年級字：良(P1) 辰(P2) 美(P1) 景(P2)
詞性：形容詞
南朝宋·謝靈運《擬魏太子鄴中集詩序》：“天下良辰、美景、賞心、樂事，四者難並。”
年級字：良(P1) 宵(P2) 美(P1) 景(P2)
年級字：調(P4) 良(P1) 穩(P4) 泛(P5)
清·朱之瑜《與鍋島直能書》之二：“七夕前，盛使遙臨，捧讀翰教，知旌旌於前月初五日蒞鎮，途間車馬舟橋，調良穩泛，三省亦附驥平安。”
年級字：鮮(P2) 衣(P1) 良(P1) 馬(P1)
宋·李昉《太平廣記》卷第三一○引唐·載孚《廣異記·汝陰人》：“汝陰男子姓許，少孤，爲人白皙，有姿調，好鮮衣良馬，遊騁無度。”
年級字：良(P1) 藥(P2) 苦(P1) 口(P1)
好藥往往味苦難吃。比喻衷心的勸告，尖銳的批評，聽起來覺得不舒服，但對改正缺點錯誤很有好處。
《孔子家語·六本》：“良藥苦於口而利於病，忠言逆於耳而利於行。”
年級字：良(P1) 宵(P2) 好(P1) 景(P2)
明·無名氏《認金梳》第三折：“我與你捧瑤殤酒滿傾，今日個堪賞玩在公廳，休辜負良宵好景。”
年級字：良(P1) 工(P1) 心(P1) 苦(P1)
良工：手藝高明的工匠。形容優秀藝術家的作品，在創作過程中都費盡心思。
唐·杜甫《題李尊師松樹障子歌》詩：“已知仙客意相親，更覺良工心獨苦。”
年級字：除(P2) 暴(P4) 安(P1) 良(P1)
宋·李昉《太平廣記》：“舍之職責，在乎除暴安良。”
年級字：良(P1) 辰(P2) 吉(P1) 日(P1)
良：好；辰：時日；吉：吉利。美好的時辰，吉利的日子。後常用以稱宜於成親的日子。
戰國·楚·屈原《九歌·東皇太一》： “吉日兮辰良，穆將愉兮上皇。”
年級字：逼(P4) 良(P1) 爲(P2) 娼(P0)
《文匯報》1989.5.28：“反映的文藝作品，從古到今可謂車載船裝，數不勝數。”
年級字：別(P1) 作(P2) 良(P1) 圖(P2)
明·羅貫中《三國演義》第八十一回：“願陛下納秦宓金石之言，以養士卒之力，別作良圖，則社稷幸甚！天下幸甚！”
年級字：吉(P1) 日(P1) 良(P1) 辰(P2)
吉：吉利；良：好；辰：時日。美好的時辰，吉利的日子。後常用以稱宜於成親的日子。
戰國·楚·屈原《九歌·東皇太一》： “吉日兮辰良，穆將愉兮上皇。”
年級字：將(P3) 遇(P2) 良(P1) 材(P2)
良材：本領高的人。大將遇上本領高的人。比喻兩雄爭鬥，本領相當。
明·施耐庵《水滸全傳》第三十四回：“兩個就清風山下廝殺，真乃是棋逢敵手難藏幸，將遇良材好用功。”
年級字：金(P1) 石(P1) 良(P1) 言(P1)
象黃金寶石那樣珍貴的話語。比喻可貴而有價值的勸告。
元·王實甫《西廂記》第四本第三折：“小姐金玉之言，小生一一銘之肺腑。”
年級字：良(P1) 不(P1) 一(P1)
莠：狗尾草，很象穀子，常混在禾苗中。比喻好人壞人都有，混雜在一起。難以區分。同“良莠不齊”。
《清史稿·覺羅滿保傳》：“閩、浙兩省棚民，以種麻靛、造紙、燒灰爲業，良莠不一。”
年級字：良(P1) 弓(P1) 無(P2) 改(P2)
年級字：申(P1) 禍(P4) 無(P2) 良(P1)
申：重複。申禍：第二次遭禍事。無良：形容自己沒有道德。重遭禍事，是因爲自己沒有道德而造成的。
年級字：良(P1) 賈(P4) 深(P2) 藏(P2)
會做買賣的人把貴重的東西深深收藏起來，不讓你摸清底細。比喻真正有學識的人不在人前表露。亦作“良賈深藏若虛”。
