年級字：羅(P3)
詞性：名詞，動詞，量詞
文言文字詞，
姓氏1.捕鳥的網：～網。
2.張網捕捉：～掘（用網捕麻雀，挖掘老鼠洞找糧食。喻用盡辦法籌措款項）。門可～雀（形容門庭冷落）。
3.蒐集，招致，包括：～捕。～致（招請人才）。網～。包～。～織罪名（虛構罪名，陷害無辜）。
4.散佈：～列。
5.過濾流質或篩細粉末用的器具：絹～。
6.用羅篩東西：～面。
7.輕軟有稀孔的絲織品：～綺。～扇。
8.量詞，用於商業，一羅合十二打。
9.同“腡”。
【姓氏】
年級字：天(P1) 羅(P3) 地(P1) 網(P2)
天羅：張在空中捕鳥的網。天空地面，遍張羅網。指上下四方設置的包圍圈。比喻對敵人、逃犯等的嚴密包圍。
《大宋宣和遣事》亨集：“才離陰府恓惶難，又值天羅地風災。”元·無名氏《鎖魔鏡》第三折：“天兵下了天羅地網者，休要走了兩洞妖魔。”
年級字：門(P1) 可(P1) 羅(P3) 雀(P3)
大門之前可以張起網來捕麻雀。形容十分冷落，賓客稀少。
《史記·汲鄭列傳》：“始翟公爲廷尉，賓客闐門；及廢，六外可設雀羅。”
年級字：吉(P1) 網(P2) 羅(P3)
唐天寶初，李林甫爲相，任酷吏吉溫、羅希奭爲御史。吉羅承李旨意，誣陷異己，製造冤獄，時稱“羅鉗吉網”。事見《舊唐書·酷吏傳下·羅希奭》。
年級字：自(P1) 投(P3) 羅(P3) 網(P2)
投：進入；羅網：捕捉魚鳥的器具。自己投到羅網裏去。比喻自己送死。
三國魏·曹植《野田黃雀行》詩：“不見籬間雀，見鷂自投羅。”宋·蘇軾《策別十七·去奸民》：“譬如獵人終日馳驅踐蹂於草茅之中，搜求伏兔而搏之，不待其自投於羅網而後取也。”
年級字：棋(P2) 佈(P2) 星(P1) 羅(P3)
年級字：地(P1) 網(P2) 天(P1) 羅(P3)
天羅：張在空中捕鳥的網。天空地面，遍張羅網。指上下四方設置的包圍圈。比喻對敵人、逃犯等的嚴密包圍。
《大宋宣和遣事》亨集：“才離陰府恓惶難，又值天羅地風災。”元·無名氏《鎖魔鏡》第三折：“天兵下了天羅地網者，休要走了兩洞妖魔。”
年級字：拙(P5) 貝(P1) 羅(P3) 香(P1)
年級字：星(P1) 羅(P3) 棋(P2) 布(P1)
羅：羅列；布：分佈。像天空的星星和棋盤上的棋子那樣分佈著。形容數量很多，分佈很廣。
年級字：普(P3) 羅(P3) 大(P1) 眾(P3)
詞性：名詞
常見詞組社會的普通百姓、民眾。
「普羅」(proletarius) 為拉丁語，來自 Proles (子嗣)一字，指該階層的人對社會的唯一作用是延續香火以及供應人丁。
年級字：羅(P3) 掘(P5) 一(P1) 空(P1)
羅：用網捕鳥；掘：指挖掘老鼠洞找糧食。用盡一切辦法，蒐括財物殫盡。
蔡東藩、許廑父《民國通俗演義》第三十回：“是時寧城已羅掘一空，急切不得鉅款，沒奈何任他所爲。”
年級字：羅(P3) 織(P3) 構(P5) 陷(P3)
羅織：收集編造；構陷：用虛構的罪名去陷誣人。形容千方百計地陷害別人。
《後漢書·順帝紀》：“王聖等懼有後禍，遂與豐京其構陷太子，太子坐廢爲濟陰王。”
年級字：森(P2) 羅(P3) 萬(P2) 象(P1)
森：衆多；羅：羅列；萬象：宇宙間各種事物和現象。指天地間紛紛羅列的各種各樣的景象。形容包含的內容極爲豐富。
南朝梁·陶弘景《茅山長沙館碑》：“夫萬象森羅，不離兩儀所育；百法紛湊，無越三教之境。”
年級字：羅(P3) 吉(P1) 網(P2)
《資治通鑑·唐玄宗天寶四載》：“李林甫欲除不附己者，重用酷吏羅希奭、吉溫，二人皆隨林甫所欲深淺，鍛鍊成獄，無能自脫者，時人謂之‘羅鉗吉網’。”
年級字：東(P1) 搜(P3) 西(P1) 羅(P3)
許地山《空山靈雨·補破衣的老婦人》：“我們所爲，原就和你一樣，東搜西羅，無非是些綢頭布尾，只配用來補補破衲襖罷了。”
