年級字：三(P1) 反(P1) 四(P1) 覆(P5)
年級字：覆(P5) 巢(P4) 毀(P3) 卵(P2)
覆：翻倒。巢：鳥窩。毀：破壞。卵：蛋。翻倒了鳥窩，打破了鳥蛋。比喻整體毀滅了，各部分都不復存在。亦作“覆巢破卵”、“覆巢傾卵”、“覆巢無完卵”。
年級字：覆(P5) 地(P1) 翻(P2) 天(P1)
唐·劉商《胡茄十八拍》詩：“天翻地覆誰得知，如今正南看北斗。”
年級字：覆(P5) 車(P1) 之(P2) 戒(P3)
《晉書·庾純傳》：“純以凡才，備位卿尹，不惟謙敬之節，不忌覆車之戒矣。”
年級字：覆(P5) 軍(P2) 殺(P4) 將(P3)
年級字：翻(P2) 來(P1) 覆(P5) 去(P1)
《朱子全書》：“橫說也如此，豎說也如此，翻來覆去說都如此。”
年級字：翻(P2) 天(P1) 覆(P5) 地(P1)
唐·劉商《胡茄十八拍》詩：“天翻地覆誰得知，如今正南看北斗。”
年級字：覆(P5) 海(P1) 移(P2) 山(P1)
《敦煌變文集·維摩詰經講經文》：“阿修羅衆聖偏殊，覆海移山功力大，上住須彌福德強，平扶日月感神煞。”
年級字：覆(P5) 車(P1) 之(P2) 鑑(P0)
《晉書·庾純傳》：“純以凡才，備位卿尹，不惟謙敬之節，不忌覆車之戒矣。”
年級字：反(P1) 覆(P5) 無(P2) 常(P1)
無常：變化不定。形容常常變化，一會兒是這樣，一會兒又是那樣，變動不定。
年級字：覆(P5) 舟(P2) 之(P2) 戒(P3)
明·陳子龍《陳涉論》：“後之人主，亦知邱民之可畏，而覆舟之戒始信。”
年級字：巢(P4) 傾(P4) 卵(P2) 覆(P5)
比喻滅門之禍，無一得免。亦以喻整體被毀，其中的個別也不可能倖存。
年級字：禽(P5) 困(P2) 覆(P5) 車(P1)
禽獸被圍捕急了，也會把人的車子撞翻。比喻人在走投無路時就會冒險。
《史記·甘茂列傳》：“韓公仲使蘇代謂向壽曰：‘禽困覆車。’”
年級字：背(P1) 碑(P5) 覆(P5) 局(P2)
《舊唐書·文苑傳上·張蘊古》：“張蘊古，相州洹水人也。性聰敏，博涉書傳，善綴文，能背碑覆局，尤曉時務，爲州閭所稱。”
年級字：重(P1) 蹈(P3) 覆(P5) 轍(P0)
蹈：踏；覆：翻；轍：車輪輾過的痕跡。重新走上翻過車的老路。比喻不吸取教訓，再走失敗的老路。
《後漢書·竇武傳》：“今不想前事之失，復循覆車之軌。”
年級字：蒼(P2) 黃(P1) 反(P1) 覆(P5)
蒼：青色。反覆：顛過來倒過去。青的一會兒變成黃的，黃的一會變成青的。比喻變化不定，反覆無常。亦作“蒼黃翻覆”。
年級字：生(P1) 棟(P5) 覆(P5) 屋(P1)
造房子用新伐的木頭做屋樑，木頭容易變形，房屋容易倒塌。比喻禍由自取。
《管子·形勢》：“生棟覆屋，怨怒不及；弱子下瓦，慈母操垂。”
年級字：蹈(P3) 其(P2) 覆(P5) 轍(P0)
蹈：踩；覆：顛倒；轍：車跡，指道路。重走別人翻車的路。比喻不接受教訓，重犯別人犯過的錯誤。
年級字：重(P1) 山(P1) 覆(P5) 水(P1)
宋·林逋《風水洞》詩：“平昔常聞風水洞，重山覆水去無窮。”
年級字：覆(P5) 宗(P2) 滅(P3) 祀(P5)
宗：祖廟。祀：祭祀。覆宗：推翻祖廟。滅祀：滅了香火，引申爲絕了後代。毀壞宗廟，斷絕後代。亦作“覆宗絕嗣”。
年級字：雲(P1) 翻(P2) 雨(P1) 覆(P5)
唐·杜甫《貧交行》：“翻手作雲覆手雨，紛紛輕薄何須數。”
年級字：覆(P5) 盆(P2) 之(P2) 冤(P5)
翻過來放的盆子，陽光照不到裏面。形容無處申訴的冤枉。
《抱朴子·辨問》：“周孔自偶不信仙道。日月有所不照，聖人有所不知，豈可以聖人所不爲，便雲天下無仙，是責三光不照覆盆之內也。”
年級字：覆(P5) 鹿(P2) 尋(P3) 蕉(P2)
覆：遮蓋；蕉：同“樵”，柴。比喻把真事看作夢幻而一再失誤。
戰國·鄭·列禦寇《列子·周穆王》：“鄭人有薪於野者，……，覆之以蕉，不勝其喜。”