年級字：美(P1) 景(P2) 良(P1) 辰(P2)
南朝·宋·謝靈運《擬魏太子鄴中集詩序》：“天下良辰、美景、賞心、樂事，四者難並。”
年級字：喪(P5) 盡(P3) 天(P1) 良(P1)
喪：喪失；天良：良心。沒有一點良心。形容惡毒到了極點。
清·錢泳《履園叢話·臆論·利己》：“今人既富貴驕奢矣，而又喪盡天良。”
年級字：賢(P4) 妻(P3) 良(P1) 母(P1)
魯迅《墳·寡婦主義》：“在女子教育，則那裏候最時行，常常聽到嚷着的，是賢母良妻主義。”
年級字：良(P1) 禽(P5) 擇(P5) 木(P1)
年級字：良(P1) 辰(P2) 媚(P4) 景(P2)
元·侯克中《醉花陰》套曲：“你縱寶馬，跳金鞍，玩玉京，迷戀着良辰媚景。”
年級字：金(P1) 玉(P1) 良(P1) 言(P1)
元·王實甫《西廂記》第四本第三折：“小姐金玉之言，小生一一銘之肺腑。”
年級字：將(P3) 遇(P2) 良(P1) 才(P1)
將：將領；良才：高才。多指雙方本領相當，能人碰上能人。
明·施耐庵《水滸傳》第34回：“兩個就清風山下廝殺，乃是棋逢敵手難藏幸，將遇良才好用功。”
年級字：良(P1) 時(P1) 美(P1) 景(P2)
唐·楊炯《送幷州旻上人詩序》：“良時美景，始雲蒸而電激；臨水登山，忽風流而雨散。”
年級字：天(P1) 付(P2) 良(P1) 緣(P4)
付：給予。上天給予的美好姻緣或緣份。也指難得的好機會。同“天假良緣”。
《羣英類選·〈鮫綃記·鮫綃會合〉》：“到今日天付良緣重聚首。”
年級字：良(P1) 師(P1) 諍(P0) 友(P1)
良：好；諍：敢於直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
年級字：存(P3) 心(P1) 不(P1) 良(P1)
清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第一百六回：“他不服查賬，非但是有弊病，一定是存心不良的了。”
年級字：壓(P2) 良(P1) 爲(P2) 賤(P5)
《資治通鑑·後晉紀齊王天福八年》：“自烈祖相吳，禁壓良爲賤。”宋·釋道原《景德傳燈錄》卷十五：“師曰：‘和尚莫壓良爲賤。’”
年級字：坐(P1) 失(P2) 良(P1) 機(P2)
年級字：好(P1) 天(P1) 良(P1) 夜(P2)
宋·柳永《女冠子》詞：“相思不得長相聚，好天良夜，無端惹起千愁成緒。”
年級字：賢(P4) 母(P1) 良(P1) 妻(P3)
魯迅《墳·寡婦主義》：“在女子教育，則那裏候最時行，常常聽到嚷着的，是賢母良妻主義。”
年級字：乘(P2) 堅(P3) 驅(P4) 良(P1)
堅：堅固的車子；良：好馬。坐牢固的車，駕肥壯的馬。形容生活豪華。
《後漢書·和熹鄧皇后紀》：“今末世貴戚食祿之家，溫衣美飯，乘堅驅良。”
年級字：良(P1) 淆(P5) 雜(P3)
淆：混淆。雜：混雜。好壞混在一起。比喻好人和壞人難以區分。亦作“良莠混雜”
年級字：金(P1) 玉(P1) 良(P1) 緣(P4)
清·曹雪芹《紅樓夢》第五回：都道是～，俺只念木石前盟。
年級字：安(P1) 良(P1) 除(P2) 暴(P4)
宋·李昉《太平廣記》：“舍之職責，在乎除暴安良。”
年級字：良(P1) 工(P1) 巧(P2) 匠(P3)
良工：手藝精良的工人；巧匠：技藝精巧的匠人。指技藝高超的工匠。
《呂氏春秋·慎大覽·不廣》：“齊之東鄙人有常致苦者……不知致苦，卒爲齊國良工，澤及子孫。”
