年級字：節(P1)

詞性：名詞，量詞

【姓氏】明代: 節鐸。

《說文》：「節，竹約也。从竹，即聲。」
桂馥《說文解字義證》：「約謂身有九節也。……節字或作箹，竹譜竹之節曰箹。」
《史記．龜策列傳》：「竹，外有節理，中直空虛。」
《易．雜卦》：「節，止也。」
《易經．節卦．象曰》：「澤上有水，節。」

《易經．未濟卦．象曰》：「飲酒濡首，亦不知節也。」
唐．杜甫〈建都十二韻〉：「風斷青蒲節，霜埋翠竹根。」
唐．王維〈九月九日憶山東兄弟〉詩：「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。」
唐．孔穎達．正義：「水在澤中，乃得其節。」
韓非子．解老》：「人之身三百六十節，四肢，九竅，其大具也。」

《左傳．成公十五年》：「聖達節，次守節，下失節。」
《史記．卷一三○．太史公自序》：「夫陰陽四時、八位、十二度、二十四節各有教令。」
《論語．微子》：「長幼之節，不可廢也。」
《論語．學而》：「節用而愛人，使民以詩。」
《周禮．地官．掌節》：「掌節，掌守邦節而辨其用，以輔王命。守邦國者用玉節，守都鄙者用角節。」
《楚辭．屈原．九歌．東皇太一》：「揚枹兮拊鼓，疏緩節兮安歌。」

年級字：節(P1) 性(P3)

詞性：動詞

謂節制性情。
例：《書·召誥》：“王先服殷禦事，比介於我有周禦事，節性，惟日其邁。” 吳澄注：“節，裁抑之也；性，氣質之性。” 梁啟超《進化論革命者頡德之學說》：“ 頡德以為人類之進步，必以節性為第一義。節性者何？有宗教以為天然性之製裁是也，苟欲合羣也，欲進化也，必不可不受此制裁。”

年級字：季(P2) 節(P1)

詞性：名詞

一年中有特點的時期。

年級字：節(P1) 和(P1)

詞性：名詞

節令和順

年級字：二(P1) 節(P1)

詞性：數詞，量詞

兩個章節
例：劉老師生病了。下午的二節課，由陳老師來代為授課。

年級字：三(P1) 節(P1)

詞性：數詞，量詞，代詞

1.三惡人。指 蚩尤 、 五觀 、 殷紂 。
2.三鎮節度使。
3.三段
例：三節課，三節棍

年級字：節(P1) 制(P2)

克制

年級字：節(P1) 名(P2)

詞性：名詞

節日名稱的簡語。

年級字：明(P1) 節(P1)

詞性：形容詞

1.表彰節烈。
2.表明節操。

年級字：佳(P4) 節(P1)

詞性：名詞

美好的節日

年級字：小(P1) 節(P1)

詞性：名詞

指與原則無關的瑣碎的小事；生活中瑣碎的或微不足道的事情；音樂節拍的段落；中醫術語人體結構名。

年級字：午(P1) 節(P1)

詞性：名詞

端午節的省稱。

年級字：調(P4) 節(P1)

詞性：動詞

在數量、程度、規模等方面進行調整,使符合標準

年級字：節(P1) 拍(P1)

詞性：名詞

是衡量節奏的單位,在音樂中,有一定強弱分別的一系列拍子在每隔一定時間重複出現。如 2/4、4/4、3/4 拍等。

年級字：貞(P5) 節(P1)

詞性：名詞

1.忠貞不二的節操

2.封建禮教指女子不失身、不改嫁的道德行為

年級字：年(P1) 節(P1)

詞性：名詞

1.指春節及其前後的幾天

2.謂陰曆正月初一。今稱春節

年級字：章(P3) 節(P1)

詞性：名詞

章和節。長篇文章在結構上的部分和段落。一般為篇中分章，章中分節

年級字：細(P1) 節(P1)

詞性：形容詞

細小的環節或情節, 瑣碎而不重要的小節。

《後漢書．卷四七．班超傳》：「為人有大志，不修細節。」

年級字：節(P1) 慶(P2)

詞性：名詞，名詞

有重大喜慶或慶典的節日，例如春節和中秋節。

年級字：節(P1) 約(P2)

