年級字：補(P2) 償(P4)

詞性：形容詞

1. 在某方面有所虧失,而在另方面有所獲得的叫補償。

2. 賠償。

年級字：補(P2) 考(P3)

詞性：名詞，動詞

因缺考或考試不及格而再考
例：我要補考歷史科

年級字：修(P2) 補(P2)

詞性：動詞

修理破損之物使之完好；修正補充。

年級字：彌(P6) 補(P2)

詞性：動詞

補償，賠償。

年級字：補(P2) 釘(P3)

詞性：名詞

1.補在破損的衣服或其他物件上面的片塊。
2.是指衣服、被褥上為遮掩破洞而釘補上的小布塊。

年級字：補(P2)

1.補償;賠償

2.填補

年級字：補(P2) 丁(P1)

詞性：名詞

補在破損的衣服或其他物件上面的片塊。

年級字：填(P6) 補(P2)

詞性：動詞

補上。

年級字：補(P2) 給(P1)

1.日後交付

2.軍事上指補充、供給彈藥和糧秣等

年級字：找(P1) 補(P2)

詞性：名詞

添補；補償；補充

年級字：去(P1) 補(P2)

詞性：介詞

縫補,補充。

年級字：補(P2) 足(P1)

詞性：動詞

補充或提供使足數
例：補足所需資金

年級字：補(P2) 充(P2)

詞性：動詞

進一步充實, 補足所缺之物, 用新的增加物來加強或增加（一個組或一群人）。

年級字：補(P2) 課(P1)

詞性：動詞

補學或補教所學的課程；比喻事情做得不完善而補做。

年級字：補(P2) 救(P3)

詞性：名詞

對不利情況彌補挽救

年級字：候(P1) 補(P2)

詞性：名詞

1.待補缺額
2.清制。沒有補授實缺的官員
例：有一位家伯,他在南京候補,可以打個電報請他來一趟。 --《二十年目睹之怪現狀》

年級字：補(P2) 發(P1)

詞性：名詞

1.由於遺失、損壞等原因而重新發給

2.在正常配給的基礎上,增加或補充配給

年級字：縫(P4) 補(P2)

詞性：動詞

縫製修補。

年級字：補(P2) 藥(P2)

詞性：名詞

滋補身體的藥物。

年級字：補(P2) 貼(P2)

詞性：名詞

1. 貼補(多指財政上的)。

2. 泛指政府付與服務設施的全部款項, 包括對實際服務設施的補償及純津貼。

年級字：補(P2) 助(P1)

詞性：動詞

1. 補貼的錢物

2. 為某一目標提供資金方面的援助
市政府為該計劃補助了100萬元

3. 提供缺乏的、不足的生活津貼或工作經費
以義賣捐贈品來補助經費

年級字：又(P1) 補(P2)

詞性：副詞

「又」重複。
「補」
1. 補救、修補 - 把殘破的東西加上材料修理完整。
2. 補充、補給 - 把缺少的東西充實起來或添上。
再次修補或補充。

年級字：互(P2) 補(P2)

詞性：形容詞

補足或補充;互相補充。

年級字：補(P2) 習(P1)

詞性：動詞

為補足或提高某種知識，在業餘或課外學習。

年級字：補(P2) 過(P1)

詞性：形容詞

彌補自己的過失缺點。

正確字：除舊布新

錯在哪裏： 形近錯 音近錯 義近錯 異體字

年級字：除(P2) 舊(P2) 新(P1)

布：安排，開展。
清除舊的，建立新的。以新的代替舊的。

正確字：截長補短

錯在哪裏： 形近錯 音近錯 義近錯 異體字

年級字：長(P1) 補(P2) 短(P2)

截取長的，補充短的。比喻用長處補短處。

年級字：補(P2)

詞性：名詞，動詞

〈動〉
1.(形聲。從衣,甫聲。本義:補衣服)
2.同本義 [mend;patch]
〈名〉
1.補子 [ceremonial robe]。如:補服;補褂朝珠(補褂清朝官員的正式朝服,青色外褂;上繡方形圖案,文官繡鳥,武官繡獸。朝珠,每圈108 顆,文官五品以上才准用)
2.補品,促進身體健康的營養品 [tonic]。如:大補

