年級字：興(P2)
詞性：名詞
文言文字詞，
人名，
人名，
姓氏甲骨文從「舁」從「同」，象四手共同舉起的筒或桶形的物件，有慶祝典禮的行為。
「同」下或加「口」旁。本義是起、起來。
繁榮、旺盛： 興起、興旺、興盛、興隆。
發出行動: 大興土木、百物代興、興建、興辦、興兵、興師問罪、興風作浪、興復。
情緒: 興緻勃勃、興奮、盡興、掃興、興趣、詩興、興高釆烈、興之所至。
流行: 時興。
刺激情緒的藥物: 興奮劑。
【姓氏】漢代有興渠。
《呂氏春秋．孝行覽．義賞》：「姦偽賊亂貪戾之道興。」
唐．韓愈〈與孟尚書書〉：「及秦滅漢興且百年。」
《論語．衛靈公》：「從者病，莫能興。」
《禮記．學記》：「不興其藝，不能樂學。」
《晉書．卷八．王徽之傳》：「乘興而行，興盡而反。」
《論語．陽貨》：「詩可以興，可以觀，可以群。」
年級字：逸(P6) 興(P2) 橫(P2) 飛(P1)
年級字：一(P1) 蹶(P6+) 不(P1) 興(P2)
比喻遭受一次挫折以後就再也振作不起來。同“一蹶不振”。
孫中山《興中會章程》：“乃以庸奴誤國，塗毒蒼生，一蹶不興，如斯之極。”
年級字：興(P2) 味(P2) 索(P3) 然(P2)
興味：興趣、趣味；索然：毫無興致的樣子。一點兒興趣都沒有。
清·王韜《瀛壖雜誌》：“卓午來遊者，絡繹不絕。溽暑蒸鬱，看花之興味索然矣。”
年級字：除(P2) 患(P3) 興(P2) 利(P2)
年級字：乘(P2) 風(P1) 興(P2) 浪(P1)
清·容閎《西學東漸記》第十九章：“吳監督子登聞之，遂又乘風興浪，思設法以破壞此留學事務所。”
年級字：成(P1) 敗(P2) 興(P2) 廢(P4)
漢·荀悅《漢紀·成帝紀二》：“道家者流蓋出於史官，有明成敗興廢，然後知秉要持權，故尚無爲也。”
年級字：洞(P2) 鑑(P0) 廢(P4) 興(P2)
《魏書·李順傳》：“卿往復積歲，洞鑑廢興。若朕此年行師，不克以不？”
年級字：興(P2) 微(P2) 繼(P3) 絕(P4)
年級字：興(P2) 會(P1) 淋(P3) 漓(P5)
興會：興致；淋漓：酣暢，充盛。形容興致很高，精神舒暢。
陳毅《湖海詩社開徵引》：“今我在戎行，曷言藝文事？慷慨每難免，興會淋漓至。”
年級字：乘(P2) 興(P2) 而(P1) 來(P1)
乘：趁，因；興：興致，興趣。趁着興致來到，結果很掃興的回去。
《晉書·王徽之傳》：“人問其故，徽之曰：‘本乘興而來，興盡而反，何心見安道邪？’”
年級字：夙(P0) 興(P2) 夜(P2) 處(P2)
年級字：興(P2) 亡(P2) 繼(P3) 絕(P4)
年級字：興(P2) 滅(P3) 繼(P3) 絕(P4)
年級字：聞(P2) 風(P1) 而(P1) 興(P2)
年級字：興(P2) 妖(P3) 作(P2) 怪(P1)
明·周輯《西湖二集·救金鯉海龍王報德》：“巡海夜叉道：’你那裏得這幾件物事，在此興妖作怪！”
年級字：方(P1) 興(P2) 未(P1) 艾(P4)
方：正在；興：興起；艾：停止。事物正在發展，尚未達到止境。
宋·陳亮《戊申再上孝宗皇帝書》：“天下非有豪猾不可制之奸，虜人非有方興未艾之勢，而何必用此哉！”
年級字：百(P1) 廢(P4) 俱(P6) 興(P2)
俱：全，都。許多已經荒廢了的事情一下子都興辦起來。
宋·范仲淹《岳陽樓記》：“政通人和，百廢具（俱）興。”
年級字：百(P1) 廢(P4) 具(P1) 興(P2)
