年級字：能(P1)
詞性：助詞
文言文字詞象「熊」形，是「熊」的初文。
「熊」從「火」，「熊」聲。本義為火勢旺盛的樣子，後借用為「大能」，「能力」的「能」。
才幹、本事、善長: 才能、職能、全能、能言善道、能歌善舞、能夠、能人所不能、無能。
持久的工作毅力: 能耐。
有才幹的：能人、能者、能者多勞、能手、賢能、全能運動員。
動力: 能動、能源、電能、熱能、核能。
可以: 可能、不能、欲罷不能。
《說文》：「能，熊屬。足似鹿。從肉，㠯聲。能獸堅中，故稱賢能；而彊壯，稱能傑也。凡能之屬皆從能。」
唐．柳宗元〈牛賦〉：「命有好醜，非若能力。慎勿怨尤，以受多福。」
《論語．述而》：「聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。」唐．杜甫〈贈衛八處士〉詩：「少壯能幾時？鬢髮各已蒼。」
《孟子．公孫丑上》：「賢者在位，能者在職。」
《禮記．禮運》：「選賢與能，講信脩睦。」
《文選．司馬遷．報任少卿書》：「招賢進能，顯巖穴之士。」
《呂氏春秋．離俗覽．適威》：「民進則欲其賞，退則畏其罪，知其能力之不足也。」
年級字：能(P1) 說(P1) 會(P1) 道(P1)
清·曹雪芹《紅樓夢》第七十四回：“仗着他的模樣兒比別人標緻些，又長了一張巧嘴，天天打扮的象個西施樣子，在人跟前能說慣道，抓尖要強。”
年級字：任(P3) 賢(P4) 使(P2) 能(P1)
《荀子·王制》：“欲立功名，則莫若尚賢使能矣。”漢·王充《論衡·自然》：“舜、禹承安繼治，任賢使能，恭己無爲而天下治。”
年級字：儉(P3) 故(P1) 能(P1) 廣(P2)
年級字：能(P1) 說(P1) 慣(P3) 道(P1)
明·無名氏《漁樵閒話》第三折：“但熟甜瓜軟處偏捏，蠟槍頭會道能說。”
年級字：全(P2) 知(P1) 全(P2) 能(P1)
宇宙尚且有缺點，世界上並無～的上帝。（茅盾《鍛鍊》十三）
年級字：不(P1) 能(P1) 自(P1) 已(P1)
唐·盧照鄰《寄裴舍人書》：“慨然而詠‘富貴他人合，貧賤親戚離’，因泣下交頤，不能自已。”
年級字：能(P1) 者(P1) 為(P2) 師(P1)
年級字：嫉(P4) 賢(P4) 妒(P4) 能(P1)
漢·荀悅《漢紀·高祖紀三》：“項羽嫉賢妒能，有功者害之，賢者疑之。”
年級字：素(P4) 不(P1) 相(P1) 能(P1)
《左傳·襄公二十一年》：“欒桓子娶於範宣子，生懷子，範鞅以其亡也，怨欒氏，故與欒盈爲公族大夫而不相能。”《後漢書·吳漢傳》：“子與劉公積不相能，而信其虛談，不爲之備，終受制矣。”
年級字：進(P1) 賢(P4) 進(P1) 能(P1)
三國·蜀·諸葛亮《將苑·將器》：“進賢進能，日慎一日，誠信寬大，閒於理亂，此十萬人之將。”
年級字：妒(P4) 能(P1) 害(P1) 賢(P4)
賢、能：有德有才的人；害：陷害。嫉妒有才能的人，陷害賢明的人。指容不下才能、品德比自己高的人。
《史記·高祖本紀》：“項羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之。”《史記·范雎蔡澤列傳》：“妒賢嫉能，御下蔽之。”
年級字：進(P1) 賢(P4) 拔(P4) 能(P1)
年級字：奇(P2) 才(P1) 異(P3) 能(P1)
唐·吳兢《貞觀政要·擇宮》：“臣愚豈敢不盡情，但今未見有奇才異能。”
年級字：老(P1) 嫗(P0) 能(P1) 解(P2)
