年級字：引(P2) 人(P1) 入(P1) 勝(P2)
勝：勝境。引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人。
南朝宋·劉義慶《世說新語·任誕》：“王衛軍雲，酒正自引人着勝地。”
年級字：不(P1) 勝(P2) 負(P3) 荷(P1)
詞性：形容詞
年級字：不(P1) 可(P1) 勝(P2) 算(P2)
《東觀漢記·鄧訓傳》：“太原吏民苦轉運，所經三百八十九隘，前後溺死者不可勝算。”
年級字：行(P1) 不(P1) 勝(P2) 衣(P1)
《荀子·非相》：“葉公子高，微小短瘠，行若將不勝其衣。”
年級字：決(P2) 勝(P2) 千(P1) 里(P1)
詞性：形容詞
成語坐鎮指揮千里之外的戰局。形容將帥雄才大略，指揮若定。
源於楚漢爭霸年代，西元前207年－西元前202年。
《史記·留侯世家》：“運籌帷帳中，決勝千里外，子房功也。”
年級字：慰(P4) 情(P2) 勝(P2) 無(P2)
年級字：大(P1) 獲(P5) 全(P2) 勝(P2)
獲：擒獲俘虜，奪取敵方輜重；全：完全。形容獲得完全的勝利。
明·馮夢龍《古今小說·葛令公生遣弄珠兒》：“唐兵被樑家殺得七零八落，走得快的，逃了性命，略遲慢些，就成沙場之鬼……樑家大獲全勝。”
年級字：爭(P2) 強(P2) 好(P1) 勝(P2)
爭：爭奪；強：優勝；好：喜愛。爭為強者，事事處處都喜歡超過和壓倒別人。
清·文康《兒女英雄傳》第35回：“任是爭強好勝的，偏逢用違所長。”
年級字：美(P1) 不(P1) 勝(P2) 收(P1)
詞性：形容詞
清·錢泳《履園叢話·藝能·治庖》：“惟魚之一物，美不勝收。”
年級字：料(P2) 敵(P3) 制(P2) 勝(P2)
漢·揚雄《趙充國頌》：“料敵制勝，威謀靡亢，遂克古戎，還師於京。”
年級字：不(P1) 勝(P2) 枚(P4) 舉(P2)
勝：盡；枚：個。不能一個個地列舉出來。形容數量很多。
宋·王楙《野客叢書·俗語有所自》：“似此等語，不可枚舉。”
年級字：弱(P3) 不(P1) 勝(P2) 衣(P1)
《荀子·非相》：“葉公子高微小短瘠，行若將不勝其衣。”
年級字：炫(P6) 奇(P2) 爭(P2) 勝(P2)
清·崇彝《道鹹以來朝野雜記》：“火神廟中玉器攤，尤炫奇爭勝，貴族婦女及富商外賈多趨之。”
年級字：出(P1) 奇(P2) 制(P2) 勝(P2)
奇：奇兵，奇計；制：制服。出奇兵戰勝敵人。比喻用對方意料不到的方法取得勝利。
《孫子·勢篇》：“凡戰者，以正合，以奇勝。故善出奇者，無窮如天地，不竭如江河。”
年級字：蛙(P2) 勝(P2) 負(P3)
宋·劉克莊《水龍吟·丙辰生日》詞之二：“任蛙蟆勝負，魚龍變化，儂方在，華胥國。”
年級字：人(P1) 定(P1) 勝(P2) 天(P1)
《逸周書·文傳》：“人強勝天。”宋·劉過《襄陽歌》：“人定兮勝天，半壁久無胡日月。”
年級字：多(P1) 不(P1) 勝(P2) 數(P2)
詞性：形容詞
常見詞組多： 指數目太多。
不： 無法。
勝： 勝任。
數： 計算總數。
指數量太多，無法計數總數。
年級字：穩(P4) 操(P2) 勝(P2) 券(P5)
