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年級字：聽(P1)
詞性：動詞
文言文字詞，
姓氏甲骨文從「耳」從「口」。古「聖」、「聽」、「聲」同字，從「耳」從「口」。
用耳朵接受聲音和眼睛看不到的知識：聽力、聽寫、聽覺、聆聽、洗耳恭聽。
探問消息： 打聽、探聽、聽聞。
順從，接受別人的意見：聽從、聽話、言聽計從、聽天由命、聽期自然。
任憑，隨：聽任、聽憑、聽之任之。
治理；判斷：聽訟（審理案件）、聽治、聽政、垂簾聽政。
等候消息： 靜聽消息、聽候指示。
裁決、裁斷。如：「聽獄」、「聽訟」。
【中華姓氏】唐代： 聽姓。
【量詞】指馬口鐵密封成筒狀以貯藏食物、飲料等：一聽可口可樂。
《論語．檀弓下》：「有婦人哭於墓者而衰，夫子式而聽之。」
《諸葛亮．出師表》：「誠宜開張聖聽，以光先帝遺德。」
《戰國策．齊策一》：「士尉以證靖郭君，靖郭君不聽，士尉辭而去。」
《宋史．卷四四二．文苑傳四．蘇舜欽傳》：「而大臣歸咎于刑獄之濫，陛下聽之，故肆赦天下以為禳救。」明．徐渭《雌木蘭》第二齣：「念其勞役多年，令馳還鄉，休息三月，仍聽取用。」
《韓非子．五蠹》：「民固驕於愛，聽於威矣。」
《文選．諸葛亮．出師表》：「誠宜開張聖聽，以光先帝遺德。」
南朝宋．劉義慶《世說新語．黜免》：「大司馬府聽前有一老槐，甚扶疏。」
《周禮．天官．小宰》：「以聽官府之六計。」
《論語．顏淵》：「聽訟，吾猶人也，必也使無訟乎？」
年級字：聆(P4) 聽(P1)
詞性：動詞
常見詞組傾聽，
凝聽，
諦聽指仔細注意地聽。
漢 揚雄 《法言·五百》：「聆聽前世，清視在下，鑑莫近於斯矣。」
年級字：聽(P1) 覺(P2)
詞性：名詞
常見詞組味覺，
視覺，
觸覺動物的五感之一。
「聽」聽力、耳聽、聽聲。
「覺」感覺、聽覺、味覺、視覺、臭覺。
動物的五官: 眼、耳、口舌、鼻、皮膚。它們與體外的環境能互相溝通，產生五感: 視覺、聽覺、味覺、臭覺、觸覺和壓覺。脊椎動物具有的與聲音感覺有關的特殊官能之一，機械振動波通過哺乳動物耳內的感受器傳遞，或在較低等的脊椎動物中通過聽壺這種相應的知覺感受器傳遞。人類在正常情况下可以聽到頻率為16至27000赫的聲音，聲能轉換成衝動後，由聽神經傳導至聽覺中樞而感受到。
年級字：強(P2) 聽(P1)
詞性：動詞
亦作“彊聽”。勉強聽從。
例：《史記·留侯世家》：“ 留侯 不得已，彊聽而食。”
年級字：聽(P1) 戲(P2)
詞性：名詞
1.過去北京人稱觀賞京劇為“聽戲”。當時聽戲者皆側面對台，暗中打板隨聲低唱，故稱2.泛指欣賞戲曲演出
年級字：諦(P0) 聽(P1)
詞性：動詞
傾聽，
聆聽注意地聽，仔細聽。
唐白居易《霓裳羽衣歌》：“當時乍見驚心目，凝視諦聽殊未足。”《醒世恆言·呂洞賓飛劍斬黃龍》：“合掌跪膝諦聽。” 魯迅《集外集·斯巴達之魂》：“肅肅全軍，諦聽諦聽。”
年級字：聽(P1) 取(P2)
1. 聽；聽到；聽從。今多用於聽意見、反映、匯報等。
年級字：聽(P1) 筒(P4)
詞性：名詞
話筒1.耳機
2.電話機中一種使電的脈動或變化的電流轉換成聲音的裝置
3.聽診器
年級字：聽(P1) 診(P3)
詞性：名詞
用聽診法檢查;聽取器官(如肺或心臟)內發出的聲音作為診斷和治療的輔助的行為,此項檢查可由使用聽診器或直接貼耳於身體而進行
年級字：聽(P1) 聽(P1)
詞性：副詞
常用口語，
常見詞組接收聲音或訊息。
聽： 聽覺、聆聽。
含先行聽完別人的訊息或意見，之後才決定下一步。