年級字：修(P2) 橋(P2) 補(P2) 路(P1)

修建橋樑，補好道路。舊喻熱心公益，解囊行善。

元·無名氏《看錢奴》第一折：“我賈仁也會齋僧佈施，蓋寺建塔，修橋補路，惜孤念寡，敬老憐貧。”

年級字：七(P1) 破(P2) 八(P1) 補(P2)

形容衣物非常破舊。

年級字：補(P2) 天(P1) 浴(P3) 日(P1)

這是指女媧煉五色石補天和羲和給太陽洗澡兩個神話故事。後用來比喻人有戰勝自然的能力。也形容偉大的功業。

《淮南子·覽冥訓》：“於是女媧煉五色石以補蒼天。”又《山海經·大荒南經》：“有羲和之國，有女子名曰羲和，方日浴於甘淵。”

年級字：女(P1) 媧(P0) 補(P2) 天(P1)

神話故事，伏羲的妹妹女媧煉五色石補天。形容改造天地的雄偉氣魄和大無畏的鬥爭精神。

西漢·劉安《淮南子·覽冥訓》：“於是女媧煉五色石以補蒼天。”

年級字：勤(P2) 能(P1) 補(P2) 拙(P5)

勤奮能夠彌補不足。

宋·邵雍《弄筆吟》：“弄假像真終是假，將勤補拙總輪勤。”

年級字：拘(P4) 攣(P0) 補(P2)

拉扯牽引，縫補綴合。比喻文章用事過多，反成弊害。

年級字：以(P1) 功(P1) 補(P2) 過(P1)

用功勞來彌補過錯。

《雲笈七籤》卷九十三：“追悔既往，洗心自新。雖失之於壯齒，冀收之於晚節。以功補過，過落而功全；以正易邪，邪忘而正在。”

年級字：補(P2) 過(P1) 拾(P2) 遺(P3)

詞性：名詞

「補過」填補、補救，過失、過錯。
「拾遺」執拾、拾取，遺忘、遺漏。

《漢書·汲黯傳》：「出入禁闥，補過拾遺，臣之願也。」

年級字：顧(P3) 犬(P1) 補(P2) 牢(P3)

比喻事情出了差錯，宜及時設法補救。

《戰國策·楚策四》：“見兔而顧犬，未爲晚也；亡羊而補牢，未爲遲也。”

年級字：煉(P4) 石(P1) 補(P2) 天(P1)

煉：用加熱的方法使物質純淨或堅韌。古神話，相傳天缺西北，女媧煉五色石補之。比喻施展才能和手段，彌補國家以及政治上的失誤。

漢·劉安《淮南子·覽冥訓》：“往古之時，四極廢，九州裂，天下兼覆，地不周載……於是女媧練五色石以補蒼天。”

年級字：計(P2) 功(P1) 補(P2) 過(P1)

計：考定。過失。考定一個人的功績以彌補其過失。

漢·荀悅《漢紀·元帝紀》：“齊恆先有匡周之功，後有來項之罪，君子計功補過。”

年級字：絕(P4) 長(P1) 補(P2) 短(P2)

截取長的，補充短的。比喻用長處補短處。

《孟子·滕文公上》：“今滕絕長補短，將五十里也，猶可以爲善國。”

年級字：補(P2) 闕(P6+) 燈(P1)

闕：缺；燈檠：燈架。沒有燈架，用人充作燈架。舊時諷刺男人懼內。

宋·陶谷《清異傳》：“冀州儒李大壯畏服小君，萬一不遵號令，則叱令正坐，爲綰髻，中安燈碗燃燈火，大壯屏氣定體，如枯木土偶，人諢目之曰補闕燈檠。”

年級字：拾(P2) 遺(P3) 補(P2) 闕(P6+)

遺：遺漏；闕：過失。補充旁人所遺漏的事物。

漢·司馬遷《報任少卿書》：“次之又不能拾遺補闕，招賢進能。”

