年級字：消(P1) 聲(P1) 滅(P3) 跡(P2)
《藝文類聚》卷三六引北周庚信《五月披裘負薪畫贊》：“禽巢欲遠，魚穴惟深，消聲滅跡，何必山林！”
年級字：消(P1) 聲(P1) 匿(P5) 跡(P2)
語出《藝文類聚》卷三六引北周庚信《五月披裘負薪畫贊》：“禽巢欲遠，魚穴惟深，消聲滅跡，何必山林！”
年級字：隱(P4) 跡(P2) 埋(P2) 名(P2)
年級字：晦(P0) 跡(P2) 光(P1)
晦、韜：隱藏；跡：蹤跡；光：指才華。指將自己的才華隱藏起來，不使外露。
《隋書·薛道衡傳》：“粵若高祖文皇帝，誕聖降靈則赤光照室，韜神晦跡則紫氣騰天。”
年級字：跡(P2) 萍(P5) 蹤(P5)
明·單本《蕉帕記·尋春》：“休誇繡虎雕龍，那值時危國破，怎發付梗跡萍蹤。”
年級字：遁(P0) 跡(P2) 方(P1) 外(P1)
清·顧文彬《過雲樓書畫記·衡山補圖元賢深翠軒詩文卷》：“餘如惟信、王忱、金愷、秦衡、陸敘，類皆元季遺民，或逃名字宇內，或遁跡方外，並不欲以姓字傳者。”
年級字：浮(P3) 跡(P2) 浪(P1) 蹤(P5)
明·陳鐸《山坡羊·怨別》套曲：“一任他浮跡浪蹤，終須是有個相逢。”
年級字：無(P2) 跡(P2) 可(P1) 求(P2)
沒有蹤跡可以尋求。多指處事爲文不着痕跡。同“無跡可尋”。
年級字：重(P1) 跡(P2) 屏(P4) 氣(P1)
《北齊書·酷吏傳·盧裴》：“又伺察官人罪失，動即奏聞，朝士見之，莫不重跡屏氣，皆目之爲盧校事。”《北史·恩幸傳·穆提婆》：“令萱則自太后以下，皆受其指麾；提婆則唐邕之徒，皆重跡屏氣。”
年級字：雪(P1) 泥(P2) 鴻(P6+) 跡(P2)
年級字：望(P2) 塵(P2) 追(P1) 跡(P2)
年級字：飄(P2) 萍(P5) 浪(P1) 跡(P2)
飄：飄浮；浪：流浪。飄浮不定的蹤影，到處流浪的足跡。形容蹤跡漂泊不定，就象流水和浮萍一樣。
明·凌濛初《二刻拍案驚奇》卷十一：“小生飄蓬浪跡，幸蒙令尊一見如故，解衣推食，恩已過甚。”
年級字：形(P2) 跡(P2) 可(P1) 疑(P3)
清·蒲松齡《聊齋志異·房文淑》：“鄧以形跡可疑，故亦不敢告人，託之歸寧而已。”
年級字：尋(P3) 蹤(P5) 覓(P5) 跡(P2)
覓：找；蹤：跡，腳印，指行蹤。到處尋找別人的行蹤。
元·李好古《張生煮海》第二折：“小生張伯騰，恰纔遇着的那個女子，人物非凡，因此尋蹤覓跡，前來尋他。”
年級字：浪(P1) 跡(P2) 江(P2) 湖(P2)
宋·張君房《雲笈七籤》卷一百十三：“某不能甘於寒苦，且浪跡江湖。”
年級字：遁(P0) 跡(P2) 空(P1) 門(P1)
《天雨花》第五回：“逼得我，此一身，走投無路，因此上，來披剃，遁跡空門。”
年級字：墨(P2) 跡(P2) 未(P1) 乾(P1)
寫字的墨跡還沒有幹。比喻協定或盟約剛剛簽訂不久（多用於指責對方違背諾言）。
童小鵬《毛主席到重慶》：“《雙十協定》的墨跡未乾，國民黨軍隊就大舉進犯我晉冀魯豫解放區和中原解放區。”
年級字：遺(P3) 蹟(P3) 談(P2) 虛(P4)
宋·程大昌《〈演繁露〉序》：“然有退之（韓愈）之學則可，無退之之學而遺蹟談虛，恐援據所及，金根金銀或相貿易，並可赧矣。”
年級字：比(P1) 肩(P3) 疊(P4) 跡(P2)
唐·柳宗元《與友人論爲文書》：“榮古虐今者，比肩疊跡。”
年級字：潛(P4) 形(P2) 匿(P5) 跡(P2)
年級字：比(P1) 肩(P3) 迭(P0) 跡(P2)
