年級字：學(P1) 術(P2)

詞性：名詞

有系統的專門學問。

年級字：藝(P5) 術(P2)

詞性：名詞

1. 藝術，是才藝和技術的統稱。
2. 包括了各種創作和構思而演化成一種文字、家曲、圖像, 通過視覺、聽覺、觸覺、甚至動作和行為， 令人感受到美觀、具有設計的心思、特殊風格和意義、象徵或不同境界的回應和聯想。
3. 它也是用形象來反映現實，但比現實有典型性的社會意識形態，包括文學、書法、繪畫、雕塑、建築、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝、電子游戲（第九藝術）等。
4. 近代也應用於一些出色的工作方式或風格，例如: 管理藝術、領導藝術、說話藝術等等。
5. 每件或每項藝術品都應該有他獨特的訴求，這種訴求就是藝術的生命力，也是它存在的一種價值。
6. 「蓺術」是泛指六藝以及術數方技等各種技術技能。

年級字：算(P2) 術(P2)

詞性：名詞

1.數學的一個分支,從事研究實數的性質,以及它們之間的相互關係和運算規則(主要包括加、減、乘、除)
2.算術的運用
例：你的算術相當差
3.尤指作為學校的一門課程
例：在教育上,唱歌和算術、拼法或寫作課一樣都非常重要

年級字：術(P2) 學(P1)

詞性：名詞

1.道術學識

2.學習

年級字：術(P2) 人(P1)

詞性：名詞

指以占卜、星相等為職業的人。
晉葛洪《抱朴子·行品》：“步七曜之盈縮，推興亡之道軌者，術人也。” 宋葉適《贈岩電隱士》詩：“近時術人多莽盪，要把虛名隨妄想。” 明高明《琵琶記·丞相教女》：“我的新郎，術人算他命，道他今年定做狀元。” 清蒲松齡《聊齋誌異·小人》：“蓋讀書童子，自塾中歸，為術人所迷，復投以藥，四體暴縮；彼遂攜之，以為戲具。”參見“ 術士”。

年級字：術(P2) 團(P3)

詞性：名詞

術：技術,藝術,武術,學術。
團：工作或活動的集體組織：團體。

技術,藝術團体。

年級字：魔(P5) 術(P2)

詞性：名詞

能够產生特殊幻影的戲法，即以迅速敏捷的技巧或特殊裝置把實在的動作掩蓋起來，使觀眾感覺到物體忽有忽無，變化不測。

年級字：戰(P4) 術(P2)

1.作戰的策略、方法- 戰時運用軍隊達到戰略目標的手段;作戰具體部署和克敵制勝的謀略
2.比喻在斗爭和工作中使用的方法

年級字：醫(P2) 術(P2)

詞性：名詞

1. 醫學知識和技術

2. 醫療技術
醫術高明

年級字：術(P2) 家(P1)

1.古代指擅長天文曆算的學者。
2.精通某種技藝的人。

年級字：美(P1) 術(P2)

詞性：名詞

繪畫、雕塑等造型藝術,特指其中的繪畫。

年級字：術(P2) 語(P1)

詞性：名詞

應用於一種專業學術的詞彙或專門用語。
例如: 在醫療、科技、建築、財務

年級字：技(P2) 術(P2)

詞性：名詞

對生產或在工作上累積的經驗，知識和技巧，也泛指其他方面的操作技巧。

年級字：武(P2) 術(P2)

詞性：名詞

打拳和使用傳統兵器的技術
自幼好武術。 --明. 李漁《閒情偶寄.種植部》

年級字：術(P2) 工(P1)

技術工, 是指掌握一定技術的工人。

年級字：術(P2) 者(P1)

詞性：代詞

術人。

年級字：手(P1) 術(P2)

詞性：名詞

年級字：術(P2)