宋·蘇軾《謝量移汝州表》：“建原廟以安祖考，正六宮而修典刑，百廢具興，多士爰集。”
年級字：除(P2) 害(P1) 興(P2) 利(P2)
《管子·治國》：“善爲民除害興利，故天下之民歸之。”
年級字：興(P2) 邦(P3) 立(P1) 國(P1)
元·無名氏《黃鶴樓》第三折：“安排打鳳牢龍計，準備興邦立國機。”
年級字：人(P1) 丁(P1) 興(P2) 旺(P4)
年級字：睹(P5) 物(P1) 興(P2) 情(P2)
南朝·樑·劉勰《文心雕龍·詮賦》：“原夫登高之旨，蓋睹物興情，情以物興，故義必明雅。”
年級字：夕(P1) 寐(P3) 宵(P2) 興(P2)
《南史·宋紀上·武帝》：“是故夕寐宵興，搜獎忠烈；潛構崎嶇，遇上履虎；乘機奮發，義不圖全。”
年級字：興(P2) 高(P1) 彩(P1) 烈(P2)
原指文章志趣高尚，言詞犀利。後多形容興致高，精神飽滿。同“興高采烈”。
年級字：興(P2) 致(P3) 索(P3) 然(P2)
清·王韜《瀛壖雜誌》：“卓午來遊者，絡繹不絕。溽暑蒸鬱，看花之興味索然矣。”
年級字：興(P2) 風(P1) 作(P2) 浪(P1)
興、作：引起。原指神話小說中妖魔鬼怪施展法術掀起風浪。後多比喻煽動情緒，挑起事端。
元·無名氏《鎖魔鏡》第一折：“嘉州有冷，源二河，河內有一健蛟，興風作浪，損害人民。”
年級字：興(P2) 兵(P3) 動(P1) 衆(P3)
舊指大規模出兵。現多指動用很多人力做某件事。同“興師動衆”。
年級字：偃(P0) 武(P2) 興(P2) 文(P1)
《漢書·循吏傳·黃霸》：“太尉官罷久矣，丞相兼之，所以偃武興文也。”
年級字：雲(P1) 興(P2) 霞(P3) 蔚(P4)
南朝宋·劉義慶《世說新語·言語》：“千巖競秀，萬壑爭流。草木蒙籠其上，若雲興霞蔚。”
年級字：重(P1) 興(P2) 旗(P3) 鼓(P2)
清·新廣東武生《黃蕭養回頭》：“現下招集人才，團練軍馬，倘有機會可乘，一定重興旗鼓。”
年級字：興(P2) 家(P1) 立(P1) 業(P2)
清·李綠園《歧路燈》第十二回：“縱不能興家立業，也不至棄田蕩產。”
年級字：興(P2) 高(P1) 采(P1) 烈(P2)
興：原指志趣，後指興致；採：原指神采，後指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。後多形容興致高，精神飽滿。
南朝梁·劉勰《文心雕龍·體性》：“步夜俊俠，故興高而采烈。”
年級字：興(P2) 雲(P1) 致(P3) 雨(P1)
興雲：佈下雲彩。致雨：使下雨。神話傳說，神龍有布雲作雨的能力。借喻樂曲詩文，聲勢雄壯，不同凡響。
年級字：繁(P3) 榮(P2) 興(P2) 旺(P4)
年級字：霧(P3) 興(P2) 雲(P1) 涌(P3)
梁啓超《翠報敘》：“軍興以後，齊州學者，漸知以識時務，知四國爲學中第一義，於是報館霧興雲涌。”
年級字：託(P4) 物(P1) 寓(P3) 興(P2)
年級字：張(P2) 脈(P3) 興(P2)
血管膨脹，青脈突起。張，通“脹”。後以指因衝動而舉措失宜。
《左傳·僖公十五年》：“亂氣狡憤，陰血周作，張脈僨興，外彊中乾。”杜預注：“氣狡憤於外，則血脈必周身而作，隨氣張動。”
年級字：大(P1) 興(P2) 土(P1) 木(P1)
宋·洪邁《容齋三筆》卷十一：“奸佞之臣，罔真宗以符端，大興土木之役，以爲通宮玉清昭應之建。”
