yīng
年級字：英(P1)
詞性：名詞
文言文字詞，
姓氏從「艹」, 從「央」。
植物繁殖的部份: 花。
落英繽紛。
用羽毛做的矛飾：二矛重英。
精華，事物最精粹的部份：精英、英華、含英咀華
物質的精華部份: 菁英。
賢明的: 英明。
才能傑出的人精英、群英會、群英薈萃。
才能和貢獻出眾的人：英才、英雄、英烈。
外貌美好的男士: 英俊。
年輕有為的：英年。
古同「瑛」，似玉的美石。
【國名】大不列顛與北愛爾蘭聯合王國的簡稱：英國。
【語言】英文、英語。
【貨幣】英鎊。
【姓氏】漢代: 英布。中國香港: 英正生。
《說文》：「英，艸榮而不實者。一曰黃英。从艸央聲。」
楚辭．屈原．離騷》：「朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。」
《文選．古詩十九首．冉冉孤生竹》：「傷彼蕙蘭花，含英揚光輝。」
唐．韓愈〈進學解〉：「沉浸醲郁，含英咀華。」
《荀子．正論》：「堯舜者，天下之英也。」
唐．李白〈為宋中丞自薦表〉：「收甚希世之英，以為清朝之寶。」
《文選．左思．詠史詩八首之四》：「悠悠百世後，英名擅八區。」
《孟子．盡心上》：「得天下英才而教育之，三樂也。」
宋．陳亮〈滿江紅．曾洗乾坤〉詞：「試著眼階除當下，又添英物。」
年級字：和(P1) 英(P1)
詞性：名詞
和英，女，納西族，1970年6月生，雲南玉龍縣人，1988年12月參加工作，大專學歷。現任麗江市人代常委會辦公室副主任
年級字：英(P1)
詞性：名詞
英國 貨幣單位。先前1英鎊等於20先令，1先令等於12便士。自1971年2月15日 英國 政府宣布實行十進位制後，1英鎊等於100便士
年級字：若(P3) 英(P1)
詞性：名詞
古代神話中若木的花。
例：南朝 宋 謝莊 《月賦》：“擅扶桑於東沼，嗣若英於西冥。”
杜若的花。
《楚辭·九歌·雲中君》：“浴蘭湯兮之木芳，華採衣兮若英。” 王逸注：“衣五采華衣，飾以杜若之英。”一說，言衣華採繁麗如花也。參閱 清 王夫之 《楚辭通釋》。
年級字：英(P1) 語(P1)
詞性：名詞
専名術言英文互相溝通的言語。
英: 英國。
語: 言語。
英國和美國以及大多數英屬殖民地和自治領土在生活上互相溝通的言語。
年級字：英(P1) 皇(P3)
詞性：名詞
1.帝舜二妃女英與娥皇的並稱。漢崔琦《外戚箴》：“昔在帝舜，德隆英皇。”宋蘇軾《潮州韓文公廟碑》：“曆舜九疑吊英皇，祝融先驅海若藏。”清蒲松齡《聊齋志异·封三娘》：“吾姊妹，骨肉不啻也，然終無百年聚，計不如效英皇。”陳家鼎《洞庭湖舟中感唐希陶見贈》詩：“姊妹欣逢巾幗長，英皇迎爾過君山。”
2.英皇是對英國男性君主的一個稱謂。這個稱呼是專指1877年以後，1948年以前的四比特英國君主。英皇的完整頭銜為：“聯合王國及其海外治領的國王及印度皇帝陛下”
年級字：玉(P1) 英(P1)
詞性：名詞
玉之精英；花之美稱；喻雪花；指瑩澈如玉的泉水；唾液。
年級字：英(P1) 華(P2)
詞性：名詞
指精英華彩，也引申為在上者之德化；亦指美好、精粹的人或物。
年級字：石(P1) 英(P1)
詞性：名詞
礦物名。質地堅硬而脆，工業上有廣泛用途。透明晶體稱“水晶”
年級字：英(P1) 尺(P1)
詞性：名詞
英美制長度單位，1英尺等於12英寸，合0.3048米，0.9144市尺。舊也作呎。
年級字：英(P1) 國(P1)
詞性：名詞
西北歐島國。全名為“大不列顛及北愛爾蘭聯合王國”。在大西洋上，隔英吉利海峽和多佛爾海峽與歐洲大陸相望。由英格蘭、蘇格蘭、威爾士和北愛爾蘭四個地區組成。面積2441萬平方千米。人口58395萬(1994年)。首都倫敦。西、北部主要分佈久經侵蝕的高原和山地，東南部為低地。溫帶海洋性氣候。最早實現工業化的國家。經濟發達。世界工業大國之一，機械製造業為主導部門。歐洲重要石油生產國。世界大貿易國和海運國。
年級字：英(P1) 文(P1)
詞性：名詞