穩：有把握；操：掌握；勝券：能夠制勝的計謀。指有把握取得勝利。
《管子·明法解》：“故明操必勝之數，以治必用之民。”
年級字：防(P3) 不(P1) 勝(P2) 防(P3)
清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第四十七回：“這種小人，真是防不勝防。”
年級字：不(P1) 可(P1) 勝(P2) 舉(P2)
明·方孝孺《答俞景文》：“古之傳世者雖不可勝舉。而其大較皆豪傑之士，道德充溢於中，事功見於當時。”
年級字：人(P1) 強(P2) 勝(P2) 天(P1)
年級字：以(P1) 弱(P3) 勝(P2) 強(P2)
年級字：略(P3) 勝(P2) 一(P1) 籌(P5)
籌：籌碼，古代用以計數的工具，多用竹子製成。比較起來，稍微好一些。
清·蒲松齡《聊齋志異·辛十四娘》：“小生所以忝出君上者，以起處數語，略高一籌耳。”
年級字：吹(P1) 氣(P1) 勝(P2) 蘭(P3)
戰國·楚·宋玉《神女賦》：“陳嘉辭而云對兮，吐芬芳其若蘭。”
年級字：邪(P4) 不(P1) 勝(P2) 正(P1)
年級字：隔(P3) 年(P1) 通(P3) 勝(P2)
年級字：轉(P2) 敗(P2) 為(P2) 勝(P2)
西漢·司馬遷《史記·管晏列傳》：“其為政也，善因禍而為福，轉敗而為功。”
年級字：爭(P2) 強(P2) 鬥(P2) 勝(P2)
清·西周生《醒世姻緣傳》第十五回：“定要喪了那羞惡的良心，戴了鬼臉，千方百計，爭強鬥勝的去奉承那王振做甚？”
年級字：班(P2) 師(P1) 得(P1) 勝(P2)
明·無名氏《破天陣》三折：“將顏洞賓活捉拿，把韓延壽首級剽，班師得勝人歡樂，三軍踊躍。”
年級字：乘(P2) 勝(P2) 追(P1) 擊(P3)
《新編五代史評話·梁史卷上》：“李思安躍馬交鬥，經二十餘合，思安拽槍徉敗，退去。單可及乘勝追擊。”
年級字：不(P1) 勝(P2) 桮(P0) 杓(P0)
?黽bēisháo：桮，古同“杯”，酒具，借指飲酒。指酒量有限，不能再飲。
《史記·項羽本紀》：“張良入謝曰：‘沛公不勝桮杓，不能辭。’”
年級字：出(P1) 奇(P2) 取(P2) 勝(P2)
出奇兵戰勝敵人。比喻用對方意料不到的方法取得勝利。
《資治通鑑·後唐莊宗同光元年》：“今用兵歲久，生民疲弊，苟非出奇取勝，大功何由可成！”
年級字：人(P1) 眾(P3) 勝(P2) 天(P1)
《史記·伍子胥列傳》：“吾聞之，人眾者勝天，天定亦能破人。”
年級字：反(P1) 敗(P2) 為(P2) 勝(P2)
明·羅貫中《三國演義》第十六回：“將軍在匆忙之中，能整兵堅壘，任謗任勞，使反敗為勝，雖古之名將，何以加茲！”
年級字：勝(P2) 殘(P5) 去(P1) 殺(P4)
感化殘暴的人使其不再作惡，便可廢除死刑。也指以德化民，太平至治。
《論語·子路》：“善人爲邦百年，亦可以勝殘去殺矣。”《漢書·李廣傳》：“夫報忿除害，捐殘去殺，朕之所圖於將軍也。”
年級字：決(P2) 胜(P2) 千(P1) 裡(P3)
坐鎮指揮千里之外的戰局。形容將帥雄才大略，指揮若定。
《史記·留侯世家》：“運籌帷帳中，決胜千里外，子房功也。”