年級字：興(P2) 如(P2) 嚼(P5) 蠟(P4)
年級字：意(P1) 興(P2) 盎(P6) 然(P2)
意興：興致。盎然：指氣氛、趣味等洋溢的樣子。形容興致很濃的樣子。
李健吾《雨中登泰山》：“一路行來，有雨趣而無淋漓之苦，自然也就格外感到意興盎然。”
年級字：敗(P2) 興(P2) 而(P1) 歸(P3)
敗興：遇到和想象不一致的事而情緒低落。掃興地歸來。
明·馮夢龍《東周列國志》第一回：“各軍士未及領賞，草草而散。正是：乘興而來，敗興而返。”
年級字：龍(P2) 興(P2) 雲(P1) 屬(P4)
年級字：未(P1) 艾(P4) 方(P1) 興(P2)
年級字：興(P2) 致(P3) 淋(P3) 漓(P5)
年級字：龍(P2) 舉(P2) 雲(P1) 興(P2)
《東觀漢記·光武皇帝紀》：“帝既有仁聖之明，氣勢形體，天然之姿，固非人之敵，翕然龍舉雲興，三雨而濟，天下蕩蕩，人無能名焉。”
年級字：興(P2) 趣(P3) 盎(P6) 然(P2)
年級字：盛(P2) 衰(P4) 興(P2) 廢(P4)
盛：興盛；衰：衰敗；興：興旺；廢：廢棄。指人與事變化發展的各種情況。
宋·王安石《祭歐陽文忠文》：“嗚呼！盛衰興廢之理，自古如此。”
年級字：晨(P2) 興(P2) 夜(P2) 寐(P3)
《三國志·吳書·韋曜傳》：“故勉精歷操，晨興夜寐不遑寧息，經之以歲月，累之以日力。”
年級字：積(P3) 功(P1) 興(P2) 業(P2)
《意林》卷五引晉·楊泉《物理論》：“傅子曰：‘諸葛亮誠一時之異人也，治國有分，御軍有法，積功興業，事得其機。”
年級字：六(P1) 畜(P4) 興(P2) 旺(P4)
六畜：牛、馬、羊、豬、雞、狗。指各種牲畜、家禽繁衍興旺。
年級字：方(P1) 興(P2) 未(P1) 已(P1)
年級字：意(P1) 興(P2) 索(P3) 然(P2)
索然：全無，空盡。興致全無。形容一點興致也沒有。亦作“興致索然”。
《東周列國志》第七十一回：“景公意興索然。左右問曰：‘將回宮乎？’景公曰：‘可移於樑邱大夫之家。’”清·蒲松齡《聊齋志異·仙人島》：“綠雲顧父曰：“聖人無字門人者，‘孝哉……’一句，即是人言。”王聞之，意興索然。”
年級字：百(P1) 廢(P4) 待(P3) 興(P2)
廢：被廢置的事情；待：等待；興：興辦。許多被擱置的事情等著要興辦。
王穎《海外赤子》：“百廢待興，一下子怎麼能抓得過來。”
年級字：觸(P6) 物(P1) 興(P2) 懷(P3)
明·李詡《戒庵老人漫筆·月泉吟社》：“觸物興懷言不盡，春來非是愛吟詩。”
年級字：妖(P3) 由(P1) 人(P1) 興(P2)
妖物因人而生。指不正常事物是由於人自己不嚴肅、不正派引起的。
《左傳·莊公十四年》：“妖由人興也。人無釁焉，妖不自作。”
年級字：興(P2) 觀(P2) 羣(P6) 怨(P3)
興：聯想；觀：觀察；羣：合羣；怨：怨恨。古人認爲讀《詩經》可以培養人的四種能力。後泛指詩的社會功能。
《論語·陽貨》：“詩，可以興，可以觀，可以羣，可以怨。”
年級字：高(P1) 情(P2) 逸(P6) 興(P2)
《宣和畫譜·胡擢》：“嘗謂其弟曰：‘吾詩思若在三峽之間聞猿聲時。’其高情逸興如此。”
年級字：見(P1) 哭(P1) 興(P2) 悲(P3)
年級字：興(P2) 師(P1) 動(P1) 衆(P3)
