年級字：進(P1) 退(P2) 觸(P6) 籬(P3)
年級字：觸(P6) 目(P1) 傷(P2) 心(P1)
清·宣鼎《夜雨秋燈錄·阮封翁》：“赤貧者無力賃屋，男婦老幼皆露處。忽澍雨滂沱，立泥淖中，相向而哭。翁觸目傷心，計極窮人不過百十，費無多，思有以援之。”
年級字：觸(P6) 目(P1) 傷(P2) 懷(P3)
詞性：形容詞
常見詞組觸景傷情看到某種情況而內心感到傷悲。
觸 ： 觸覺、接觸。
目 ： 目睹、目擊。
傷 ： 傷害、心傷。
情 ： 感情、情緒。
朱自清《背影》：「那知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然不能自己。」
年級字：觸(P6) 目(P1) 皆(P3) 是(P1)
唐·朱敬則《五等論》：“故魏太祖曰：‘若使無孤，天下幾人稱帝，幾人稱王！’明竊號議者觸目皆是。”
年級字：觸(P6) 目(P1) 興(P2) 嘆(P3)
明·李贄《焚書·雜述·雜說》：“一旦見景生情，觸目興嘆。”
年級字：觸(P6) 石(P1) 決(P2) 木(P1)
漢·揚雄《太玄·難》：“次八，觸石決木，維折角。測曰：觸石決木，非所治也。”範望注：“以弱治剛，故非所任也。”
年級字：觸(P6) 處(P2) 機(P2) 來(P1)
《紅樓夢》第一一六回：“衆人都見他忽笑悲，也不解是何意，只道是他的舊病；豈知寶玉觸處機來，竟能把偷看冊上的詩句牢牢記住了。”
年級字：觸(P6) 手(P1) 可(P1) 及(P2)
《揮手之間》：“望著戰士們持槍躍進的身影，這首詞的思想和情緒就是觸手可及的形象。”
年級字：觸(P6) 景(P2) 生(P1) 情(P2)
元·無名氏《閨怨》曲：“風，吹滅殘燈，不由的見景生情，傷心。”
年級字：引(P2) 伸(P2) 觸(P6) 類(P3)
指從某一事物的原則，延展推廣到同類的事物。亦作“引申觸類”。
年級字：觸(P6) 類(P3) 而(P1) 通(P3)
指掌握了某一事物的知識或規律，進而推知同類事物的知識或規律。
《說郛》卷七七引宋·李之彥《東谷所見·壽福德》：“人之念慮一正，則萬善可觸類而通；行一善，則萬善皆萌櫱於此。”
年級字：觸(P6) 地(P1) 號(P2) 天(P1)
明·張敬修等《文忠公行實》：“既出，遂觸地號天，幾不可生。”
年級字：觸(P6) 目(P1) 警(P2) 心(P1)
清·王夫之《讀四書大全說·大學·傳第六章一》：“如爲子而必誠於孝，觸目警心，自有許多痛癢相關處。”
年級字：轉(P2) 喉(P4) 觸(P6) 諱(P6)
唐·韓愈《送窮文》：“各有主張，私立名字，捩手覆羹，轉喉觸諱。凡所以使吾面目可憎、語言無味者，皆子之志也。”
年級字：觸(P6) 景(P2) 傷(P2) 心(P1)
《吳歌甲集·茅舍蕭蕭傍竹籬》：“茅舍蕭蕭傍竹籬，西風慘淡雨霏霏，其時黃菊花初放，觸景傷心最慘悽。”
年級字：觸(P6) 目(P1) 慟(P6) 心(P1)
南朝·梁武帝《追贈張弘籍詔》：“朕少離苦辛，情地彌切，雖宅相剋成，輅車靡贈，興言永往，觸目慟心。”
年級字：觸(P6) 手(P1) 生(P1) 春(P1)
清·趙翼《甌北詩話·李青蓮詩》；“然以杜韓與之比較，一則用力而不免痕跡，一則不用力而觸手生春：此仙與人之別也。”
年級字：觸(P6) 景(P2) 傷(P2) 懷(P3)
《初刻拍案驚奇》卷十六：“夜來皓魄當空，澄波萬里，上下一碧，燦若獨自無聊，觸景傷懷，遂爾口占一曲。”
年級字：觸(P6) 機(P2) 便(P2) 發(P1)
機：弓弩上的發箭器。原指弓弩上的發箭器，一經觸發，箭便射出。後亦指人遇到機會便要發作。
《舊唐書·韋思謙傳》：“吾狂鄙之性，假以雄權，觸機便發，固宜爲身災也。”
年級字：觸(P6) 物(P1) 傷(P2) 情(P2)
晉·張載《七哀詩二首》：“哀人易感傷，觸物增悲心。”
年級字：觸(P6) 類(P3) 而(P1) 長(P1)
意指掌握一類事物知識或規律，就能據此而增長同類事物知識。
語出《易·繫辭上》：“引而伸之，觸類而長之，天下之能事畢矣。”孔穎達疏：“謂觸逢事類而增長之。”
年級字：羊(P1) 觸(P6) 藩(P0)
羝羊：公羊；觸：抵撞；藩：籬笆。公羊的角纏在籬笆上，進退不得。比喻進退兩難。
年級字：琳(P2) 琅(P6+) 觸(P6) 目(P1)
原指所見皆名流。後指眼前所見都是珍貴的物品或美好的詩文。
