年級字：超(P4) 然(P2) 物(P1) 外(P1)
超：高超脫俗；物外：世外。超出世俗生活之外。引申爲置身事外。
宋·蘇軾《超然臺記》：“予弟子由適在濟南，聞而賦之，且名其臺曰‘超然’。以見予之無所往而不樂者，蓋遊於物之外也。”
年級字：筆(P1) 下(P1) 超(P4) 生(P1)
超生：佛家語，指人死後靈魂投生爲人。爲了免使他人受難，書寫時，在用意和措詞方面都給予寬容或開脫。
明·凌濛初《二刻拍案驚奇》卷十一：“實是不忍他含冤負屈，故此來到臺前控訴，乞老爺筆下超生。”
年級字：武(P2) 藝(P5) 超(P4) 羣(P6)
武藝：武術上的本領。也指軍事、戰斗的本領。形容武藝高強，超出一般人。
年級字：挾(P4) 山(P1) 超(P4) 海(P1)
挾：挾持，夾着；刱：超越，跨過。夾着泰山跨越北海。比喻做絕對辦不到的事。
《孟子·梁惠王上》：“挾太山以超北海，語人曰：‘我不能，’是誠不能也。”
年級字：超(P4) 羣(P6) 絕(P4) 倫(P5)
《三國志·蜀書·關羽傳》：“亮知羽護前，乃答之曰：‘孟起兼資文武，雄烈過人，一世之傑，黥、彭之徒，當與益德並驅爭先，猶未及髯之絕倫逸羣也。’”
年級字：超(P4) 超(P4) 玄(P3) 著(P2)
超超：形容高超；玄：微妙；著：明顯。言論、文辭高妙明切。
南朝·宋·劉義慶《世說新語·言語》：“我與王安豐說延陵、子房，亦超超玄箸。”
年級字：虎(P1) 超(P4) 龍(P2)
三國·魏·曹植《漢二祖優劣論》：“當此時也，九州鼎沸，四海淵涌。言帝者二三，稱王者四五。鴟視狼顧，虎超龍驤。”
年級字：逾(P6) 次(P1) 超(P4) 秩(P2)
林紓《贈伍昭扆太守序》：“久之，榮於時階進於顯密之途，則非循銓資，託引援，未有榆次超秩，用才地以自進者也。”
年級字：絕(P4) 世(P1) 超(P4) 倫(P5)
絕世：當世所沒有，指冠絕當世；超倫：超過同輩的人。冠絕當世，超過同輩。
漢·蔡邕《陳太丘碑文》：“穎川陳君，絕世超倫，大位未躋，慚於臧文竊位之負，故時人高其德，重乎公相之位也。”
年級字：超(P4) 絕(P4) 塵(P2)
軼：車轍；超軼：指後車超過前車；絕塵：腳不沾塵土。形容奔跑得極快。
《莊子·徐無鬼》：“天下馬有成材，若恤若失，若喪其一，若是超軼絕塵，不知其所。”
年級字：超(P4) 然(P2) 自(P1) 引(P2)
晉·陸機《豪士賦序》：“借使伊人，頗覽天道。知盡不可益，盈難久持。超然自引，高揖而退。”
年級字：超(P4) 階(P3) 越(P2) 次(P1)
指越過原有的等級順序，多指越級提升官吏。同“不次之遷”。
《晉書·趙五倫傳》：“其餘同謀者鹹超階越次，不可勝紀，至於奴卒廝役亦加以爵位。”
年級字：拔(P4) 類(P3) 超(P4) 羣(P6)
語出《孟子·公孫丑上》：“出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。”
年級字：超(P4) 群(P6) 拔(P4) 類(P3)
清·夏敬渠《野叟曝言》第一百三十八回：“這驌郎文藝固是超群軼類，憐與素臣天生神力彷彿。”
年級字：超(P4) 然(P2) 絕(P4) 俗(P2)
漢·班固《爲第五倫薦謝夷吾疏》：“方之古賢，實有倫序，採之於今，超然絕俗，誠社稷之蓍龜，大漢之棟甍。”
年級字：超(P4) 群(P6) 出(P1) 眾(P3)
明·凌蒙初《初刻拍案驚奇》第十卷：“你道生得如何？……即非傾國傾城色，自是超群出眾人。”
年級字：超(P4) 逸(P6) 絕(P4) 塵(P2)
《宣和書譜·空鱠帖》：“往昔字學之流，其初筆法安在？惟其胸次筆端超逸絕塵，暗合法度，則其草創便爲一物之宗。”
年級字：超(P4) 然(P2) 邁(P3) 倫(P5)
宋·許顗《彥周詩話》：“東坡《海南詩》、荊公《鐘山詩》，超然邁倫，能追逐李杜陶謝。”
年級字：越(P2) 次(P1) 超(P4) 倫(P5)
年級字：拔(P4) 山(P1) 超(P4) 海(P1)
北周·庾信《擬連珠》：“經天緯地之才，拔山超海之力。”