英語（English），屬於印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支。根據以英語作為母語的人數計算，英語是最多國家使用的官方語言，英語也是世界上最廣泛的第二語言，也是歐盟的，最多國際組織和英聯邦國家的官方語言，擁有世界第三位的母語使用者人數，僅少於漢語和西班牙語母語使用者人數。英語由古代從丹麥等斯堪的納維亞半島以及德國、荷蘭及周邊移民至不列顛群島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來，並通過英國的殖民活動傳播到了世界各地。由於在歷史上曾和多種民族語言接觸，它的詞彙從一元變為多元，語法從“多屈折”變為“少屈折”，語音也發生了規律性的變化。在19至20世紀的，英國和美國在文化、經濟
年級字：精(P2) 英(P1)
詞性：名詞，形容詞
常見詞組垃圾1.精華;最寶貴的事物2.齊楚之精英。 -- 唐. 杜牧《阿房宮賦》
3.最寶貴的人才
年級字：公(P1) 英(P1)
詞性：名詞
[Dandelion] 多年生草本植物( Tarax acum mongolicum ),全株含白漿,葉叢生,花黃色,果實褐色,上帶白色軟毛,可順風飄散,全草供藥用,能清熱、解毒。
年級字：英(P1) 倫(P5)
詞性：名詞
専名術言，
外來翻譯語英國 倫敦市的簡稱 。
英: 英國 - British。
倫: 倫敦 - London。
年級字：英(P1) 英(P1) 玉(P1) 立(P1)
《儒林外史》第十回：“適纔會見令表叔，才知尊大人已謝賓客，使我不勝傷感。今見世兄如此英英玉立，可稱嗣續有人，又要破涕爲笑。”
年級字：英(P1) 雄(P1) 輩(P3) 出(P1)
年級字：爽(P4) 英(P1) 姿(P3)
颯爽：豪邁矯健；英姿：英勇威武的姿態。形容英俊威武、精神煥發的樣子。
唐·杜甫《丹青引贈曹將軍霸》：“褒公鄂公毛發動，英姿颯爽來酣戰。”
年級字：閨(P0) 英(P1) 闈(P0) 秀(P2)
清·曹雪芹《紅樓夢》第29回：“凡遠親近友之家，所見的那些閨英闈秀，皆未有稍及黛玉者。”
年級字：英(P1) 姿(P3) 煥(P5) 發(P1)
英姿：英勇威武姿態；煥發：光彩四射。形容英俊威武的樣子。
宋·蘇軾《念媽嬌·赤壁懷古》詞：“遙想公瑾當年，小喬出嫁了，雄姿英發。”
年級字：英(P1) 姿(P3) 爽(P4)
英姿：英勇威武的姿態；颯爽：豪邁矯健。形容英俊威武、精神煥發的樣子。
唐·杜甫《丹青引贈曹將軍霸》：“褒公鄂公毛發動，英姿颯爽來酣戰。”
年級字：含(P4) 英(P1) 咀(P5) 華(P2)
咀：細嚼，引伸爲體味；英、華：這裏指精華。比喻讀書吸取其精華。
年級字：獨(P4) 膽(P3) 英(P1) 雄(P1)
年級字：英(P1) 聲(P1) 茂(P4) 實(P1)
《隋書·於宣敏傳》：“盛業洪基，同天地之長久；英聲茂實，齊日月之照臨。”
年級字：英(P1) 聲(P1) 欺(P6) 人(P1)
明·李攀龍《〈唐詩選〉序》：“太白縱橫，往往強弩之末，間雜長語，英聲欺人耳。”
年級字：啜(P1) 英(P1) 咀(P5) 華(P2)
年級字：草(P1) 莽(P5) 英(P1) 雄(P1)
草莽：草叢，草野。舊時指在山林出沒的農民起義或強盜們中的著名人物。
清·黃小配《洪秀全演義》第五回：“昔劉邦以亭長而定漢基，朱元璋以布衣而奠明祚……天命所屬，多在草澤英雄。”
年級字：英(P1) 雄(P1) 氣(P1) 短(P2)
倘若有冒功等事，豈不使～，誰肯替國家出力！（清·錢彩《說岳全傳》第二十三回）
年級字：英(P1) 雄(P1) 入(P1)
入彀：指進入弓箭的射程以內，比喻就範。天下英雄均已就範。
五代·王定保《唐摭言》卷一：“嘗私幸端門，見新進士綴行而出，喜曰：‘天下英雄入我彀中矣。’”
年級字：亂(P2) 世(P1) 英(P1) 雄(P1)
亂世：動亂的不安定的時代；英雄：才能勇武超過常人的人。混亂動盪時代中的傑出人物。
南朝·宋·劉義慶《世說新語·識鑑》：“曹公少時見喬玄。玄謂曰：‘天下方亂，羣雄虎爭，撥而理之非君乎？然君實是亂世之英雄，治世之奸賊。”
年級字：咀(P5) 嚼(P5) 英(P1) 華(P2)
咀嚼：用牙齒磨碎食物，比喻反覆體會。英華：此指精華。比喻細細體會文章中的精華。
年級字：淑(P3) 質(P4) 英(P1) 才(P1)
《後漢書·禰衡傳》：“字正平，淑質貞亮，英才卓礫。”