年級字：勝(P2) 任(P3) 愉(P4) 快(P1)
勝任：能力足以擔任。指有能力擔當某項任務或工作，而且能很好地完成。
《史記·酷吏列傳》：“當是之時，吏治若救火揚沸，非武健嚴酷，惡能勝其任而愉快乎？”
年級字：妖(P3) 不(P1) 勝(P2) 德(P4)
年級字：克(P4) 敵(P3) 制(P2) 勝(P2)
《孫子·虛實》：“人皆知我所以勝之形，而莫知吾所以制勝之形。”
年級字：反(P1) 敗(P2) 爲(P2) 勝(P2)
明·羅貫中《三國演義》第十六回：“將軍在匆忙之中，能整兵堅壘，任謗任勞，使反敗爲勝，雖古之名將，何以加茲！”
年級字：寡(P4) 不(P1) 勝(P2) 衆(P3)
《呂氏春秋·壅塞》：“非直士其孰能不阿主，世之直士，其寡不勝衆，數也。”
年級字：罪(P4) 不(P1) 勝(P2) 誅(P5)
明·沈德符《野獲編·詞林·鼎甲常爲庶常》：“以上見各家記述中者，什僅得一二。修史之鹵莽，罪不勝誅矣。”
年級字：吹(P1) 氣(P1) 胜(P2) 蘭(P3)
戰國·楚·宋玉《神女賦》：“陳嘉辭而云對兮，吐芬芳其若蘭。”
年級字：人(P1) 衆(P3) 勝(P2) 天(P1)
《史記·伍子胥列傳》：“吾聞之，人衆者勝天，天定亦能破人。”
年級字：不(P1) 可(P1) 勝(P2) 記(P1)
南朝·宋·傅亮《爲宋公求加贈劉前軍表》：“功隱於視聽，不可勝記。”
年級字：運(P3) 籌(P5) 制(P2) 勝(P2)
明·盧象昇《剿蕩衍期聽候處分並陳賊勢兵情疏》：“向使微臣督剿江、淮、豫、楚間，果能運籌制勝，馬到功成，各省撫臣豈易於爲力？”
年級字：聊(P4) 勝(P2) 一(P1) 籌(P5)
年級字：決(P2) 勝(P2) 廟(P3) 堂(P2)
廟堂：指古代帝王祭祀、議事的場所。指文官儒將在廟堂中制定出決定勝改的策略。
明·無名氏《投筆膚談》：“儒將者，決勝廟堂者也。武將者，折衝千里者也。”
年級字：轉(P2) 敗(P2) 爲(P2) 勝(P2)
西漢·司馬遷《史記·管晏列傳》：“其爲政也，善因禍而爲福，轉敗而爲功。”
年級字：若(P3) 不(P1) 勝(P2) 衣(P1)
《淮南子·氾論》：“周公事文王也，行無專制，事無由己，身若不勝衣，言若不出口，有奉持於文王，洞洞屬屬，而將不能，恐失之，可謂能子矣。”
年級字：不(P1) 可(P1) 勝(P2) 數(P2)
詞性：形容詞
成語源於楚漢爭霸年代，西元前207年－西元前202年。
《墨子·非攻中》：“百姓之道疾病而死者，不可勝數。”
年級字：遞(P4) 勝(P2) 遞(P4) 負(P3)
清·薛福成《中興敘略上》：“環寇之師且十萬，遞勝遞負，無寸尺功。”
年級字：不(P1) 勝(P2) 其(P2) 任(P3)
《周易·繫辭下》：“《易》曰：‘鼎折足，覆公餗，其形渥，兇。’言不勝其任也。”
年級字：乘(P2) 利(P2) 席(P4) 勝(P2)
《漢書·蒯通傳》：“楚人起彭城轉鬥逐北，至滎陽乘利席勝，威震天下。”顏師古注：“席，因也，若人之在席上。”
年級字：得(P1) 勝(P2) 回(P1) 朝(P3)
朝：朝廷。舊指打了勝仗回到朝廷去報功。現泛指勝利歸來。
