年級字：舊(P2)
詞性：形容詞
文言文字詞新甲骨文從「雈」從「凵」或「口」，「凵」是古「臼」字，作為「舊」的聲符。「雈」象貓頭鷹，故「舊」的本義是貓頭鷹。借來表示新舊的「舊」，故加「臼」聲或「口」以作區別。古文字加「口」與否本來是一字，後來才用加「口」的字專門表示其中一種意義。
甲骨文用作地名，又用作新舊的「舊」，《合集》32536：「叀舊豊用。」「舊豊」即「舊醴」，表示陳酒。
貓頭鷹。
1.過時的，與“新”相對：～式。～俗。
2.東西因經過長時間而變了樣子：～衣服。～書。
3.原先曾有過的，過去很長時間的：～居。～友。
4.有交情，有交情的人：故～（指老朋友）。念～（懷念舊日情誼）。
年級字：鑄(P5) 新(P1) 淘(P2) 舊(P2)
李大釗《孫中山先生在中國民族革命史上之位置》：“這都是先生在中國民族革命史上繼往開來，鑄新淘舊，把革命的基礎，深植於本國工農民衆，廣結於世界革命民衆的偉大功績。”
年級字：光(P1) 復(P4) 舊(P2) 物(P1)
光復：恢復；舊物：舊有的東西。指收復曾被敵人侵佔的祖國山河。
《晉書·桓溫傳》：“光復舊京，疆理華夏。”宋·辛棄疾《美芹十論》：“臣願陛下姑以光復舊物而自期。”
年級字：整(P2) 舊(P2) 如(P2) 新(P1)
明·吳承恩《西遊記》第六十三回：“行者卻將芝草把十三層塔層層掃過……這纔是整舊如新，霞光萬道，瑞氣千條，依然八方共睹，四國同瞻。”
年級字：迎(P2) 新(P1) 送(P1) 舊(P2)
舊指歡送卸任的官吏，迎接新來接替的官吏。後泛指送走舊的，兇惡新的。
《漢書·王嘉傳》：“吏或居官數月而退，送故迎新，交錯道路。”
年級字：重(P1) 操(P2) 舊(P2) 業(P2)
吳趨《姑蘇野史·賽金花二三事》：“賽金花隨洪鈞的棺材返蘇入葬時，突然中途變卦，跑到上海重操舊業，改名曹夢蘭，懸牌應客。”
年級字：迎(P2) 新(P1) 棄(P4) 舊(P2)
年級字：重(P1) 理(P2) 舊(P2) 業(P2)
清·曾樸《孽海花》第三十回：“再嫁呢，還是住家？還是索性大張旗鼓的重理舊業？這倒是個大問題。”
年級字：革(P2) 舊(P2) 鼎(P5) 新(P1)
舊指朝政變革或改朝換代。現泛指除去舊的，建立新的。同“革故鼎新”。
明·李贄《代深有告文》之二：“切以誦經者，所以明心見性，禮懺者，所以革舊鼎新。”
年級字：舊(P2) 謀(P4) 新(P1)
宋·田況《儒林公議》捲上：“范仲淹入參宰政，富弼繼秉樞軸。二人以天下之務爲己任，謂朝政因循日久，庶事隳敝，志欲剗舊謀新，振興時治，其氣銳不可折。”
年級字：辭(P5) 舊(P2) 迎(P2) 新(P1)
詞性：動詞
去舊迎新，
送舊迎新辭去舊的事情，迎接新的，主要在新春期間的一種文化，代表新的盼望。
年級字：喜(P1) 新(P1) 厭(P2) 舊(P2)
這種見異思遷、喜新厭舊的不道德行爲，應當受到全社會的遣責。
年級字：半(P1) 新(P1) 不(P1) 舊(P2)
年級字：新(P1) 愁(P3) 舊(P2) 恨(P4)