年級字：一(P1) 觸(P6) 即(P1) 發(P1)
詞性：形容詞
成語比喻事情已經發展到了十分緊張的階段，稍一觸動便立即產生強烈的後果。
一觸: 接觸、觸碰。
即發: 即時、即將，發動、發射、爆發。
指箭桿扣在已經被拉開的弦上，稍一觸動便立即會發射出去。
宋·張詠《乖崖集》：「鯸鮧憤悱；迎流獨逝；偶物一觸；厥怒四起。」
年級字：觸(P6) 物(P1) 興(P2) 懷(P3)
明·李詡《戒庵老人漫筆·月泉吟社》：“觸物興懷言不盡，春來非是愛吟詩。”
年級字：靈(P4) 機(P2) 一(P1) 觸(P6)
詞性：形容詞
成語年級字：羊(P1) 觸(P6) 藩(P0) 籬(P3)
明·許仲琳《封神演義》第三十一回：“前無所往，退無所歸，羊觸藩籬，進退兩難。”
年級字：觸(P6) 景(P2) 傷(P2) 情(P2)
被眼前的景物所觸動而引起傷感。看到眼前的景物而引起傷感之情。傷：悲哀。觸;觸動
《初刻拍案驚奇》卷二五：“一路上鳥啼花落，觸景傷情。”
年級字：引(P2) 申(P1) 觸(P6) 類(P3)
指從某一事物的原則，延展推廣到同類的事物。同“引伸觸類”。
清·龔自珍《上大學士書》：“故事何足拘泥？但天下事有牽一髮而全身爲之動者，不得不引申觸類及之也。”
年級字：一(P1) 觸(P6) 即(P1) 潰(P5)
詞性：形容詞
成語形容指軍隊或團隊薄弱，信心不足，完全沒有戰勝的能力。
一觸: 接觸、觸碰。
即潰: 即時、即將，潰散、潰爛、崩潰、潰不成軍。
指軍力薄弱，信心不足，跟敵人一接觸便很容易崩潰。
范文瀾《中國近代史》上冊第一章：「奕山與奕經同樣；經過輕舉妄動；一觸即潰、喪膽、乞降三個程序；結束了浙江軍事。」
年級字：觸(P6) 目(P1) 驚(P2) 心(P1)
唐·韓愈《昌黎集·貞曜先生墓誌銘》：“及其爲詩，劌目怵心。”
年級字：孤(P3) 犢(P0) 觸(P6) 乳(P3)
原意是獨生子因溺愛，助長了驕氣，父母反受其害。後比喻無依無靠的人請求別人的援助。
《後漢書·仇覽傳》注引謝丞《後漢書》：“孤獨觸乳，驕子罵母。”
年級字：觸(P6) 目(P1) 成(P1) 誦(P4)
唐·姚思廉《陳書·陸瑜傳》：“論其博綜子史，諳究儒墨，經耳無遺，觸目成誦。”
年級字：觸(P6) 目(P1) 經(P1) 心(P1)
明·何大復《感春》詩：“風光物色元非惡，觸目經心偏苦情。”
年級字：蠻(P6) 觸(P6) 相(P1) 爭(P2)
蠻觸：蠻氏、觸氏，《莊子》寓言中的在蝸牛兩角的兩個小國。因細小的緣故而引起的爭端。
《莊子·則陽》：“有國於蝸之左角者，曰觸氏，有國於蝸之右角者，曰蠻氏。時相與爭地而戰，伏屍數萬，逐北旬有五日而後反。”
年級字：觸(P6) 鬥(P2) 蠻(P6) 爭(P2)
觸和蠻，《莊子》寓言中蝸牛角上兩個小國。見《莊子·則陽》。後以之比喻爲私利而爭鬥。
清·尤侗《注云飛·十空曲》：“豎子英雄，觸鬥蠻爭蝸角中。”
年級字：觸(P6) 目(P1) 如(P2) 故(P1)
觸目：目光所及。故：舊的，過去的，本來的。滿眼看到的都是過去的老樣子。
宋·李昌令《樂善錄·洪州劉生》：“未週歲，公主忽告殂，國主不勝其哀，怒曰：‘吾不敢復見劉生，其官物不一與，遣歸洪州。’生恍疑夢覺，觸目如故。”
年級字：觸(P6) 目(P1) 心(P1)
清·林則徐《拿獲行動盜犯袁潰等審明定擬折》：“並將各犯首級在於上下游幹革命梟示，俾各觸目儆心。”
年級字：觸(P6) 目(P1) 崩(P2) 心(P1)
《南齊書·豫章文獻王嶷傳》：“緬尋遺烈，觸目崩心。”
年級字：進(P1) 退(P2) 觸(P6)
語出《易·大壯》：“羝羊觸籓，不能退，不能遂。”孔穎達疏：“退謂退避，遂謂進往。”羝，公羊。籓，籬笆。
年級字：搖(P2) 手(P1) 觸(P6) 禁(P4)
搖：動；觸：觸犯。搖一下手就觸犯禁令。比喻法令繁瑣苛刻。
《漢書·食貨志下》：“民搖手觸禁，不得耕桑，繇役繁劇。”
年級字：觸(P6) 類(P3) 旁(P1) 通(P3)
觸類：接觸某一方面的事物；旁通：相互貫通。掌握了某一事物的知識或規律，進而推知同類事物的知識或規律。
《周易·繫辭上》：“引而伸之，觸類而長之，天下之能事畢矣。”
年級字：小(P1) 鹿(P2) 觸(P6) 心(P1) 頭(P1)
清·翟灝《通俗編·獸畜》：“爲帝迫困於斯，見之汗溼衣襟，若小鹿之觸吾心頭。”
