年級字：麻(P1) 繩(P2)

詞性：名詞

麻制的繩。

年級字：草(P1) 繩(P2)

詞性：名詞

草繩又叫稻草繩,是一種以稻草秸稈為原料,經過專用的草繩機加工而成的草製品。

年級字：繩(P2)

詞性：名詞

牽馬或其他牲畜用的繩子

年級字：繩(P2) 子(P1)

見繩

年級字：根(P1) 繩(P2)

詞性：量詞

一根繩子。

年級字：繩(P2) 索(P3)

詞性：名詞

1. 繩子，亦特指粗繩。
2. 繩索（或稱繩子），是通過扭或編等方式加強後，連成一定長度的纖維。其拉伸強度很好但沒有壓縮強度，可用來做連接、牽引的工具。
3. 比喻牽掛，束縛。

參考:

繩子。亦特指粗繩。
1.《詩·小雅·何人斯》:「及爾如貫。」
2. 漢 鄭玄箋：「我與女俱為王臣，其相比次，如物之在繩索之貫也。」
3.《漢書·西域傳上·烏秅國》：「縣度者，石山也，溪穀不通，以繩索相引而度雲。」
4. 宋 朱弁《曲洧舊聞》卷十：「所見一大樹，鸛雀徑止其上……其下方有數人持鋸斧繩索將伐之者。」

比喻牽掛；束縛。
唐 寒山《詩》之二四六：「欲知真出家，心淨無繩索。」

年級字：油(P2) 繩(P2)

詞性：名詞

河北廊坊一帶的方言，釋為麻花的意思。

年級字：頭(P1) 繩(P2)

詞性：名詞

用於束紮髮髻或辮子的棉、毛等製成的繩子；指毛線。

年級字：繩(P2)

詞性：名詞，動詞，形容詞

1.用兩股以上的棉麻纖維或棕草等擰成的條狀物：～子。～索。纜～。～梯。～操。～伎（a.雜技中的走繩；b.舊時指走繩的女藝人）。～鋸木斷（喻力量雖小，只要堅持不懈，就能做出看來很難辦到的事情）。
2.木工用的墨線，引申為標準、法則，又引申為按一定的標準去衡量、糾正：～墨。准～。～正。～之以法。
3.繼續：“～其祖武”（繼承祖先）。
4.讚譽：“～息媯以語楚子”（“息媯”，人名）。
5.姓。
6.繼承，通“承”。
7.衡量。
8.直的；正的。

年級字：繩(P2) 其(P2) 祖(P1) 武(P2)

繩：繼續；武：足跡。踏着祖先的足跡繼續前進。比喻繼承祖業。

《詩經·大雅·下武》：“昭茲來許，繩其祖武。”

年級字：逾(P6) 繩(P2) 越(P2) 契(P5)

指在結繩、書契之前沒有文字。繩、契指結繩、書契。後引申指不通文字。

《後漢書·班固傳下》：“逾繩越契，寂寥而亡詔者，《系》不得而綴也。”

年級字：進(P1) 退(P2) 履(P6) 繩(P2)

前進後退均合規矩。同“進退中繩”。

年級字：繼(P3) 繼(P3) 繩(P2) 繩(P2)

指前後相承，延續不斷。同“繼繼承承”。

明·宋濂《吳公墓碣銘》：“自時厥後，繼繼繩繩，予知未有艾也。”

年級字：枉(P6) 墨(P2) 矯(P4) 繩(P2)

比喻違背準繩、準則。

年級字：規(P4) 繩(P2) 矩(P4) 墨(P2)

指應當遵守的標準、法則。同“規矩繩墨”。

漢·王符《潛夫論·贊學》：“昔倕之巧，目茂圓方，心定定平直，又造規繩矩墨以誨後人。”

年級字：規(P4) 矩(P4) 準(P2) 繩(P2)

規矩：畫圓、方的工具；準繩：水準和繩墨，量平直的工具。指應當遵守的標準、法則。

漢·王符《潛夫論·贊學》：“譬猶巧倕之爲規矩準繩以遺後工也。”

年級字：進(P1) 退(P2) 中(P1) 繩(P2)

前進後退均合規矩。

年級字：引(P2) 繩(P2) 切(P2) 墨(P2)

木工拉墨線裁直。用以比喻剛直不阿。

年級字：甕(P0) 牖(P0) 繩(P2) 樞(P6)