年級字：覆(P5) 亡(P2) 無(P2) 日(P1)
《清史稿·康有爲傳》：“四夷交侵，覆亡無日，非維新變舊，不能自強。”
年級字：並(P2) 容(P2) 徧(P0) 覆(P5)
宋·曾鞏《移滄州過闕上殿札子》：“真宗皇帝繼統遵業，以涵煦生養，蕃息齊民；以並容徧覆，擾服異類。”
年級字：手(P1) 覆(P5) 羹(P4)
唐·韓愈《送窮文》：“各有主張，私立名字，捩手覆羹，轉喉觸諱。凡所以使吾面目可憎、語言無味者，皆子之志也。”
年級字：覆(P5) 雨(P1) 翻(P2) 雲(P1)
唐·杜甫《貧交行》：“翻手作雲覆手雨，紛紛輕薄何須數。”
年級字：雖(P2) 覆(P5) 能(P1) 復(P4)
覆：翻倒；復：復原。雖然已經翻倒，但還能復原。後也指反覆無常的手段。
《鬼谷子·飛箝》：“可引而反，可引而覆。雖覆能覆，不失其度。”
年級字：覆(P5) 水(P1) 難(P2) 收(P1)
倒在地上的水難以收回。比喻事情已成定局，無法挽回。
《後漢書·何進傳》：“國家之事易可容易？覆水不收，宜深思之。”
年級字：反(P1) 覆(P5) 思(P2) 考(P3)
詞性：形容詞
三思而後行、深思熟慮一種警惕的行為， 表示對工作或問題謹慎處理，希望想出真正的答案或更好的方法。
年級字：番(P2) 來(P1) 覆(P5) 去(P1)
明湯顯祖《紫簫記·勝遊》：“自成了人後，夜裏和李郎絮叨叨到四五更鼓，番來覆去，那裏睡來？”
年級字：三(P1) 翻(P2) 四(P1) 覆(P5)
明·張岱《石匱書後集·烈帝本紀》：“先帝焦於治，以致十七年之天下，三翻四覆，夕改朝更。”
年級字：覆(P5) 之(P2) 安(P1)
像覆置的盂那樣安穩。比喻穩固，不可動搖。亦作“覆盂之固”。
年級字：覆(P5) 盆(P2) 難(P2) 照(P2)
覆盆：翻扣着盆子。翻扣着盆子，陽光照不到裏面。比喻無處申訴的沉冤。亦作“覆盆之冤”。
年級字：反(P1) 覆(P5) 推(P2) 敲(P2)
年級字：一(P1) 日(P1) 三(P1) 覆(P5)
《孔子家語·弟子行》：“獨居思仁，公言仁義。其於詩也，則一日三覆，白圭之玷，是宮絛之行也。”按，《論語·先進》：“南容三復白圭，孔子以其兄之子妻之。”《家語》本此。
年級字：載(P3) 舟(P2) 覆(P5) 舟(P2)
民衆猶如水，可以承載船，也可以傾覆船。比喻人民是決定國家興亡的主要力量。
《荀子·王制》：“傳曰：‘君者舟也，庶人者水也，水則載舟，水則覆舟。’此之謂也。”
年級字：雨(P1) 覆(P5) 雲(P1) 翻(P2)
明·陶宗儀《念奴嬌·九日有感》詞：“黃花白髮，又匆匆佳節，感今懷昔。雨覆雲翻無限態，故國寒煙榛棘。”
年級字：天(P1) 覆(P5) 地(P1) 載(P3)
覆：蓋；載：承受。象天覆蓋萬物，地承受一切一樣。比喻範圍極廣大。也比喻恩澤深厚。
《禮記·中庸》：“天之所覆，地之所載。”《管子·心術下》：“是故聖人若天然，無私覆也；若地然，無私載也。”
年級字：鼎(P5) 折(P2) 覆(P5)
《易·鼎》：“九四，鼎折足，覆公餗，其形渥，兇。”孔穎達疏：“施之於人，知小而謀大，力薄而任重，如此必受其至辱，災及其身也，故曰其形渥，兇。”
年級字：買(P1) 臣(P2) 覆(P5) 水(P1)
相傳漢代朱買臣貧賤時，其妻出走，顯達後，其妻又回來，朱買臣潑水於地，令妻收回。
年級字：全(P2) 軍(P2) 覆(P5) 沒(P1)
明·許仲琳《封神演義》第九十三回：“梅山七怪化成人形，與周兵屢戰，俱被陸續誅滅，復現原形，大失朝廷體面，全軍覆沒；臣等只得逃回。”
年級字：全(P2) 軍(P2) 覆(P5) 滅(P3)
明·許仲琳《封神演義》第九十三回：“梅山七怪化成人形，與周兵屢戰，俱被陸續誅滅，復現原形，大失朝廷體面，全軍覆沒；臣等只得逃回。”
年級字：蒼(P2) 黃(P1) 翻(P2) 覆(P5)