年級字：聽(P1) 懂(P2)
詞性：形容詞
1.聽明白--用法廣泛,從感覺上的物質行為或很偶然的考慮,直至對內在的本質,基本理論或重要意義的完全而深刻的認識。
2.領會。
年級字：誤(P5) 聽(P1)
詞性：副詞
常見詞組聽錯了內容或意思而產生誤解。
「誤」：錯誤、誤會、誤解。
「聽」: 聽覺、傾聽、聽歌。
年級字：聽(P1) 消(P1)
詞性：動詞
1.聽消息:留意情況報導。
2.打聽消息：探聽情況,音信。
年級字：聽(P1) 信(P1)
詞性：形容詞
1.等候信息。
2.聽而相信,多指對不正確的話或消息聽而信之。
年級字：言(P1) 聽(P1) 事(P1) 行(P1)
年級字：言(P1) 聽(P1) 行(P1) 從(P1)
《鶡冠子·道端》：“聖人之功，定制於冥冥，求至欲得，言聽行從，近親遠附，明達四通。”
年級字：混(P5) 淆(P5) 視(P1) 聽(P1)
《三國志·袁尚傳》裴松之注：“如此之類，正足以誣罔視聽，貽誤後生矣。”
年級字：傾(P4) 耳(P1) 細(P1) 聽(P1)
年級字：厭(P2) 聞(P2) 聽(P1)
宋·曾鞏《送江任序》：“既已得其所處之樂，而厭聞飫聽其人民之事，而江君又有聰明敏急之材。”
年級字：危(P3) 言(P1) 聳(P4) 聽(P1)
危言：使人吃驚的話；聳：驚動；聳聽：使聽話的人吃驚。指故意說些誇大的嚇人的話，使人驚疑震動。
郭小川《論“聽話”》：“這不是什麼‘危言聳聽’的道理，稍稍注意這個問題的人，是不難發現若干真憑實據的。”
年級字：迷(P2) 惑(P5) 視(P1) 聽(P1)
使人耳目迷亂。比喻以錯誤的言論欺騙社會，毒害羣衆。
年級字：內(P1) 視(P1) 反(P1) 聽(P1)
內視：向內看；反聽：聽外面的。指既能反省自己的言行，也能聽取別人的意見。
《史記·商君列傳》：“反聽之謂聰，內視之謂明，自勝之謂強。”《後漢書·王允傳》：“夫內視反聽，則忠臣竭誠；寬賢務能，則義士厲節。”
年級字：開(P1) 張(P2) 聖(P4) 聽(P1)
詞性：動詞
文言文字詞集思廣益以豁達、開明的胸襟，聽取賢臣的建議，集思廣益。
「開」從關閉的狀態變成相反：打開、張開、開門、開口。
「張」拉開或擴大細小的事物，或放大本來細微的事情： 張開、張大、張揚。
「聖」品德崇高、通達事理的： 聖人、神聖、聖賢、古聖先賢。
「聽」用耳朵接受聲音和眼睛看不到的知識：聽力、聽寫、聽覺、聆聽、洗耳恭聽。
諸葛亮《出師表》：「誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。」
年級字：天(P1) 高(P1) 聽(P1) 卑(P3)
卑：低下。原指上天神明可以洞察人間最卑微的地方。舊時稱好的帝王瞭解民情。
《史記·宋微子世家》：“天高聽卑。君有君人之言三，熒惑宜有動。”三國魏·曹植《責躬》詩：“天高聽卑，看肯照微。”
年級字：娓(P0) 娓(P0) 動(P1) 聽(P1)
清·曾樸《孽海花》第三十四回：“就把英語來對答，倒也說得清脆悠揚，娓娓動聽。”
年級字：狐(P3) 聽(P1) 之(P2) 聲(P1)
《水經注·河水一》引《述徵記》：“冰始合，車馬不敢過，要須狐行，雲此物善聽，冰下無水乃過，人見狐行方渡。”北齊顏之推《顏氏家訓·書證》：“狐之爲獸，又多猜疑，故聽河冰無流水聲，然後敢渡。”
年級字：言(P1) 從(P1) 計(P2) 聽(P1)
清·洪昇《長生殿·賄權》：“便道我言從計聽微有權，這就裏機關不易言。”
年級字：公(P1) 聽(P1) 並(P2) 觀(P2)