牖：窗子；樞：門的轉軸。破甕做窗，繩作門軸。比喻貧窮人家。

漢·賈誼《過秦論》：“然而陳涉，甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徒之徒也。”

年級字：引(P2) 繩(P2) 棋(P2) 佈(P2)

形容縱橫整齊。

年級字：規(P4) 矩(P4) 繩(P2)

規矩：畫圓、方的工具。指應當遵守的標準、法則。

《管子·形勢》：“奚仲之爲車器也。方圜曲直，皆中規矩鉤繩。”

年級字：繩(P2) 趨(P4) 尺(P1) 步(P1)

繩、尺：木工校曲直、量長短的工具，引伸爲法度；趨：快走；步：行走。指舉動符合規矩，毫不隨便。

《宋史·朱熹傳》：“方是時，士之繩趨尺步，稍以儒名者，無所容其身。”

年級字：繩(P2) 墨(P2) 之(P2) 言(P1)

可以作爲準繩、合乎道德聖智的言論。

年級字：繩(P2) 厥(P0) 祖(P1) 武(P2)

繩：繼續；武：足跡。踏着祖先的足跡繼續前進。比喻繼承祖業。

《詩經·大雅·下武》：“昭茲來許，繩其祖武。”

年級字：度(P2) 己(P1) 以(P1) 繩(P2)

繩：糾正，約束。指一定的道德標準要求自己，使自己的行爲合乎法度。

《荀子·非相》：“故君子之度己以繩，接人則用抴。”

年級字：紅(P1) 繩(P2) 繫(P3) 足(P1)

舊指男女雙方經由媒人介紹而成親。

唐·李復言《續玄怪錄》：“固問囊中何物，曰：‘赤繩子耳！以系夫妻之足，及其生則潛用相系，雖仇敵之家，貴賤懸隔，天涯從宦，吳楚異鄉，此繩一系，終不可綰。’”

年級字：繩(P2) 床(P1) 瓦(P2) 灶(P3)

用繩結床，以瓦為灶。形容非常貧窮。

年級字：引(P2) 繩(P2) 排(P2) 根(P1)

指勾結起來排斥異己。

《漢書·灌夫傳》：“及竇嬰失勢，亦欲倚夫引繩排根生平慕之後棄者。”

年級字：累(P3) 瓦(P2) 結(P1) 繩(P2)

比喻沒有用的言詞。

《莊子·駢拇》：“駢於辯者，累瓦結繩，竄句遊心於堅白同異之間，而敝跬譽無用之言詞非乎？而楊墨是已。”

年級字：繩(P2) 糾(P4) 繆(P0)

改正過失，糾正錯誤。繩：糾正。愆：過失。謬：錯誤。

年級字：長(P1) 繩(P2) 繫(P3) 日(P1)

系：拴，縛。用長繩子把太陽拴住。比喻想留住時光。

晉·傅玄《九曲歌》：“歲暮景邁羣光絕，安得長繩系白日。”

年級字：引(P2) 繩(P2) 批(P2) 根(P1)

比喻合力排斥異己。亦作“引繩排根”。

年級字：枕(P5) 石(P1) 寢(P5) 繩(P2)

枕方石，睡繩牀。同“枕方寢繩”。

《文子·精誠》:“慮犧氏之王天下也，枕石寢繩，殺秋約冬，負方州，抱員天。”

年級字：抱(P1) 表(P2) 寢(P5) 繩(P2)

指坐臥不離準則。意謂堅持德操。

《文子·下德》：“法陰陽者，承天地之和，德與天地參光，明與日月並照，精神與鬼神齊靈，戴圓履方，抱表寢繩，內能理身，外得人心，發施號令，天下從風。”

年級字：繩(P2) 鋸(P4) 木(P1) 斷(P3)

用繩當鋸子，也能把木頭鋸斷。比喻力量雖小，只要堅持下去，事情就能成功。

宋·羅大經《鶴林玉露》卷十：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”

年級字：枕(P5) 方(P1) 寢(P5) 繩(P2)

枕方石，睡繩牀。

《淮南子·覽冥訓》：“和春陽夏，殺秋約冬，枕方寢繩。”高誘注：“方，榘四寸也。寢繩，直身而臥也。”楊樹達證聞：“寢繩謂織繩爲牀，人寢其上。”

年級字：規(P4) 矩(P4) 繩(P2) 墨(P2)