嫗：老年婦女。相傳唐朝詩人白居易每作一首詩就念給老年婦女聽，不懂就改，力求做到她們能懂。形容詩文明白易懂。
宋·惠洪《冷齋夜話》卷一：“白樂天每作詩，問曰解否？嫗曰解，則錄之；不解，則易之。”
年級字：力(P1) 不(P1) 能(P1) 支(P1)
年級字：知(P1) 過(P1) 能(P1) 改(P2)
《論語·子罕》：“過則勿憚改。”南朝·樑·周興嗣《千字文》：“知過必改，得能莫忘。”
年級字：舉(P2) 賢(P4) 使(P2) 能(P1)
年級字：德(P4) 薄(P4) 能(P1) 鮮(P2)
宋·歐陽修《瀧岡阡表》：“俾知夫小子修之德薄能鮮，遭時竊位，而幸全大節不辱其先者，其來有自。”
年級字：綜(P5) 合(P1) 能(P1) 力(P1)
詞性：名詞，形容詞
常見詞組整合能力把分析過的對像或現象的各個部分、各屬性集合成一個統一的整體，把各種不同而有關聯的事物成功組合在一起的能力。
《說文解字．糸部》：「綜，機縷也。」
《周易．繫辭上》：「參伍以變，錯綜其數。」
《漢書．宣帝紀》：「孝宣之治，信賞必罰，綜核名實，政事文學法理之士咸精其能。」
唐．虞世南〈中婦織流黃〉詩：「綜新交縷澀，經脆斷絲多。」
南朝梁．劉勰《文心雕龍．情采》：「若乃綜述性靈，敷寫器象。」
年級字：力(P1) 所(P2) 能(P1) 及(P2)
晉·羊佑《誡子書》：“今之職位，謬恩之加耳，非吾力所能致也。”
年級字：能(P1) 屈(P4) 能(P1) 伸(P2)
能彎曲也能伸直。指人在失意時能忍耐，在得志時能大幹一番。
《易·繫辭下》：“尺蠖之屈，以求信也；龍蛇之蟄，以存身也。”
年級字：柔(P3) 遠(P1) 能(P1) 邇(P6)
年級字：能(P1) 者(P1) 多(P1) 勞(P2)
《莊子·列禦寇》：“巧者勞而知（智）者憂，無能者無所求，飽食而敖遊。”
年級字：量(P2) 能(P1) 授(P4) 官(P2)
年級字：論(P2) 德(P4) 使(P2) 能(P1)
年級字：推(P2) 賢(P4) 讓(P2) 能(P1)
年級字：會(P1) 道(P1) 能(P1) 說(P1)
明·無名氏《漁樵閒話》第二折：“但熟甜瓜軟處偏捏，蠟槍頭會道能說。”
年級字：智(P3) 盡(P3) 能(P1) 索(P3)
《史記·貨殖列傳》：“此有知盡能索耳，終不餘力而讓財矣。”
年級字：能(P1) 文(P1) 能(P1) 武(P2)
清·錢採《說岳全傳》第三十八回：“能文能武，方是男子漢。”
年級字：力(P1) 不(P1) 能(P1) 及(P2)
元·無名氏《武王伐紂平話》卷下：“一城百姓見城自摧破，自來搜捉紂王，紂王見兵勢甚大，力不能及。”
年級字：過(P1) 而(P1) 能(P1) 改(P2)
《左傳·宣公二年》：“吾知所過矣，將改之。稽首而曰：‘人誰無過，過而能改，善莫大焉。’”
年級字：無(P2) 能(P1) 為(P2) 役(P5)
役：役使。簡直連供給他們役使都不配。自謙才幹遠不能和別人相比。
《左傳·成公二年》：“此城濮之賦也。有先君之明與先大夫之肅，故捷。克於先大夫，無能為役。”
年級字：碌(P4) 碌(P4) 無(P2) 能(P1)
《史記·平原君虞卿列傳》：“公等録録（碌碌），所謂因人成事者也。”
年級字：能(P1) 寫(P1) 會(P1) 算(P2)
年級字：登(P1) 高(P1) 能(P1) 賦(P6)
賦：寫作。登得高，看得遠，能夠描繪形狀，鋪陳事勢。指國家的有用人才。
《詩經·鄘風·定之方中》：“終然允臧。”毛亨傳：“升高能賦……可以爲大夫。”
年級字：力(P1) 能(P1) 鼎(P5)