唐·柳宗元《與友人論爲文書》：“榮古虐今者，比肩迭跡。”
年級字：人(P1) 跡(P2) 罕(P5) 至(P1)
罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來過。
漢·荀悅《漢紀·孝武紀二》：“而夷狄殊俗之國，遼絕異黨之地，舟車不通，人跡罕至。”
年級字：駢(P0) 肩(P3) 接(P2) 跡(P2)
年級字：雨(P1) 跡(P2) 雲(P1) 踪(P5)
年級字：比(P1) 肩(P3) 接(P2) 跡(P2)
明·瞿佑《剪燈新話·修文舍人傳》：“賢者槁項黃馘而死於下，不賢者比肩接跡而顯於世。”
年級字：浮(P3) 踪(P5) 浪(P1) 跡(P2)
浮：飄浮；浪：流浪。飄浮不定的踪影，到處流浪的足跡。比喻四處飄泊，不安定的人或生活。
元·王子一《誤入桃園》第三折：“似恁般妄作胡為，敢欺侮咱浮踪浪跡。”
年級字：杳(P0) 無(P2) 蹤(P5) 跡(P2)
明·施耐庵《水滸傳》第四十三回：“李逵叫娘吃水，杳無蹤跡，叫了幾聲不應。”
年級字：避(P4) 跡(P2) 違(P6) 心(P1)
清·陳確《答張考夫書》：“其爲荊公與非荊公，亦難逃後世之公，某萬不敢避跡違心，以負兄夙所教督之意。”
年級字：浪(P1) 跡(P2) 天(P1) 下(P1)
宋·李楙《野客叢書·李白事說者不一》：“爲同列者所謗，詔令歸山，遂浪跡天下。”
年級字：斂(P0) 聲(P1) 匿(P5) 跡(P2)
年級字：名(P2) 勝(P2) 古(P1) 蹟(P3)
年級字：蛛(P3) 絲(P2) 馬(P1) 跡(P2)
從掛下來的蜘蛛絲可以找到蜘蛛的所在，從馬蹄的印子可以查出馬的去向。比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。
清·王家賁《別雅序》：“大開通同轉假之門，氾濫浩博，幾凝天下無字不可通用，而實則蛛絲馬跡，原原本本，具在古書。”
年級字：車(P1) 塵(P2) 馬(P1) 跡(P2)
宋·朱熹《臥龍庵記》：“餘既惜其出於荒堙廢壤之餘，而又幸其深阻敻絕，非車塵馬跡之所能到。”
年級字：來(P1) 踪(P5) 去(P1) 跡(P2)
年級字：來(P1) 蹤(P5) 去(P1) 跡(P2)
清·曹雪芹《紅樓夢》第一百十二回：“文武衙門都瞧了，來蹤去跡也看了，屍也驗了。”
年級字：遁(P0) 跡(P2) 銷(P3) 聲(P1)
《舊唐書·韋嗣立傳》：“若任用無才，則有才之路塞，賢人君子所以遁跡銷聲，常懷嘆恨者也。”
年級字：畏(P4) 影(P2) 避(P4) 跡(P2)
先秦·莊周《莊子·漁父》：“人有畏影惡跡而去之走者，舉足愈數而跡愈多，走愈疾而影不離身。”
年級字：略(P3) 跡(P2) 原(P1) 情(P2)
明·張煌言《答趙安撫書》：“英君察相，尚能略其跡而原其心；感其誠而哀其遇。”
年級字：潛(P4) 形(P2) 譎(P0) 跡(P2)
年級字：杳(P0) 無(P2) 人(P1) 跡(P2)
杳：不見蹤影；跡：腳印。連一個人的腳印也看不到。形容地方非常荒涼、偏僻，從來沒有人去過。
唐·常沂《靈鬼志·鄭紹》：“至明年春，紹復至此，但見紅花翠竹，流水青山，杳無人跡。紹乃號慟經日而返。”
年級字：畏(P4) 影(P2) 惡(P3) 跡(P2)
《莊子·漁父》：“人有畏影惡跡而去之走者，舉足愈數而跡愈多，走愈疾而影不離身。”
年級字：略(P3) 跡(P2) 論(P2) 心(P1)