愁：憂煩苦悶；恨：遺憾悔恨。新增添的憂煩苦悶和舊有的遺憾悔恨。形容思慮現狀，回憶往事而無限憂傷、怨恨的情緒。
唐·韓偓《三月》詩：“新愁舊恨真無奈，須就鄰家甕底眠。”
年級字：城(P2) 南(P1) 舊(P2) 事(P1)
詞性：名詞
林海音作品。
年級字：舊(P2) 調(P4) 重(P1) 彈(P4)
朱自清《回來雜記》：“北平早就被稱爲‘大學城’和‘文化城’，這原是舊調重彈，不過似乎彈得更響了。”
年級字：重(P1) 溫(P2) 舊(P2) 業(P2)
宋·陳亮《謝留丞相啓》：“亮青年立志，白首奮身，敢不益勵初心，期在重溫舊業。”
年級字：舊(P2) 燕(P2) 歸(P3) 巢(P4)
年級字：新(P1) 仇(P4) 舊(P2) 恨(P4)
宋·柳永《內家嬌》：“奈少年，自有新仇舊恨，消遣無計。”
年級字：革(P2) 新(P1) 變(P2) 舊(P2)
《南齊書·文學傳·祖沖之》：“今臣所立，易以取信。但蹤核始終，大存緩密，革新變舊，有約有繁。”
年級字：率(P3) 由(P1) 舊(P2) 章(P3)
年級字：積(P3) 素(P4) 累(P3) 舊(P2)
漢·王褒《四子講德論》：“昔甯戚商歌，以幹齊桓；越石負芻，而寤晏嬰：非有積素累舊之歡，皆塗覯卒遇而以爲親者也。”
年級字：舊(P2) 語(P1)
《宋書·樂志一》：“傅玄《琵琶賦》曰：‘漢遣烏孫公主嫁昆彌，念其行路思慕，故使工人裁箏、築，爲馬上之樂。欲從方俗語，故名曰琵琶。’”
年級字：除(P2) 舊(P2) 佈(P2) 新(P1)
布：安排，開展。清除舊的，建立新的。以新的代替舊的。
年級字：革(P2) 舊(P2) 圖(P2) 新(P1)
宋·劉克莊《寶學顏尚書神道碑》：“國勢岌岌如此，乞下哀痛之詔，風厲有位，革舊圖新，以迴天意。”
年級字：感(P3) 舊(P2) 之(P2) 哀(P4)
《後漢書·荀彧傳》：“今鑾駕旋軫，東京榛蕪，義士有存本之思，兆人懷感舊之哀。”
年級字：復(P4) 舊(P2) 如(P2) 初(P2)
元·無名氏《合同文字》第三折：“巴的到祖貫鄉閭，我只道認着了伯孃伯父，便歡然復舊如初。”
年級字：革(P2) 舊(P2) 從(P1) 新(P1)
舊指朝政變革或改朝換代。現泛指除去舊的，建立新的。同“革故鼎新”。
《魏書·食貨志》：“今革舊從新，爲里黨之法，在所牧守，宜以喻民，使知去煩即簡之要。”
年級字：一(P1) 見(P1) 如(P2) 舊(P2)
《新唐書·房玄齡傳》：“太宗以敦煌公徇渭北，策杖上謁軍門，一見如舊。”
年級字：棄(P4) 舊(P2) 憐(P2) 新(P1)
元·關漢卿《望江亭》第二折：“他心兒裏悔，悔。你做的個棄舊憐新，他則是見咱有意，使這般巧謀奸計。”
年級字：一(P1) 面(P1) 如(P2) 舊(P2)
《晉書·張華傳》：“見華一面如舊，欽華德範，如師資之禮焉。”
年級字：憐(P2) 新(P1) 棄(P4) 舊(P2)
憐：愛憐；棄：舍，拋。愛憐新的，拋掉舊的。多指喜愛新歡，冷落舊寵。
明·馮夢龍《東周列國志》第三十七回：“妾雖貴，然叔隗先配，且有子矣，豈可憐新棄舊乎？”