扛：用雙手舉起沉重的東西。鼎：三足兩耳的青銅器。形容氣力特別大。亦比喻筆力雄健。
《史記·項羽本紀》：“籍（項羽）長八尺餘，力能扛鼎，才氣過人。”
年級字：伐(P5) 功(P1) 矜(P6+) 能(P1)
伐、矜：誇耀。指吹噓自己的功勞和才能。形容居高自大，恃才傲物。
《史記·太史公自序》：“奉法循理之吏，不伐功矜能，百姓無稱，亦無過行。”
年級字：百(P1) 無(P2) 一(P1) 能(P1)
明·施耐庵《水滸全傳》第三十二回：“宋江道：‘我自百無一能，雖有忠心，不能得進步。’”
年級字：矜(P6+) 能(P1) 負(P3) 才(P1)
年級字：愛(P1) 莫(P2) 能(P1) 助(P1)
詞性：形容詞
無能為力抜刀相助愛：愛惜；莫：不。雖然心中關切同情，卻沒有力量幫助。
《詩經·大雅·烝民》：“維仲山甫舉之，愛莫助之。”
年級字：能(P1) 工(P1) 巧(P2) 匠(P3)
宋·李格非《洛陽名園記·李氏仁豐園》：“今洛陽良工巧匠，批紅判白，接以它木，與造化爭妙。”
年級字：無(P2) 能(P1) 為(P2) 力(P1)
不能施展力量。指使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個問題。
清·紀昀《閱微草堂筆記》卷十四：“此罪至重，微我難解脫，即釋迦牟尼亦無能為力也。”
年級字：太(P1) 陽(P1) 能(P1) 板(P2)
詞性：名詞
太陽發出的光與熱等輻射能，現代科學技術用大面積的反光鏡（‘太陽能板’）聚光攝取熱能，轉換成電能、熱能和各種動能，是一種天然能源。
年級字：耳(P1) 熟(P2) 能(P1) 詳(P2)
詞性：形容詞
常用書面語對某事情已經聽過了許多次而可以詳細地表述出來。
年級字：能(P1) 不(P1) 稱(P2) 官(P2)
年級字：選(P3) 賢(P4) 與(P2) 能(P1)
選拔任用賢能的人。與，通“舉”。亦作“選賢任能”、“選賢舉能”。
《禮記·禮運》：“大道之行也，天下爲公，選賢與能，講售修睦。”
年級字：不(P1) 能(P1) 自(P1) 拔(P4)
拔：擺脫。不能主動地從痛苦、錯誤或罪惡中解脫出來。
《宋書·劉義恭傳》：“世祖前鋒至新亭，劭挾義恭出戰，恆錄在左右，故不能自拔。”
年級字：柔(P3) 能(P1) 克(P4) 剛(P2)
明·羅貫中《三國演義》第六十回：“某素知劉備寬以待人，柔能克剛，英雄莫敵。”
年級字：知(P1) 盡(P3) 能(P1) 索(P3)
《史記·貨殖列傳》：“農工商賈畜長，固求富益貨也。此有知盡能索耳，終不餘力而讓財矣。”
年級字：能(P1) 言(P1) 巧(P2) 辯(P3)
元·無名氏《氣英布》第一折：“恰纔靈壁之戰，項王遣使徵佈會，布與龍且有隙，稱病不赴，若得能言巧辯之士，說他歸降，縱項王馳還……破項王必矣。”
年級字：簡(P2) 能(P1) 而(P1) 任(P3)
年級字：舉(P2) 賢(P4) 授(P4) 能(P1)
詞性：動詞
「舉賢」- 選用賢才。
「授能」- 任用有能力的人。
見戰國·屈原《離騷》: 舉賢而授能兮，循繩墨而不頗。
年級字：概(P5) 莫(P2) 能(P1) 外(P1)
《後漢書·西域傳》：“然好大不經，奇譎無已，雖鄒衍談天之辯，莊周蝸角之論，尚未足以概莫能外。”
年級字：矜(P6+) 名(P2) 妒(P4) 能(P1)
《後漢書·崔駰傳》：“其達者或矜名妒能，恥策非己，舞筆奮辭，以破其義。”
年級字：進(P1) 賢(P4) 達(P1) 能(P1)
