餘響。”
年級字：畫(P1) 樑(P5) 雕(P3) 棟(P5)
元·王子一《誤入桃源》第二折：“光閃閃貝闕珠宮，齊臻臻碧瓦朱甍，寬綽綽羅幃繡成櫳，鬱巍巍畫樑雕棟。”
年級字：朽(P4) 木(P1) 不(P1) 可(P1) 雕(P3)
腐爛的木頭無法雕刻。比喻人不可造就或事物和局勢敗壞而不可救藥。亦作“朽木難彫”。亦作“朽木不雕”。
宰予晝寢。子曰：“朽木不可雕也，糞土之牆不可圬①也！於予與②何誅③？”子曰：“始吾於人也，聽其言而信其行；今吾於人也，聽其言而觀其行。於予與改是。”
yàn què qǐ zhī diāo è zhì
年級字：燕(P2) 雀(P3) 豈(P5) 知(P1) 鵰(P2) 志(P2)
比喻平凡的人哪裏知道英雄人物的志向。同“燕雀安知鴻鵠志”。
元·無名氏《玩江亭》第二折：“燕雀豈知鵰鶚志，頑童不解老仙機。”