年級字：神(P1) 超(P4) 形(P2) 越(P2)
年級字：超(P4) 凡(P3) 出(P1) 世(P1)
元·馬鈺《清心鏡·嘆世》“廝是非，講閒氣。豈悟修行，超凡出世。”
年級字：超(P4) 世(P1) 絕(P4) 俗(P2)
《宣和書譜·送先輩詩》：“及乘興一寓於揮灑，自然有超世絕俗之態矣。”
年級字：超(P4) 世(P1) 之(P2) 才(P1)
宋·蘇拭《晁錯論》：“古之大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”
年級字：超(P4) 超(P4) 玄(P3) 箸(P0)
超超：高超；玄：微妙；箸：通“著”，明顯。指言論文辭高妙又明切。
南朝·宋·劉義慶《世說新語·言語》：“我與王安豐說延陵、子房，亦超超玄箸。”
年級字：筆(P1) 底(P2) 超(P4) 生(P1)
猶言筆下超生。超生：佛家語。爲了免使他人受難，書寫時，在用意和措詞方面都給予寬容或開脫。
蘇雪林《閒話戰爭·齒患》：“嚴冷無情的法官定了你的死罪之後，就從不會有筆底超生的事。”
年級字：超(P4) 世(P1) 絕(P4) 倫(P5)
漢·蔡邕《陳寔碑》：“羣僚賀之，皆舉手曰，穎川陳君，超世絕倫。”
年級字：超(P4) 然(P2) 像(P1) 外(P1)
以：用法等同“於”。超脫於物像以外。指詩文的意境雄渾、超脫。也比喻置身世外，脫離現實的空想。
唐·司空圖《詩品·雄渾》：“超以像外，得其環中。”
年級字：才(P1) 華(P2) 超(P4) 衆(P3)
年級字：類(P3) 超(P4) 羣(P6)
清·禇人獲《隋唐演義》第九十五回：“就是那一長一技之微，若果能專心致志，亦足以軼類超羣，獨步一時。”
年級字：超(P4) 邁(P3) 絕(P4) 倫(P5)
南朝齊·謝赫《毛惠遠》：“出入窮奇，縱橫逸筆，力遵韻雅，超邁絕倫。”
年級字：超(P4) 然(P2) 自(P1) 得(P1)
宋·釋普濟《五燈會元·東土祖師》：“光自幼志氣不羣，博涉詩書，尤精玄理，而不事家產，好遊山水，後覽佛書，超然自得。”
年級字：超(P4) 然(P2) 遠(P1) 舉(P2)
宋·蘇舜欽《答韓持國書》：“偷俗如此，安可久居其間，遂超然遠舉，羈泊於江湖之上，不惟衣食之累，實亦少避其機阱也。”
年級字：超(P4) 今(P1) 絕(P4) 古(P1)
明·李贄《與管登之書》：“細讀佳刻，字字句句皆從神識中模寫，雄健博達，真足以超今絕古。”
年級字：超(P4) 類(P3) 絕(P4) 倫(P5)
明·李贄《答耿司寇書》：“故使克明即不中舉……亦當爲天地間有數奇品，超類絕倫，而可以公眼前蹊徑限之歟？”
年級字：超(P4) 以(P1) 像(P1) 外(P1)
以：用法等同“於”。超脫於物象之外。形容詩文意境雄渾、超脫。也比喻置身世外，脫離現實的空想。
唐·司空圖《詩品·雄渾》：“超以像外，得其環中。”
年級字：才(P1) 華(P2) 超(P4) 眾(P3)
年級字：超(P4) 凡(P3) 入(P1) 聖(P4)
凡：指凡人，普通人。超越平常人而達到聖賢的境界。形容學識修養達到了高峯。
宋·釋道原《景德傳燈錄》卷十八：“所以道超凡越聖。”《朱子全書·學一》：“就此理會得透，自可超凡入聖。”
年級字：超(P4) 然(P2) 獨(P4) 立(P1)
《淮南子·修務訓》：“君子……超然獨立，卓然離世。”
年級字：超(P4) 度(P2) 眾(P3) 生(P1)
年級字：超(P4) 世(P1) 拔(P4) 俗(P2)
原指佛教徒功夫深，已超出塵世。後多形容才德遠遠超過平常人。同“超塵出俗”。
年級字：投(P3) 石(P1) 超(P4) 距(P2)
年級字：超(P4) 以(P1) 象(P1) 外(P1)
以：用法等同“於”。超脫於物象之外。形容詩文意境雄渾、超脫。也比喻置身世外，脫離現實的空想。
唐·司空圖《詩品·雄渾》：“超以象外，得其環中。”
年級字：超(P4) 然(P2) 不(P1) 羣(P6)
《清史稿·吳文溥傳》：“[吳文溥]其爲人有韜略，超然不羣，能作蘇門長嘯。”