元·無名氏《小尉遲》第二折：“老將軍，你這一去，小心在意者，若得勝還朝，聖人自有加官賜賞哩。”
年級字：喜(P1) 不(P1) 自(P1) 勝(P2)
元·王實甫《西廂記》第五本第四折：“小生去時，承夫人親自餞行，喜不自勝。”
年級字：不(P1) 可(P1) 勝(P2) 計(P2)
《戰國策·韓策一》：“秦帶甲百餘萬，車千乘，騎萬匹，虎摯之士，跿跔科頭，貫頤奮戟者，至不可勝計也。”
年級字：名(P2) 山(P1) 勝(P2) 川(P2)
《晉書·孫統傳》：“縱意遊肆，名山勝川靡不窮究。”
年級字：無(P2) 往(P1) 不(P1) 勝(P2)
京劇《紅色娘子軍》第二場：“連長，我們軍民一心，就無往不勝！”
年級字：更(P1) 勝(P2) 一(P1) 籌(P5)
詞性：形容詞
「勝」勝利、勝任、優秀。
「籌」籌碼。用來計算數量的器具，或籌劃、計劃。
比原來更強、更優秀一點。
年級字：得(P1) 勝(P2) 頭(P1) 回(P1)
頭回：前回。宋、元說書人的術語。在開講前，先說一段小故事做引子，謂之“得勝頭回”，取其吉利之意。
宋·無名氏《錯斬崔寧》：“且先引下一個故事來，權做個得勝頭回。”
年級字：尋(P3) 幽(P4) 探(P3) 勝(P2)
探：尋求。勝：勝地，風景優美的地方。遊覽山水時尋找、搜索幽雅的勝地。亦作“尋幽探奇”、“尋奇探幽”、“探幽選勝”。
年級字：名(P2) 山(P1) 勝(P2) 水(P1)
年級字：悲(P3) 不(P1) 自(P1) 勝(P2)
北周·庾信《哀江南賦序》：“《燕歌》遠別，悲不自勝。”
年級字：哀(P4) 兵(P3) 必(P2) 勝(P2)
詞性：形容詞
文言文字詞驕兵必敗原意是力量相當的兩軍對陣，悲憤的一方獲得勝利。後指受欺侮而奮起抵抗的軍隊，必定能取勝。
《老子》第六十九章：“禍莫大於輕敵，輕敵幾喪吾寶，故抗兵相加，哀者勝矣。”
年級字：乘(P2) 勝(P2) 逐(P4) 北(P1)
西漢·劉向《戰國策·中山策》：“魏軍既敗，韓軍自潰，乘勝逐北，以是之故能立功。”
年級字：逞(P4) 強(P2) 好(P1) 勝(P2)
楊朔《北線》十五：“自從那天訴苦以後林四牙的思想一咬破口，狡猾變成機警，但總有點逞強好勝，不大服人。”
年級字：不(P1) 可(P1) 勝(P2) 言(P1)
《史記·大宛列傳》：“騫曰：‘爲漢使月氏，而爲匈奴所閉道。今亡，唯王使人導送我。誠得至，反漢，漢之賂遺王財物不可勝言。’”
年級字：力(P1) 不(P1) 自(P1) 勝(P2)
年級字：指(P2) 不(P1) 勝(P2) 僂(P0)
形容數量很多，扳着指頭數也數不過來。僂：彎曲。同“指不勝屈”。
清·和邦額《夜譚隨錄·吳喆》：“奇遇之多，指不勝僂，若今日所昵，未數數覯也。”
年級字：決(P2) 一(P1) 勝(P2) 負(P3)
清·錢彩《說岳全傳》第四十七回：“……若不聽我良言，只是與你決一勝負。”
年級字：聊(P4) 勝(P2) 於(P2) 無(P2)
晉·陶潛《和劉柴桑》詩：“弱女雖非男，慰情聊勝無。”
年級字：不(P1) 勝(P2) 其(P2) 苦(P1)
唐·白行簡《李娃傳》：“乃徒行出至曲江西杏園東，去其衣服，以馬鞭鞭之數百，生不勝其苦而斃。”