《三國志·魏書·蔣濟傳》：“臣竊亮陛下潛神默思，公聽並觀，若事有未見於理而物未周於用，將改曲易調，遠與黃唐角功，近昭文武之跡，豈近習而已哉？”
年級字：道(P1) 聽(P1) 塗(P5) 說(P1)
《論語·陽貨》：“子曰：‘道聽而塗說，德之棄也。’”
年級字：道(P1) 聽(P1) 耳(P1) 食(P1)
清·葉燮《原詩·外篇下》：“村學究道聽耳食，竊一言以詫新奇，此等之論是也。”
年級字：即(P1) 溫(P2) 聽(P1) 厲(P3)
《論語·子張》：“君子有三變：望之儼然，即之也溫，聽其言也厲。”
年級字：言(P1) 聽(P1) 計(P2) 用(P1)
詞性：副詞
成語源於楚漢爭霸年代，西元前207年－西元前202年。
《史記·淮陰侯列傳》：“漢王授我上將軍印，予我數萬衆，解衣衣我，推食食我，言聽計用，故吾得以至於此。”
年級字：俯(P5) 首(P1) 聽(P1) 命(P3)
《舊五代史·杜重威傳》第一百零九回：“召諸將會，告以降敵之間。諸將愕然，以上將既復，乃俯首聽命，遂連署降表。”
年級字：隔(P3) 壁(P2) 聽(P1) 話(P1)
明·唐順之《答王遵巖書》：“蓋非特文章氣節平生所劼力而事者，既於真性不切及所聞於經書師友與意見之所窺測，而自以爲道者，亦竟如隔壁聽話，全無交涉。”
年級字：言(P1) 聽(P1) 計(P2) 行(P1)
《新唐書·魏知古盧懷慎傳贊》：“觀玄宗開元時，厲精求治，元老魁舊，動所尊憚，故姚元崇、宋璟言聽計行，力不難而功已成。”
年級字：反(P1) 聽(P1) 收(P1) 視(P1)
宋˙范仲淹《蒙以養正賦》：“務實去華，育德之方斯在；反聽收視，養恬之義相應。”
年級字：侈(P5) 人(P1) 觀(P2) 聽(P1)
《醒世恆言·李道人獨步雲門》：“直從大禹以前，就有七十九代，都有曾封禪。後來只有秦始皇和漢武帝兩個，這怎叫得有道之君？無非要粉飾太平，侈人觀聽。”
年級字：傾(P4) 耳(P1) 而(P1) 聽(P1)
《禮記·孔子閒居》：“傾耳而聽之，不可得而聞也。”
年級字：拱(P4) 手(P1) 聽(P1) 命(P3)
拱手：雙手合抱在胸前，以示敬意。恭順地聽從對方的命令，毫無反抗。
《明史·陳九疇傳》：“邊臣怵利害，拱手聽命，致內屬番人勾連接引，以至於今。”
年級字：揣(P4) 骨(P2) 聽(P1) 聲(P1)
原指舊時相法的一種。不相其面，而摸其骨骼，聽其語聲，以判貴賤。後用以比喻牽強附會，妄加評判。
宋·彭乘《墨客揮犀》卷一：“又有觀畫而以手摸之，相傳以謂色不隱指者爲佳畫。此又耳鑑之下，謂之揣骨聽聲。”
年級字：聽(P1) 人(P1) 穿(P1) 鼻(P1)
《南史·張弘策傳》：“徐孝嗣才非柱石，聽人穿鼻。”
年級字：駭(P0) 人(P1) 聽(P1) 聞(P2)
宋·孟元老《東京夢華錄·東角樓街巷》：“南通一巷，謂之界身，並是金銀帛交易之所，屋宇雄壯，門面廣闊，望之森然，每一交易，動即千萬，駭人聞見。”
年級字：觀(P2) 化(P1) 聽(P1) 風(P1)
《漢書·張敞傳》：“今天子以盛年初即位，天下莫不拭目傾耳，觀化聽風。”顏師古注：“言改易視聽，欲急聞見善政化了。”
年級字：聳(P4) 人(P1) 聽(P1) 聞(P2)
聳：驚動。誇大或捏造事實，使人聽了感到驚異或震動。
清·夏敬渠《野叟曝言》第三十五回：“比較那史冊上的朱雲請劍，李膺破柱，更足聳人聽聞。”
年級字：聽(P1) 天(P1) 由(P1) 命(P3)
由：聽從，隨順。聽任事態自然發展變化，不做主觀努力。也比喻碰機會，該怎麼樣就怎麼樣。