年級字：雄(P1) 姿(P3) 英(P1) 發(P1)
宋·蘇軾《念媽嬌·赤壁懷古》詞：“遙想公瑾當年，小喬出嫁了，雄姿英發。”
年級字：蓋(P2) 世(P1) 英(P1) 雄(P1)
蓋世：壓倒當世。超出當代所有的人。用以形容非常傑出的英雄人物。
元·無名氏《馬陵道》第一折：“遮莫他蓋世英雄，驅兵擁衆。”
年級字：五(P1) 陵(P2) 英(P1) 少(P1)
年級字：神(P1) 采(P1) 英(P1) 拔(P4)
年級字：英(P1) 雄(P1) 豪(P5) 傑(P3)
明·方汝浩《禪真逸史》第四十回：“如今秦王功蓋天下，四海揚名，英雄豪傑，莫不歸附。”
年級字：巾(P1) 國(P1) 英(P1) 雄(P1)
巾國：即巾幗，古代婦女配戴的頭巾和髮飾，後借指婦女。指女子中的英雄。亦作“巾幗英雄”。
範克明《張學良傳·郭鬆齡》：“原來，是由於有超人膽識，被譽爲‘巾國英雄’的韓淑秀‘不顧風險，冒死攔截刑車，陳述郭鬆齡是他的未婚夫，歸奉完婚，根本沒有參加革命黨的事，因此郭才未遭殺害’並應聘當了張作霖的教訓隊的教官。”
年級字：巾(P1) 幗(P0) 英(P1) 雄(P1)
巾幗：古代婦女配戴的頭巾和髮飾，後借指婦女。指女子中的英雄。
清·湘靈子《軒亭冤·賞花》：“新世界，舊乾坤，巾幗英雄叫九閽。”
年級字：英(P1) 風(P1) 亮(P1) 節(P1)
毛錡《悼念周恩來總理》詩：“可欽可敬的周總理，英風亮節堪師表。”
年級字：英(P1) 姿(P3) 勃(P4) 勃(P4)
劉白羽《火》：“這時，我看見躺在病牀上的青年人，他的面頰燒黑了，頭發燒焦了，可是從他向上揚着的短短眉毛上，還顯露出一種英姿勃勃的神氣。”
年級字：無(P2) 名(P2) 英(P1) 雄(P1)
年級字：蜚(P0) 英(P1) 騰(P3) 茂(P4)
蜚：同“飛”。英：指名聲。茂：指實際。指人的名聲與事業日益昌盛。同“飛聲騰實”。
年級字：英(P1) 雄(P1) 本(P2) 色(P1)
英雄：傑出的人才。傑出人物的本來面貌。多指傑出的人物必然有非凡的行爲、舉動。
明·方汝浩《禪真逸史》第三十四回：“段韶道：‘元帥所言，正是英雄本色，但要用心莫作等閒，挫動銳氣。’”清·吳敬梓《儒林外史》第十二回：“四公子道：‘這纔是英雄本色。’”
年級字：落(P2) 英(P1) 繽(P4) 紛(P2)
晉·陶潛《桃花源記》：“忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。”
年級字：議(P5) 論(P2) 英(P1) 發(P1)
《續傳燈錄·洪英禪師》：“時會下龍象雜遝，而師議論英發，常傾四座，聲名藉甚。”
年級字：時(P1) 勢(P3) 造(P1) 英(P1) 雄(P1)
時勢：一段時期內的客觀形勢。特定的歷史條件，如社會動盪，使人的聰明才智顯露出來，並相互作用，使之成爲英雄人物。
冰心《去國》：“以我這樣的少年，回到少年時代大有作爲的中國，正合了‘英雄造時勢，時勢造英雄’那兩句話。”
年級字：慧(P3) 眼(P1) 識(P2) 英(P1) 雄(P1)
詞性：形容詞
諺語具有獨特眼光的人，能辨識有才幹的人。
yīng xióng suǒ jiàn lüè tóng
年級字：英(P1) 雄(P1) 所(P2) 見(P1) 略(P3) 同(P1)
所見：所見到的，指見解；略：大略，大致。英雄人物的見解基本相同同。這是對意見相同的雙方表示讚美的話。
《三國志·蜀書·龐統傳》裴松之注引《江表傳》：“天下智謀之士所見略同耳。”
yīng xióng wú yòng wǔ zhī dì
年級字：英(P1) 雄(P1) 無(P2) 用(P1) 武(P2) 之(P2) 地(P1)
《資治通鑑·漢紀·獻帝建安十三年》：“英雄無用武之地，故豫州遁逃至此。”
yī wén qián nán dǎo yīng xióng hàn
年級字：一(P1) 文(P1) 錢(P2) 難(P2) ，(P1) 倒(P2) 英(P1) 雄(P1) 漢(P4)
比喻一個很小的困難卻使一個很大的事情無法進行，無法完成。也指一個很有本事的人，面對一個小問題而束手無策。
天下事只怕沒得銀錢，便是俗語說得好：～。 ★清·文康《兒女英雄傳》第十九回