年級字：祝(P2) 不(P1) 勝(P2) 詛(P0)
年級字：出(P1) 凡(P3) 入(P1) 勝(P2)
指超出了一般，進入了極高的境界。形容造詣精深，也指超脫世俗進入仙界。
《雍熙樂府·第三卷·端正好（我恰纔出塵寰）》：“點化的長生出凡入勝，這便是俺仙家百世功能。”
年級字：不(P1) 可(P1) 勝(P2) 紀(P2)
《漢書·公孫弘卜式等傳贊》：“漢之得人，於茲爲盛，儒雅則公孫弘、董仲舒、兒寬……受遺則霍光、金日磾，其餘不可勝紀。”
年級字：指(P2) 不(P1) 勝(P2) 屈(P4)
指：手指；屈：彎曲。扳着指頭數也數不過來。形容爲數很多。
清·陳康祺《郎潛記聞》：“本朝大臣奪情任事者，指不勝屈。”
年級字：數(P2) 不(P1) 勝(P2) 數(P2)
《方巖記靜》：“類似這樣的奇蹟靈異，還數不勝數，所以一年四季，方巖香火不絕，而尤以春秋爲盛。”
年級字：稍(P5) 勝(P2) 一(P1) 籌(P5)
籌：籌碼，古代用以計數的工具，多用竹子製成。比較起來，稍微好一些。
魯迅《兩地書》二五：“廢物利用又何嘗不是‘消磨生命’之術，但也許比‘縱酒’稍勝一籌罷。”
年級字：優(P3) 勝(P2) 劣(P5) 敗(P2)
指生物在生存競爭中適應力強的保存下來，適應力差的被淘汰。這是達爾文進化論的一個基本論點。
清·吳趼人《痛史》第一回：“優勝劣敗，取亂侮亡，自不必說。”
年級字：出(P1) 奇(P2) 致(P3) 勝(P2)
出奇兵戰勝敵人。比喻用對方意料不到的方法取得勝利。
《老殘遊記》第七回：“[劉仁甫]在嵩山少林寺學拳棒。學了些時，覺得徒有虛名，無甚出奇致勝處，於是奔走江湖，將近十年。”
年級字：必(P2) 操(P2) 勝(P2) 券(P5)
操：持，拿；券：憑證；勝券：勝利的把握。一定有勝利的把握。
年級字：德(P4) 勝(P2) 頭(P1) 迴(P3)
德，通“得”。回，同“回”。宋明話本、通俗小說的引首。
年級字：旗(P3) 開(P1) 得(P1) 勝(P2)
剛一打開旗幟進入戰鬥，就取得了勝利。比喻事情剛一開始，就取得好成績。
元·無名氏《射柳捶丸》第四折：“托賴主人洪福，旗開得勝，馬到成功。”
年級字：戰(P4) 無(P2) 不(P1) 勝(P2)
形容強大無比，可以戰勝一切。也比喻辦任何事情都能成功。
《戰國策·齊策二》：“戰無不勝而不知止者，身且死，爵且後歸，猶爲蛇足也。”
年級字：不(P1) 可(P1) 勝(P2) 道(P1)
《史記·太史公自序》：“海外殊俗，重譯款塞，請來獻見者，不可勝道。”
年級字：不(P1) 分(P2) 勝(P2) 負(P3)
明·吳承恩《西遊記》第四回：“孫悟空金箍棒，變作萬萬千千。半空中似雨點流星，不分勝負。”
年級字：以(P1) 強(P2) 勝(P2) 弱(P3)
《商君書·畫策》：“神農既沒，以強勝弱，以衆暴寡。”
年級字：不(P1) 勝(P2) 杯(P1) 杓(P0)
不勝：經不起。杓：舀東西的器具。杯杓：泛指酒器。比喻喝酒太多，已經醉了。
《史記·項羽本紀》：“張良入謝曰：‘沛公不勝杯杓，不能辭。’”
年級字：穩(P4) 操(P2) 勝(P2) 算(P2)