詞性：名詞

◎ 術
術 shù
〈名〉
(1) (形聲。從行,術聲。行,甲骨文中指道路。本義:城邑中的道路)
(2) 同本義 [road]
術,邑中道也。 ——《說文》
術,道也。 ——《廣雅》
審端徑術。 ——《禮記·月令》
園圃術路。 ——《漢書·刑法志》。注:“大道也。”
橫術何廣廣兮。 ——《漢書·燕刺王旦傳》
歸空城兮,狗不吠,雞不鳴,橫術何廣兮,固知國中之無人!——《漢書》
(3) 泛指街道、道路 [street;road]
齊城、 高唐當術而大敗。 ——《孫臏兵法·擒龐涓》
(4) 又如:術阡(道路);術徑(大道與小路);術路(大道);術衢(道路)
(5) 方法;策略 [method;tactics]
臣有百勝之術。 ——《戰國策·魏策》
叩其術,曰:“是無難,別具本章,獄詞無易,但取案末獨身無親戚者二人易汝名。”——清· 方苞《獄中雜記》
子有何術可導我耶?——唐· 李朝威《柳毅傳》
(6) 又如:術法(方法);術鵠(方法與目的)
(7) 特指君主控制和使用臣下的策略、手段 [tactics]
孤不度德量力,欲信大義於天下,而智術淺短,遂用猖獗,至於今日。 ——《三國志·諸葛亮傳》
(8) 權術;計謀 [political trickery]
人主之大物,非法則術也。 ——《韓非子·難三》
(9) 又如:術數(方法和謀略);術計(權術計謀);術略(韜略;謀略);術謀(講求權術謀略)
(10) 技藝;業術 [art;skill;techinque]
古之學術道者。 ——《禮記·鄉飲酒義》
役民三司盜者,授以擊刺之術。 ——宋· 蘇軾《教戰守》
女婉貞,年十九,自幼好武術,習無不精。 —— 清· 徐珂《清稗類鈔·戰事類》
(11) 又如:營造術;雕刻術;術道(才藝之道);航海術
(12) 法,法律 [law]
術,法也。 ——《廣雅》
不以犯有司正術也。 ——《禮記·文王世子》
故君子操權一正以立術。 ——《商君書》
(13) 學說 [theory]
聞道有先後,術業有專攻,如是而已。 ——唐· 韓愈《師說》
竇太后好 黃帝、 老子言,帝及太子諸竇不得不讀《黃帝》《老子》,尊其術。 ——《史記·外戚世家》
(14) 方術。指醫、占卜、星相等術藝 [divination]
近塞上之人,有善術者,馬無故亡而入胡。 ——《淮南子·人間訓》
(15) 又如:術數(用星占、卜筮、命相、拆字等方術,推測國家和個人的氣數及命運);術法(法術;方術);術知(道術才智);術者(術人,以占卜、星相等為職業的人)
詞性變化
◎ 術
術 shù
〈動〉
(1) 學習;實踐 [study;practise]
蛾子時而術之。 ——《禮記·學記》
(2) 通“述”。申述,敘述,記敘 [narrate;recount;relate]
昔者暴王作之,窮人術之。 ——《墨子·非命下》
體恭敬而心忠信,術禮義而情愛人。 ——《荀子·修身》
今陛下念思祖考,術追厥功。 ——《漢書·賈山傳》
能術遠者考之以近。 ——陸賈《新語》
(3) 選擇職業 [choose a occupation]
孟子曰:“術不可不慎。”信夫!—— 方苞《獄中雜記》

年級字：藝(P5) 術(P2) 家(P1)

詞性：名詞

從事藝術工作的人

年級字：壞(P2) 人(P1) 心(P1) 術(P2)

使人意志消沉、萎靡不振的居心。

明·朱之瑜《朱舜水集·答安東守約問八條（其一）》：“若真能學者，如明鏡在懸，凡物之來，妍媸立辨，豈爲彼物所移，何能壞人心術？”

年級字：教(P1) 亦(P2) 多(P1) 術(P2)

教：教誨；術：方法。教誨人有多種方法。

《孟子·告子下》：“教亦多術矣，予不屑之教誨也者，是亦教誨之而已矣。”

年級字：駐(P6) 顏(P2) 有(P1) 術(P2)

