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年級字：續(P3)
詞性：動詞
文言文字詞，
姓氏從「糸」從「賣」。「糸」長長的絲線。
連接、不停的: 持續、連續、繼續、陸續、續集。
繼承: 延續。
【姓氏】《通志•氏族略三》：「續氏，姬姓，晋大夫狐鞫居食釆於續，故謂之續簡伯，又為續氏，一云舜七友續牙之後。」
《爾雅•釋詁上》：「續，繼也。」
《詩•小雅•斯干》：「似續妣祖。」
《國語•晋語二》：「讒言繁興，延及寡君之紹續昆裔。」
《淮南子•脩務》：「教順施續，而知能流通，由此觀之，學不可已明矣。」
《廣雅•釋器》： 「續，絲也。」
年級字：續(P3) 保(P2)
詞性：動詞
原保險合同有效期滿後，投保人在原有保險合同的基礎上向保險人提出續保申請，保險人根據投保人的申請和實際情況，可對原合同條件做適當修改而繼續簽約承保的行為。
年級字：續(P3) 前(P1)
詞性：助詞
繼續向前。可以應用於走路方向，也可以應用於工作，例如閱讀的篇幅。
年級字：頂(P2) 針(P2) 續(P3) 麻(P1)
首尾相連，循環往復的一種文字遊戲。如：成語接龍等。
宋、元以來的一種文字遊戲。即一人說一條成語或詩文，下一個人以其尾字爲首字，再接着說，說不出者爲負，罰飲酒或其他。
年級字：以(P1) 索(P3) 續(P3) 組(P2)
唐·劉知幾《史通·雜說上》：“賢君見抑，而賊臣是黨，求諸舊例，理獨有違。但此是絕筆獲麟之後，弟子追書其事。豈由以索續組，不類將聖之能者乎？何其乖剌之甚也！”
年級字：續(P3) 短(P2) 鶴(P2)
語出《莊子·駢拇》：“長者不爲有餘，短者不爲不足。是故鳧脛雖短，續之則憂；鶴脛雖長，斷之則悲。”
年級字：狗(P2) 續(P3) 尾(P1)
指封官太濫。亦比喻拿不好的東西補接在好的東西後面，前後兩部分非常不相稱。同“狗尾續貂”。
清·嬴宗季女《六月霜·張羅》：“殺人獻媚，情甘狗續貂尾。”
年級字：東(P1) 觀(P2) 續(P3) 史(P2)
東觀：漢代官家藏書的地方。原指漢代女史學家班昭奉詔就東觀續成其兄班固沒有完成的《漢書》。後用以指女子才學高深。
《後漢書·曹世叔妻傳》：“扶風曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班，……兄固著《漢書》，其八表及天文志未及竟而卒，和帝詔昭，就東觀藏書閣踵而成之。”
年級字：狗(P2) 尾(P1) 續(P3)
比喻拿不好的東西補接在好的東西後面，前後兩部分非常不相稱。同“狗尾續貂”。
清·李漁《閒情偶寄·詞曲·詞采》：“尚有踊躍於前，懈弛於後，不得已而爲狗尾貂續者亦有之。”
年級字：狗(P2) 尾(P1) 續(P3)
比喻拿不好的東西補接在好的東西後面，前後兩部分非常不相稱。
《晉書·趙王倫傳》：“奴卒廝役亦加以爵位。每朝會，貂蟬盈坐，時人爲之諺曰：‘貂不足，狗尾續。’”
年級字：狗(P2) 續(P3) 侯(P5) 冠(P5)
清·感惺《斷頭臺·黨爭》：“琶歌宮布，爲後不若爲娼；狗續侯冠，畏首還當畏尾。”
年級字：續(P3) 截(P3) 鶴(P2)