穩：有把握；操：掌握；勝算：能夠制勝的計謀。指有把握取得勝利。
《管子·明法解》：“故明操必勝之數，以治必用之民。”
年級字：舉(P2) 不(P1) 勝(P2) 舉(P2)
魯迅《僞自由書·後記》引谷春帆《談“文人先行”》：“公開告密，賣友求榮，賣身投靠的勾當，舉不勝舉。”
年級字：運(P3) 籌(P5) 決(P2) 勝(P2)
語出《史記·高祖本紀》：“夫運籌策帷帳之中，決勝於千里之外，吾不如子房（張良）。”
年級字：常(P1) 勝(P2) 將(P3) 軍(P2)
年級字：十(P1) 戰(P4) 十(P1) 勝(P2)
《管子·七法》：“以能擊不能，以教卒、教士擊驅衆、白徒，故十戰十勝，百戰百勝。”
年級字：如(P2) 不(P1) 勝(P2) 衣(P1)
勝：能承受，能承擔。身體不能承受衣服的重量。形容身體瘦弱。也形容謙退的樣子。
《荀子·非相》：“葉公子高，微小短瘠，行若將不勝其衣然。”
年級字：名(P2) 勝(P2) 古(P1) 蹟(P3)
年級字：勝(P2) 友(P1) 如(P2) 雲(P1)
唐·王勃《秋日登洪府滕王閣餞別序》：“十旬休暇，勝友如雲。千里逢迎，高朋滿座。”
年級字：理(P2) 不(P1) 勝(P2) 辭(P5)
道理不能勝過文辭。指由於不善於推理立論，儘管文辭豐富多彩，道理並不充分。
年級字：爭(P2) 強(P2) 顯(P4) 勝(P2)
猶爭強好勝。爭爲強者，事事處處都喜歡超過和壓倒別人。
《羣音類選·北腔類·海神記·王魁訴神》：“恐怕他褒貶村，爭強顯勝各撾俊，惟求鴇兒心內喜。”
年級字：百(P1) 戰(P4) 百(P1) 勝(P2)
詞性：副詞
成語源於楚漢爭霸年代，西元前207年－西元前202年。
《孫子·謀攻》：“百戰百勝，非善之善者也。”
年級字：一(P1) 決(P2) 勝(P2) 負(P3)
宋·司馬光《與王介甫書》：“介甫之意，必欲力戰天下之人，與之一決勝負，不復顧義理之是非，生民之憂樂，國家之安危。”
年級字：力(P1) 不(P1) 勝(P2) 任(P3)
《易·繫辭下》：“德薄而位尊，知小而謀大，力小而任重，鮮不及矣。”
年級字：不(P1) 勝(P2) 其(P2) 煩(P4)
宋·陸游《老學庵筆記》卷三：“於是不勝其煩，人情厭惡。”
年級字：勝(P2) 讀(P1) 十(P1) 年(P1) 書(P1)
勝：超過。超過苦讀十年書的收穫。形容思想上收益極大。
《二程全書·遺書二十二上·伊川語錄》：“古人有言曰：‘共君一夜話，勝讀十年書。’若一日有所得，何止勝讀十年書也。”
年級字：勝(P2) 不(P1) 驕(P4) 敗(P2) 不(P1) 餒(P0)
《商君書·戰法》“王者之兵，勝而不驕，敗而不怨。”
shì shí shèng yú xióng biàn
年級字：事(P1) 實(P1) 勝(P2) 於(P2) 雄(P1) 辯(P3)
對於這個問題，我們不要再爭論了，事實勝於雄辯，還是讓事實來說話吧。
jué shèng yú qiān lǐ zhī wài
年級字：決(P2) 勝(P2) 於(P2) 千(P1) 里(P1) 之(P2) 外(P1)
坐鎮指揮千里之外的戰局。形容將帥雄才大略，指揮若定。