年級字：能(P1) 征(P3) 慣(P3) 戰(P4)
明·羅貫中《三國演義》第四十三回：“足智多謀之士，能征慣戰之將，何止一二千人。”
年級字：逞(P4) 異(P3) 誇(P3) 能(P1)
《封神演義》第九二回：“梅山七怪阻周兵，逞異誇能苦戰爭。”
年級字：善(P2) 文(P1) 能(P1) 武(P2)
既有文才，又通武藝。現常指既能動筆又有實際工作能力。
元·王實甫《西廂記》第二本楔子：“則爲那善文能武人千里。”
年級字：妒(P4) 賢(P4) 疾(P2) 能(P1)
對品德、才能比自己強的人心懷怨恨。同“妒賢嫉能”。
《新唐書·奸臣傳上·李林甫》：“至林甫，[帝]曰：‘是子妒賢疾能，舉無比者。’”
年級字：柔(P3) 能(P1) 制(P2) 剛(P2)
指以柔弱的手段能夠制服剛強的人。亦作“柔能制剛，弱能制強。”
《後漢書·臧宮傳》：“黃石公記曰：‘柔能制剛，弱能制強。’柔者德也，剛者賊也，弱者仁之助也，強者怨之歸也。”
年級字：積(P3) 不(P1) 相(P1) 能(P1)
《後漢書·吳漢傳》：“子與劉公積不相能，而信其虛談，不爲之備，終受制矣。”
年級字：能(P1) 言(P1) 善(P2) 辯(P3)
元·無名氏《氣英布》第一折：“恰才靈壁之戰，項王遣使徵布會，布與龍且有隙，稱病不赴，若得能言巧辯之士，說他歸降，縱項王馳還……破項王必矣。”
年級字：妨(P5) 功(P1) 害(P1) 能(P1)
漢·李陵《答蘇武書》：“而防功害能之臣盡爲萬戶侯。”
年級字：老(P1) 朽(P4) 無(P2) 能(P1)
鄭愚《潭州大潙山同慶寺大圓禪師碑銘序》：“以耽沈之利慾，役老朽之筋骸。”
年級字：逞(P4) 強(P2) 稱(P2) 能(P1)
端木蕻良《曹雪芹》第十三章：“今年內後千萬不可逞強稱能，何況你既未讀過多少詩書，更談不上才氣。”
年級字：妒(P4) 賢(P4) 嫉(P4) 能(P1)
妒、嫉：因別人好而忌恨。對品德、才能比自己強的人心懷怨恨。
《史記·高祖本紀》：“項羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之。”《史記·范雎蔡澤列傳》：“妒賢嫉能，御下蔽之。”
年級字：各(P1) 盡(P3) 所(P2) 能(P1)
《後漢書·曹褒傳》：“漢遭秦餘，禮壞樂崩，且因循故事，未可觀省，有知其說者，各盡所能。”
年級字：矜(P6+) 名(P2) 嫉(P4) 能(P1)
漢·崔寔《政論》：“其達者或矜名嫉能，恥善策不從己出，則舞筆奮辭，以破其義。”
年級字：仁(P3) 者(P1) 能(P1) 仁(P3)
元·王實甫《西廂記》第五本第三折：“賣弄你仁者能仁，倚仗你身裏出身。”
年級字：矜(P6+) 智(P3) 負(P3) 能(P1)
宋·陸九淵《與包顯道書》：“此理苟明，則矜智負能之人，皆將失其窟宅。”
年級字：一(P1) 無(P2) 所(P2) 能(P1)
詞性：形容詞
成語清·錢泳《履園叢話·雜記上·定數》：“又蘇州葉某者，性迂拙，一無所能，其父死，既無產業，且有逋負。”
年級字：得(P1) 薄(P4) 能(P1) 鮮(P2)
年級字：全(P2) 智(P3) 全(P2) 能(P1)
年級字：無(P2) 所(P2) 不(P1) 能(P1)
宋·沈括《夢溪筆談》卷二十一：“近歲迎紫姑者極多，大率多能文章歌詩，有極工者，予屢見之，多自稱蓬萊謫仙，醫卜無所不能，棋與國手爲敵。”
年級字：簡(P2) 賢(P4) 任(P3) 能(P1)