年級字：超(P4) 然(P2) 自(P1) 逸(P6)
漢·袁紹《與公孫瓚書》：“故爲薦書懇惻，冀可改悔，而足下超然自逸，矜其威詐，謂天罔可吞，豪雄可滅。”
年級字：超(P4) 俗(P2) 絕(P4) 世(P1)
漢·趙壹《非草書》：“夫杜崔張之，皆有超俗絕世之才，博學餘暇遊手於斯。”
年級字：超(P4) 度(P2) 衆(P3) 生(P1)
明·方汝浩《禪真逸史》第七回：“昨晚道場圓滿，正要回來，女衆們都勸我道：‘千難萬難出來一次，夜間鍾法上放焰口超度衆生，極有功德，怎的不看看去？’因此在寺裏唸了這一夜佛。卻有甚事談論？”
年級字：超(P4) 塵(P2) 出(P1) 俗(P2)
塵、俗：指塵世、人間；出：超出。原指佛教徒功夫深，已超出塵世。後多形容才德遠遠超過平常人。
南朝·宋·劉義慶《世說新語·德行》劉孝標註引謝承《後漢書》：“徐穉，字儒子，豫章南昌人，清妙高跱，超世絕俗。”
年級字：越(P2) 古(P1) 超(P4) 今(P1)
宋·朱敦儒《洞仙歌·贈太易》詞：“這功名富貴，有也尋常，管做得、越古超今神妙。”
年級字：超(P4) 羣(P6) 越(P2) 輩(P3)
唐·陳子昂《爲將軍程處弼謝放流表》：“臣山東孤子，朝無親故。性識愚魯，非有才能。陛下超羣越輩，崇以榮寵。”
年級字：超(P4) 然(P2) 遠(P1) 引(P2)
清·姚鼎《伍子胥論》：“昔者嘗怪樂毅之於燕，伍子胥之於吳，皆以受任於先君之時，及至嗣子棄之，於是毅遂超然遠引，而子胥乃戀戀不去，終以諫死於吳。”
年級字：超(P4) 羣(P6) 出(P1) 衆(P3)
明·凌濛初《初刻拍案驚奇》第十卷：“你道生得如何？……即非傾國傾城色，自是超羣出衆人。”
年級字：卓(P2) 超(P4) 倫(P5)
《文選·孔融·薦彌衡表》：“叔質貞亮，英才卓躒。”《三國志·蜀書·秦宓傳》：“夫欲救危撫亂，脩己以安人，則宜卓犖超倫，與時殊趣，震驚鄰國，駭動四方，上當天心，下合人意。”
年級字：超(P4) 今(P1) 冠(P5) 古(P1)
唐，韓愈《賀冊尊號表》：“衆美備具，名實相當，赫赫巍巍，超今冠古。”
年級字：超(P4) 前(P1) 絕(P4) 後(P1)
南朝·樑·沈約《齊故安陸昭王碑文》“絕後光前”李善注引《晉起居注·安帝詔》曰：“元功盛德，超前絕後。”
年級字：亞(P2) 超(P4) 著(P2) 褲(P3)
年級字：超(P4) 然(P2) 獨(P4) 處(P2)
《文選·宋玉＜對楚王問＞》：“宋玉曰：‘夫聖人瑰意琦行，超然獨處，世俗之民又安知臣之所爲哉!’”
年級字：超(P4) 羣(P6) 拔(P4) 類(P3)
清·夏敬渠《野叟曝言》第一百三十八回：“這驌郎文藝固是超羣軼類，憐與素臣天生神力彷彿。”
年級字：入(P1) 聖(P4) 超(P4) 凡(P3)
凡：指凡人，普通人。超越平常人而達到聖賢的境界。形容學識修養達到了高峯。
宋·釋道原《景德傳燈錄》卷十八：“所以道超凡越聖。”《朱子全書·學一》：“就此理會得透，自可超凡入聖。”
年級字：超(P4) 然(P2) 象(P1) 外(P1)
以：用法等同“於”。超脫於物象以外。指詩文的意境雄渾、超脫。也比喻置身世外，脫離現實的空想。
唐·司空圖《詩品·雄渾》：“超以象外，得其環中。”
年級字：出(P1) 世(P1) 超(P4) 凡(P3)
元·馬致遠《黃梁夢》第一折：“你有那出世超凡神仙分，系一條一抹絛，帶一頂九陽巾，君敢着你做真人。”
年級字：邁(P3) 古(P1) 超(P4) 今(P1)
元·湯式《哨遍·新建構欄教坊求贊》：“方位裏都按着郭景純經天緯地陰陽訣，規矩上不離了魯公邁古超今造化機。”
年級字：超(P4) 塵(P2) 拔(P4) 俗(P2)
塵、俗：指塵世、人間；拔：超出。原指佛教徒功夫深，已超出塵世。後多形容才德遠遠超過平常人。
南朝·宋·劉義慶《世說新語·德行》劉孝標註引謝承《後漢書》：“徐穉，字儒子，豫章南昌人，清妙高跱，超世絕俗。”
年級字：超(P4) 今(P1) 越(P2) 古(P1)
明·無名氏《桃園結義》二折：“憑着我壯志能，膽氣粗，博一個黃閣標名，超今越古。”