詞性：形容詞

1.節省
2.節儉

年級字：節(P1) 奏(P4)

詞性：形容詞

1.音樂中交替出現的有規律的強弱、長短的現象。
2.喻指均勻有規律的進程。
3.禮節制度。指有關禮儀的各種規定。

年級字：禮(P2) 節(P1)

詞性：名詞

1.人和人交往的禮儀規矩。
2.對人表示尊重的各種形式，包括動作形式和語言形式。如，握手，鞠躬，磕頭等，是動作形式。問候，道謝等，是語言形式。

年級字：節(P1) 課(P1)

詞性：名詞

一節課堂。

年級字：蒲(P6+) 節(P1)

詞性：名詞

中國傳統節日之一。

後世為紀念戰國時楚國三閭大夫屈原的愛國精神，當時他不忍心見倒國家淪亡，在農曆五月初五投汨羅江自殺，以身殉國。

再加上民間有鬼神信仰，家家戶戶為他用竹葉包粽子及舉行龍舟競渡等風俗，目的是希望用粽子餵飽江中的魚，同時也驅趕它們不要吃屈原的屍體。

後來更有人插蒲艾、喝雄黃酒、掛鍾馗像來除瘟辟邪。所以也稱為「蒲節」、「端午」、「端午佳節」、「端陽節」、「天中節」、「重午節」、「五月節」。

年級字：節(P1) 能(P1)

在能源的利用上節約、不浪費

年級字：節(P1)

1.竹子、稻、麥、高粱等莖上分枝長葉的地方

2.個圪節間的一段

3 泛指長條形分節的東西的一段

年級字：關(P2) 節(P1)

1.骨頭互相連接的地方。

2.關鍵；重要環節

年級字：節(P1) 中(P1)

詞性：名詞

猶折中,取正

年級字：節(P1) 時(P1)

詞性：動詞

謂按照一定的時間來伺候。時，通“ 伺 ”。
例：唐韓愈《故幽州節度判官贈給事中清河張君墓誌銘》：“君弟復，亦進士。佐汴宋，得疾，變易喪心，驚惑不常。君得閒，即自視衣褥薄厚，節時其飲食，而匕筯進養之。”

年級字：陽(P1) 節(P1)

詞性：名詞

指輕疾猛厲、剛勁顯露的氣勢；陽數；陽春時節。

年級字：節(P1) 省(P2)

詞性：形容詞

把可以不耗費的減省下來。

年級字：節(P1) 水(P1)

1. 節約用水

年級字：節(P1) 節(P1)

詞性：副詞

接連地，一個接著一個地；穩定地，持續地。

年級字：燈(P1) 節(P1)

詞性：名詞

中國農曆正月第十五天，又稱為燈節、元宵、小過年、上元、元宵節和上元節。

古代傳説該天是天官大帝誕辰、清晨會祭拜三界公。

民間傳統習俗在那天由糯米粉製成的甜餡湯糰食品、吃元宵、年糕、餃子等象徵闔家團圓、生活美滿。白天有舞龍、舞獅、踩高蹺、跑旱船，並且在晚上舉行花燈展覽和猜燈謎活動，吉祥喜慶的日子。

年級字：骨(P2) 節(P1)

詞性：名詞

1.骨骼。
2.骨骼的一個節,骨與骨相接之處。

年級字：節(P1) 期(P2)

詞性：名詞

猶節日。
例：殷夫 《小母親》：“她祖母、父親、母親，兩個弟弟，這樣組成的家庭，在這種節期中，常常是和樂融融的。”

年級字：視(P1) 節(P1)

詞性：名詞

中國的電視節。

年級字：慶(P2) 節(P1)

詞性：名詞

重大喜慶的節日。如:春節、中秋節。

年級字：時(P1) 節(P1)

詞性：名詞

1.季節;時令。如:清明時節;秋收時節。
2.時候。

年級字：四(P1) 節(P1)

詞性：名詞，數詞，量詞

1.指春、夏、秋、冬四季。
2.指四時的節日。

年級字：枝(P1) 節(P1)

詞性：名詞，形容詞

1.比喻有關的但次要、瑣細的事情
例：枝節由此生出
2.橫生旁出的麻煩
例：橫生枝節

年級字：冬(P1) 節(P1)