規矩：畫圓、方的工具；繩墨：量平直的工具。指應當遵守的標準、法則。

《管子·七臣七主》：“法律政令者，吏民規矩繩墨。”

年級字：繩(P2) 之(P2) 以(P1) 法(P1)

根據法律制裁。

《後漢書·馮衍傳》：“以文帝之明，而魏尚之忠，繩之以法則爲罪，施之以德則爲功。”

年級字：法(P1) 脈(P3) 準(P2) 繩(P2)

猶言法則標準。

清·李漁《閒情偶寄·詞曲·授曲》：“嘗怪天地之間，有一種文字，即有一種文字之法脈準繩載之於書者。”

年級字：赤(P3) 繩(P2) 繫(P3) 足(P1)

赤繩：紅繩；系：結、扣。舊指男女雙方經由媒人介紹而成親。

唐·李復言《續玄怪錄》：“固問囊中何物，曰：‘赤繩子耳！以系夫妻之足，及其生則潛用相系，雖仇敵之家，貴賤懸隔，天涯從宦，吳楚異鄉，此繩一系，終不可綰。’”

年級字：繩(P2) 糾(P4) 謬(P6)

繩：糾正；愆：過失；謬：錯誤。指糾正過失。

《書·冏命》：“惟予一人無良，實賴左右前後有位之士，匡其不及，繩愆糾謬，格其非心，俾克紹先烈。”

年級字：繩(P2) 牀(P1) 瓦(P2)

用繩結牀，以瓦爲竈。形容非常貧窮。

清·曹雪芹《紅樓夢》第一回：“所以蓬牖茅椽，繩牀瓦竈，並不足妨我襟懷。”

年級字：繩(P2) 樞(P6) 甕(P0) 牖(P0)

繩樞：用繩子系門，來代替轉軸。形容住房條件十分簡陋。多指貧窮人家。亦作“甕牖繩樞”。

年級字：尺(P1) 步(P1) 繩(P2) 趨(P4)

繩、尺：木工校曲直、量長短的工具，引伸爲法度；趨：快走；步：行走。指舉動符合規矩，毫不隨便。

宋·蘇洵《廣士》：“而繩趨尺步，華言華服者，往往反擯棄不用。”

年級字：正(P1) 視(P1) 繩(P2) 行(P1)

謂言行正直。

清·龔自珍《送廣西巡撫樑公序》三：“公有矩德，以蕝其外，正視繩行，無間其裏，必能正其人心矣。”

年級字：結(P1) 繩(P2) 而(P1) 治(P2)

原指上古沒有文字，用結繩記事的方法治理天下。後也指社會清平，不用法律治國的空想。

《周易·繫辭下》：“上古結繩而治，後世聖人易之以書契。”

年級字：正(P1) 色(P1) 直(P1) 繩(P2)

指嚴正執法。

《南史·孔休源傳》：“［孔休源］遷御史中丞，正色直繩，無所迴避，百僚憚之。”

年級字：長(P1) 繩(P2) 繫(P3) 景(P2)

指留住時光。

《周書·蕭大圜傳》：“嗟乎！人生若浮雲朝露，寧俟長繩繫景，實不願之。”

年級字：以(P1) 狸(P3) 致(P3) 鼠(P4) ，(P1) 以(P1) 冰(P1) 致(P3) 繩(P2)

用貓招引老鼠，用冰作繩索。比喻事情不能成功。

《呂氏春秋·功名》：“以狸致鼠、以冰致繩，雖工不能。”

年級字：一(P1) 年(P1) 被(P2) 蛇(P4) 咬(P2) ，(P1) 十(P1) 年(P1) 怕(P1) 井(P2) 繩(P2)

比喻在某件事情上吃過苦頭，以後一碰到類似的事情就害怕。

宋·釋普濟《五燈會元·龍門遠禪師法嗣》：“問：‘狗子還有佛性也無。’趙州道：‘無意者如何？’師曰：‘一度著蛇咬，怕風了斷井索。’”

年級字：一(P1) 着(P2) 被(P2) 蛇(P4) 咬(P2) ，(P1) 三(P1) 年(P1) 怕(P1) 井(P2) 繩(P2)

比喻在某件事情上吃過苦頭，以後一碰到類似的事情就害怕。

宋·釋普濟《五燈會元·龍門遠禪師法嗣》：“問：‘狗子還有佛性也無。’趙州道：‘無意者如何？’師曰：‘一度著蛇咬，怕風了斷井索。’”