年級字：進(P1) 退(P2) 履(P6) 繩(P2)
年級字：引(P2) 繩(P2) 排(P2) 根(P1)
《漢書·灌夫傳》：“及竇嬰失勢，亦欲倚夫引繩排根生平慕之後棄者。”
年級字：繩(P2) 床(P1) 瓦(P2) 灶(P3)
年級字：繩(P2) 其(P2) 祖(P1) 武(P2)
繩：繼續；武：足跡。踏着祖先的足跡繼續前進。比喻繼承祖業。
年級字：尺(P1) 步(P1) 繩(P2) 趨(P4)
繩、尺：木工校曲直、量長短的工具，引伸爲法度；趨：快走；步：行走。指舉動符合規矩，毫不隨便。
宋·蘇洵《廣士》：“而繩趨尺步，華言華服者，往往反擯棄不用。”
年級字：繩(P2) 鋸(P4) 木(P1) 斷(P3)
用繩當鋸子，也能把木頭鋸斷。比喻力量雖小，只要堅持下去，事情就能成功。
宋·羅大經《鶴林玉露》卷十：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”
年級字：繩(P2) 糾(P4) 謬(P6)
《書·冏命》：“惟予一人無良，實賴左右前後有位之士，匡其不及，繩愆糾謬，格其非心，俾克紹先烈。”
年級字：抱(P1) 表(P2) 寢(P5) 繩(P2)
《文子·下德》：“法陰陽者，承天地之和，德與天地參光，明與日月並照，精神與鬼神齊靈，戴圓履方，抱表寢繩，內能理身，外得人心，發施號令，天下從風。”
年級字：引(P2) 繩(P2) 棋(P2) 佈(P2)
年級字：長(P1) 繩(P2) 繫(P3) 日(P1)
晉·傅玄《九曲歌》：“歲暮景邁羣光絕，安得長繩系白日。”
年級字：規(P4) 繩(P2) 矩(P4) 墨(P2)
漢·王符《潛夫論·贊學》：“昔倕之巧，目茂圓方，心定定平直，又造規繩矩墨以誨後人。”
年級字：度(P2) 己(P1) 以(P1) 繩(P2)
繩：糾正，約束。指一定的道德標準要求自己，使自己的行爲合乎法度。
《荀子·非相》：“故君子之度己以繩，接人則用抴。”
年級字：赤(P3) 繩(P2) 繫(P3) 足(P1)
赤繩：紅繩；系：結、扣。舊指男女雙方經由媒人介紹而成親。
唐·李復言《續玄怪錄》：“固問囊中何物，曰：‘赤繩子耳！以系夫妻之足，及其生則潛用相系，雖仇敵之家，貴賤懸隔，天涯從宦，吳楚異鄉，此繩一系，終不可綰。’”
年級字：法(P1) 脈(P3) 準(P2) 繩(P2)
清·李漁《閒情偶寄·詞曲·授曲》：“嘗怪天地之間，有一種文字，即有一種文字之法脈準繩載之於書者。”
年級字：引(P2) 繩(P2) 切(P2) 墨(P2)
年級字：枕(P5) 石(P1) 寢(P5) 繩(P2)
《文子·精誠》:“慮犧氏之王天下也，枕石寢繩，殺秋約冬，負方州，抱員天。”
年級字：繩(P2) 之(P2) 以(P1) 法(P1)
《後漢書·馮衍傳》：“以文帝之明，而魏尚之忠，繩之以法則爲罪，施之以德則爲功。”
年級字：甕(P0) 牖(P0) 繩(P2) 樞(P6)
牖：窗子；樞：門的轉軸。破甕做窗，繩作門軸。比喻貧窮人家。
漢·賈誼《過秦論》：“然而陳涉，甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徒之徒也。”
年級字：規(P4) 矩(P4) 繩(P2) 墨(P2)
規矩：畫圓、方的工具；繩墨：量平直的工具。指應當遵守的標準、法則。
《管子·七臣七主》：“法律政令者，吏民規矩繩墨。”
年級字：繩(P2) 厥(P0) 祖(P1) 武(P2)
繩：繼續；武：足跡。踏着祖先的足跡繼續前進。比喻繼承祖業。
年級字：繩(P2) 樞(P6) 甕(P0) 牖(P0)
繩樞：用繩子系門，來代替轉軸。形容住房條件十分簡陋。多指貧窮人家。亦作“甕牖繩樞”。
年級字：繩(P2) 糾(P4) 繆(P0)
改正過失，糾正錯誤。繩：糾正。愆：過失。謬：錯誤。
年級字：繩(P2) 趨(P4) 尺(P1) 步(P1)
繩、尺：木工校曲直、量長短的工具，引伸爲法度；趨：快走；步：行走。指舉動符合規矩，毫不隨便。
