年級字：附(P2) 膚(P3) 落(P2) 毛(P1)
晉·範亨《燕書》：“恪大笑。射發一矢，拂脊；再一矢，磨腹。皆附膚落毛，上下如一。
年級字：附(P2) 耳(P1) 低(P2) 言(P1)
附：貼近。貼近別人的耳朵低聲說話。形容和對方密談要事。
明·天然癡叟《石點頭·侯官縣烈女殲仇》：“……遂附耳低言道：‘這樁事，除非先如此如此，種下根基，等待他落入我套中，再與你商量後事。’”
年級字：躡(P0) 足(P1) 附(P2) 耳(P1)
《史記·淮陰侯傳》：“漢王大怒，罵曰：吾困於此，旦暮望若來佐我，乃欲自立爲王！張良、陳平躡漢王足，因附耳語曰：漢方不利，寧能禁信之王乎？不如因而立，善遇之，使自爲守。不然，變生。”
年級字：蟻(P3) 附(P2) 蠅(P2) 集(P3)
明·沈德符《野獲編·兵部·武臣好文》：“山人輩作隊趨之，隨軍轉徙，無不稱季馨詞宗先生，蟻附蠅集，去而復來。”
年級字：附(P2) 翼(P3) 攀(P5) 鱗(P4)
《北史·孫騰斛律羨等傳論》：“位非寵進，功籍勢成，附翼攀鱗，鬱爲佐命之首。”
年級字：緣(P4) 攀(P5) 附(P2)
《明史·尹直傳》：“給事中宋琮及御史許斌言直自初爲侍郎以至入閣，夤緣攀附，皆取中旨。”
年級字：穿(P1) 鑿(P6) 附(P2) 會(P1)
穿鑿：把講不通的硬要講通；附會：把不相干的事拉在一起。把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進行解釋。
宋·洪邁《容齋續筆·義理之說無窮》卷二：“用是知好奇者欲穿鑿附會固各有說雲。”
年級字：懸(P5) 附(P2) 贅(P0)
《莊子·大宗師》：“彼以生爲附贅縣疣，以死爲決潰癰，夫若然者，又惡知死生先後之所在！”
年級字：附(P2) 贅(P0) 縣(P3)
《莊子·駢拇》：“附贅縣疣，出乎形哉！而侈於性。”成玄英疏：“附生之贅肉，懸系之小疣。”
年級字：神(P1) 不(P1) 附(P2) 體(P2)
元·白樸《東牆記》第一折：“早是身體不快，又遇着這等人物，教我神不附體，何時是可也。”
年級字：飢(P3) 附(P2) 飽(P1) 颺(P0)
附：依附，歸附；揚：飛揚。不得志時即來依附，得志時便遠走高飛。
《後漢書·呂布傳》：“譬如養鷹，飢即爲用，飽則颺去。”
年級字：趨(P4) 權(P5) 附(P2) 勢(P3)
宋·李覯《名公手書·蕭注》：“注鄙人，然而有志於聖賢之術，心銘足下之道，故發此書以聞，非今之趨炎附勢輩，聞足下有大名而沽相知之幸，足下其以爲是非。”
年級字：蟻(P3) 附(P2) 蜂(P2) 屯(P6+)
嚴復《原強》：“一旦有急，則蟻附蜂屯，授之以扞格不操之利器，曳兵而走，轉以奉敵。”
年級字：牽(P3) 引(P2) 附(P2) 會(P1)
猶言牽強附會。把本來沒有某種意義的事物硬說成有某種意義。也指把不相關聯的事物牽拉在一起，混爲一談。
年級字：避(P4) 涼(P2) 附(P2) 炎(P2)
年級字：攀(P5) 藤(P3) 附(P2) 葛(P5)
年級字：趨(P4) 炎(P2) 附(P2) 勢(P3)
趨：奔走；炎：熱，比喻權勢。奉承和依附有權有勢的人。
《宋史·李垂傳》：“今已老大，見大臣不公，常欲面折之。焉能趨炎附熱，看人眉睫，以冀推輓乎？”
年級字：趨(P4) 時(P1) 附(P2) 勢(P3)
宋·朱熹《朱子語類》卷七十：“如此人趨時附勢以得富貴而自爲樂者也。”元·劉壎《隱居通議·經史二》：“蓋趨時附勢人情則然，古今所同也。何責於薄俗哉？”
年級字：片(P1) 接(P2) 寸(P1) 附(P2)