《史記·留侯世家》：“運籌帷帳中，決勝千里外，子房功也。”
cǐ shí wú shēng shèng yǒu shēng
年級字：此(P2) 時(P1) 無(P2) 聲(P1) 勝(P2) 有(P1) 聲(P1)
詞性：介詞
1. 默默無聲卻比有聲更感人。
2. 有時候不說話比說話更有用。
唐 白居易《琵琶行》：「別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。」
shèng bài nǎi bīng jiā cháng shì
年級字：勝(P2) 敗(P2) 乃(P2) 兵(P3) 家(P1) 常(P1) 事(P1)
勝利或失敗是帶兵作戰的人常遇到的事情。意思是不要把偶然一次的勝利或失敗看得太重。
zhàn wú bù shèng gōng wú bù qǔ
年級字：戰(P4) 無(P2) 不(P1) 勝(P2) ，(P1) 攻(P3) 無(P2) 不(P1) 取(P2)
形容軍隊力量強大，百戰百勝。或比喻做任何事情都能成功。
語本《戰國策·秦策二》：“是知秦戰未嘗不勝，攻未嘗不取，所當未嘗不破也。”
qīng chū yú lán ér shèng yú lán
年級字：青(P1) 出(P1) 於(P2) 藍(P2) ，(P1) 而(P1) 勝(P2) 於(P2) 藍(P2)
楊沫《青春之歌》第二部第36章：“青出於藍而勝於藍。小林，老江何必派我來幫助你？”
gōng wú bù kè zhàn wú bù shèng
年級字：攻(P3) 無(P2) 不(P1) 克(P4) ，(P1) 戰(P4) 無(P2) 不(P1) 勝(P2)
攻：攻打；克：攻克。沒有攻佔不下來的。形容力量無比強大。
西漢·劉向《戰國策·秦策一》：“是知秦戰未嘗不勝，攻未嘗不取，所當未嘗不破也。”
gōng wú bù qǔ zhàn wú bù shèng
年級字：攻(P3) 無(P2) 不(P1) 取(P2) ，(P1) 戰(P4) 無(P2) 不(P1) 勝(P2)
《戰國策·秦策二》：“是知秦戰未嘗不勝，攻未嘗不取，所當未嘗不破也。”
zhàn wú bù shèng gōng wú bù kè
年級字：戰(P4) 無(P2) 不(P1) 勝(P2) ，(P1) 攻(P3) 無(P2) 不(P1) 克(P4)
形容軍隊力量強大，百戰百勝。或比喻做任何事情都能成功。
清·百一居士《壺天錄》捲上：“古來戰無不勝，攻無不克，端賴吾能用兵之將，球至於今，邈不可得。”
jiù rén yī mìng shèng zào qī jí fú tú
年級字：救(P3) 人(P1) 一(P1) 命(P3) 勝(P2) ，(P1) 造(P1) 七(P1) 級(P2) 浮(P3) 圖(P2)
jiù rén yī mìng shèng zào qī jí fú tú
年級字：救(P3) 人(P1) 一(P1) 命(P3) 勝(P2) ，(P1) 造(P1) 七(P1) 級(P2) 浮(P3) 屠(P5)
明·馮夢龍《醒世恆言》第十卷：“官人差矣！不忍之心，人皆有之。救人一命，勝造七級浮屠。若說報答，就是爲利了，豈是老漢的本念！”