清·劉鶚《老殘遊記續集》第二回：“死活存亡，聽天由命去罷。”
年級字：聽(P1) 其(P2) 自(P1) 流(P1)
《淮南子·修務訓》：“聽其自流，待其自生，則鯀禹之功不立，而后稷之智不用。”
年級字：言(P1) 聽(P1) 謀(P4) 決(P2)
清·昭槤《嘯亭雜錄·朱白泉獄中上百朱二公書》：“繹堂制府以爲能，言聽謀決。”
年級字：反(P1) 聽(P1) 內(P1) 視(P1)
內視：向內看；反聽：聽外面的。指既能反省自己的言行，也能聽取別人的意見。
《史記·商君列傳》：“反聽之謂聰，內視之謂明，自勝之謂強。”《後漢書·王允傳》：“夫內視反聽，則忠臣竭誠；寬賢務能，則義士厲節。”
年級字：道(P1) 聽(P1) 途(P3) 說(P1)
道、途：路。路上聽來的、路上傳播的話。泛指沒有根據的傳聞。
《論語·陽貨》：“道聽而途說，德之棄也。”《漢書·藝文志》：“小說家者流，蓋出於稗官，街談巷語，道聽途說者之所造也。”
年級字：聽(P1) 其(P2) 自(P1) 然(P2)
清·吳敬梓《儒林外史》第四十八回：“王玉輝也不懊悔，聽其自然，每日在牛公庵看書。”
年級字：謀(P4) 聽(P1) 計(P2) 行(P1)
年級字：言(P1) 聽(P1) 計(P2) 從(P1)
聽：聽從。什麼話都聽從，什麼主意都採納。形容對某人十分信任。
《史記·淮陰侯列傳》：“漢王授我上將軍印，予我數萬衆，解衣衣我，推食食我，言聽計用，故吾得以至於此。”
年級字：簾(P4) 窺(P6) 壁(P2) 聽(P1)
簾：布簾；窺：偷看；壁：牆壁；聽：偷聽。指竊聽與偷看。
宋·何坦《西疇常言》：“步遠則有前導，燕坐則毋簾窺壁聽。”
年級字：聽(P1) 遐(P6) 視(P1)
《新唐書·選舉志下》：“聖主明目達聰，逖聽遐視，罪其私冒不慎舉者，小加譴責，大正刑典，責成授任，誰敢不勉？”
年級字：淆(P5) 亂(P2) 視(P1) 聽(P1)
《先拔志始》卷下：“或巧布流言蜚語，或寫匿名文書，害正黨邪，淆亂視聽。”
年級字：閉(P2) 目(P1) 塞(P3) 聽(P1)
閉上眼睛不看，堵住耳朵不聽。形容對外界事物不聞不問。
年級字：眩(P5) 視(P1) 惑(P5) 聽(P1)
章炳麟《*書訂文》附《正名雜義》；“樊（樊宗師）盧（盧仝）諸子，憙爲險怪，以眩視惑聽邪？”
年級字：偏(P4) 聽(P1) 偏(P4) 信(P1)
偏面地聽了一方面的話就信以爲真。多指處理事情的態度不公正。
漢·王符《潛夫論·明暗》：“君之所以明者，兼聽也；其所以暗者，偏信也。”
年級字：耳(P1) 視(P1) 目(P1) 聽(P1)
用耳朵看，用眼睛聽。三代道家荒唐地認爲視聽由精神主宰，可以不受器官限制。
《列子·仲尼》：“老聃之弟子有亢倉子者，得聃之道，能以耳視而目聽。”
年級字：聽(P1) 遠(P1) 聞(P2)
唐·姚思廉《梁書·武帝紀中》：“庶以矜隱之念，昭被四方，逖聽遠聞，事均親覽。”
年級字：駭(P0) 人(P1) 聞(P2) 聽(P1)
《豆棚閒話·小乞兒真心孝義》：“[吳賢]忽一日仰天而嘆，說出一句駭人聞聽之言，道人生天地間，上不做玉皇大帝，下情願做卑田乞兒，若做個世上不沉不浮，可有可無之人，有何用處？”
年級字：束(P2) 手(P1) 聽(P1) 命(P3)
宋·陳亮《酌古論·馬燧》：“三鎮平，則淄青之膽破矣。命一辯士持天子之詔往諭之，彼安得不束手聽命哉！”
年級字：天(P1) 高(P1) 聽(P1) 下(P1)
年級字：聽(P1) 風(P1) 聽(P1) 水(P1)