興：發動；衆：大隊人馬。舊指大規模出兵。現多指動用很多人力做某件事。
《吳子·勵士》：“夫發號佈令，而人樂聞；興師動衆，而人樂戰；交兵接刃，而人樂死。”
年級字：興(P2) 利(P2) 除(P2) 害(P1)
年級字：逸(P6) 興(P2) 雲(P1) 飛(P1)
年級字：一(P1) 言(P1) 興(P2) 邦(P3)
《論語·子路》：“一言而可以興邦，有諸？”唐·劉禹鍚《唐故相國李公集紀》：“古所謂一言興邦者，信哉！”
年級字：進(P1) 賢(P4) 興(P2) 功(P1)
《周禮·夏官·大司馬》：“進賢興功，以作邦國。”賈公彥疏：“以臣有賢有功舉之與官，則起邦國之內勸善樂業之心，使不惰廢善業也。”
年級字：遞(P4) 興(P2) 遞(P4) 廢(P4)
《呂氏春秋·恃君》：“德衰世亂，然後天子利天下。國君利國，官長利官，此國所以遞興遞廢也，亂難之所時作也。”
年級字：興(P2) 妖(P3) 作(P2) 孽(P0)
妖魔鬼怪到處鬧事作亂。比喻小人興風作浪，爲非做歹。
明·瞿佑《剪燈新話·永州野廟記》：“此物在世已久，興妖作孽，無與爲比。”
年級字：夙(P0) 興(P2) 昧(P6) 旦(P1)
年級字：興(P2) 妖(P3) 作(P2) 亂(P2)
比喻壞人破壞搗亂，或壞思想擴大影響。同“興妖作怪”。
年級字：止(P1) 戈(P0) 興(P2) 仁(P3)
年級字：遣(P5) 興(P2) 陶(P4) 情(P2)
《二刻拍案驚奇》卷八：“這首詞說着人世上諸般戲事，皆可遣興陶情。”
年級字：龍(P2) 興(P2) 鳳(P4) 舉(P2)
年級字：夙(P0) 興(P2) 夜(P2) 寐(P3)
年級字：興(P2) 詞(P1) 構(P5) 訟(P0)
興詞：撰寫並呈遞狀詞；構訟：打官司。寫關詞打官司。
清·錢彩《說岳全傳》第五回：“那麒麟村的居民，最好興詞構訟。”
年級字：望(P2) 洋(P1) 興(P2) 嘆(P3)
望洋：仰視的樣子。仰望海神而興嘆。原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小。現多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。
《莊子·秋水》：“於是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。”
年級字：興(P2) 師(P1) 問(P1) 罪(P4)
發動軍隊，聲討對方罪過。也指大鬧意見，集合一夥人去上門責問。
宋·沈括《夢溪筆談》卷二十五：“元昊乃改元，製衣冠禮樂，下令國中，悉用蕃書、胡禮，自稱大夏。朝廷興師問罪。”
年級字：昧(P6) 旦(P1) 晨(P2) 興(P2)
指天不亮就起來。多形容勤勞或憂心忡忡難以入睡。昧旦，天將明未明；破曉。
《晉書·簡文帝紀》：“何嘗不昧旦晨興，夜分忘寢。”
年級字：山(P1) 陰(P2) 乘(P2) 興(P2)
南朝·宋·劉義慶《世說新語·任誕》：“王子猷（王徽之）居山陰，夜大雪……忽憶戴安道（戴逵），時戴在剡，即便夜乘小船就之，經宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：‘吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？’”
年級字：觸(P6) 目(P1) 興(P2) 嘆(P3)
