年級字：圓(P1) 顱(P6) 方(P1) 趾(P5)
《淮南子·精神訓》：“故頭之圓也象天，足之方也象地。”《南史·陳高祖紀》：“方趾圓顱，萬不遺一。”
年級字：截(P3) 趾(P5) 適(P3) 履(P6)
腳大鞋小，切斷腳趾去適應鞋子的大小。比喻勉強湊合或無原則的遷就。
劉師培《<古書疑義舉例>補》：“若強爲之解，徒見其截趾適履耳。”
年級字：趾(P5) 踵(P0) 相(P1) 接(P2)
梁啓超《變法通議·論師範》：“此外握風氣之權者，爲書院山長，爲蒙館學究，車載斗量，趾踵相接。”
年級字：趾(P5) 高(P1) 氣(P1) 揚(P2)
詞性：形容詞
常見詞組昂首闊步、眉飛色舞、高視闊步、得意忘形、躊躇滿志驕傲自滿的神態。
趾： 腳趾、足趾。
高： 高度、高大。
氣： 神氣、意氣。
揚： 飛揚、張揚。
走路時腳擡得很高；神氣十足。
形容神氣十足、驕傲自滿的樣子。
清．孔尚任《桃花扇》第一六齣：「舊黃扉，新丞相，喜一旦趾高氣揚，廿四考中書模樣。」
《左傳·桓公十三年》：「舉趾高，心不固矣。」
《史記·管晏列傳》：「意氣揚揚，甚自得也。」
年級字：趾(P5) 踵(P0) 相(P1) 錯(P1)
《辛亥革命前十年間時論選集·革命製造廠》：“棄家逃威，望門投止者，趾踵相錯。”
年級字：圓(P1) 頂(P2) 方(P1) 趾(P5)
清·龔自珍《〈昇平分類讀史雅詩〉自序》：“彼非圓頂方趾、父母所生之民耶？”
年級字：踵(P0) 趾(P5) 相(P1) 接(P2)
楊天石《黃遵憲》：“黃遵憲盛讚他們‘前仆後起，踵趾相接，視死如歸’的大無畏精神。”
年級字：麟(P6) 趾(P5) 呈(P2) 祥(P2)
《詩經·周南·關雎序》：“然則關雎麟趾之化，王者之風，故系之周公。”
年級字：削(P3) 趾(P5) 適(P3)
比喻不合理的牽就湊合或不顧具體條件，生搬硬套。同“削足適履”。
年級字：刖(P0) 趾(P5) 適(P3)
因爲鞋小腳大，就把腳削去一塊來湊和鞋的大小。比喻不合理的牽就湊合或不顧具體條件，生搬硬套。
《三國志·魏書·明帝紀》裴松之注引《魏略》：“刖趾適屨，刻肌傷骨，反更稱說，自以爲能。”
年級字：方(P1) 趾(P5) 圓(P1) 顱(P6)
年級字：刖(P0) 趾(P5) 適(P3) 履(P6)
鞋小腳大，把腳削去一塊來湊和鞋的大小。比喻不合實際，勉強遷就，生搬硬套。
三國·魏·魚豢《魏略》：“刖趾適履，刻肌傷骨，反更稱說，自以爲能。”