語出《莊子·駢拇》：“長者不爲有餘，短者不爲不足。是故鳧脛雖短，續之則憂；鶴脛雖長，斷之則悲。”
年級字：存(P3) 亡(P2) 絕(P4) 續(P3)
絕：完結；續：延續。事物處在生存或滅亡、斷絕或延續的關鍵時刻。形容局勢萬分危急。
《晚清文學叢鈔·新中國未來記》第一回：“這六十年中，算是中國存亡絕續的大關頭。”
年級字：斷(P3) 手(P1) 續(P3) 玉(P1)
斷：砍下；續：接上。砍下手來再接上一塊玉。比喻得不償失。
《韓非子·用人》：“不察私門之內，輕慮重事，厚德迫禍，是斷手而續以玉也，故世有易身之禍。”
年級字：截(P3) 鶴(P2) 續(P3)
《莊子·駢拇》：“長者不爲有餘，短者不爲不足。是故鳧脛雖短，續之則憂；鶴脛雖長，斷之則悲。”
年級字：煎(P3) 膠(P3) 續(P3) 絃(P6+)
唐杜甫《病後過王倚飲贈歌》：“麟角鳳觜世莫辨，煎膠續絃奇自見。”
年級字：續(P3) 斷(P3) 鶴(P2)
《莊子·駢拇》：“長者不爲有餘，短者不爲不足。是故鳧脛雖短，續之則憂；鶴脛雖長，斷之則悲。”
年級字：以(P1) 夜(P2) 續(P3) 晝(P4)
《南史·謝靈運傳》：“靈運表陳疾，賜假東歸。將行，上書勸伐河北，而遊娛宴集，以夜續晝。”
年級字：絕(P4) 長(P1) 續(P3) 短(P2)
《戰國策·楚策四》：“今楚國雖小，絕長續短，猶以數千里。”
年級字：七(P1) 斷(P3) 八(P1) 續(P3)
①形容散亂，不相照應。②斷接之處甚多。形容十分破爛。
《秦並六國平話》卷中：“應榮聖刀頭引舉三軍喊殺，秦兵敗走，東砍西伐，七斷八續。”
年級字：陸(P3) 陸(P3) 續(P3) 續(P3)
詞性：形容詞
疊詞陸續年級字：斷(P3) 鶴(P2) 續(P3)
斷：截斷；續：接；鳧：野鴨。截斷鶴的長腿去接續野鴨的短腿。比喻行事違反自然規律。
《莊子·駢拇》：“長者不爲有餘，短者不爲不足，。是故鳧脛雖短，續之則憂；鶴脛雖長，斷之則悲。”
年級字：狗(P2) 續(P3) 金(P1)
清·筱波山人《愛國魂·勤王》：“嗟滿座狗續金貂，則索要清海宇誰把狼煙掃？”
年級字：斷(P3) 長(P1) 續(P3) 短(P2)
續：接、補。截斷長的來補短的。比喻取別人的長處，來補自己的短處。
《荀子·禮論》：“禮者，斷長續短，損有餘，益不足，達敬愛之文，而滋成行義之美者也。”
年級字：羊(P1) 續(P3) 懸(P5) 魚(P1)
羊續，漢時官吏。羊續把生魚懸於庭。形容爲官清廉，拒受賄賂。
年級字：存(P3) 亡(P2) 續(P3) 絕(P4)
存：保存；續：接續。恢覆滅亡的國家，延續斷絕了的貴族世家。
清·龔自珍《古史鉤沉論二》：“天生孔子不後周，不先周也，存亡續絕，俾樞紐也。”
年級字：持(P4) 續(P3) 發(P1) 展(P2)
詞性：副詞
常見詞組持久發展
年級字：不(P1) 足(P1) 狗(P2) 尾(P1) 續(P3)
《文選·任昉<爲範尚書讓吏部封侯第一表>》“華貂深不足之嘆”唐·李善注：“趙王倫篡位，時侍中、常侍九十七人，每朝，小人滿庭，貂蟬半坐，時人謠曰：‘貂不足，狗尾續。’”
