年級字：聯(P3) 繫(P3)

詞性：名詞，形容詞

1. 相互連接拴縛。
2. 相互聯絡和結合，接上關係。
3. 也叫普遍聯繫。哲學範疇。指事物或現象之間的相互依賴、相互制約、相互滲透、相互轉化的關係。聯繫是有條件的、客觀的、普遍的，又是多樣的、複雜的。

參考:

相互連接拴縛。
唐 顏師古《漢書·楚元王劉交傳》注：「聯繫使相隨而服役也，故謂之胥靡，猶今之役囚徒以鎖聯綴耳。」

年級字：婦(P2) 聯(P3)

詞性：名詞

中華全國婦女聯合會，簡稱全國婦聯。中國共產黨領導的為爭取婦女​​解放而聯合起來的中國各族各界婦女的群眾組織。它具有廣泛的群眾性和社會性，是中國共產黨和人民政府聯繫婦女群眾的橋樑和紐帶，是中華人民共和國的重要社會支柱之一。

年級字：上(P1) 聯(P3)

對聯的前一句。

年級字：聯(P3) 絡(P4)

詞性：動詞

軍隊各部分之間建立並保持相互關係, 以保證相互了解各自的情況,採取統一的行動。任何為建立並保持相互了解的相互聯繫。拉關係, 打交道。連接。

年級字：聯(P3) 合(P1)

詞性：動詞，形容詞

結合在一起的, 共同；聯繫使不分散，結合。

年級字：串(P2) 聯(P3)

1.電路中的元件或部件排列得使電流全部通過每一部件或元件而不分流 。2.逐個地聯繫。

年級字：聯(P3) 手(P1)

亦指合作者

年級字：聯(P3) 席(P4)

詞性：形容詞

聯盟、盟手。
席位。
兩個或以上的人物或機構代表共同處理一個項目的工作。

年級字：聯(P3) 歡(P1)

詞性：形容詞

一個集體的成員或幾個集體在一起歡聚。

年級字：蘇(P3) 聯(P3)

詞性：名詞

蘇聯全稱蘇維埃社會主義共和國聯盟（俄語：Союз Советских Социалистических Республик；俄文縮寫：СССР），1922年12月30日由俄羅斯蘇維埃聯邦社會主義共和國、白俄羅斯蘇維埃社會主義共和國、烏克蘭蘇維埃社會主義共和國、外高加索蘇維埃社會主義聯邦共和國合併而成的社會主義聯邦制國家，於1991年12月25日解體。
蘇聯是當時世界上國土面積最大的國家和人口第三多的國家。疆域橫跨東歐、中亞、北亞的大部分；陸上與挪威、芬蘭、波蘭、捷克斯洛伐克、匈牙利、羅馬尼亞、土耳其、伊朗、阿富汗、中國、蒙古及朝鮮接壤；與瑞典、日本、美國的阿拉斯加州和加拿大隔海相望。
蘇聯憲法規定蘇聯是一個聯邦制國家，由15個權利平等的蘇維埃社會主義共和國按照自願聯合的原則組成，但其權力高度集中，並奉行世界上第一個完全的社會主義制度及計劃​​經濟的經濟政策，由蘇聯共產黨執政。第二次世界大戰之後，蘇聯成為了世界超級大國，主張通過大力發展軍事力量來同美國爭奪世界霸權（冷戰）。
1991年12月25日，以蘇聯總統戈爾巴喬夫宣布辭職為標誌，蘇聯最高蘇維埃於次日通過決議宣布蘇聯停止存在，在政治鬥爭中獲勝的鮑里斯·尼古拉耶維奇·葉利欽所領導的俄羅斯聯邦繼承蘇聯主要的綜合國力和國際地位。至此，蘇聯解體，蘇共解散，國際共產主義運動遭受重大挫折。

年級字：互(P2) 聯(P3)

詞性：形容詞

互相有連繫。

年級字：挽(P4) 聯(P3)

詞性：名詞

1.哀悼死者的對聯。
2.是哀悼死者、治喪祭祀時專用的對聯。它是對死人哀悼，也是對活人的慰勉，有其社會性，也有其時代的代表性。

年級字：聯(P3) 網(P2)

詞性：名詞

若干單個的設備相互連接成網絡，若干較小的網絡相互連接成更大的網絡。

年級字：文(P1) 聯(P3)

詞性：名詞

文學藝術界聯合會的簡稱。

年級字：聯(P3) 隊(P2)

詞性：形容詞

兩個或兩個以上非艦載海軍飛行中隊。

年級字：相(P1) 聯(P3)

詞性：副詞

互相有聯繫,關連,連結。

年級字：聯(P3) 播(P2)

詞性：名詞

若干廣播電台或電視台同時轉播某一電台或電視台播送的節目。如：現在是新聞聯播節目時間。

年級字：聯(P3) 誼(P3)

詞性：名詞

聯絡溝通友誼

年級字：串(P2) 聯(P3)

詞性：動詞

1.亦作“ 串連 ”。用繩穿起來

2.貫穿連接

年級字：聯(P3) 盟(P5)