清·黃宗羲《子劉子行狀上》：“以於立玉、於元薦爲亂天下者，亦豈遂爲定論乎？略跡而論心，二臣皆皎然不欺其志，有國士之風。”
年級字：尋(P3) 踪(P5) 覓(P5) 跡(P2)
覓：找；踪：跡，腳印，指行踪。到處尋找別人的行踪。
元·李好古《張生煮海》第二折：“小生張伯騰，恰才遇著的那個女子，人物非凡，因此尋踪覓跡，前來尋他。”
年級字：避(P4) 影(P2) 斂(P0) 跡(P2)
宋·葉適《劉建翁墓誌銘》：“已而敷暢折衷，隱情遁節，如鐿見象，奸民未嘗不避影斂跡也。”
年級字：覓(P5) 跡(P2) 尋(P3) 蹤(P5)
覓：找；蹤：跡，腳印，指行蹤。到處尋找別人的行蹤。
元·吳昌齡《張天師斷風花雪夜》第一折：“卻待要拄眼睜睛，覓跡尋蹤，莫非他錦陣花營，不曾廝共，險教咱風月無功。”
年級字：匿(P5) 跡(P2) 隱(P4) 形(P2)
元·高文秀《黑旋風》第一折：“那廝口內頑涎望着我面上零，再不和他親折徵，我只是吞聲忍氣，匿跡潛形。”
年級字：駢(P0) 肩(P3) 疊(P4) 跡(P2)
年級字：車(P1) 轍(P0) 馬(P1) 跡(P2)
《左傳·昭公十二年》：“昔穆王欲肆其心，周行天下，將皆必有車轍馬跡焉。”
年級字：寄(P3) 跡(P2) 山(P1) 林(P1)
年級字：浪(P1) 跡(P2) 天(P1) 涯(P6)
宋·李楙《野客叢書·李白事說者不一》：“為同列者所謗，詔令歸山，遂浪跡天下。”
年級字：竄(P6) 端(P2) 匿(P5) 跡(P2)
《淮南子·人間訓》：“夫事之所以難知者，以其竄端匿跡，立私於公，倚邪於正，而以勝感人之心者也。”
年級字：劣(P5) 跡(P2) 昭(P2) 着(P2)
年級字：遁(P0) 身(P1) 遠(P1) 跡(P2)
宋·葉適《趙孺人墓銘》：“已而久不合，退居山窮水絕處，慕王霸、梁鴻夫婦，賡《麥秀》、《五噫》之歌，將遁身遠跡以自娛佚。”
年級字：息(P1) 跡(P2) 靜(P2) 處(P2)
息：止息；跡：行跡，腳印；處：處所。要想不見行跡，只有自己靜止不動。引申爲要想人不知，除非己莫爲。
《莊子·漁父》：“人有畏影惡跡而去之走者，舉足愈數而跡愈多，走愈疾而影不離身……不知處陰以休影，處靜以息跡，愚亦甚矣。”
年級字：鷗(P3) 波(P1) 萍(P5) 跡(P2)
年級字：惡(P3) 跡(P2) 昭(P2) 着(P2)
昭著：顯着，明顯。惡劣的事蹟十分明顯，人所共見。形容罪行嚴重。
年級字：雨(P1) 跡(P2) 雲(P1) 蹤(P5)
明·湯顯祖《牡丹亭·尋夢》：“怎賺騙，依希想象人兒見，那來時荏苒，去也遷延。非遠，那雨跡雲蹤才一轉，敢依花傍柳，還重現。”
年級字：流(P1) 風(P1) 遺(P3) 蹟(P3)
年級字：遁(P0) 名(P2) 匿(P5) 跡(P2)
宋·蘇舜欽《粹隱堂記》：“一不與細合，則颯然遠舉，遁名匿跡，惟恐有聞於人也。”
年級字：無(P2) 跡(P2) 可(P1) 尋(P3)
年級字：遁(P0) 跡(P2) 藏(P2) 名(P2)
年級字：駢(P0) 肩(P3) 迭(P0) 跡(P2)
年級字：跡(P2) 匿(P5) 光(P1)
晉·陸機《漢高祖功臣頌》：“彭越觀時，弢跡匿光，人具而瞻，翼爾鷹揚。”
年級字：鼠(P4) 跡(P2) 狐(P3) 蹤(P5)
年級字：藏(P2) 踪(P5) 躡(P0) 跡(P2)
明·施耐庵《水滸全傳》第六十四回：“且說張橫將引三二百人，從蘆葦中間，藏踪躡跡，直到寨邊，撥開鹿角，徑奔中軍。”
年級字：閉(P2) 門(P1) 掃(P1) 跡(P2)