年級字：得(P1) 不(P1) 補(P2) 失(P2)

所得的利益抵償不了所受的損失。同“得不償失”。

《三國志·吳志·陸遜傳》：“權遂徵夷州，得不補失。”

年級字：牽(P3) 蘿(P3) 莫(P2) 補(P2)

蘿：女蘿，植物名。指無法彌補。

《花月痕》第十一回：“癡珠多情人，既深毀室之傷，復抱墜樓之痛！牽蘿莫補，剪紙難招。”

年級字：拆(P5) 西(P1) 補(P2) 東(P1)

比喻臨時勉強湊合應付。同“拆東補西”。

唐·寒山《詩》：“雖乃得如斯，有爲多患累，與道殊懸運，拆西補東爾。”

年級字：補(P2) 天(P1) 柱(P2) 地(P1)

修補天，支撐地。比喻偉大的功勳。

年級字：斷(P3) 長(P1) 補(P2) 短(P2)

截斷長的來補短的。比喻取別人的長處，來補自己的短處。

《禮記·王制》：“凡四海之內，斷長補短，方三千里，爲田八十萬億一萬億畝。”

年級字：截(P3) 長(P1) 補(P2) 短(P2)

截取長的，補充短的。比喻用長處補短處。

《孟子·滕文公上》：“今滕絕長補短，將五十里也，猶可以爲善國。”

年級字：牽(P3) 蘿(P3) 補(P2) 屋(P1)

蘿：女蘿，植物名。拿藤蘿補房屋的漏洞。比喻生活貧困，挪東補西。後多比喻將就湊合。

唐·杜甫《佳人》詩：“侍婢賣珠回，牽蘿補茅屋。”

年級字：不(P1) 無(P2) 小(P1) 補(P2)

補：補助，補益。多少有一點益處或多少有一點幫助。

宋·朱熹《〈尚書〉一·綱領》：“諸家雖或淺近，要亦不無小補，但在詳擇之耳。”

年級字：以(P1) 冠(P5) 補(P2) 履(P6)

冠：帽子；履：鞋子。用帽子補鞋。比喻以貴重物品配賤物。

《漢書·賈誼論》：“履雖鮮不如於枕，冠雖敝不以苴履。”

年級字：折(P2) 長(P1) 補(P2) 短(P2)

截取長的，補充短的。比喻用長處補短處。

《韓非子·初見秦》：“今秦地折長補短，方數千里，名師數十百萬，輪船國之號令賞罰，地形利害，天下莫如也。”

年級字：補(P2) 闕(P6+) 拾(P2) 遺(P3)

闕：通“缺”，缺失。拾遺：補錄遺漏。補錄缺失遺漏的內容。

《晉書·張軌傳》：“聖王將舉大事，必崇三訊之法，朝置諫官以匡大理，疑承弼以補闕拾遺。”

年級字：割(P3) 肉(P1) 補(P2) 瘡(P6)

比喻不計後果以救燃眉之急。

谷斯範《新桃花扇》第三一回：“老師相不必猶這些，依我看，不是‘割肉補瘡’，而是‘調度有方’。”

年級字：於(P2) 事(P1) 無(P2) 補(P2)

對事情毫無補益。

大錯已經鑄成，你再責備他也～。

年級字：補(P2) 闕(P6+) 掛(P2) 漏(P3)

闕：缺；漏：遺漏。指彌補事物的缺陷和漏洞。

清·趙曦明《<顏氏家訓>跋》：“至於補闕掛漏，俾臻完善，不能無望於將伯之助雲。”

年級字：東(P1) 補(P2) 西(P1) 湊(P4)

指各處挪借，湊集款項。同“東挪西湊”。

朱自清《哀互生》：“他東補西湊地爲立達籌款子，還得跑北京，跑南京。”

年級字：息(P1) 黥(P0) 補(P2)

指修整面容殘缺，恢復本來面目。後用以喻改過自新。

《莊子·大宗師》：“……庸詎知夫造物者之不息我黥而補我劓，使我乘成以隨先生邪。”