南朝·樑·劉勰《文心雕龍·附會》：“且才分不同，思緒各異，或制首以通尾，或片接以寸附，然通制者蓋寡，接附者甚衆。”
年級字：龍(P2) 攀(P5) 鳳(P4) 附(P2)
年級字：攀(P5) 龍(P2) 附(P2) 鳳(P4)
年級字：蜂(P2) 趨(P4) 蟻(P3) 附(P2)
《三元里人民抗英鬥爭史料·聯升社學和鍾鏞社學》：“果然蜂趨蟻附，攘攘熙熙，誠不出神靈所料者矣。”
年級字：牽(P3) 強(P2) 附(P2) 合(P1)
猶言牽強附會。把本來沒有某種意義的事物硬說成有某種意義。也指把不相關聯的事物牽拉在一起，混爲一談。
年級字：倚(P5) 草(P1) 附(P2) 木(P1)
①比喻依附有能力或權勢的人。②指精靈倚托草木等物而成妖作怪。
明·施耐庵《水滸傳》第九回：“洪教頭道：‘大官人只因好習槍棒，往往流配軍人都來倚草附木，皆道我是槍棒教師，來投莊上，誘些酒食錢米。’”
年級字：引(P2) 律(P5) 比(P1) 附(P2)
年級字：簡(P2) 賢(P4) 附(P2) 勢(P3)
《書·仲虺之誥》：“簡賢附勢，實繁有徒。”孔傳：“簡，略也。賢而無勢則略之，不賢有勢則附之。”
年級字：攀(P5) 炎(P2) 附(P2) 熱(P2)
年級字：附(P2) 下(P1) 罔(P0) 上(P1)
《漢書·武帝紀》：“夫附下罔上者死，附上罔下者刑，與聞國政而無益於民者斥，在上位而不能進賢者退，此所以勸善黜置業惡也。”
年級字：蜂(P2) 附(P2) 雲(P1) 集(P3)
明·歸有光《崑山縣倭寇始末書》：“夜則桅燈如列星，旦則吹螺舉號，蜂附雲集。”
年級字：牽(P3) 強(P2) 附(P2) 會(P1)
把本來沒有某種意義的事物硬說成有某種意義。也指把不相關聯的事物牽拉在一起，混爲一談。
魯迅《墳·人之歷史》：“揣古希臘哲人，似不無微知此意者，而厥後則牽強附會之說大行。”
年級字：龍(P2) 附(P2) 鳳(P4)
南朝·樑·沈約《宋書》志第十二樂四：“彈琴鼓瑟，聊以自娛。陵雲登臺，浮游太清。扳龍附鳳，日望身輕。”
年級字：附(P2) 驥(P0) 攀(P5) 鱗(P4)
宋·釋惠洪《代夏均甫宴人致語》詩：“青天白日心常在，附驥攀龍志未摧。”
年級字：附(P2) 上(P1) 罔(P0) 下(P1)
附：附和；上：君王，罔：欺騙；下：臣下。親附君王，欺騙臣下。
漢·劉向《說苑·臣術》：“泰誓曰：‘附下而罔上者死，附上而罔下者刑。’”
年級字：懷(P3) 敵(P3) 附(P2) 遠(P1)
懷：來，使親近。對敵人採取懷柔政策，使遠方之人來歸附。
年級字：附(P2) 驥(P0) 攀(P5) 鴻(P6+)
漢·王褒《四子講德論》：“夫蚊虻終日經營，不能越階序，附驥尾則涉千里；攀鴻翮則翔四海。”
年級字：根(P1) 株(P3) 附(P2) 麗(P2)
明·唐順之《與周約庵中丞論項守》：“又自羅翁當國，爲縉紳所輻輳，而永嘉之人根株附麗，攫美官鼓聲勢者尤衆。”
年級字：攀(P5) 龍(P2) 附(P2) 驥(P0)
《三國志·吳志·吳主孫權傳》：“此言之誠，有如大江。”裴松之注引《魏略·孫權與浩周書》：“當垂宿念，爲之先後，使獲攀龍附驥，永自固定。其爲分惠，豈有量哉！”
年級字：魂(P4) 不(P1) 附(P2) 體(P2)
附：依附。靈魂離開了身體。形容極端驚恐或在某種事物誘惑下失去常態。
年級字：附(P2) 鳳(P4) 攀(P5) 龍(P2)
年級字：附(P2) 贅(P0) 懸(P5)
附贅：附生於皮膚上的肉瘤；懸疣：皮膚上突起的瘊子。比喻多餘無用的東西。
年級字：飢(P3) 附(P2) 飽(P1) 揚(P2)
附：依附，歸附；揚：飛揚。不得誌時即來依附，得誌時便遠走高飛。