《舊唐書·郭子儀傳》：“委諸相以簡賢任能，付老臣以練兵禦侮，則黎元自理，寇盜自平，中興之功，旬月可冀。”
年級字：能(P1) 伸(P2) 能(P1) 屈(P4)
能彎曲也能伸直。指人在失意時能忍耐，在得志時能大幹一番。比喻好壞環境都能適應。
《荀子·不苟》：“與時屈伸，柔從若蒲葦，非懾怯也；剛強猛毅，靡所不信，非驕暴也。以義變應，知當曲直故也。”
年級字：能(P1) 近(P2) 取(P2) 譬(P0)
年級字：以(P1) 譽(P4) 進(P1) 能(P1)
年級字：進(P1) 賢(P4) 用(P1) 能(P1)
年級字：未(P1) 能(P1) 免(P1) 俗(P2)
南朝宋·劉義慶《世說新語·任誕》：“未能免俗，聊復爾耳。” 《晉書·阮咸傳》：“未能免俗，聊復爾耳。”
年級字：精(P2) 明(P1) 能(P1) 幹(P2)
《新唐書·蘇弁傳》：“弁通學術，吏事精明，承延齡後，平賦緩役，略煩苛，人賴其寬。”
年級字：能(P1) 上(P1) 能(P1) 下(P1)
指幹部不計較職位高低，不論處於領導崗位或在基層從事實際工作，都能踏踏實實地幹。實行能上能下，是對幹部職務終身制的一項重要改革。
年級字：粥(P5) 粥(P5) 無(P2) 能(P1)
《禮記·儒行》：“其難進而易退也，粥粥若無能也。”
年級字：能(P1) 謀(P4) 善(P2) 斷(P3)
善：擅長；斷：決斷。形容人能不斷思考，並善於判斷。
年級字：交(P1) 能(P1) 易(P2) 作(P2)
年級字：多(P1) 能(P1) 多(P1) 藝(P5)
宋·梅堯臣《乞巧賦》：“技之巧不過多能藝，使爾多能多藝，則藝成而跡卑。”
年級字：能(P1) 牙(P1) 利(P2) 齒(P3)
年級字：無(P2) 能(P1) 爲(P2) 力(P1)
不能施展力量。指使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個問題。
清·紀昀《閱微草堂筆記》卷十四：“此罪至重，微我難解脫，即釋迦牟尼亦無能爲力也。”
年級字：無(P2) 能(P1) 爲(P2) 役(P5)
役：役使。簡直連供給他們役使都不配。自謙才幹遠不能和別人相比。
《左傳·成公二年》：“此城濮之賦也。有先君之明與先大夫之肅，故捷。克於先大夫，無能爲役。”
年級字：全(P2) 能(P1) 全(P2) 智(P3)
年級字：稱(P2) 賢(P4) 薦(P0) 能(P1)
唐·白居易《有唐善人墓碑》：“接士，多可而有別，稱賢薦能，未嘗倦。”
年級字：聰(P3) 明(P1) 智(P3) 能(P1)
明·周楫《西湖二集·灑雪堂巧結良緣》：“不覺魏鵬漸漸長大……聰明智能，熟於經史。
年級字：選(P3) 賢(P4) 任(P3) 能(P1)
選拔任用賢能的人。亦作“選賢與能”、“選賢舉能”。
《舊唐書·食貨志上》：“設官分職，選賢任能，得其人則有益於國家，非其纔則貽患於黎庶，此以不可不知也。”
年級字：雖(P2) 覆(P5) 能(P1) 復(P4)
覆：翻倒；復：復原。雖然已經翻倒，但還能復原。後也指反覆無常的手段。
《鬼谷子·飛箝》：“可引而反，可引而覆。雖覆能覆，不失其度。”
年級字：利(P2) 齒(P3) 能(P1) 牙(P1)
元·張壽卿《紅梨花》第一折：“這妮子使着呵，早妝聾做啞。潑賤才，堪人罵，再休來利齒能牙。”
年級字：知(P1) 錯(P1) 能(P1) 改(P2)
說明一個人犯了過錯，能下定決心好好改過，而且從此不再犯。
年級字：能(P1) 言(P1) 快(P1) 說(P1)