《墨子·所染》：“見染絲者而嘆曰：‘染於蒼則蒼，染於黃則黃。’”南朝齊·孔稚珪《北山移文》：“豈期終始參差，蒼黃翻覆。淚翟子之悲，慟朱公之哭。”
年級字：卵(P2) 覆(P5) 鳥(P1) 飛(P1)
清·蒲松齡《聊齋志異·阿霞》：“人之無良，舍其舊而新是謀，卒之卵覆而鳥亦飛，天之所報亦慘矣！”
年級字：器(P2) 滿(P2) 將(P3) 覆(P5)
比喻事物發展超過一定界限就會向相反方面轉化。亦以喻驕傲自滿將導致失敗。同“器滿則覆”。
年級字：蹈(P3) 襲(P5) 覆(P5) 轍(P0)
重新走上翻過車的老路。比喻不吸取教訓，再走失敗的老路。
《宋史·米芾傳》：“芾爲文奇險，不蹈襲前人軋轍。”
年級字：折(P2) 鼎(P5) 覆(P5)
《南史·張弘策傳》：“祏怯而無斷，喧弱而不才，折鼎覆餗，跂踵可待。”
年級字：器(P2) 滿(P2) 則(P3) 覆(P5)
容器滿溢，則將傾覆。比喻事物發展超過一定界限就會向相反方面轉化。亦以喻驕傲自滿將導致失敗。亦作“器滿將覆”。
年級字：覆(P5) 車(P1) 之(P2) 軌(P5)
漢·陳忠《清盜源疏》：“今公克平禍亂，安國定家，故復因前傾敗之法，尋中間覆車之軌，卻冀長存，非所敢聞。”
年級字：天(P1) 翻(P2) 地(P1) 覆(P5)
唐·劉商《胡笳十八拍》六：“天翻地覆誰得知？如今正南看北斗。”
年級字：覆(P5) 去(P1) 翻(P2) 來(P1)
宋·趙長卿《減字木蘭花》詞：“終宵無寐。覆去翻來真個是。屈指歸期。”
年級字：前(P1) 覆(P5) 後(P1) 戒(P3)
年級字：翻(P2) 覆(P5) 無(P2) 常(P1)
南朝·樑·吳均《行路難》：“當年翻覆無常定，薄命爲女何必粗。”
年級字：翻(P2) 雲(P1) 覆(P5) 雨(P1)
唐·杜甫《貧交行》：“翻手作雲覆手雨，紛紛輕薄何須數。”
年級字：列(P2) 功(P1) 覆(P5) 過(P1)
東漢·班固《漢書·陳湯傳》：“言威武勤勞則大於方叔、吉甫，列功覆過則優於齊桓、貳師。”
年級字：地(P1) 覆(P5) 天(P1) 翻(P2)
唐·劉商《胡笳十八拍》六：“天翻地覆誰得知？如今正南看北斗。”
年級字：鳥(P1) 覆(P5) 危(P3) 巢(P4)
唐·李商隱《行次昭應縣道上》詩：“魚遊沸鼎知無日，鳥覆危巢豈待風。”
年級字：折(P2) 足(P1) 覆(P5)
《易·繫辭下》：“《易》曰：‘鼎折足，覆公餗，其形渥，兇。’言不勝其任也。”《後漢書·謝弼傳》：“今之四公，唯司空劉寵斷斷守善，餘皆素餐致寇之人，必有折足覆餗之兇。”
年級字：覆(P5) 巢(P4) 無(P2) 完(P1) 卵(P2)
覆：翻倒。翻倒的鳥窩裏不會有完好的卵。比喻滅門大禍，無一倖免。又比喻整體毀滅，個體也不能倖存。
《戰國策·趙策四》：“臣聞之：有覆巢毀卵而鳳皇不翔，刳胎焚夭碢騏驎不至。”南朝·宋·劉義慶《世說新語·言語》：“大人，豈見覆巢之下復有完卵乎？”
年級字：翻(P2) 手(P1) 雲(P1) 覆(P5) 手(P1) 雨(P1)
語出唐杜甫《貧交行》：“翻手作雲覆手雨，紛紛輕薄何須數。”
shuǐ kě zài zhōu yì kě fù zhōu
年級字：水(P1) 可(P1) 載(P3) 舟(P2) ，(P1) 亦(P2) 可(P1) 覆(P5) 舟(P2)
《後漢書·皇甫規傳》注引《孔子家語》：“孔子曰：‘夫君者舟也，人者水也。水可載舟，亦可覆舟。君以此思危，則可知也。’”
shuǐ zé zài zhōu shuǐ zé fù zhōu
年級字：水(P1) 則(P3) 載(P3) 舟(P2) ，(P1) 水(P1) 則(P3) 覆(P5) 舟(P2)
水能載舟，也能覆舟。比喻民可擁護君主，也能推翻君主。
fān shǒu wéi yún fù shǒu wéi yǔ
年級字：翻(P2) 手(P1) 爲(P2) 雲(P1) ，(P1) 覆(P5) 手(P1) 爲(P2) 雨(P1)
唐·杜甫《貧交行》：“翻手作雲覆手雨，紛紛輕薄何須數。”