詞性：名詞

指冬至。

冬至是中國傳統二十四個節氣中的第二十二個: 立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

冬至，俗稱「冬節」、「長至節」或「亞歲」等。冬至被視為冬季的大節日，時間在每年的公曆12月21~23日。


1. 宋 陳與義 《冬至二首其一》:「少年多意氣，老去一分無。閉戶了冬至，日長添數珠。北風不貸節，鴻雁天南驅。烏帽亦何幸，七日守屋廬。石爐深炷火，撩亂一榻書。只可自怡悅，不堪寄張扶。」
2. 宋 羅公升《冬至》:「窮冬乃常燠，廣礎上雲氣。索居共誰語，煮藥作冬至。客來寄枯棋，客去玩奇字。是中即了我，自得在不智。偷生輕日月，長短亦何計。惟應開闢事，頗得大易意。門前鳴騶急，窗外飛雨細。雲物吾不知，曉鐘一覺睡。」
3. 宋 龍輔《冬至》:「冬至宵難短，孤眠恨自長。枕單寒入夢，窗破月窺床。」

年級字：秋(P1) 節(P1)

詞性：名詞

1.指農曆八月十五日中秋節。參見“ 中秋 ”。
2.指農曆九月九日重陽節。
例：唐 韋安石 《奉和九日幸臨渭亭登高》：“重九開秋節，得一動宸儀。”
3.泛指秋季。
例：漢班倢伃《怨歌行》：“常恐秋節至，涼風奪炎熱。” 南朝梁沉約《從軍詩》之二：“涼風厲秋節，司典告詳刑。” 唐項斯《古扇》詩：“昨日裁成奪夏威，忽逢秋節便相違。”

年級字：節(P1) 氣(P1)

詞性：名詞

1.根據太陽的位置,在一年的時間中定出二十四個點,每一點叫一個節氣。通常也指每一點所在的那一天。

2.節氣指二十四時節和氣候，是中國古代訂立的一種用來指導農事的補充曆法，是中國勞動人民長期經驗的積累和智慧的結晶。由於中國古代是一個農業社會，農業需要嚴格了解太陽運行情況，農事完全根據太陽進行，所以在曆法中又加入單獨反映太陽運行週期的“二十四節氣”，用作確定閏月的標準。中國農曆是一種陰陽合歷，即根據太陽也根據月亮的運行製定的，因此加入二十四節氣能較好地反映出太陽運行的週期。

年級字：情(P2) 節(P1)

1. 節操

2. 事情的變化和經過

3. 文學作品(如小說、劇本、短篇故事或詩)的事件或主要故事的策劃或設計,包括由按照因果關係聯繫起來的一系

年級字：誕(P4) 節(P1)

詞性：動詞

生長出枝節；放縱不拘；不合情理的品性行為；帝王的生日。

年級字：節(P1) 目(P1)

文藝演出或電台、電視台播送的項目

年級字：節(P1) 假(P1)

詞性：名詞

因過節而放的假期；指節日和假日。

參考:
1. 唐 元稹《和李校書新題樂府·五弦彈》：「趙璧五弦彈徵調，徵聲巉絕何清峭……旬休節假暫歸來，一聲狂殺長安少。」
2. 明 沈德符《野獲編補遺·畿輔·元夕放燈》：「今年上元節正月十一日至二十日，這幾日官人每都與節假，著他閒暇休息。」

年級字：節(P1) 儉(P3)

詞性：形容詞

生活儉省,有節制
例：節儉持家

年級字：節(P1) 制(P2)

詞性：形容詞

1.限制;控制。
2.指揮管轄。

年級字：春(P1) 節(P1)

詞性：名詞

農曆正月初一，是我國的傳統盛大節日，春季。

年級字：守(P2) 節(P1)

詞性：動詞

1.信守名分,保持節操。特指婦女在丈夫死後不再嫁或未婚夫死後終身不嫁
2.遵守規則,忠於職守
例：君既為府吏,守節情不移。 --《玉台新詠.古詩為焦仲卿妻作》

年級字：月(P1) 節(P1)

詞性：名詞

1.指舊曆一個月。因月相變化的節律為農曆一個月

2.指朔日。因新月之生，必於初一，故稱

年級字：節(P1) 日(P1)