1. 結為夥伴。

2. 兩個或兩個以上國家為共同行動而訂立盟約所結成的集團。亦指個人或集體、階級的聯合。

年級字：聯(P3) 軍(P2)

1. 由幾國或幾部門聯合組成的軍隊。

年級字：國(P1) 聯(P3)

1. 國際聯盟的簡稱。

2. 國際聯盟，簡稱國聯，是《凡爾賽條約》簽訂後組成的國際組織，1934年9月28日至1935年2月23日處於高峰時期，國聯曾擁有58個成員國。其宗旨是減少武器數量、平息國際糾紛、提高民眾的生活水平以及促進國際合作和國際貿易。其存在的26年中，國聯曾協助調解某些國際爭端和處理某些國際問題。不過國聯缺乏軍隊武力，所以要依賴大國援助，尤其是在製裁某些國家的時候。然而，國聯缺乏執行決議的強制力，未能發揮其應有的作用，其國際制裁亦影響同樣施行製裁的國聯會員（如美國及西方國家）。 1945年，在二戰廢墟上成立的聯合國取代國際聯盟，成為當代最大的主權國家組織，其檔案全部移交給聯合國。
它的設計仍不盡完善，比如曾規定全面裁減軍備但卻未能付諸實現；採取制裁侵略者的行動之前，須先經理事會全體投票。美國沒有加入國際聯盟，更使國聯喪失了堅定穩和的支持力量，因此最終國聯不能阻止國際糾紛、法西斯的侵略行為及第二次世界大戰的爆發。二戰結束後，國際聯盟被聯合國所取代。

年級字：春(P1) 聯(P3)

詞性：名詞，名詞

春節時用紅紙書寫吉祥或祝頌語句貼於門上，謂之春聯。

年級字：聯(P3) 主(P1)

詞性：形容詞

聯名主席,主持人。

年級字：聯(P3) 名(P2)

詞性：動詞

許多人聯合署名。

年級字：聯(P3) 邦(P3)

詞性：形容詞

構成有機整體的政治單元, 通常由原先的獨立單元所組成, 這些單元已將其主要權力交給整體政府, 它可能是其中一個單元的政府或者是新成立的政府。

年級字：聯(P3) 翩(P3)

詞性：形容詞

1.鳥飛貌

2.形容連續不斷

年級字：上(P1) 聯(P3)

詞性：名詞

1.指楹聯的前半聯

2.指舊體詩中相對地居先的一聯。如首聯爲頜聯的上聯，而頜聯又為頸聯的上聯

年級字：聯(P3) 想(P1)

詞性：動詞

「聯」關聯。
「想」思想。

從一件事物而推想起其他相關連的事物。

年級字：聯(P3) 賽(P2)

1. 體育運動競賽的一種。一般適用於球類運動，如足球、籃球、排球運動等。即按運動技術水平分甲級隊、乙級隊等進行比賽，故也是一種等級賽。按比賽成績的好與差，一般有升降級的規定。如：全國足球甲級聯賽。

年級字：曼(P0) 聯(P3)

詞性：名詞

曼徹斯特聯足球俱樂部位於英國英格蘭西北區曼徹斯特郡曼徹斯特市，英文名Manchester United Football Club，簡稱ManUtd或MUFC，中文簡稱曼聯，其前身“牛頓·希斯”於1878年由蘭開夏郡和約克郡鐵路公司的工人在牛頓希斯工地上成立。 1902年球隊改組並改名曼聯，現為英格蘭足球超級聯賽俱樂部，曼聯的球隊主場為“夢劇場”老特拉福德球場，1910年啟用至今。曼聯是英格蘭足球史上最為成功的俱樂部之一，也是歐洲乃至世界最具有影響力最成功的的球隊之一，共獲得20次英格蘭頂級聯賽冠軍，12次英格蘭足總杯冠軍，4次英格蘭聯賽杯冠軍（除英格蘭聯賽杯外均為最高紀錄）。在歐洲賽場上

年級字：左(P1) 聯(P3)

詞性：名詞

中國左翼作家聯盟，簡稱左聯，是中國共產黨於20世紀30年代在中國上海領導創建的一個文學組織，目的是與中國國民黨爭取文宣陣地，吸引廣大群眾支持其思想，左聯的旗幟人物是魯迅。

年級字：並(P2) 聯(P3)

電氣設備(如白熾燈或電池)的布置使所有的正極都聯接一個導體而所有的負極都聯接另一導體,從而使每一單元實際上在平行的支路上 。

年級字：關(P2) 聯(P3)

詞性：動詞

1.互相貫連
例：國民經濟各個部門都是關聯著的
2.起連接作用的;相互有聯繫的
例：關聯詞語

年級字：對(P1) 聯(P3)

詞性：名詞，名詞

字數相同，用字互相對仗的兩個句子。
【例】門前貼著的這副對聯，是祝福這家人長壽多福。

年級字：想(P1) 聯(P3)