年級字：無(P2) 補(P2) 於(P2) 事(P1)

補：益處，裨益，對事情沒有什麼益處。

年級字：補(P2) 罅(P0) 漏(P3)

苴：鞋底的草墊；罅：縫隙。補好裂縫，堵住漏洞。比喻彌補事物的缺陷。

唐·韓愈《進學解》：“補苴罅漏，張皇幽眇。”

年級字：將(P3) 功(P1) 補(P2) 過(P1)

用功勞來補償過錯。

漢·荀悅《漢紀·元帝紀》：“齊恆先有匡周之功，後有來項之罪，君子計功補過。”

年級字：取(P2) 長(P1) 補(P2) 短(P2)

詞性：副詞

《孟子·滕文公上》：「今滕絕長補短，將五十里也，猶可以爲善國。」

年級字：挖(P2) 肉(P1) 補(P2) 瘡(P6)

比喻只顧眼前，用有害的方法來救急。

唐·聶夷中《詠田家》詩：“二月賣新絲，五月糶新谷；醫得眼前瘡，剜卻心頭肉。”

年級字：互(P2) 補(P2) 不(P1) 足(P1)

詞性：動詞

年級字：救(P3) 過(P1) 補(P2) 闕(P6+)

闕：同“缺”，不足，缺點。挽救過錯，彌補不足。

《晉書·潘岳傳》：“故箴規之興，將以救過補闕，然猶依違諷喻，使言之者無罪，聞之者足以自誡。”

年級字：退(P2) 思(P2) 補(P2) 過(P1)

退思：退朝後檢查自己的言行；過：過失，錯誤。表示事後省察自己的言行，有沒有錯誤必須補正的地方。

《左傳·宣公十二年》：“林父之事君也，進思盡忠，退思補過，社稷之衛也，若之何殺之？”

年級字：亡(P2) 羊(P1) 補(P2) 牢(P3)

亡：逃亡，丟失；牢：關牲口的圈。羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以後想辦法補救，可以防止繼續受損失。

《戰國策·楚策》：“見兔而顧犬，未爲晚也；亡羊而補牢，未爲遲也。”

年級字：補(P2) 牢(P3) 顧(P3) 犬(P1)

丟失了羊，才修補羊圈；見了野兔，才回頭喚狗去追捕。比喻對出現的失誤，及時設法補救。

語本《戰國策·楚策四》：“見兔而顧犬，未爲晚也；亡羊而補牢，未爲遲也。”

年級字：江(P2) 心(P1) 補(P2) 漏(P3)

船到江心才補漏洞。指臨到緊急關頭才設法補救。

元·關漢卿《救風塵》第八折：“憑時節船到江心補漏遲，煩惱怨他誰，事要前思免後悔，我也勸你不得，有朝一日，準備着搭救你塊望夫石。”

年級字：拆(P5) 東(P1) 補(P2) 西(P1)

拆倒東邊的牆，以修補西邊的牆。比喻爲了應急而犧牲這個彌補那個。

唐·寒山《詩》：“雖乃得如斯，有爲多患累，與道殊懸運，拆西補東爾。” 宋·陳師道《次韻蘇公西湖徙魚》：“小家厚斂四壁立，拆東補西裳作帶。”

年級字：裁(P4) 長(P1) 補(P2) 短(P2)

指吸收別人長處，以彌補自己的不足。

《孟子·滕文公上》：“今滕，絕長補短，將五十里也。”南朝·樑·鍾嶸《詩品》卷下：“安道詩嫩弱，有清上之句，裁長補短，袁彥伯之亞乎？”

年級字：補(P2) 過(P1) 飾(P3) 非(P2)

補過：彌補過失；飾非：文飾過錯。指掩飾過錯。

清·袁枚《隨園詩話》第16卷：“文士筆墨，爲人補過飾非，往往如是。”

年級字：裨(P6+) 補(P2) 闕(P6+) 漏(P3)

年級字：救(P3) 偏(P4) 補(P2) 弊(P5)