《後漢書·呂布傳》：“譬如養鷹，飢即為用，飽則揚去。”
年級字：趨(P4) 炎(P2) 附(P2) 熱(P2)
《宋史·李垂傳》：“今已老大，見大臣不公，常欲面折之。焉能趨炎附熱，看人眉睫，以冀推輓乎？”
年級字：如(P2) 蟻(P3) 附(P2) 羶(P0)
附：趨附；羶：羊肉的氣味。象螞蟻趨附羊肉一般。比喻許多臭味相投的人追求不好的事物。也比喻許多人依附有錢有勢的人。
年級字：鳳(P4) 附(P2) 龍(P2) 攀(P5)
年級字：蠅(P2) 集(P3) 蟻(P3) 附(P2)
《明史·閹黨傳·崔呈秀》：“暮夜乞憐者，莫不緣呈秀以進，蠅集蟻附，其門如市。”
年級字：群(P6) 蟻(P3) 附(P2) 羶(P0)
附：依附；羶：羊肉的氣味。許多螞蟻趨附羊肉。比喻許多臭味相投的人追求不好的事物。
《莊子·徐無鬼》：“羊肉不慕蟻，蟻慕羊肉，羊肉羶也。”
年級字：羣(P6) 蟻(P3) 附(P2) 羶(P0)
附：依附；羶：羊肉的氣味。許多螞蟻趨附羊肉。比喻許多臭味相投的人追求不好的事物。
《莊子·徐無鬼》：“羊肉不慕蟻，蟻慕羊肉，羊肉羶也。”
年級字：附(P2) 耳(P1) 射(P2) 聲(P1)
清·錢謙益《都察院左都御史李公神道碑》：“陵谷遷移，忘注蕪沒，郢書燕說，附耳射聲。”
年級字：形(P2) 影(P2) 相(P1) 附(P2)
年級字：附(P2) 勢(P3) 趨(P4) 炎(P2)
明·無名氏《贈書記·奚媽辨本》：“朝庭一時無公道，我難道附勢趨炎，把是非顛倒。”
年級字：枝(P1) 附(P2) 葉(P1) 著(P2)
《文選·班固〈答賓戲〉》：“方今大漢灑埽羣穢，夷險芟荒……是以六合之內，莫不同源共流，沐浴玄德，稟仰太和，枝附葉著。”
年級字：蠅(P2) 攢(P0) 蟻(P3) 附(P2)
《醒世恆言·杜子春三入長安》：“那子春平時的一起賓客，聞得他自長安還後，帶得好幾萬銀子來，依舊做了財主，無不趨奉，似蠅攢蟻附一般，因而攛掇他重妝氣象，再整風流。”
年級字：依(P2) 草(P1) 附(P2) 木(P1)
原指鬼神有所依憑，擅作威福。後比喻憑藉他人勢力，爲非作歹。也比喻不能自立，依靠別人。
五代·王周《巫廟》詩：“日既恃威福，歲久爲精靈，依草與附木，誣詭殊不經。”
年級字：雲(P1) 集(P3) 景(P2) 附(P2)
汪東《正明夷〈法國革命史論〉》：“中國若革命必行蜂起之策，一省倡儀，各方響應，雲集景附，勢必大強於法。”
年級字：攀(P5) 鱗(P4) 附(P2) 翼(P3)
年級字：附(P2) 庸(P5) 風(P1) 雅(P3)
附庸：依傍，追隨；風雅：泛指詩歌。指缺乏文化修養的人爲了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動。
清·李寶嘉《官場現形記》第四十二回：“喜歡便宜，暗中上當，附庸風雅，忙裏偷閒。”
年級字：附(P2) 逐(P4) 腥(P4)
羶：羊肉的氣味。依附、追逐有羶腥氣味的東西。比喻巴結權貴，追逐個人利益。亦作“附膻逐穢”。
年級字：枝(P1) 附(P2) 葉(P1) 從(P1)
《文選·陳琳<檄吳將校部曲文>》：“丞相（指曹操）銜奉國威，爲民除害，元惡大憝，必當梟夷，至於枝附葉從，皆非詔書所特禽疾。”
年級字：附(P2) 會(P1) 穿(P1) 鑿(P6)
宋·陳善《捫蝨新話·歐陽公信經廢傳》：“此豈可以私意附會穿鑿而爲之哉。”
年級字：枝(P1) 附(P2) 葉(P1) 連(P1)
《三國志·蜀志·姜維傳》：“［姜維］故自危懼，不復還成都”裴松之注引晉·常璩《華陽國志》：“維惡黃皓恣擅，啓後主欲殺之。後主曰：‘皓趨走小臣耳……君何足介意！’維見皓枝附葉連，懼於失言，遜辭而出。”
