「 聵 」
年級字：發(P1) 蒙(P3) 振(P2)
聲音很大，連耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒麻木的人。
清·袁枚《隨園詩話補遺》：“此數言，振聾發聵，想當時必有曲士以經學談詩者。”
年級字：昭(P2) 聾(P3) 發(P1)
使耳聾的人也能夠聽到。比喻用語言文字等給人以極大的啓發，即使糊塗麻木的人也會清醒過來。
年級字：醒(P2) 震(P2) 聾(P3)
猶言振聾發聵。使昏昧糊塗、不明事理的人爲之震驚，受到啓發。
陶曾佑《論小說之勢力及其影響》：“一躍而登此莊嚴美麗之舞臺中，一奮萃此醒聵震聾之盤渦裏。”
年級字：震(P2) 聾(P3) 發(P1)
劉心武《寫在水仙花旁》一：“一旦有滿足這種要求的作品出現，形同震聾發聵，會引起強烈的反響。”
年級字：昏(P3) 無(P2) 能(P1)
昏：眼睛看不清楚；聵：耳朵聽不清楚。眼花耳聾，沒有能力。比喻頭腦糊塗，沒有能力，分不清是非。
年級字：振(P2) 聾(P3) 發(P1)
聵：天生耳聾，引伸爲不明事理。聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊塗麻木的人，使他們清醒過來。
清·袁枚《隨園詩話補遺》卷一：“此數言，振聾發聵，想當時必有迂儒曲士以經學談詩者。”
年級字：發(P1) 矇(P5) 振(P2)
聲音很大，連耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒麻木的人。
清·袁枚《隨園詩話補遺》：“此數言，振聾發聵，想當時必有曲士以經學談詩者。”
年級字：發(P1) 聾(P3) 振(P2)
聵：耳聾。聲音很大，連耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒麻木的人。
清·袁枚《隨園詩話補遺》：“此數言，振聾發聵，想當時必有曲士以經學談詩者。”