年級字：破(P2) 舊(P2) 立(P1) 新(P1)
年級字：一(P1) 接(P2) 如(P2) 舊(P2)
宋·范仲淹《天章閣待制王公墓誌銘》：“餘走塵土時，公一接如舊，以道義淡交者有年矣。”
年級字：班(P2) 荊(P5) 道(P1) 舊(P2)
指朋友相遇於途，鋪荊坐地，共敘情懷。後泛指朋友相遇，共敘離情。亦作“班荊道故”。
典出《左傳·襄公二十六年》：“楚伍參與蔡太師子朝友，其子伍舉與聲子相善……伍舉奔鄭，將遂奔晉。聲子將如晉，遇之於鄭郊，班荊相與食，而言復故。”杜預注：“班，布也。布荊坐地，共議歸楚，事朋友世親。”
年級字：舊(P2) 雨(P1) 新(P1) 知(P1)
年級字：舊(P2) 恨(P4) 新(P1) 仇(P4)
南唐·馮延巳《採桑子·二》詞：“舊愁新恨知多少，目斷遙天。”
年級字：送(P1) 舊(P2) 迎(P2) 新(P1)
宋·楊萬里《宿城外張氏莊早起入城》：“送舊迎新也辛苦，一番辛苦兩年閒。”
年級字：率(P3) 由(P1) 舊(P2) 則(P3)
率：遵循；舊則：老法規。完全依循舊規辦事。同“率由舊章”。
《三國志·魏書·任城陳蕭王傳》：“萬邦既化，率由舊則。”
年級字：半(P1) 新(P1) 半(P1) 舊(P2)
《紅樓夢》第一一九回：“次日，寶玉賈蘭換了半新半舊的衣服，欣然過來見了王夫人。”
年級字：舊(P2) 愁(P3) 新(P1) 恨(P4)
南唐·馮延巳《採桑子·二》詞：“舊愁新恨知多少，目斷遙天。”
年級字：門(P1) 生(P1) 故(P1) 舊(P2)
年級字：不(P1) 念(P1) 舊(P2) 惡(P3)
《論語·公冶長》：“伯夷、叔齊不念舊惡，怨是用希。”
年級字：宿(P3) 學(P1) 舊(P2) 儒(P6)
宋·胡仔《苕溪隱叢話前集·西昆體》：“老杜詩既爲世所重，宿學舊儒猶不肯深與之。”
年級字：舊(P2) 態(P2) 復(P4) 萌(P6)
舊態：老脾氣，老樣子；復：又；萌：發生。指舊的習氣或毛病等又出現了。
明·梅鼎祚《玉合記·嗣音》：“不欺師父，韓郎遣信到此，不覺故態復萌，情緣難斷。”
年級字：革(P2) 舊(P2) 維(P2) 新(P1)
革：廢除；維新：反對舊的，提倡新的。專指政治上的改良。改變舊的，提倡新的。
元·宮大用《范張雞黍》：“文武氏革舊維新，周公禮百王兼備。”
年級字：除(P2) 舊(P2) 更(P1) 新(P1)
年級字：舊(P2) 病(P2) 難(P2) 醫(P2)
明·無名氏《三化邯鄲》第三折：“則待作抱官囚，覓不着逃生計，急回頭待悔來應遲，又不將心猿意馬牢拴系，也不是你本性難移，舊病難醫。”
年級字：篤(P6+) 新(P1) 怠(P5) 舊(P2)
猶言喜新厭舊。喜歡新的，厭棄舊的。多指愛情不專一。
明·吳承恩《〈留思錄〉序》：“人情多篤新怠舊，而況違隔二年，遙遙五千裏外，而民之歌之，猶邠人之思古公也。”
年級字：安(P1) 土(P1) 重(P1) 舊(P2)
《後漢書·南蠻傳》：“[蠻夷]外癡內黠，安土重舊。”
年級字：棄(P4) 舊(P2) 圖(P2) 新(P1)
