年級字：家(P1) 弦(P4) 戶(P1) 誦(P4)
家家都不斷歌誦。形容有功德的人，人人懷念。也形容詩文流傳很廣。
清·張祖廉《定盦先生年譜外紀》捲上：“先生嘗寫文目一通付子宣曰：‘此家弦戶誦之文也。’”
年級字：春(P1) 誦(P4) 夏(P1) 弦(P4)
誦、弦：古代學校裏讀詩，只口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。原指應根據季節採取不同的學習方式。後泛指讀書、學習。
年級字：日(P1) 誦(P4) 五(P1) 車(P1)
年級字：耳(P1) 聞(P2) 則(P3) 誦(P4)
《晉書·苻融載記》：“融聰辯明慧，下筆成章，至於談玄論道，雖道安無以出之。耳聞則誦，過目不忘，時人擬之王粲。”
年級字：晝(P4) 耕(P2) 夜(P2) 誦(P4)
《魏書·崔光傳》：“家貧好學，晝耕夜誦，傭書以養父母。”
年級字：口(P1) 誦(P4) 心(P1) 惟(P0)
唐·韓愈《上襄陽於相公書》：“口誦其言，心惟其義。”
年級字：口(P1) 誦(P4) 心(P1) 維(P2)
年級字：傳(P2) 誦(P4) 一(P1) 時(P1)
魯迅《洋服的沒落》：“這故事頗爲傳誦一時……不過其中是帶一點反對革命的意味的。”
年級字：循(P5) 誦(P4) 習(P1) 傳(P2)
年級字：觸(P6) 目(P1) 成(P1) 誦(P4)
唐·姚思廉《陳書·陸瑜傳》：“論其博綜子史，諳究儒墨，經耳無遺，觸目成誦。”
年級字：家(P1) 傳(P2) 戶(P1) 誦(P4)
明·沈德符《野獲編·詞曲·填詞名手》：“湯義仍《牡丹亭夢》一出，家傳戶誦，幾令《西廂》減價。”
年級字：諷(P5) 德(P4) 誦(P4) 功(P1)
漢·焦贛《易林·節之革》：“諷德誦功，周美盛隆，奭旦輔成，光濟沖人。”
年級字：家(P1) 傳(P2) 人(P1) 誦(P4)
宋·楊萬里《章貢道院記》：“斯言一出，十邑之民，以手加額，家傳人誦。”
年級字：塗(P5) 歌(P1) 邑(P0) 誦(P4)
路途邑里的人全都歌誦。形容國泰民安、百姓歡樂的景象。
年級字：過(P1) 目(P1) 成(P1) 誦(P4)
《晉書·苻融載記》：“耳聞則誦，過目不忘。”《宋史·劉恕傳》：“恕少穎司，書過目即成誦。”