明·李贄《焚書·雜述·雜說》：“一旦見景生情，觸目興嘆。”
年級字：興(P2) 亡(P2) 禍(P4) 福(P1)
年級字：駢(P0) 興(P2) 錯(P1) 出(P1)
年級字：即(P1) 興(P2) 之(P2) 作(P2)
即興：根據當時的興致和感覺；作：作品。根據當時的感受而寫成的作品。
年級字：興(P2) 廢(P4) 繼(P3) 絕(P4)
年級字：寄(P3) 興(P2) 寓(P3) 情(P2)
寄：寄託；寓：含；興：興致。指作品中寄託飽含了作者的興致與情懷。
晉·王羲之《蘭亭集序》：“或情寄所託，放浪形骸之外。”
年級字：興(P2) 致(P3) 勃(P4) 勃(P4)
清·李汝珍《鏡花緣》第五十六回：“到了郡考，衆人以爲緇氏必不肯去，誰知他還是興致勃勃道：‘以天朝之大，豈無看文巨眼。’”
年級字：多(P1) 難(P2) 興(P2) 邦(P3)
邦：國家。國家多災多難，在一定條件下可以激勵人民奮發圖強，戰勝困難，使國家強盛起來。
《左傳·昭公四年》：“鄰國之難，不可虞也。或多難以固其國，啓其疆土；或無難以喪其國，失其守宇。”
年級字：興(P2) 師(P1) 動(P1) 眾(P3)
興：發動；眾：大隊人馬。舊指大規模出兵。現多指動用很多人力做某件事。
《吳子·勵士》：“夫發號布令，而人樂聞；興師動眾，而人樂戰；交兵接刃，而人樂死。”
年級字：興(P2) 利(P2) 除(P2) 弊(P5)
弊：害處，壞處。興辦對國家人民有益利的事業，除去各種弊端。
《管子·君臣下》：“爲民興利除害，正民之德。”宋·王安石《答司馬諫議書》：“舉先王之政，以興利除弊，不爲生事。”
年級字：白(P1) 手(P1) 興(P2) 家(P1)
形容原來無基礎或條件很差而創出一番事業。同“白手起家”。
沙汀《記賀龍》十一：“聯絡參謀極力稱讚這些同志都是白手興家的能手。”
tiān xià xīng wáng pǐ fū yǒu zé
年級字：天(P1) 下(P1) 興(P2) 亡(P2) ，(P1) 匹(P2) 夫(P2) 有(P1) 責(P3)
詞性：形容詞
諺語，
多字熟語指國家的興盛或衰亡，人人都有一份責任，鼓勵人民為國家作出貢獻。倡導愛國的心意和。
天下: 全遍大地、全國、國家。
興亡: 興盛、衰亡。
匹夫: 常人、平民、百姓。
有責: 應有、責任。
《書經．大禹謨》：「皇天眷命，奄有四海，為天下君。」
《論語．泰伯》：「泰伯其可謂至德也已矣，三以天下讓，民無得而稱焉。 」
《論語．子罕》：「三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。」
《荀子．大略》：「古之賢人，賤為布衣，貧為匹夫。」
清·顧炎武《日知錄》卷十三：「保天下者，匹夫之賤，與有責焉。」
shùn zhī zhě xīng nì zhī zhě wáng
年級字：順(P2) 之(P2) 者(P1) 興(P2) ，(P1) 逆(P6) 之(P2) 者(P1) 亡(P2)
指順從天道的就生存，違背天道的則滅亡。同“順之者昌，逆之者亡”。
chéng xìng ér lái bài xìng ér guī
年級字：乘(P2) 興(P2) 而(P1) 來(P1) ，(P1) 敗(P2) 興(P2) 而(P1) 歸(P3)
《晉書·王徽之傳》：“人問其故，徽之曰：‘本乘興而來，興盡而反，何必見安道邪？’”