拋棄舊的，謀求新的。多指由壞的轉向好的，離開錯誤的道路走向正確的道路。
毛澤東《中國共產黨在民族戰爭中的地位》：“出岔子不可救藥者外，不是採取排斥態度，而是採取規勸態度，使之翻然改進，棄舊圖新。”
年級字：重(P1) 修(P2) 舊(P2) 好(P1)
年級字：樂(P2) 新(P1) 厭(P2) 舊(P2)
年級字：半(P1) 面(P1) 之(P2) 舊(P2)
晉·袁彥伯《三國名人序贊》：“且觀世人之相論也，徒以一面之交，定臧否之決。”
年級字：不(P1) 忘(P2) 故(P1) 舊(P2)
元·馬致遠《陳摶高臥》第四折：“多謝大王不忘故舊。”
年級字：染(P3) 舊(P2) 作(P2) 新(P1)
宋·李斠《答黃著作書》：“今之學者……但誦得古文十數篇，拆南補北，染舊作新，盡爲名士矣，何工拙之辨哉？”
年級字：重(P1) 溫(P2) 舊(P2) 夢(P3)
清·丘逢甲《嶺雲每日樓詩鈔·重過感舊園二首》詩：“水木清華負郭園，三年客夢此重溫。眼中故物詩留壁，身後浮文酒滿樽。”
年級字：舊(P2) 病(P2) 復(P4) 發(P1)
明·羅貫中《三國演義》三十二回：“袁紹聞袁尚敗回，又受了一驚，舊病復發，吐血數鬥，昏倒在地。”
年級字：舊(P2) 恨(P4) 新(P1) 愁(P3)
宋·向滈《如夢令·道人書郡樓》詞：“舊恨新愁無際，近水遠山都是，西北有高樓，正好行藏獨倚。”
年級字：遺(P3) 風(P1) 舊(P2) 俗(P2)
元·揭傒斯《彭州學記》：“土著之姓十亡七八，五方之俗更爲賓主，治者狃聞習見，以遺風舊俗爲可鄙，前言往行爲可鄙。”
年級字：憐(P2) 新(P1) 厭(P2) 舊(P2)
年級字：舊(P2) 地(P1) 重(P1) 遊(P2)
年級字：故(P1) 舊(P2) 不(P1) 棄(P4)
故舊：舊交，舊部下；棄：拋棄。不輕易拋棄老朋友、老部下。
《論語·微子》：“故舊無大故，則不棄也；無求備於一人。”
年級字：無(P2) 舊(P2) 無(P2) 新(P1)
《尚書大傳》卷二上：“各安其宅，各田其田，毋故毋新。”
年級字：舊(P2) 話(P1) 重(P1) 提(P2)
柯巖《尋找回來的世界》：“遲威他們不再決定調吳家駒時就拋這個材料，現在都舊話重提，原因何在呢？”
年級字：蹈(P3) 人(P1) 舊(P2) 轍(P0)
轍：車跡，指道路。走別人走過的路。指因循舊說，無主見地人云亦云。
宋·朱弁《曲洧舊聞》第七卷：“秉筆之士所用故實，，有淹貫所不究者，有蹈前人舊轍而不討論所以來者，譬侏儒觀戲，人笑亦笑。”
年級字：一(P1) 仍(P3) 舊(P2) 貫(P1)
詞性：形容詞
成語一：都，全；仍：因襲，依照；貫：習慣的辦法。執照老規矩辦事，沒有絲毫改變。
《論語·先進》：“魯人爲長府，閔子騫曰：‘仍舊貫，如之何？何必改作？’”
年級字：舍(P2) 舊(P2) 謀(P4) 新(P1)
《左傳·僖公二十八年》：“原田每每，舍其舊而新是謀。”
年級字：舊(P2) 事(P1) 重(P1) 提(P2)
年級字：修(P2) 舊(P2) 利(P2) 廢(P4)