詞性：名詞

1. 傳統的慶祝或祭祀的日子,如春節、清明節等

2. 紀念日,如五一國際勞動節

年級字：環(P2) 節(P1)

詞性：名詞

相互關聯的許多事物中的一個。

正確字：繁文縟節

錯在哪裏： 形近錯 音近錯 義近錯 異體字

年級字：繁(P3) 文(P1) 節(P1)

文：規定、儀式。縟：繁多。節：禮節。
過分繁瑣的儀式或禮節。也比喻其他繁瑣多餘的事項。

正確字：歡度春節

錯在哪裏： 形近錯 音近錯 義近錯 異體字

年級字：歡(P1) 春(P1) 節(P1)

-

正確字：厲行節約

錯在哪裏： 形近錯 音近錯 義近錯 異體字

年級字：行(P1) 節(P1) 約(P2)

厲:嚴格。嚴格地實行節約。

年級字：踏(P2) 青(P1) 節(P1)

詞性：名詞

指清明節。

清明是中國傳統二十四個節氣中的第五個: 立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

清明節，又稱踏青節、掃墓節、行清節，節期在每年春季四月初的時間，仲春與暮春之交。

清明兼具自然與人文兩大內涵，既是自然節氣點，也是傳統的重大春祭節日，掃墓祭祀、緬懷祖先，同時也是認識先輩，看自己的不足，修正自己，帶動後人，感悟人生的價值的節日！

掃墓是中華民族數千年來留下的優良傳統，不僅有利於弘揚孝道親情、喚醒家族共同記憶，還可促進家族成員乃至民族的凝聚力和認同感。清明禮俗文化充分體現了中華民族禮敬祖先、慎終追遠的人文精神，拜祭己故的親人或朋友，表示紀念和尊重。

1. 宋 王邁 《瑞鶴仙•壽葉路鈐》 :「...。正軟紅塵裡，踏青時節。山川孕人傑。好赤城丹洞，豐姿奇絕。雲霄閥閱。個精神、清如玉雪。看談兵議論，風霆舞劍，剛腸如釬。聞說。年方英妙，已向城邊，飛書馳捷。誓清擊楫。寧久此，淹車轍。對花朝稱壽，朱顏未老，盡有功...」
2. 宋 釋行海 《丙辰二月二日喜晴》 : 「..，踏青時節雨初晴。」
3. 宋 釋行海 《戊辰閏正月書懷》 :「...。踏青尚可酬佳節，拾翠如今愧白頭。近日貪眠長失曉，鴉啼猶擁黑貂裘。」

年級字：三(P1) 八(P1) 節(P1)

國際婦女鬥爭的紀念日。1909年3月8日,美國芝加哥女工因要求男女平等權利而舉行示威,次年8月在丹麥哥本哈根召開的國際第二次社會主義者婦女大會上決定,以每年3月8日爲婦女節。亦稱“國際婦女節” 。

年級字：逾(P6) 越(P2) 節(P1)

詞性：名詞

逾越節是猶太人的傳統節日之一。
這個節日的目的是要紀念上帝在公元前1513年派遣摩西帶領以色列人，拯救他們脫離埃及人的奴役管治， 到達迦南而獲得自由。
上帝吩咐以色列人每年要在猶太曆的亞筆月（後來稱為尼散月）十四日慶祝這個重要的日子。（出埃及記12:42；利未記23:5）

《舊約聖經》的《出埃及記》第12章25-27。

公元前1513年，上帝因當時的法老王拒絕釋放埃及人，他決定擊殺境內所有頭生的人畜，但吩咐以色列人當晚宰殺綿羊或山羊，將羊血塗在門楣和兩邊的門柱上作為識別，死亡就會「越過」那一家，以色列頭生的人畜便得到幸免，後來當天尼散月十四日就被稱為「逾越節」。

年級字：寒(P2) 食(P1) 節(P1)

詞性：名詞

1. 寒食節別稱禁煙節、冷節、百五節、禁火節。
2. 寒食節：在夏曆冬至後105日，清明節前一二日。是日初為節時，禁煙火，只吃冷食。並在後世的發展中逐漸增加了祭掃、踏青、鞦韆、蹴鞠、牽勾、鬥雞等風俗，寒食節前後綿延兩千餘年，曾被稱為中國民間第一大祭日。寒食節是漢族傳統節日中唯一以飲食習俗來命名的節日。