年級字：遁(P0) 跡(P2) 匿(P5) 影(P2)
明·何良俊《四友齋叢說·史七》：“但諸公皆不知用兵，聞賊至則盛怒而出，一有敗衄則退然沮喪，遁跡匿影唯恐不密。”
年級字：銷(P3) 聲(P1) 匿(P5) 跡(P2)
銷：通“消”，消失；匿：隱藏；跡：蹤跡。指隱藏起來，不公開露面。
宋·孫光憲《北夢瑣言》卷十一：“家生避地，亦到錦江，然畏穎川知之，遂旅遊資中郡，銷聲斂跡，惟恐人知。”
年級字：萍(P5) 蹤(P5) 浪(P1) 跡(P2)
象浮萍、波浪一般的無定。比喻到處漂泊，沒有固定的住所。
明·湯顯祖《牡丹亭》第二十出：“恨怱怱，萍蹤浪影，風剪了玉芙蓉。”
年級字：遁(P0) 跡(P2) 桑(P4) 門(P1)
清·鈕琇《觚剩·樹怪》：“石濤和尚以前朝宗室，遁跡桑門，結茅於微之黃山。”
年級字：重(P1) 足(P1) 一(P1) 跡(P2)
《漢書·佞幸傳·石顯》：“自是公聊以下畏顯，重足一跡。”顏師古注：“言極恐懼，不敢自寬縱。”
年級字：光(P1) 晦(P0) 跡(P2)
韜光：把才華隱藏起來；晦跡：不讓人知道自己的蹤跡。指隱藏才能，不使外露。
《舊唐書·宣宗記》：“歷太和會昌朝，愈事韜晦，羣居遊處，未嘗有言。”
年級字：匿(P5) 跡(P2) 潛(P4) 形(P2)
匿：隱藏起來，不讓人知道；潛：隱藏。躲藏起來，不露形跡。
元·高文秀《黑旋風》第一折：“我只是吞聲忍氣，匿跡潛形。”
年級字：浪(P1) 跡(P2) 萍(P5) 踪(P5)
明·湯顯祖《牡丹亭》第二十出：“恨怱怱，萍踪浪影，風剪了玉芙蓉。”
年級字：杜(P2) 門(P1) 晦(P0) 跡(P2)
晦：隱匿。關上門，隱匿自己的蹤跡。指隱居起來，不讓別人知道自己的蹤跡或動態。
《周書·宇文神舉傳》：“顯和具陳宣杜門晦跡，相時而動，孝武深納焉。”
年級字：龜(P3) 文(P1) 鳥(P1) 跡(P2)
唐·張彥遠《法書要錄》第七卷：“頡首四目，通於神明，仰觀奎星圓曲之勢，俯察龜文鳥跡之象，博彩衆美，合而爲字，是曰古文。”
年級字：遁(P0) 跡(P2) 黃(P1) 冠(P5)
劉復《奉答王敬先生》：“原來先生是個留學日本速成法政的學生，又是個‘遁跡黃冠’的遺老，失敬失敬。”
年級字：遁(P0) 跡(P2) 潛(P4) 形(P2)
遁、潛：隱藏。跡、形：蹤跡，形跡。指隱藏蹤跡和身形。
明·張景《飛丸記·園中落穽》：“若要行刺呵，要隱。當遁跡潛形，翦蔓除根才事穩。”
年級字：惡(P3) 跡(P2) 昭(P2) 著(P2)
昭著：顯著，明顯。惡劣的事蹟十分明顯，人所共見。形容罪行嚴重。
宋·鄭剛中《北山文集·答潼川路於提刑》：“但先列罪人之詞，而繼之以今來勘狀，則惡跡昭著。”
年級字：銷(P3) 聲(P1) 斂(P0) 跡(P2)
年級字：血(P3) 跡(P2) 斑(P3) 斑(P3)
年級字：含(P4) 明(P1) 隱(P4) 跡(P2)
晉·幹寶《搜神記》卷二：“妙哉隗生！含明隱跡而莫之聞，可謂鏡窮達而洞吉凶者也。”
年級字：駢(P0) 肩(P3) 累(P3) 跡(P2)
駢：兩物並列；累：重迭；跡：腳印。肩並肩，腳印合腳印。形容人多擁擠。
宋·歐陽修《相州晝錦堂記》：“夾道之人，相與駢肩累跡，瞻望諮嗟。”
年級字：浮(P3) 蹤(P5) 浪(P1) 跡(P2)
浮：飄浮；浪：流浪。飄浮不定的蹤影，到處流浪的足跡。比喻四處飄泊，不安定的人或生活。
元·王子一《誤入桃園》第三折：“似恁般妄作胡爲，敢欺侮咱浮蹤浪跡。”