《漢書·司馬遷傳》：“幽、厲之後，王道缺，禮樂衰，孔子修舊起廢，論《詩》、《書》，作《春秋》，則學者至今則之，”
年級字：因(P1) 循(P5) 守(P2) 舊(P2)
因循：沿襲；守舊：死守老的一套。死守老一套，缺乏創新的精神。
年級字：舊(P2) 瓶(P2) 新(P1) 酒(P4)
年級字：因(P1) 陋(P5) 守(P2) 舊(P2)
陋：不合理；守舊：保持舊的。指因襲不合理的老一套而不加改進。
《宋史·歐陽修傳》：“宋興且百年，而文章體裁，猶仍五季餘習……士因陋守舊，論卑氣弱。”
年級字：舊(P2) 雨(P1) 重(P1) 逢(P4)
清·尹會一《健餘尺牘·三·與王罕皆太史》：“比想舊雨重逢，促膝談心，亦大兄閒居之一快也。”
年級字：棄(P4) 舊(P2) 迎(P2) 新(P1)
年級字：舊(P2) 念(P1) 復(P4) 萌(P6)
萌：開始，發生。舊時的念頭或想法又重新發生。多指重犯舊時的缺點或錯誤。
明·汪廷訥《獅吼記·攝對》：“此婦今雖放回，恐其舊念復萌，爲害不小。”
年級字：舊(P2) 仇(P4) 宿(P3) 怨(P3)
年級字：戀(P6) 新(P1) 忘(P2) 舊(P2)
《羣音類選·八聲甘州·閨情》：“從他別後，杳無半紙音書，多應他戀新往舊，撇得我一日三餐如醉癡。”
年級字：古(P1) 樸(P5) 陳(P2) 舊(P2)
詞性：形容詞
年級字：舊(P2) 雨(P1) 今(P1) 雨(P1)
原意是，舊時，每逢下雨賓客也來，而現在一遇雨就不來了。後以“舊雨新雨”代指老友新交。
唐·杜甫《秋述》：“秋，杜子臥病長安旅次，多雨生魚，青苔及榻。常時車馬之客，舊，雨來；今，雨不來。”
年級字：修(P2) 舊(P2) 起(P1) 廢(P4)
原指修詩書，興禮樂。後引申爲把舊有的修理好。把廢置的利用起來。
《漢書·司馬遷傳》：“幽、厲之後，王道缺，禮樂衰，孔子修舊起廢，論《詩》、《書》，作《春秋》，則學者至今則之，”
年級字：舊(P2) 瓶(P2) 裝(P1) 新(P1) 酒(P4)
《新約·馬太福音》第九章。耶穌說：“沒有人把新酒裝在舊皮袋裏；若是這樣，皮袋就裂開，酒漏出來，連皮袋也壞了。唯獨把新酒裝在新皮袋裏，兩樣就都保全了。”
ān yú gù sú nì yú jiù wén
年級字：安(P1) 於(P2) 故(P1) 俗(P2) ，(P1) 溺(P3) 於(P2) 舊(P2) 聞(P2)
俗：習俗。溺：沉溺，陷入。拘守於老習慣，侷限於舊見聞。形容因循守舊，安於現狀。
《史記·商君列傳》：“常人安於故俗，學者溺於所聞。以此兩者居官守法可也，非所與論於法之外也。”
liú dé qīng shān zài yī jiù yǒu chái shāo
年級字：留(P2) 得(P1) 青(P1) 山(P1) 在(P1) ，(P1) 依(P2) 舊(P2) 有(P1) 柴(P2) 燒(P2)
比喻能保留最根本的條件，其他問題就可得到解決。同“留得青山在，不怕沒柴燒”。
清·曹雪芹《紅樓夢》第八十二回：“身子是根本，俗語說的：‘留得青山在，依舊有柴燒。’”