1. 唐 白居易《六年寒食洛下宴遊，贈馮、李二少尹》:「豐年寒食節，美景洛陽城。」
2. 清 王國維《頤和園詞》:「...定陵松柏郁青青，應為興亡一拊膺。卻憶年年寒食節，朱侯親上十三陵。」

年級字：天(P1) 中(P1) 節(P1)

詞性：名詞

中國傳統節日之一。

後世為紀念戰國時楚國三閭大夫屈原的愛國精神，當時他不忍心見倒國家淪亡，在農曆五月初五投汨羅江自殺，以身殉國。

再加上民間有鬼神信仰，家家戶戶為他用竹葉包粽子及舉行龍舟競渡等風俗，目的是希望用粽子餵飽江中的魚，同時也驅趕它們不要吃屈原的屍體。

後來更有人插蒲艾、喝雄黃酒、掛鍾馗像來除瘟辟邪。所以也稱為「蒲節」、「端午」、「端午佳節」、「端陽節」、「天中節」、「重午節」、「五月節」。

年級字：端(P2) 午(P1) 節(P1)

詞性：名詞

中國傳統節日之一。

後世為紀念戰國時楚國三閭大夫屈原的愛國精神，當時他不忍心見倒國家淪亡，在農曆五月初五投汨羅江自殺，以身殉國。

再加上民間有鬼神信仰，家家戶戶為他用竹葉包粽子及舉行龍舟競渡等風俗，目的是希望用粽子餵飽江中的魚，同時也驅趕它們不要吃屈原的屍體。

後來更有人插蒲艾、喝雄黃酒、掛鍾馗像來除瘟辟邪。所以也稱為「蒲節」、「端午」、「端午佳節」、「端陽節」、「天中節」、「重午節」、「五月節」、「午日節」、「浴蘭節」。

年級字：元(P1) 宵(P2) 節(P1)

詞性：名詞

中國農曆正月第十五天，又稱為燈節、元宵、小過年、上元、元宵節和上元節。

古代傳説該天是天官大帝誕辰、清晨會祭拜三界公。

民間傳統習俗在那天由糯米粉製成的甜餡湯糰食品、吃元宵、年糕、餃子等象徵闔家團圓、生活美滿。白天有舞龍、舞獅、踩高蹺、跑旱船，並且在晚上舉行花燈展覽和猜燈謎活動，吉祥喜慶的日子。

年級字：受(P2) 難(P2) 節(P1)

詞性：名詞

受難節 - 西方基督教紀念耶穌被釘十字架為人類犧牲死的事蹟。

年級字：清(P1) 明(P1) 節(P1)

詞性：名詞

清明是中國傳統二十四個節氣中的第五個: 立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

清明節，又稱踏青節、掃墓節、行清節，節期在每年春季四月初的時間，仲春與暮春之交。

清明兼具自然與人文兩大內涵，既是自然節氣點，也是傳統的重大春祭節日，掃墓祭祀、緬懷祖先，同時也是認識先輩，看自己的不足，修正自己，帶動後人，感悟人生的價值的節日！

掃墓是中華民族數千年來留下的優良傳統，不僅有利於弘揚孝道親情、喚醒家族共同記憶，還可促進家族成員乃至民族的凝聚力和認同感。清明禮俗文化充分體現了中華民族禮敬祖先、慎終追遠的人文精神，拜祭己故的親人或朋友，表示紀念和尊重。

1. 唐 薛昭蘊《喜遷鶯•清明節》:「清明節，雨晴天，得意正當年。」
2. 唐 皇甫冉《清明日青龍寺上方賦得多字》:「已度清明節，春秋如客何。」
3. 唐 薛昭蘊《喜遷鶯•清明節》:「清明節，雨晴天，得意正當年。馬驕泥軟錦連乾，香袖半籠鞭。」

年級字：復(P4) 活(P1) 節(P1)

詞性：名詞

西方基督教紀念耶穌被釘十字架為人類犧牲死後三日復活的事蹟。

年級字：上(P1) 元(P1) 節(P1)