年級字：附(P2) 炎(P2) 趨(P4) 熱(P2)
明·王錂《春蕪忘·宴賞》：“下官楚大夫登徒履便是，附炎趨熱，色厲內茬。”
年級字：蜂(P2) 屯(P6+) 蟻(P3) 附(P2)
宋·李綱《上道君太上皇帝札子》：“犬戎之衆，蜂屯蟻附，渡壕臨城，梯長如雲，箭落如雨。”
年級字：枝(P1) 附(P2) 影(P2) 從(P1)
南朝梁劉勰《文心雕龍·雜文》：“自桓麟《七說》以下，左思《七諷》以上，枝附影從，十有餘家。”
年級字：附(P2) 影(P2) 附(P2) 聲(P1)
清·鈕琇《觚剩·惠士陳言》：“何意三春出作之時……始覺說癡說夢，無非附影附聲。”
年級字：蠅(P2) 營(P4) 蟻(P3) 附(P2)
比喻不顧謙恥，趨炎附勢，到處鑽營。同“蠅營蟻聚”。
清·顧炎武《與潘次耕札》之二：“吾以六十四之舅氏，主於其家，見彼蠅營蟻附之流，駭人耳聞。”
年級字：附(P2) 驥(P0) 名(P2) 彰(P6)
附：依附；驥：千里馬；彰：顯著。依附有名望者，使自己顯名於世。
《史記·伯夷列傳》：“伯夷、叔齊雖賢，得夫子而名益彰。顏淵雖篤學，附驥尾而行益顯。”
年級字：依(P2) 丱(P0) 附(P2) 木(P1)
比喻憑藉他人勢力，爲非作歹。也比喻不能自立，依靠別人。同“依草附木”。
年級字：牽(P3) 合(P1) 附(P2) 會(P1)
猶言牽強附會。把本來沒有某種意義的事物硬說成有某種意義。也指把不相關聯的事物牽拉在一起，混爲一談。
年級字：附(P2) 贅(P0) 懸(P5)
附生在皮膚上的小瘤。比喻多餘無用之物。同“附贅縣疣”。
年級字：隨(P3) 聲(P1) 附(P2) 和(P1)
和：聲音相應。自己沒有主見，別人怎麼說，就跟着怎麼說。
明·許仲琳《封神演義》第十一回：“崇侯虎不過隨聲附和，實非本心。”
年級字：枝(P1) 附(P2) 葉(P1) 着(P2)
《文選·班固〈答賓戲〉》：“方今大漢灑埽羣穢，夷險芟荒……是以六合之內，莫不同源共流，沐浴玄德，稟仰太和，枝附葉着。”
年級字：附(P2) 聲(P1) 吠(P5) 影(P2)
清·王韜《洋務上》：“而附聲吠影者流，從而噓其焰，自惜不能置身在洋務中，而得躬逢其盛也。”
年級字：深(P2) 文(P1) 附(P2) 會(P1)
牽強而苛細地援引法律條文陷人以罪。同“深文傅會”。
年級字：附(P2) 加(P1) 式(P2) 複(P4) 詞(P1)
詞性：名詞
專業名詞。漢語複詞構詞法：
1. 並列式複語
2. 偏正式複語
3. 動賓式複語
4. 動補式複語
5. 主謂式複語
6. 附加式複語
【附加式複語】 詞根加詞綴，詞根才表示真正意義 。
例如： 老師、阿姨、花兒、木頭。
南一書局 http://www.nani.com.tw/nani/steacher/stdownload/sword/000/TSD000AK_1.pdf
yíng fù jì wěi ér zhì qiān lǐ
年級字：蠅(P2) 附(P2) 驥(P0) 尾(P1) ，(P1) 而(P1) 致(P3) 千(P1) 里(P1)
蒼蠅因附在千里馬的尾巴上而跑了千里的路程。普通人因沾了賢人的光而名聲大振。
《史記·伯夷列傳》：“伯夷叔齊雖賢，得夫子而名益彰。顏淵雖篤學，附驥尾而行益顯。”
pí zhī bù cún máo jiāng yān fù
年級字：皮(P1) 之(P2) 不(P1) 存(P3) ，(P1) 毛(P1) 將(P3) 焉(P0) 附(P2)
焉：哪兒；附：依附。皮都沒有了，毛往哪裏依附呢？比喻事物失去了藉以生存的基礎，就不能存在。