年級字：能(P1) 者(P1) 爲(P2) 師(P1)
年級字：人(P1) 工(P1) 智(P3) 能(P1)
詞性：名詞
専名術言解決困難的模式。
「智能」- 指人的智慧和行動能力。
「人工智能」(Artificial Intelligence - AI) - 利用科技累積人類的工作和解決困難的模式，加入高速重組和分析，協助人類處理更複雜和困難的工作。
年級字：熟(P2) 能(P1) 生(P1) 巧(P2)
詞性：形容詞
常見詞組工多藝熟勤力練習能夠培養出高深的造詣。
熟： 熟練。
能： 能夠。
生： 生長、生成。
巧： 精巧、巧妙。
年級字：難(P2) 能(P1) 可(P1) 貴(P3)
詞性：形容詞
難: 不容易、難得。
能: 做到、能夠。
可: 可以。
貴: 珍貴。
指不容易做到的事居然能做到，非常可貴。
宋·蘇軾《荀卿論》：「子路之勇，子貢之辯，冉有之智，此三子者，皆天下之所謂難能而可貴者也。」
年級字：行(P1) 同(P1) 能(P1) 偶(P3)
《漢書·食貨志上》：“諸侯歲貢少學之異者於天子，學於大學，命曰造士。行同能偶，則別之以射，然後爵命焉。”
年級字：昏(P3) 無(P2) 能(P1)
昏：眼睛看不清楚；聵：耳朵聽不清楚。眼花耳聾，沒有能力。比喻頭腦糊塗，沒有能力，分不清是非。
年級字：選(P3) 賢(P4) 舉(P2) 能(P1)
選拔任用賢能的人。亦作“選賢任能”、“選賢與能”。
《禮記·禮運》：“大道之行也，天下爲公，選賢與能，講售修睦。”
年級字：舉(P2) 賢(P4) 任(P3) 能(P1)
年級字：能(P1) 言(P1) 快(P1) 語(P1)
年級字：賞(P4) 賢(P4) 使(P2) 能(P1)
年級字：勤(P2) 能(P1) 補(P2) 拙(P5)
宋·邵雍《弄筆吟》：“弄假像真終是假，將勤補拙總輪勤。”
年級字：嫉(P4) 閒(P3) 妒(P4) 能(P1)
嫉、妒：因別人好而忌恨。對品德、才能比自己強的人心懷怨恨。
《史記·高祖本紀》：“項羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之。”《史記·范雎蔡澤列傳》：“妒賢嫉能，御下蔽之。”
年級字：矜(P6+) 功(P1) 伐(P5) 能(P1)
三國·魏·劉劭《人物誌·卷下·釋陵人》：“彼小人則不然，矜功伐能，好以陵人。”
年級字：良(P1) 知(P1) 良(P1) 能(P1)
《孟子·盡心上》：“人之所不學而能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也。”
年級字：欲(P5) 罷(P2) 不(P1) 能(P1)
《論語·子罕》：“夫子循循善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”
年級字：使(P2) 賢(P4) 任(P3) 能(P1)
年級字：材(P2) 能(P1) 兼(P3) 備(P2)
元·無名氏《百花亭》第三折：“王煥也空學的文武雙全，培養得材能兼備。”
年級字：能(P1) 會(P1) 算(P2)
吳運鐸《把一切獻給黨·在礦井裏》：“大家都說老鼠能掐會算，老鼠算到有災難，早就逃走了。”
年級字：進(P1) 賢(P4) 任(P3) 能(P1)
年級字：不(P1) 能(P1) 贊(P3) 一(P1) 詞(P1)
指文章寫得好，別人不能再添一句話。形容文章非常完美。
西漢·司馬遷《史記·孔子世家》：“至於爲《春秋》，筆則筆，削則削，子夏之徒不能贊一詞。”