年級字：披(P2) 羅(P3) 戴(P3) 翠(P3)
年級字：波(P1) 羅(P3) 塞(P3) 戲(P2)
年級字：羅(P3) 掘(P5) 俱(P6) 窮(P3)
年級字：萬(P2) 象(P1) 森(P2) 羅(P3)
年級字：門(P1) 堪(P6) 羅(P3) 雀(P3)
宋·吳曾《能改齋漫錄·沿襲》：“然丁晉公詩固嘗雲‘屋可佔烏曾貴仕，門堪羅雀稱衰翁’矣。”
年級字：羅(P3) 之(P2) 一(P1) 目(P1)
網之一孔。比喻局部在整體中才能起其作用；脫離了整體，局部便不起作用。
《淮南子·說山訓》：“有鳥將來，張羅而待之，得鳥者羅之一目也。今非昔比爲一目之羅，則無時得鳥矣。”
年級字：爬(P1) 羅(P3) 剔(P6) 抉(P6)
爬羅：蒐集；剔抉：篩選。指廣泛地蒐羅，精細地選擇。
唐·韓愈《進學解》：“爬羅剔抉，刮垢磨光，蓋有幸而獲選，孰雲多而不揚？”
年級字：包(P1) 羅(P3) 萬(P2) 象(P1)
包羅：包括；萬象：宇宙間的一切景象，指各種事物。形容內容豐富，應有盡有。
年級字：羅(P3) 綢(P4) 緞(P5)
清·文康《兒女英雄傳》第三十二回：“京城地方的局面越大，人的眼皮子越薄，金子是黃的，銀子是白的，綾羅綢緞是紅的綠的，這些人的眼珠子可是黑的，一時看在眼裏，議論紛紛。”
年級字：羅(P3) 織(P3) 罪(P4) 名(P2)
年級字：包(P1) 羅(P3) 萬(P2) 有(P1)
郭沫若《浪漫主義和現實主義》：“他所關心的事，真是包羅萬有。”
年級字：八(P1) 面(P1) 張(P2) 羅(P3)
茅盾《手的故事》：“黃二姐則已過中年，卻還是個八面張羅人人喜歡的角色。”
年級字：見(P1) 雀(P3) 張(P2) 羅(P3)
《紅梨記·踏月》：“則怕他指山賣磨，見雀張羅，滿口兒如蜜鉢，心如逝波。”
年級字：雲(P1) 羅(P3) 天(P1) 網(P2)
唐·王績《答馮子華處士書》：“所恨姚義不存，薛生已歿，使雲羅天網有所不該，以爲嘆恨耳。”
年級字：門(P1) 可(P1) 張(P2) 羅(P3)
《太平廣記》卷一八七引唐·韋述《兩京記》：“唐初，祕書省唯主寫書貯掌勘校而已，自是門可張羅。”宋·蘇軾《次韻楊褒早春》詩：“細雨郊園聊種菜，冷官門戶可張羅。”
年級字：羅(P3) 雀(P3) 掘(P5) 鼠(P4)
原指張網捉麻雀、挖洞捉老鼠來充飢的窘困情況，後比喻想盡辦法籌措財物。
年級字：星(P1) 羅(P3) 雲(P1) 佈(P2)
年級字：羅(P3) 敷(P4) 有(P1) 夫(P2)
漢·無名氏《陌上桑》詩：“使君自有婦，羅敷自有夫。”
年級字：波(P1) 羅(P3) 奢(P5) 花(P1)
年級字：星(P1) 羅(P3) 棋(P2) 佈(P2)
羅：羅列；布：分佈。象天空的星星和棋盤上的棋子那樣分佈着。形容數量很多，分佈很廣。
年級字：韋(P0) 羅(P3) 尼(P1) 加(P1)
詞性：名詞
外來翻譯語，
人名拉丁語: 女性常用名字。
根據《聖經》記載，耶穌被逼背著十字苦架，向加爾瓦略山前進時，途中體力不支，跌倒在地，有一位婦中拿了一塊布巾，上前為耶穌抹拭臉上的血汗。 因此，耶穌的聖容就印在這塊布巾上。這位婦人，相傳就是韋羅尼加。
年級字：閻(P0) 羅(P3) 王(P1) 請(P1) 人(P1)
詞性：形容詞
沒有人願意做的工作。
地府的閻羅王請人，只有鬼魂應徵。
沒有人願意做的工作。
年級字：閻(P0) 羅(P3) 王(P1) 探(P3) 病(P2)
問你死未。
年級字：羅(P3) 富(P3) 國(P1) 師(P1) 範(P3) 學(P1) 院(P1)
詞性：名詞
専名術言香港第一間專門培訓教師的院校，1939年創立，以當時的香港總督羅富國命名，於1994年被合併為香港教育學院（現在香港教育大學）。
bō rě bō luó mì duō xīn jīng