相傳龜茲國王與樂人於大山間傾聽風和水聲，感興而制樂。唐·王建《霓裳辭》之一：“弟子部中留一色，聽風聽水作《霓裳》。”
年級字：垂(P2) 簾(P4) 聽(P1) 決(P2)
清·薛福成《庸庵筆記·史料一·咸豐季年三姦伏誅》：“皇上沖齡，未能親政，天步方艱，軍國事重，暫請皇太后垂簾聽決。”
年級字：計(P2) 行(P1) 言(P1) 聽(P1)
《金史·術虎高琪傳》：“高琪止欲以重兵屯駐南京以自固，州郡殘破不復恤也。宣宗惑之，計行言聽，終以自斃。”
年級字：牛(P1) 聽(P1) 彈(P4) 琴(P2)
瞿秋白《亂彈》：“現在，‘治於人的小人’，要想在無線電的播音裏去聽清楚崑曲的平上去入，自然是牛聽彈琴，一竅不通了。”
年級字：耳(P1) 聽(P1) 心(P1) 受(P2)
年級字：聽(P1) 而(P1) 不(P1) 聞(P2)
《老子》第十四章：“聽之不聞名曰希。”《禮記·大學》：“心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味。”
年級字：牧(P2) 豕(P0) 聽(P1) 經(P1)
《後漢書·承宮傳》：“少孤，年八歲爲人牧豕。鄉里徐子盛者，以《春秋經》授諸生數百人，宮過息廬下，樂其業，因就聽經，遂請留門下，爲諸生拾薪。”
年級字：耳(P1) 聽(P1) 八(P1) 方(P1)
清·錢彩《說岳全傳》第十六回：“爲將之道，須要眼觀四處，耳聽八方。”
年級字：唯(P4) 命(P3) 是(P1) 聽(P1)
《左傳·昭公十二年》：“孤不天，不能事君，使君懷怒以及敝邑，孤之罪也。敢不唯命是聽。”
年級字：聽(P1) 之(P2) 任(P3) 之(P2)
聽、任：隨，任憑；之：代詞，代人或事物。任憑事物存在發展而不去過問。
毛澤東《反對自由主義》：“見損害羣衆利益的行爲不憤恨，不勸告，不制止，不解釋，聽之任之。”
年級字：垂(P2) 簾(P4) 聽(P1) 政(P3)
垂簾：太后或皇后臨朝聽政，殿上用簾子遮隔。聽：治理。指太后臨朝管理國家政事。
《舊唐書·高宗紀下》：“時帝風疹不能聽朝，政事皆決於天后。自誅上官儀後，上每視朝，天后垂簾於御座後，政事大小皆預聞之，內外稱爲二聖。”
年級字：洗(P2) 耳(P1) 恭(P2) 聽(P1)
洗乾淨耳朵恭恭敬敬聽別人講話。請人講話時的客氣話。指專心地聽。
元·鄭廷玉《楚昭公》第四折：“請大王試說一遍，容小官洗耳恭聽。”
年級字：虛(P4) 己(P1) 以(P1) 聽(P1)
年級字：姑(P2) 妄(P4) 聽(P1) 之(P2)
姑：暫且；妄：隨便，胡亂。姑且隨便聽聽，不一定就相信。
《莊子·齊物論》“予嘗爲女妄言之，女亦以妄聽之奚。”
年級字：收(P1) 視(P1) 反(P1) 聽(P1)
晉·陸機《文賦》：“其始也，皆收視反聽，耽思傍訊。”
年級字：妄(P4) 言(P1) 妄(P4) 聽(P1)
妄：不實。說得人隨便說，聽的人隨便聽，都不認真看待。
《莊子·齊物論》：“予嘗爲女（汝）妄言之，女（汝）妄聽之奚。”
年級字：洗(P2) 耳(P1) 拱(P4) 聽(P1)
年級字：駭(P0) 人(P1) 視(P1) 聽(P1)
《隋書·王劭傳》：“或文詞鄙野，或不軌不物，駭人視聽，大爲有識所嗤鄙。”
年級字：隨(P3) 身(P1) 自(P1) 聽(P1)
詞性：形容詞
「隨身」隨著身邊，科技上也稱為 「流動」。
「自聽」只供一個人聽的。 例如： 隨身自聽式的收音機。
年級字：惟(P0) 命(P3) 是(P1) 聽(P1)
年級字：偏(P4) 聽(P1) 偏(P4) 言(P1)