詞性：名詞

中國農曆正月第十五天，又稱為燈節、元宵、小過年、上元、元宵節和上元節。

古代傳説該天是天官大帝誕辰、清晨會祭拜三界公。

民間傳統習俗在那天由糯米粉製成的甜餡湯糰食品、吃元宵、年糕、餃子等象徵闔家團圓、生活美滿。白天有舞龍、舞獅、踩高蹺、跑旱船，並且在晚上舉行花燈展覽和猜燈謎活動，吉祥喜慶的日子。

年級字：掃(P1) 墓(P3) 節(P1)

詞性：名詞

指清明節。

清明是中國傳統二十四個節氣中的第五個: 立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

清明節，又稱踏青節、掃墓節、行清節，節期在每年春季四月初的時間，仲春與暮春之交。

清明兼具自然與人文兩大內涵，既是自然節氣點，也是傳統的重大春祭節日，掃墓祭祀、緬懷祖先，同時也是認識先輩，看自己的不足，修正自己，帶動後人，感悟人生的價值的節日！

掃墓是中華民族數千年來留下的優良傳統，不僅有利於弘揚孝道親情、喚醒家族共同記憶，還可促進家族成員乃至民族的凝聚力和認同感。清明禮俗文化充分體現了中華民族禮敬祖先、慎終追遠的人文精神，拜祭己故的親人或朋友，表示紀念和尊重。

年級字：母(P1) 親(P1) 節(P1)

詞性：名詞

母親節是紀念世間母親對兒女和家人的慈愛和付出的愛心。

雅典娜e學園電子書: 你知道母親節的故事嗎?
https://athenaspace.com/site/writerApp/essayPreviewFirst.php?hwID=21130311446521110521030521&cmsLogin=

由美國安娜·賈維斯（Anna Jarvis,1864－1948）於1908年在美國發起。

年級字：重(P1) 午(P1) 節(P1)

詞性：名詞

中國傳統節日之一。

後世為紀念戰國時楚國三閭大夫屈原的愛國精神，當時他不忍心見倒國家淪亡，在農曆五月初五投汨羅江自殺，以身殉國。

再加上民間有鬼神信仰，家家戶戶為他用竹葉包粽子及舉行龍舟競渡等風俗，目的是希望用粽子餵飽江中的魚，同時也驅趕它們不要吃屈原的屍體。

後來更有人插蒲艾、喝雄黃酒、掛鍾馗像來除瘟辟邪。所以也稱為「蒲節」、「端午」、「端午佳節」、「端陽節」、「天中節」、「重午節」、「五月節」。

年級字：五(P1) 月(P1) 節(P1)

詞性：名詞

中國傳統節日之一。

後世為紀念戰國時楚國三閭大夫屈原的愛國精神，當時他不忍心見倒國家淪亡，在農曆五月初五投汨羅江自殺，以身殉國。

再加上民間有鬼神信仰，家家戶戶為他用竹葉包粽子及舉行龍舟競渡等風俗，目的是希望用粽子餵飽江中的魚，同時也驅趕它們不要吃屈原的屍體。

後來更有人插蒲艾、喝雄黃酒、掛鍾馗像來除瘟辟邪。所以也稱為「蒲節」、「端午」、「端午佳節」、「端陽節」、「天中節」、「重午節」、「五月節」。

年級字：至(P1) 長(P1) 節(P1)

詞性：名詞

指冬至。

冬至是中國傳統二十四個節氣中的第二十二個: 立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

冬至，俗稱「冬節」、「長至節」或「亞歲」等。冬至被視為冬季的大節日，時間在每年的公曆12月21~23日。


1. 宋 陳與義 《冬至二首其一》:「少年多意氣，老去一分無。閉戶了冬至，日長添數珠。北風不貸節，鴻雁天南驅。烏帽亦何幸，七日守屋廬。石爐深炷火，撩亂一榻書。只可自怡悅，不堪寄張扶。」
2. 宋 羅公升《冬至》:「窮冬乃常燠，廣礎上雲氣。索居共誰語，煮藥作冬至。客來寄枯棋，客去玩奇字。是中即了我，自得在不智。偷生輕日月，長短亦何計。惟應開闢事，頗得大易意。門前鳴騶急，窗外飛雨細。雲物吾不知，曉鐘一覺睡。」
3. 宋 龍輔《冬至》:「冬至宵難短，孤眠恨自長。枕單寒入夢，窗破月窺床。」