《宋史·朱熹傳》：“方是時，士之繩趨尺步，稍以儒名者，無所容其身。”
年級字：正(P1) 色(P1) 直(P1) 繩(P2)
《南史·孔休源傳》：“［孔休源］遷御史中丞，正色直繩，無所迴避，百僚憚之。”
年級字：逾(P6) 繩(P2) 越(P2) 契(P5)
指在結繩、書契之前沒有文字。繩、契指結繩、書契。後引申指不通文字。
《後漢書·班固傳下》：“逾繩越契，寂寥而亡詔者，《系》不得而綴也。”
年級字：紅(P1) 繩(P2) 繫(P3) 足(P1)
唐·李復言《續玄怪錄》：“固問囊中何物，曰：‘赤繩子耳！以系夫妻之足，及其生則潛用相系，雖仇敵之家，貴賤懸隔，天涯從宦，吳楚異鄉，此繩一系，終不可綰。’”
年級字：累(P3) 瓦(P2) 結(P1) 繩(P2)
《莊子·駢拇》：“駢於辯者，累瓦結繩，竄句遊心於堅白同異之間，而敝跬譽無用之言詞非乎？而楊墨是已。”
年級字：長(P1) 繩(P2) 繫(P3) 景(P2)
《周書·蕭大圜傳》：“嗟乎！人生若浮雲朝露，寧俟長繩繫景，實不願之。”
年級字：規(P4) 矩(P4) 繩(P2)
《管子·形勢》：“奚仲之爲車器也。方圜曲直，皆中規矩鉤繩。”
年級字：繼(P3) 繼(P3) 繩(P2) 繩(P2)
明·宋濂《吳公墓碣銘》：“自時厥後，繼繼繩繩，予知未有艾也。”
年級字：規(P4) 矩(P4) 準(P2) 繩(P2)
規矩：畫圓、方的工具；準繩：水準和繩墨，量平直的工具。指應當遵守的標準、法則。
漢·王符《潛夫論·贊學》：“譬猶巧倕之爲規矩準繩以遺後工也。”
年級字：繩(P2) 墨(P2) 之(P2) 言(P1)
年級字：引(P2) 繩(P2) 批(P2) 根(P1)
年級字：正(P1) 視(P1) 繩(P2) 行(P1)
清·龔自珍《送廣西巡撫樑公序》三：“公有矩德，以蕝其外，正視繩行，無間其裏，必能正其人心矣。”
年級字：繩(P2) 牀(P1) 瓦(P2)
清·曹雪芹《紅樓夢》第一回：“所以蓬牖茅椽，繩牀瓦竈，並不足妨我襟懷。”
年級字：枕(P5) 方(P1) 寢(P5) 繩(P2)
《淮南子·覽冥訓》：“和春陽夏，殺秋約冬，枕方寢繩。”高誘注：“方，榘四寸也。寢繩，直身而臥也。”楊樹達證聞：“寢繩謂織繩爲牀，人寢其上。”
年級字：枉(P6) 墨(P2) 矯(P4) 繩(P2)
年級字：進(P1) 退(P2) 中(P1) 繩(P2)
年級字：結(P1) 繩(P2) 而(P1) 治(P2)
原指上古沒有文字，用結繩記事的方法治理天下。後也指社會清平，不用法律治國的空想。
《周易·繫辭下》：“上古結繩而治，後世聖人易之以書契。”
yǐ lí zhì shǔ yǐ bīng zhì shéng
年級字：以(P1) 狸(P3) 致(P3) 鼠(P4) ，(P1) 以(P1) 冰(P1) 致(P3) 繩(P2)
《呂氏春秋·功名》：“以狸致鼠、以冰致繩，雖工不能。”
yī nián bèi shé yǎo shí nián pà jǐng shéng
年級字：一(P1) 年(P1) 被(P2) 蛇(P4) 咬(P2) ，(P1) 十(P1) 年(P1) 怕(P1) 井(P2) 繩(P2)
比喻在某件事情上吃過苦頭，以後一碰到類似的事情就害怕。
宋·釋普濟《五燈會元·龍門遠禪師法嗣》：“問：‘狗子還有佛性也無。’趙州道：‘無意者如何？’師曰：‘一度著蛇咬，怕風了斷井索。’”
yī zhāo bèi shé yǎo sān nián pà jǐng shéng
年級字：一(P1) 着(P2) 被(P2) 蛇(P4) 咬(P2) ，(P1) 三(P1) 年(P1) 怕(P1) 井(P2) 繩(P2)
比喻在某件事情上吃過苦頭，以後一碰到類似的事情就害怕。
宋·釋普濟《五燈會元·龍門遠禪師法嗣》：“問：‘狗子還有佛性也無。’趙州道：‘無意者如何？’師曰：‘一度著蛇咬，怕風了斷井索。’”