有方法保持青春，形容容顏不老。

因爲她～，所以雖然年過四十，看上去仍猶如少女。

年級字：束(P2) 手(P1) 無(P2) 術(P2)

指捆住雙手，無計可施。形容遇到問題沒有解決的辦法。

明·施耐庵《水滸傳》第九十七回：“喬道清束手無術，不能解救。”

年級字：計(P2) 然(P2) 之(P2) 術(P2)

泛指生財致富之道。同“計然之策”。

年級字：點(P1) 金(P1) 無(P2) 術(P2)

沒有點鐵成金的法術。比喻沒有最好的方法籌集錢財，解決貧困。同“點金乏術”。

明·徐光啓《恭承新命謹陳急切事宜疏》：“只今遼左用餉不貲，司農束手，臣又一一求多，實是點金無術。”

年級字：分(P2) 折(P2) 技(P2) 術(P2)

詞性：名詞

「分析」把東西或事情分開、折開。
「技術」對生產或在工作上累積的經驗，知識和技巧，也泛指其他方面的操作技巧。
指一種專注於分折工作上的操作技巧。

年級字：點(P1) 金(P1) 乏(P3) 術(P2)

術：法術，方法。沒有點鐵成金的法術。比喻沒有最好的方法籌集錢財，解決貧困。

明·徐光啓《恭承新命謹陳急切事宜疏》：“只今遼左用餉不貲，司農束手，臣又一一求多，實是點金無術。”

年級字：分(P2) 身(P1) 無(P2) 術(P2)

分身：分出精力照顧其他方面。沒有一身同時兼顧幾個方面的法術。

年級字：棄(P4) 道(P1) 任(P3) 術(P2)

指統治者不行王道而行霸術。

《史記·商君列傳》：“鞅曰：‘吾說君以帝王之道比三代，而君曰：“久遠，吾不能待……”故吾以強國之術說君，君大說之耳。’”

年級字：回(P1) 春(P1) 之(P2) 術(P2)

回春：本指冬去春來，比喻醫道高明，能治癒難治之病，挽救垂危的病人。術：醫術。指起死回生的醫術。同“妙手回春”。

年級字：心(P1) 術(P2) 不(P1) 正(P1)

指人用心不忠厚，不正派。

明·羅貫中《三國演義》第十九回：“宮日：‘汝心術不正，我故棄汝！’”

年級字：心(P1) 術(P2) 不(P1) 端(P2)

心地不正派；居心不良。

明·馮夢龍《喻世明言》第二十七卷：“好笑那莫稽只想着今日富貴，卻忘了貧賤的時節，把老婆資助成名一段功勞化爲春水，這是他心術不端處。”

年級字：神(P1) 術(P2) 妙(P2) 計(P2)

指神妙莫測的計謀。

年級字：仁(P3) 心(P1) 仁(P3) 術(P2)

詞性：形容詞

「仁心」仁慈、仁愛、善心、愛心。
「術」技能、技術，指高水平的醫療技術。

指醫者有仁慈和大愛的心去施展救人的醫術，因此這是一種有仁愛的技術。

《孟子·離婁上》：“今有仁心仁聞，而民不被其澤，不可法於後世者，不行先王之道也。”

年級字：回(P1) 天(P1) 乏(P3) 術(P2)

迴天：比喻力量大，能移轉極難挽回的時勢；乏術：缺少方法。比喻局勢或病情嚴重，已無法挽救。

清·馮起鳳《昔柳摭談·秋風自悼》：“後探得的耗，萬箭攢心，臟腑欲裂。但木已成舟，回天乏術。”

年級字：不(P1) 學(P1) 無(P2) 術(P2)

學：學問；術：技能。原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問，沒有本領。

《漢書·霍光傳贊》：“然光不學亡術，暗於大理。”

年級字：分(P2) 析(P4) 技(P2) 術(P2)

詞性：名詞

「分析」將事物、現象、概念分門別類, 離析出本質及其內在聯繫。
「技術」對生產或在工作上累積的經驗，知識和技巧，也泛指其他方面的操作技巧。
指一種專注於分析工作上的操作技巧。