年級字：中(P1) 日(P1) 節(P1)

詞性：名詞

中國傳統節日之一。

後世為紀念戰國時楚國三閭大夫屈原的愛國精神，當時他不忍心見倒國家淪亡，在農曆五月初五投汨羅江自殺，以身殉國。

再加上民間有鬼神信仰，家家戶戶為他用竹葉包粽子及舉行龍舟競渡等風俗，目的是希望用粽子餵飽江中的魚，同時也驅趕它們不要吃屈原的屍體。

後來更有人插蒲艾、喝雄黃酒、掛鍾馗像來除瘟辟邪。所以也稱為「蒲節」、「端午」、「端午佳節」、「端陽節」、「天中節」、「重午節」、「五月節」、「午日節」、「浴蘭節」。

年級字：中(P1) 秋(P1) 節(P1)

中國的傳統節日,在農曆八月十五日,這一天有賞月、吃月餅的風俗。

年級字：行(P1) 清(P1) 節(P1)

詞性：名詞

指清明節。

清明是中國傳統二十四個節氣中的第五個: 立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

清明節，又稱踏青節、掃墓節、行清節，節期在每年春季四月初的時間，仲春與暮春之交。

清明兼具自然與人文兩大內涵，既是自然節氣點，也是傳統的重大春祭節日，掃墓祭祀、緬懷祖先，同時也是認識先輩，看自己的不足，修正自己，帶動後人，感悟人生的價值的節日！

掃墓是中華民族數千年來留下的優良傳統，不僅有利於弘揚孝道親情、喚醒家族共同記憶，還可促進家族成員乃至民族的凝聚力和認同感。清明禮俗文化充分體現了中華民族禮敬祖先、慎終追遠的人文精神，拜祭己故的親人或朋友，表示紀念和尊重。

1. 唐 薛昭蘊《喜遷鶯•清明節》:「清明節，雨晴天，得意正當年。」
2. 唐 皇甫冉《清明日青龍寺上方賦得多字》:「已度清明節，春秋如客何。」
3. 唐 薛昭蘊《喜遷鶯•清明節》:「清明節，雨晴天，得意正當年。馬驕泥軟錦連乾，香袖半籠鞭。」

年級字：午(P1) 日(P1) 節(P1)

詞性：名詞

中國傳統節日之一。

後世為紀念戰國時楚國三閭大夫屈原的愛國精神，當時他不忍心見倒國家淪亡，在農曆五月初五投汨羅江自殺，以身殉國。

再加上民間有鬼神信仰，家家戶戶為他用竹葉包粽子及舉行龍舟競渡等風俗，目的是希望用粽子餵飽江中的魚，同時也驅趕它們不要吃屈原的屍體。

後來更有人插蒲艾、喝雄黃酒、掛鍾馗像來除瘟辟邪。所以也稱為「蒲節」、「端午」、「端午佳節」、「端陽節」、「天中節」、「重午節」、「五月節」、「午日節」、「浴蘭節」。

年級字：植(P1) 樹(P1) 節(P1)

詞性：名詞

植樹節是按照法律規定宣傳保護樹木，並組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周和植樹月，共稱為國際植樹節。提倡通過這種活動，激發人們愛林造林的熱情和對環保的重要性。

年級字：浴(P3) 蘭(P3) 節(P1)

詞性：名詞

中國傳統節日之一。

後世為紀念戰國時楚國三閭大夫屈原的愛國精神，當時他不忍心見倒國家淪亡，在農曆五月初五投汨羅江自殺，以身殉國。

再加上民間有鬼神信仰，家家戶戶為他用竹葉包粽子及舉行龍舟競渡等風俗，目的是希望用粽子餵飽江中的魚，同時也驅趕它們不要吃屈原的屍體。

後來更有人插蒲艾、喝雄黃酒、掛鍾馗像來除瘟辟邪。所以也稱為「蒲節」、「端午」、「端午佳節」、「端陽節」、「天中節」、「重午節」、「五月節」、「午日節」、「浴蘭節」。

年級字：儒(P6) 一(P1) 節(P1)

