年級字：蹈(P3) 機(P2) 握(P3) 杼(P6+)
腳踩布機，手握筘梭。比喻掌握着事物發展變化的樞鍵。
漢·徐幹《中論·爵祿》：“位也者，立德之機也；勢也者，行義之杼也。聖人蹈機握杼，織成天地之化，使萬物順焉。”
年級字：足(P1) 蹈(P3) 手(P1) 舞(P3)
唐·陸贄《聖人苑中射落飛雁賦》：“聞之者足蹈手舞，睹之者目駭心惕。”
年級字：赴(P5) 湯(P2) 蹈(P3) 火(P1)
詞性：形容詞
成語赴：走往；湯：熱水；蹈：踩。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艱險，奮勇向前。
《漢書·晁錯傳》：“故能使其衆，蒙矢石，赴湯火。”晉·稽康《與山巨源絕交書》：“長而見羈，則狂顧頓纓，赴湯蹈火。”
年級字：蹈(P3) 故(P1) 習(P1) 常(P1)
蔡東藩、許廑父《民國通俗演義》第一○八回：“生死存亡，近在眉睫，豈可蹈故習常，依違容忍？”
年級字：蹈(P3) 赴(P5) 湯(P2) 火(P1)
唐·孫揆《靈應傳》：“君子殺身以成仁，殉其毅烈，蹈赴湯火，旁雪不平，乃寶之志也。”
年級字：魯(P4) 連(P1) 蹈(P3) 海(P1)
戰國時齊國人魯仲連不滿秦王稱帝的計劃，曾說，秦如稱帝，則蹈東海而死。後以之表示寧死而不受強敵屈辱的氣節、情操。
明·許時泉《武陵春》：“棄禮義而尚有功，魯連蹈海；墮名城以殺豪傑，李耳出關。”
年級字：襲(P5) 故(P1) 蹈(P3) 常(P1)
襲：沿襲；故：老辦法；蹈：踩，引伸爲遵循；常：常規，老規矩。因循守舊，照老規矩辦事。
宋·蘇軾《伊尹論》：“後之君子，蹈常而襲故，惴惴焉懼不免於天下。”
年級字：蹈(P3) 厲(P3) 奮(P2) 發(P1)
蹈：踩，引伸爲做，實行；厲：猛烈，迅疾；奮：振作；發：激勵。精神振奮，行動迅猛。
蔡東藩、許廑父《民國通俗演義》第一五九回：“吾父老子弟，尤當蹈厲奮發，爲民前軀。”
年級字：蹈(P3) 規(P4) 循(P5) 矩(P4)
明·徐霖《繡襦記·僞儒樂聘》：“空窮讀數行書，蹈規循矩沒是非。”
年級字：蹈(P3) 湯(P2) 赴(P5) 火(P1)
唐·趙元一《奉天錄》卷三：“且須散金帛，犒師旅，使聞鼓而蹈湯赴火，聞金而星布雲合。”
年級字：復(P4) 蹈(P3) 前(P1) 轍(P0)
蹈：踏上；前轍：先前車輪輾過的痕跡。重新踏上先前車輪輾過的痕跡。比喻不吸取教訓，重犯錯誤。
《後漢書·竇武傳》：“今不想前事之失，復循覆車之軌。”
年級字：蹈(P3) 襲(P5) 前(P1) 人(P1)
《宋史·米芾傳》：“芾爲文奇險，不蹈襲前人軌轍。”
年級字：蹈(P3) 人(P1) 舊(P2) 轍(P0)
轍：車跡，指道路。走別人走過的路。指因循舊說，無主見地人云亦云。
宋·朱弁《曲洧舊聞》第七卷：“秉筆之士所用故實，，有淹貫所不究者，有蹈前人舊轍而不討論所以來者，譬侏儒觀戲，人笑亦笑。”
年級字：蹈(P3) 矩(P4) 循(P5) 規(P4)
明·沈受先《三元記·格天》：“積善存仁，蹈矩循規太古民。”
年級字：探(P3) 湯(P2) 蹈(P3) 火(P1)
