年級字：忍(P1) 苦(P1) 耐(P3) 勞(P2)
鄒韜奮《萍蹤寄語》二五：“這不能說他們沒有冒險的精神，更不能說他們沒有忍苦耐勞的精神。”
年級字：急(P1) 不(P1) 可(P1) 耐(P3)
清·李寶嘉《官場現形記》第十四回：“六個人剛剛坐定，胡統領已急不可耐，頭一個開口就說：‘我們今日非往常可比，須大家盡興一樂。’”
年級字：刻(P2) 苦(P1) 耐(P3) 勞(P2)
詞性：形容詞
常見詞組工作勤奮，經得住繁重的勞累。
刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奮，經得住繁重的勞累。
年級字：耐(P3) 人(P1) 尋(P3) 味(P2)
詞性：形容詞
成語指某事，或某種行為發生之後對未來產生一些影響，值得人仔細體會和琢磨。
耐：耐性、耐力，禁得起；
尋：尋找，探索。
味：體驗、觸感，意味深長。
清·無名氏《杜詩言志》卷三：「其所作如《少府畫障歌》、《崔少府高齊觀三川水漲》諸詩，句句字字追琢入妙，耐人尋味。」
年級字：吃(P1) 苦(P1) 耐(P3) 勞(P2)
周恩來《目前形勢和新四軍的任務》：“而我們新四軍能吃苦耐勞，不怕困難。”
年級字：俗(P2) 不(P1) 可(P1) 耐(P3)
清·蒲松齡《聊齋志異·沂水秀才》：“一美人置白金一鋌，可三四兩許，秀才掇內袖中。美人取巾握手笑出曰：‘俗不可耐。’”
年級字：耐(P3) 人(P1) 咀(P5) 嚼(P5)
清·趙翼《甌北詩話·白香山詩一》：“坦易者多觸景生情，因事起意，眼前景，口頭語，自能沁人心脾，耐人咀嚼。”