年級字：用(P1) 心(P1) 良(P1) 苦(P1)
清·錢謙益《題懷麓堂詩鈔》：“孟陽於惡疾沉痼之後，出西涯之詩療之，曰：‘此引年之藥物，亦攻毒之箴砭，其用心良亦苦矣。’”
年級字：主(P1) 聖(P4) 臣(P2) 良(P1)
君主聖明，臣下忠良。比喻上行下效。亦作“主明臣直”、“主聖臣直”、“主賢臣良”。
《北史·仲方傳》：“況主聖臣良，兵強國富，陳既主昏於上，人讟於下，險無百二之固，衆非九國之師，獨此島夷，而稽天討！”
年級字：汰(P4) 劣(P5) 留(P2) 良(P1)
年級字：獲(P5) 益(P2) 良(P1) 多(P1)
詞性：形容詞
常見詞組增加知識，感謝教導。
「獲益」獲得的益處。
「良多」良好的較多。
感謝語: 感謝某方的指導、提點或教誨而受到啟發和更多的知識。
年級字：天(P1) 假(P1) 良(P1) 緣(P4)
假：借。上天給予的美好姻緣或緣份。也指難得的好機會。亦作“天付良緣”、“天假因緣”、“天假其便”。
明·高攀龍《答劉念臺》：“況吾輩一室之中，自有千秋之業，天假良緣，安得當面蹉過。”
年級字：良(P1) 時(P1) 吉(P1) 日(P1)
美好的時辰，吉利的日子。後常用以稱宜於成親的日子。同“良辰吉日”。
《二十年目睹之怪現狀》第七八回：“新道臺擇了接印日期，頒了紅諭出去，到了良時吉日，便具了朝衣朝冠，到衙門接印。”
年級字：良(P1) 工(P1) 苦(P1) 心(P1)
形容優秀藝術家的作品，在創作過程中都費盡心思。又泛指用心良苦。
宋·劉攽《次韻蘇子瞻〈韓斡馬〉贈李伯時》：“良工苦心爲遠別，天機要眇潛得之。”
年級字：精(P2) 金(P1) 良(P1) 玉(P1)
宋·程頤《程明道先生行狀》：“先生資稟既異，而充養有道，純粹如精金，溫潤如良玉。”
年級字：良(P1) 金(P1) 美(P1) 玉(P1)
《舊唐書·楊炯傳》：“李嶠、崔融、薛稷、宋之問之文，如良金美玉，無施不可。”
年級字：天(P1) 理(P2) 良(P1) 心(P1)
天理：自然之理，上天主持的公理。良心：舊指人類純真善良之心。指人的天性善心。
年級字：良(P1) 不(P1) 齊(P2)
詞性：形容詞
成語莠：狗尾草，很象穀子，常混在禾苗中。好人壞人都有，混雜在一起。
清·李寶嘉《官場現形記》第五十六回：“且說彼時捐例大開，各省侯補人員十分擁擠，其中魚龍混雜，良莠不齊。”
年級字：克(P4) 嗣(P0) 良(P1) 裘(P0)
年級字：居(P2) 心(P1) 不(P1) 良(P1)
居心：存心；良：善。存心不善。指內心存在着惡意或陰謀。
南朝·宋·劉義慶《世說新語·言語》：“卿居心不淨，乃復強欲滓穢太清耶。”
年級字：賢(P4) 良(P1) 方(P1) 正(P1)
賢良：才能，德行好；方正：正直。漢武帝時推選的一種舉薦官吏後備人員的制度，唐宋沿用，設賢良方正科。指德才兼備的好人品。
《史記·平準書》：“當是之時，招尊方正賢良文學之士，或至公卿大夫。”
年級字：良(P1) 知(P1) 良(P1) 能(P1)
《孟子·盡心上》：“人之所不學而能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也。”
年級字：吉(P1) 日(P1) 良(P1) 時(P1)
明·施耐庵《水滸傳》第七十一回：“宋江揀了吉日良時，焚一爐香，鳴鼓聚衆，都到堂上。”明·許仲琳《封神演義》第五十六回：“子牙對懼留孫曰：‘命土行孫乘今日吉日良時，與鄧小姐成親，何如？’”