年級字：履(P6) 仁(P3) 蹈(P3) 義(P3)
年級字：躬(P3) 蹈(P3) 矢(P0) 石(P1)
指將帥親臨前線，冒着敵人的箭矢礧石，不怕犧牲自己。
三國·魏·曹操《褒揚泰山太守呂虔令》：“卿在郡以來，擒奸討暴，百姓獲安，躬蹈矢石，年徵輒克。”
年級字：奮(P2) 發(P1) 蹈(P3) 厲(P3)
奮：振作；發：激勵；蹈：踩，引伸爲做，實行；厲：猛烈，迅疾。精神振奮，行動迅猛。
鄒韜奮《抗戰以來·自動奮發的千萬青年》：“且有整千整百的女青年奮發蹈厲地走出家庭，奔赴前線，不讓男同胞專美。”
年級字：蹈(P3) 節(P1) 死(P3) 義(P3)
《晉書·元帝紀》：“惟有蹈節死義，以雪天下之恥，庶贖斧鉞之誅。”
年級字：辭(P5) 金(P1) 蹈(P3) 海(P1)
《史記·魯仲連鄒陽列傳》載：戰國時，秦軍圍趙都邯鄲，齊人魯仲連以利害進說趙魏大臣，勸阻尊秦昭王爲帝，並表示若秦王爲帝，則自己將蹈東海而死。秦軍退後，趙平原君以千金謝之，魯仲連卻不受，以爲爲人排難解紛而取酬，是商賈之事。
年級字：如(P2) 蹈(P3) 水(P1) 火(P1)
年級字：發(P1) 揚(P2) 蹈(P3) 厲(P3)
原指周初《武》樂的舞蹈動作。手足發揚，蹈地而猛烈，象徵太公望輔助武王伐紂時勇往直前的意志。後比喻精神奮發，意氣昂揚。
年級字：蹈(P3) 襲(P5) 覆(P5) 轍(P0)
重新走上翻過車的老路。比喻不吸取教訓，再走失敗的老路。
《宋史·米芾傳》：“芾爲文奇險，不蹈襲前人軋轍。”
年級字：蹈(P3) 鋒(P3) 飲(P2) 血(P3)
清·吳敏樹《唐子方方伯夢硯齋銘》：“公驟起鄉閭，捐家室，誓徒旅，蹈鋒飲血，其軍最爲雄健矣。”
年級字：履(P6) 盈(P4) 蹈(P3) 滿(P2)
年級字：循(P5) 規(P4) 蹈(P3) 矩(P4)
循、蹈：遵循，依照。規、矩是定方圓的標準工具，借指行爲的準則。原指遵守規矩，不敢違反。現也指拘守舊準則，不敢稍做變動。
宋·朱熹《答方賓王書》：“循塗守轍，猶言循規蹈矩云爾。”
年級字：蹈(P3) 矩(P4) 踐(P4) 墨(P2)
明·唐順之《與嚴介溪相公書》：“其如某最迂闊樗散，徒有蹈矩踐墨之小節，本無經時理物之長才。”
年級字：蹈(P3) 火(P1) 赴(P5) 湯(P2)
李瑛《深夜裏發生的故事》詩：“五里遠的山路，真正似蹈火赴湯。”
年級字：拾(P2) 陳(P2) 蹈(P3) 故(P1)
元·劉壎《隱居通議·詩歌三》：“觀其妙趣天得，自成一家，不肯拾陳蹈故。”
年級字：蹈(P3) 刃(P1) 不(P1) 旋(P3)
《孫臏兵法·善者》：“故民見進而不見退，蹈白刃而不旋踵。”
年級字：高(P1) 舉(P2) 遠(P1) 蹈(P3)
宋·胡仔《苕溪漁隱叢話前集·五柳先生上》：“唯其高舉遠蹈，不受世紛，而至於躬耕乞食，其忠義亦足見矣。”
年級字：蹈(P3) 常(P1) 襲(P5) 故(P1)
蹈：踩，引伸爲遵循；常：常規，老規矩；襲：沿襲；故：老辦法。因循守舊，照老規矩辦事。
宋·蘇軾《伊尹論》：“後之君子，蹈常而襲故，惴惴焉懼不免於天下。”
