年級字：蔓(P6) 難(P2) 圖(P2)
孳：同滋，長也；蔓：繁生、蔓延。比喻壞的事物絕不能任令它蔓延開來，否則，便難以收拾。
年級字：瓜(P1) 連(P1) 蔓(P6) 引(P2)
明·劉若愚《酌中志·憂危竑議後記》：“四明藉此挑激聖怒，瓜連蔓引，是以擯李太宰，逮周嘉慶。”
年級字：順(P2) 蔓(P6) 摸(P2) 瓜(P1)
年級字：抱(P1) 蔓(P6) 摘(P2) 瓜(P1)
《樂府詩集·雜歌謠辭·黃臺瓜辭》：“種瓜黃臺下，瓜熟了離離。一摘使瓜好，再摘令瓜稀，三摘尚自可，摘絕抱蔓歸。”
年級字：蔓(P6) 草(P1) 難(P2) 除(P2)
蔓草：蔓延生長的草。蔓生的草難於徹底剷除。比喻惡勢力一經滋長，就難於消滅。
《左傳·隱公元年》：“不如早爲之所，無使滋蔓，蔓，難圖也。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？”
年級字：枝(P1) 詞(P1) 蔓(P6) 說(P1)
宋孔平仲《續世說·言語》：“元宗問昊筠以道法，對曰：‘道法之精無如五千言，其餘枝詞蔓說，徒費紙札耳。’”
年級字：摘(P2) 瓜(P1) 抱(P1) 蔓(P6)
語本唐·李賢《黃臺瓜辭》：“種瓜黃臺下，瓜熟子離離。一摘使瓜好，再摘令瓜稀，三摘猶尚可，四摘抱蔓歸。”
年級字：蔓(P6) 蔓(P6) 日(P1) 茂(P4)
年級字：不(P1) 蔓(P6) 不(P1) 枝(P1)
詞性：形容詞
諺語，
多字熟語比喻一個人的言行精簡。
指蓮莖不蔓延也不分枝。
喻説話或寫文章精簡扼要，不拖泥帶水。
宋·朱敦頤《愛蓮說》：「中通外直，不蔓不枝。」水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。
年級字：蔓(P6) 引(P2) 株(P3) 求(P2)
清·孔尚任《桃花扇·逮社》：“奉命今將逆黨搜，須得你蔓引株求。”
年級字：枝(P1) 詞(P1) 蔓(P6) 語(P1)
清黃六鴻《福惠全書·刑名·詞訟》：“或代書雖據事以書，不限定字格，枝詞蔓語，反滋纏繞。”
年級字：枝(P1) 辭(P5) 蔓(P6) 語(P1)
《中國近代思想史參考資料簡編·〈民報〉駁〈新民叢報〉最近之非革命論》：“吾駁論者之文，列舉其主要之點，而一一辨之，未嘗有枝辭蔓語。”
年級字：株(P3) 連(P1) 蔓(P6) 引(P2)
《明史·奸臣傳·胡惟庸》：“帝發怒，肅清逆黨，詞所連及坐誅者三萬餘人。及爲《昭示奸黨錄》，佈告天下，株連蔓引，迄數年未靖雲。”
年級字：不(P1) 蔓(P6) 不(P1) 支(P1)
蔓：藤蔓，引伸爲蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻說話或寫文章簡明扼要，不拖泥帶水。
歐陽予倩《談崑劇<十五貫>和<長生殿>的演出》：“現在臺上演的把熊友惠和侯三姑的一般情節刪去，只留熊友蘭與蘇戍娟的一條線，乾乾淨淨八場戲，不蔓不支，我以爲異常好。”
年級字：滋(P3) 蔓(P6) 難(P2) 圖(P2)
本指野草滋生，難以消除。後以之比喻勢力擴大了再要消滅它就很困難。
《左傳隱公元年》：“[祭仲]對曰：‘姜氏何厭之有？不如早爲之所；無使滋蔓，蔓，難圖也。蔓草猶不可除。況君之寵弟乎。’”