年級字：逆(P6) 耳(P1) 良(P1) 言(P1)
雖然使人聽起來感到刺耳，但卻是有益的好話。逆：抵觸，不順從。
年級字：負(P3) 恩(P2) 昧(P6) 良(P1)
清·李汝珍《鏡花緣》第四回：“不意今日羣芳大放，彼獨無花。負恩昧良，莫此爲甚。”
年級字：良(P1) 師(P1) 益(P2) 友(P1)
漢·劉向《說苑·說叢》：“賢師良友在其側，詩書禮樂陳於前，棄而爲不善者，鮮矣。”
年級字：良(P1) 不(P1) 分(P2)
莠：狗尾草，很象穀子，常混在禾苗中。好人壞人都有，混雜在一起，難以分辨。
清·李寶嘉《官場現形記》第五十六回：“且說彼時捐例大開，各省侯補人員十分擁擠，其中魚龍混雜，良莠不齊。”
年級字：素(P4) 絲(P2) 良(P1) 馬(P1)
《詩·鄘風·幹旄》：“素絲紕之，良馬四之。”鄭玄箋：“素絲者以爲縷，以縫紕旌旗之旒縿。”朱熹集傳：“言衛大夫乘此車馬，建此旌旄，以見賢者。”
年級字：張(P2) 良(P1) 借(P1) 箸(P0)
張良：西漢時劉邦的謀臣。箸：筷子。張良借（劉邦的）筷子爲他籌畫指點。比喻出謀劃策。
年級字：苦(P1) 口(P1) 良(P1) 藥(P2)
好藥往往味苦難吃。比喻衷心的勸告，尖銳的批評，聽起來覺得不舒服，但對改正缺點錯誤很有好處。
《孔子家語·六本》：“良藥苦於口而利於病，忠言逆於耳而利於行。”
年級字：鬻(P0) 良(P1) 雜(P3) 苦(P1)
《文選·張衡〈西京賦〉》：“而乃商賈百族，裨販夫婦，鬻良雜苦，蚩眩邊鄙。”薛綜注：“良，善也，先見良物，價定，而雜與惡物，以期惑下士之人。”
年級字：廣(P2) 結(P1) 良(P1) 緣(P4)
明·蘭陵笑笑生《金瓶梅詞話》第五十七回：“你又發起善念，廣結良緣，豈不是俺一家的福份。”
年級字：誣(P0) 良(P1) 爲(P2) 盜(P3)
年級字：溫(P2) 良(P1) 恭(P2) 儉(P3) 讓(P2)
原意爲溫和、善良、恭敬、節儉、忍讓這五種美德。這原是儒家提倡待人接物的準則。現也形容態度溫和而缺乏鬥爭性。
jiǎo tù sǐ liáng gǒu pēng
年級字：狡(P3) 兔(P1) 死(P3) 良(P1) 狗(P2) 烹(P4)
烹：燒煮。兔子死了，獵狗就被人烹食。比喻給統治者效勞的人事成後被拋棄或殺掉。
《韓非子·內儲說左下》：“狡兔盡則良犬烹，敵國滅則謀臣亡。”《史記·越王勾踐世家》：“飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹。”
gāo niǎo jìn liáng gōng cáng
年級字：高(P1) 鳥(P1) 盡(P3) 良(P1) 弓(P1) 藏(P2)
詞性：形容詞
成語源於楚漢爭霸年代，西元前207年－西元前202年。
《文子·上德》：“狡兔得而獵犬烹，高鳥盡而良弓藏，名成功遂身退，天道然也。”
jiǎo tù sǐ liáng quǎn pēng
年級字：狡(P3) 兔(P1) 死(P3) 良(P1) 犬(P1) 烹(P4)
比喻給統治者效勞的人事成後被拋棄或殺掉。同“狡兔死，良狗烹”。
《東周列國志》第八三回：“吾聞‘狡兔死而良犬烹’。敵國如滅，謀臣必亡。”
sān zhé gōng wéi liáng yī
年級字：三(P1) 折(P2) 爲(P2) 良(P1) 醫(P2)
幾次斷臂，就能知道醫治斷臂的方法。後比喻對某事閱歷多，富有經驗，成爲內行。也指高明的醫道。