年級字：富(P3) 貴(P3) 不(P1) 能(P1) 淫(P5)
富貴：舊指有錢財、有地位；淫：迷惑。指意志不爲金錢和地位所迷惑。
《孟子·滕文公下》：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”
年級字：不(P1) 能(P1) 贊(P3) 一(P1) 辭(P5)
贊：贊助；贊一辭：添一句話。提不出一點意見。形容文章非常完美。
《史記·孔子世家》：“至於爲《春秋》，筆則筆，削則削，子夏之徒不能贊一辭。”
yǒu qián néng shǐ guǐ tuī mò
年級字：有(P1) 錢(P2) 能(P1) 使(P2) 鬼(P2) 推(P2) 磨(P3)
bù néng dēng dà yǎ zhī táng
年級字：不(P1) 能(P1) 登(P1) 大(P1) 雅(P3) 之(P2) 堂(P2)
yòu néng wán yòu néng xuéxí
年級字：又(P1) 能(P1) 玩(P1) 又(P1) 能(P1) 學(P1) 習(P1)
詞性：動詞
疊詞能玩能學、能文能武增加知識和擅長遊戲的技巧。
「又」【副詞】加強兩種或多種的行為的語氣。
「能玩」能擅長遊戲的技巧，也暗示玩得投入。
「能學習」能接納新知識，也暗示可以專注學習。
chǐ yǐn chuān dī néng piāo yī yì
年級字：尺(P1) 穿(P1) 堤(P4) ，(P1) 能(P1) 漂(P2) 一(P1) 邑(P0)
蚯蚓雖小，但它把堤岸穿透了，就能把整個城市淹沒。比喻不注意小的事故，就會引起大禍。
北齊·劉晝《劉子新論·慎隙》：“尺吲穿堤，能漂一邑；寸煙匯穴，致毀千室。”
sǐ zhū gé néng zǒu shēng zhòng dá
年級字：死(P3) 諸(P4) 葛(P5) 能(P1) ，(P1) 走(P1) 生(P1) 仲(P4) 達(P1)
諸葛：諸葛亮；走：嚇走；仲達：司馬懿。指人雖死，餘威猶在。
傅専《題自書精神一到何事不成橫卷》詩：“君不聞‘死諸葛能走生仲達’，千古奇事真堪詫。?
bā xiān guò hǎi gè xiǎn qí néng
年級字：八(P1) 仙(P2) 過(P1) 海(P1) ，(P1) 各(P1) 顯(P4) 其(P2) 能(P1)
八仙：道教傳說中的八位神仙。比喻做事各有各的一套辦法。也比喻各自拿出本領互相比賽。
明·吳承恩《西遊記》第八十一回：“正是八仙同過海，獨自顯神通。”
rén fēi shèng xián shú néng wú guò
年級字：人(P1) 非(P2) 聖(P4) 賢(P4) ，(P1) 孰(P0) 能(P1) 無(P2) 過(P1)
《左傳·宣公二年》：“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”
nìng kě yù suì bù néng wǎ quán
年級字：寧(P4) 可(P1) 玉(P1) 碎(P3) ，(P1) 不(P1) 能(P1) 瓦(P2) 全(P2)
寧做玉器被打碎，不做陶器得保全。比喻寧願爲正義而死，不願苟全性命。
bù yǐ guī jǔ bù néng chéng fāng yuán
年級字：不(P1) 以(P1) 規(P4) 矩(P4) ，(P1) 不(P1) 能(P1) 成(P1) 方(P1) 圓(P1)
《孟子·離婁上》：“離婁之明，公輸子之巧，不以規矩，不能成方圓。”