年級字：馬(P1) 跡(P2) 蛛(P3) 絲(P2)
馬蹄的痕跡，蜘蛛的細絲。比喻隱約可尋的痕跡和線索。
清·魏子安《花月痕》第五回：“明中之暗，正中之側，側中之正，草蛇灰線，馬跡蛛絲。”
年級字：劣(P5) 跡(P2) 昭(P2) 著(P2)
毛澤東《唯心歷史觀的破產》：“對於國民黨的舊工作人員，只要有一技之長而不是反動有據或劣跡昭著的分子一概予以維持，不要裁減。”
年級字：萍(P5) 踪(P5) 浪(P1) 跡(P2)
象浮萍、波浪一般的無定。比喻到處漂泊，沒有固定的住所。
明·湯顯祖《牡丹亭》第二十出：“恨怱怱，萍踪浪影，風剪了玉芙蓉。”
年級字：匿(P5) 跡(P2) 銷(P3) 聲(P1)
宋·孫光憲《北夢瑣言》卷十一：“家生避地，亦到錦江，然畏穎川知之，遂旅遊資中郡，銷聲匿跡，惟恐人知。”
年級字：雨(P1) 蹤(P5) 雲(P1) 跡(P2)
宋·曾覿《清商怨》詞：“清宵寂，香閨隔。好夢難尋，雨蹤雲跡。憶憶憶。”
年級字：浪(P1) 跡(P2) 萍(P5) 蹤(P5)
明·湯顯祖《牡丹亭》第二十出：“恨怱怱，萍蹤浪影，風剪了玉芙蓉。”
年級字：駕(P3) 肩(P3) 接(P2) 跡(P2)
年級字：鏟(P6) 跡(P2) 銷(P3) 聲(P1)
《晉書·儒林傳論》：“若仲寧之清貞守道，抗志柴門；行齊之居室屢空，棲心陋巷；文博之漱流枕石，鏟跡銷聲；宣子之樂道安貧，弘風闡教；斯並通儒之高尚者也。”
年級字：跡(P2) 蓬(P4) 飄(P2)
明·範受益《尋親記·相逢》：“梗跡蓬飄，跋踄山川豈憚勞。”
年級字：不(P1) 拘(P4) 形(P2) 跡(P2)
茅盾《子夜》四：“曾滄海回頭一看，認得是土販李四；在某一點上，他這李四是不拘形跡的密友。”
年級字：踵(P0) 跡(P2) 相(P1) 接(P2)
謂腳跡相連。形容人數衆多，接連不斷。同“踵趾相接”。
清·昭槤《嘯亭雜錄·樑提督》：“自叢嵐疊嶂間以刀掘路，士卒各懷一鐵釘，踵跡相接，攀釘而上。”
年級字：潛(P4) 蹤(P5) 躡(P0) 跡(P2)
明·徐元《八義記·鋤麑觸槐》：“聽得譙樓鼓二更，是我潛蹤躡跡，欲刺權臣。”
年級字：杜(P2) 門(P1) 屏(P4) 跡(P2)
唐·楊炯《後周宇文公神道碑》：“公杜門屏跡，心不自安，與門生故吏數百人歸於後魏。”
年級字：鳥(P1) 跡(P2) 蟲(P4) 絲(P2)
年級字：藏(P2) 蹤(P5) 躡(P0) 跡(P2)
明·施耐庵《水滸全傳》第六十四回：“且說張橫將引三二百人，從蘆葦中間，藏蹤躡跡，直到寨邊，撥開鹿角，徑奔中軍。”
年級字：埋(P2) 聲(P1) 晦(P0) 跡(P2)
年級字：杜(P2) 門(P1) 絕(P4) 跡(P2)
《後漢書·黨錮傳·劉佑》：“（劉佑）後得赦出……詔拜中散大夫，遂杜門絕跡。”
年級字：潛(P4) 蹤(P5) 隱(P4) 跡(P2)
年級字：渺(P5) 無(P2) 人(P1) 跡(P2)
看不見一個人的腳印。形容空曠寂靜。亦作“渺無人蹤”。
沙汀《淘金記》十三：“從大道上望去，卻就像一座渺無人跡的黃土荒山。”
年級字：略(P3) 跡(P2) 原(P1) 心(P1)
明·張煌言《答趙安撫書》：“英君察相，尚能略其跡而原其心；感其誠而哀其遇。”
年級字：浪(P1) 跡(P2) 浮(P3) 蹤(P5)
年級字：避(P4) 跡(P2) 藏(P2) 時(P1)
唐·賈至《微子廟碑頌》：“而君崎嶇險阻，避跡藏時。”
年級字：犬(P1) 跡(P2) 狐(P3) 蹤(P5)