偏：只注重一方面。只聽信一方面，指處理問題態度不公正，方法不妥當。
漢·王符《潛夫論·明暗》：“君之所以明者，兼聽也；其所以暗者，偏信也。”
tīng jiàn fēng jiù shì yǔ
年級字：聽(P1) 見(P1) 風(P1) 就(P1) 是(P1) 雨(P1)
剛聽到一點兒風聲，就當要下雨了。形容聽到一點風聲就竭力附和渲染。
清·李寶嘉《官場現形記》第二十五回：“他們做都老爺的，聽見風就是雨，皇上原許他風聞奏事，說錯了又沒有不是的。”
tīng qí yán ér guān qí xíng
年級字：聽(P1) 其(P2) 言(P1) 而(P1) 觀(P2) 其(P2) 行(P1)
聽了他的話，還要看他的行動。指不要只聽言論，還要看實際行動。
《論語·公冶長》：“今吾於人也，聽其言而觀其行。”
huì ěr zhūn zhūn tīng wǒ miǎo miǎo
年級字：誨(P0) 爾(P6) ，(P1) 聽(P1) 我(P1) 藐(P0) 藐(P0)
教誨不倦的樣子。藐藐：疏遠的樣子。講的人不知疲倦，聽的人若無其事。形容徒費脣舌。
shì ér bù jiàn tīng ér bù wén
年級字：視(P1) 而(P1) 不(P1) 見(P1) ，(P1) 聽(P1) 而(P1) 不(P1) 聞(P2)
看見了同沒有看見一樣，聽見了同沒有聽見一樣。形容不重視，不注意。
jiān tīng zé míng piān xìn zé àn
年級字：兼(P3) 聽(P1) 則(P3) 明(P1) ，(P1) 偏(P4) 信(P1) 則(P3) 闇(P0)
指要同時聽取各方面的意見，才能正確認識事物；只相信單方面的話，必然會犯片面性的錯誤。
漢·王符《潛夫論·明暗》：“君之所以明者，兼聽也；其所以暗者，偏信也。”
yǎn guān sì chù ěr tīng bā fāng
年級字：眼(P1) 觀(P2) 四(P1) 處(P2) ，(P1) 耳(P1) 聽(P1) 八(P1) 方(P1)
明·許仲琳《封神演義》第53回：“爲將之道，身臨戰場，務要眼觀四處，耳聽八方。”
yǎn guān sì lù ěr tīng bā fāng
年級字：眼(P1) 觀(P2) 四(P1) 路(P1) ，(P1) 耳(P1) 聽(P1) 八(P1) 方(P1)
清·文康《新兒女英雄傳》：“強盜的本領，講的是觀六路，耳聽八方。”
yán zhī zhūn zhūn tīng zhī miǎo miǎo
年級字：言(P1) 之(P2) ，(P1) 聽(P1) 之(P2) 藐(P0) 藐(P0)
yán zhě zhūn zhūn tīng zhě miǎo miǎo
年級字：言(P1) 者(P1) ，(P1) 聽(P1) 者(P1) 藐(P0) 藐(P0)
諄諄：教誨不倦的樣子；藐藐：疏遠的樣子。說的人很誠懇，聽的人卻不放在心上。形容徒費口舌。
shì zhī bù jiàn tīng zhī bù wén
年級字：視(P1) 之(P2) 不(P1) 見(P1) ，(P1) 聽(P1) 之(P2) 不(P1) 聞(P2)
看見了同沒有看見一樣，聽見了同沒有聽見一樣。形容不重視，不注意。同“視而不見，聽而不聞”。
zhǐ tīng lóu tī xiǎng bù jiàn rén xià lái
年級字：只(P1) 聽(P1) 樓(P2) 梯(P2) 響(P2) ，(P1) 不(P1) 見(P1) 人(P1) 下(P1) 來(P1)