詞性：助詞

希望聯絡,聯繫。

正確字：聯絡

錯在哪裏： 形近錯 音近錯 義近錯 異體字

年級字：聯(P3)

詞性：動詞

軍隊各部分之間建立並保持相互關係, 以保證相互了解各自的情況,採取統一的行動。任何為建立並保持相互了解的相互聯繫。拉關係, 打交道。連接。

正確字：藕斷絲連

錯在哪裏： 形近錯 音近錯 義近錯 異體字

年級字：斷(P3) 絲(P2)

藕已折斷，但還有許多絲連接著未斷開。比喻沒有徹底斷絕關係。多指男女之間情思難斷。

正確字：一副對聯

錯在哪裏： 形近錯 音近錯 義近錯 異體字

年級字：一(P1) 對(P1) 聯(P3)

-

年級字：聯(P3)

詞性：名詞，動詞，量詞

1.連結，結合：～合。～結。～系。～絡。～盟。～邦。～袂。～名。～想。～姻。～營。珠～璧合。
2.對偶的語句：對～。挽～。楹～。上～。下～。
3.古代戶口編制的名稱，十人為聯。
4.對；雙。

年級字：串(P2) 並(P2) 聯(P3)

管路或電路元件的一種排列,其中兩個或多個元件的並聯組又串聯地連接起來 。

年級字：聯(P3) 合(P1) 報(P2)

詞性：名詞

年級字：互(P2) 聯(P3) 網(P2)

詞性：名詞

英語 Internet。
是多個電腦網路之間利用電子技術所串連成的龐大網路系統，方做遠程傳送資訊服務，例如電子郵件，通話，以及檔案等等。

年級字：珠(P1) 聯(P3) 璧(P6) 合(P1)

詞性：形容詞

一粒粒的珍珠串聯在一起，一片片的美玉放置在一塊，最漂亮的配對。

北周．庾信〈周兗州刺史廣饒公宇文公神道碑〉：「發源纂胄，葉派枝分，開國承家，珠聯璧合。

語本《漢書．卷二一．律曆志上》：「日月如合璧，五星如連珠。」

年級字：聯(P3) 翩(P3) 而(P1) 至(P1)

形容人接連來到。

晉·陸機《文賦》：“滔藻聯翩。”

年級字：雕(P3) 玉(P1) 雙(P2) 聯(P3)

雕玉：用玉雕成，形容華美、工巧；雙聯：律詩中相對偶的兩句。形容屬對極爲精巧。

唐·白居易《江樓夜吟元九律詩成三十韻》詩：“寸截金爲句，雙鵰玉作聯。”

年級字：雙(P2) 桂(P1) 聯(P3) 芳(P2)

比喻兄弟二人俱獲功名。

年級字：聯(P3) 袂(P0) 而(P1) 至(P1)

比喻一同來到。

年級字：珠(P1) 聯(P3) 玉(P1) 映(P3)

本指一種天象。同“珠聯璧合”。

《苕溪漁隱叢話後集·張芸叟》引宋·蔡絛《西清詩話》：“右此十四公，皆吾生平宗師追仰所不能及者，留心既久，故閒得而議之。至若古今詩人，自是珠聯玉映，則又有不得而知也已。”

年級字：春(P1) 聯(P3) 年(P1) 畫(P1)

詞性：名詞

春節時在家中掛在牆上的吉祥「揮春」、對聯和繪畫，令房間充滿歡樂洋溢的氣氛。

年級字：浮(P3) 想(P1) 聯(P3) 翩(P3)

浮想：飄浮不定的想象；聯翩：鳥飛的樣子，比喻連續不斷。指許許多多的想象不斷涌現出來。

這幅畫飽含詩情，使人浮想聯翩，神遊畫外，得到美的享受。

年級字：聯(P3) 篇(P3) 累(P3) 牘(P0)

形容文字冗長而繁瑣。

清·俞蛟《潮嘉風月記·麗品》：“友人周海廬與之昵，贈以詩，不啻聯篇累牘。”

年級字：珠(P1) 璧(P6) 聯(P3) 輝(P3)

比喻美好事物交相輝映。

元·王結《偶感》詩：“鳳麟呈瑞吾何與，珠璧聯輝世豈多。”

年級字：聯(P3) 芳(P2)

比喻兄弟均貴顯榮耀。

年級字：璧(P6) 合(P1) 珠(P1) 聯(P3)

比喻衆美畢集，相得益彰。

見“璧合珠連”。

年級字：聯(P3) 合(P1) 交(P1) 易(P2) 所(P2)

詞性：名詞

指香港聯合交易所，經營和服務在香港公開上市的企業，提供股票買賣交易的平台。

年級字：聯(P3) 合(P1) 國(P1) 教(P1) 科(P1) 文(P1) 組(P2) 織(P3)

詞性：名詞

The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO)
聯合國教育、科學及文化組織，又稱聯合國教科文組織。
創建於1945年11月16日，目前擁有191個會員國。
該組織為自己確定的目標是：通過教育、科學、文化與傳播，於人之思想中建設和平。