年級字：蹈(P3) 仁(P3) 履(P6) 義(P3)
《兒女英雄傳》第三六回：“論安老爺這個人蹈仁履義，折矩周規，不得不謂之醇儒。”
年級字：抵(P3) 瑕(P0) 蹈(P3) 隙(P4)
唐·柳宗元《答問》：“而僕乃蹇淺窄僻，跳浮嚄唶，抵瑕陷厄。”
年級字：履(P6) 險(P3) 蹈(P3) 危(P3)
年級字：蹈(P3) 矩(P4) 循(P5)
明·宋濂《佛慧圓明無邊廣照普利大禪師塔銘》：“七歲即就外傅，諸書經目輒成誦，出入蹈矩循彟，有若成人。”
年級字：蹈(P3) 厲(P3) 之(P2) 志(P2)
蹈厲：踏地猛烈。本形容舞蹈的動作威武有力。比喻奮發向上的志向。
明·劉基《齊侯襲莒》：“發揚蹈厲之志，以成從簡尚功之俗。”
年級字：蹈(P3) 常(P1) 習(P1) 故(P1)
宋·蘇軾《伊尹論》：“後之君子，蹈常而習故，惴惴焉懼不免於天下。”
年級字：手(P1) 舞(P3) 足(P1) 蹈(P3)
蹈：頓足踏地。兩手舞動，兩隻腳也跳了起來。形容高興到了極點。也手亂舞、腳亂跳的狂態。
《詩經·周南·關雎·序》：“永（詠）歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”
年級字：重(P1) 蹈(P3) 覆(P5) 轍(P0)
蹈：踏；覆：翻；轍：車輪輾過的痕跡。重新走上翻過車的老路。比喻不吸取教訓，再走失敗的老路。
《後漢書·竇武傳》：“今不想前事之失，復循覆車之軌。”
年級字：擇(P5) 地(P1) 而(P1) 蹈(P3)
《史記·伯夷列傳》：“或擇地而蹈之，時然後出言，行不由徑，非公正不發憤。”
年級字：踐(P4) 律(P5) 蹈(P3) 禮(P2)
《北齊書·文宣帝紀》：“以王踐律蹈禮，軌物蒼生。”
年級字：高(P1) 蹈(P3) 遠(P1) 舉(P2)
宋·王琳《野客叢書·穆生鄒陽》：“穆生高蹈遠舉，意蓋有在，逆知異日必不能免，非知幾疇克爾哉。”
年級字：蹈(P3) 其(P2) 覆(P5) 轍(P0)
蹈：踩；覆：顛倒；轍：車跡，指道路。重走別人翻車的路。比喻不接受教訓，重犯別人犯過的錯誤。
年級字：如(P2) 蹈(P3) 湯(P2) 火(P1)
蹈：踩；湯：滾水。如同在滾水、烈火中行走一樣。比喻處境艱險。
漢·韓嬰《韓詩外傳》卷一：“命入朝廷，如赴湯火。”
年級字：复(P4) 蹈(P3) 前(P1) 轍(P0)
蹈：踏上；前轍：先前車輪輾過的痕跡。重新踏上先前車輪輾過的痕跡。比喻不吸取教訓，重犯錯誤。
《後漢書·竇武傳》：“今不想前事之失，复循覆車之軌。”
年級字：履(P6) 湯(P2) 蹈(P3) 火(P1)
年級字：蹈(P3) 火(P1) 探(P3) 湯(P2)
年級字：乘(P2) 虛(P4) 蹈(P3) 隙(P4)
《老殘遊記》第十回：“黃龍舉起磬擊子來，在磬上鏗鏗鏘鏘的亂擊，協律諧聲，乘虛蹈隙。”
年級字：拉(P1) 丁(P1) 舞(P3) 蹈(P3)
詞性：名詞
専名術言，
外來翻譯語拉丁舞拉丁: 原文 Latin。古羅馬及歐洲的經典語文。
拉丁舞蹈: 一種源於歐洲的舞蹈，充滿激情、浪漫而又富有活力、火熱的藝術表現形式。