糾正偏向，補救弊端。

年級字：將(P3) 勤(P2) 補(P2) 拙(P5)

以勤奮彌補笨拙。

唐·白居易《自到郡齋題二十四韻》：“救煩無若靜，補拙莫如勤。”

年級字：移(P2) 東(P1) 補(P2) 西(P1)

用之方面的錢、物彌補那方面的虧空或不足。比喻只求暫時應付，不作長久打算。

唐·陸贄《論裴延齡奸蠹書》：“移東就西，便爲課續。取此適彼，遂號羨餘。”

年級字：千(P1) 補(P2) 百(P1)

形容衣服很破，補了又補。

年級字：肉(P1) 補(P2) 瘡(P6)

剜：用刀挖去。挖下身上的好肉來補傷口。比喻只顧眼前，用有害的方法來救急。

唐·聶夷中《詠田家》詩：“二月賣新絲，五月糶新谷；醫得眼前瘡，剜卻心頭肉。”

年級字：以(P1) 豐(P3) 補(P2) 歉(P4)

把豐年積餘的糧食儲備起來，留待災年歉收時使用。

年級字：補(P2) 偏(P4) 救(P3) 弊(P5)

偏：偏差；弊：讚美。補救偏差漏洞，糾正缺點錯誤。

《漢書·董仲舒傳》：“先王之道必有偏而不起之處，故政有眊而不行，舉其偏者以補其弊而已也。”

年級字：縮(P3) 地(P1) 補(P2) 天(P1)

指改造天地宇宙。比喻做非凡之事。

《舊唐書·音樂志一》：“高祖縮地補天，重張區宇；反魂肉骨，再造生靈。”

年級字：以(P1) 勤(P2) 補(P2) 拙(P5)

用勤奮補救笨拙，含有自謙之意。

隋·李德林《〈霸朝集〉序》：“心無別慮，筆不暫停。或畢景忘餐，或連宵不寐。以勤補拙，不遑自處。”

年級字：動(P1) 補(P2) 式(P2) 複(P4) 詞(P1)

詞性：名詞

專業名詞。

漢語複詞構詞法：
1. 並列式複語
2. 偏正式複語
3. 動賓式複語
4. 動補式複語
5. 主謂式複語
6. 附加式複語

【動補式複語】後面詞根補充說明前面詞根的結果。
例如： 說明、改正、打倒、擴大

南一書局 http://www.nani.com.tw/nani/steacher/stdownload/sword/000/TSD000AK_1.pdf

年級字：拆(P5) 東(P1) 牆(P2) 補(P2) 西(P1) 牆(P2)

拆倒東邊的牆，以修補西邊的牆。比喻臨時勉強應付。亦比喻臨時救急，不是根本辦法。

《中國民歌資料·納布鞋》：“拆東牆，補西牆，先要顧前方。”

年級字：損(P5) 有(P1) 餘(P4) 補(P2) 不(P1) 足(P1)

減少多餘的，補充欠缺的。

《漢書·食貨志上》：“取於有餘以供上用，則貧民之賦可損，所謂損有餘補不足。”

年級字：船(P2) 到(P1) 江(P2) 心(P1) 補(P2) 漏(P3) 遲(P2)

船到江心才補漏洞。比喻補救不及時，對事情毫無幫助。

元·關漢卿《救風塵》一折：“恁時節，船到江心補漏遲，煩惱怨他誰。事要前思，免勞後悔。”

年級字：進(P1) 思(P2) 盡(P3) 忠(P2) ，(P1) 退(P2) 思(P2) 補(P2) 過(P1)

在朝廷做官，就忠心耿耿報效君主；辭官隱退時，就反省自己，以彌補過失。

《左傳·宣公十二年》：“林父之事君也，進思盡忠，退思補過，社稷之衛也，若之何殺之？”

年級字：亡(P2) 羊(P1) 補(P2) 牢(P3) ，(P1) 未(P1) 為(P2) 晚(P1) 也(P1)

做錯了事情馬上改正，結果是來得及挽回的