比喻能體現事物全貌的局部。

漢·桓譚《新論·道賦》引諺語：“侏儒見一節，而長短可知。”

年級字：卑(P3) 躬(P3) 屈(P4) 節(P1)

卑躬：低頭彎腰；屈節：屈辱節操。形容沒有骨氣，低聲下氣地討好奉承。

宋·魏了翁《江陵州叢蘭精舍記》：“公卿大臣皆卑躬屈膝唯後，雖謝安石之賢也，而猶不能免。”

年級字：山(P1) 節(P1) 藻(P4)

古代天子的廟飾。山節，刻成山形的斗拱；藻梲，畫有藻文的樑上短柱。後用以形容居處豪華奢侈，越等僭禮。

年級字：條(P1) 分(P2) 節(P1) 解(P2)

指逐條逐節進行分析。

年級字：秉(P5) 節(P1) 持(P4) 重(P1)

保持節操，謹慎穩重。

《後漢書·伏湛傳》：“［伏湛］遭時反覆，不離兵兇，秉節持重，有不可奪之志。”

年級字：繁(P3) 枝(P1) 細(P1) 節(P1)

繁多且細小的枝節。比喻事物的瑣細部分。

朱自清《羅馬》：“這種單純的對照教人覺得這座建築是整整的一塊。好象直上雲霄的松柏，老幹亭亭，沒有一些繁枝細節。”

年級字：竭(P6) 誠(P2) 盡(P3) 節(P1)

竭：盡。誠：忠誠。節：節操。表現出最大限度的忠誠與節操。

年級字：逢(P4) 時(P1) 遇(P2) 節(P1)

時：季節；節：節氣。遇到四季節令。指過年過節的時候。

清·吳敬梓《儒林外史》第二十回：“方纔老爹說的，他是個告命夫人，到家請會畫的替他追個像，把鳳冠補服畫起來，逢時遇節，供在家裏。”

年級字：四(P1) 時(P1) 八(P1) 節(P1)

四時：指春夏秋冬四季；八節：指立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至。泛指一年四季中各節氣。

唐·馬總《意林》卷一引《隋巢子》：“鬼神爲四時八節以紀育人。”唐·杜甫《短歌行贈四兄》詩：“四時八節還拘禮，女拜弟妻男拜弟。”

年級字：擊(P3) 節(P1) 歎(P3) 賞(P4)

節：節拍；賞：讚賞。形容對詩文、音樂等的讚賞。

晉·左思《蜀都賦》：“巴姬彈弦，漢女擊節。”

年級字：繁(P3) 文(P1) 節(P1)

文：規定、儀式；縟：繁多；節：禮節。過分繁瑣的儀式或禮節。也比喻其他繁瑣多餘的事項。

宋·蘇軾《上圓丘合祭六儀》：“儀者必又曰：省去繁文末節，則一歲可以再郊。”

年級字：節(P1) 衣(P1) 縮(P3) 食(P1)

省吃省穿。形容節約。

《史記·貸殖列傳》：“能薄飲食，忍嗜慾，節衣服。”

年級字：守(P2) 節(P1) 不(P1) 移(P2)

堅守節操，決不改變。亦作“守節不回”。

年級字：端(P2) 午(P1) 佳(P4) 節(P1)

詞性：名詞

中國傳統節日之一。

後世為紀念戰國時楚國三閭大夫屈原的愛國精神，當時他不忍心見倒國家淪亡，在農曆五月初五投汨羅江自殺，以身殉國。

再加上民間有鬼神信仰，家家戶戶為他用竹葉包粽子及舉行龍舟競渡等風俗，目的是希望用粽子餵飽江中的魚，同時也驅趕它們不要吃屈原的屍體。

後來更有人插蒲艾、喝雄黃酒、掛鍾馗像來除瘟辟邪。所以也稱為「蒲節」、「端午」、「端午佳節」、「端陽節」、「天中節」、「重午節」、「五月節」。

年級字：改(P2) 柯(P1) 易(P2) 節(P1)

指枝葉凋敗。比喻人品蛻變。同“改柯易葉”

李盤《與李仲休》：“凡立身行己，利物濟人，皆吾本分內事，即使磨蠍終身，必不改柯易節。”

年級字：三(P1) 節(P1) 兩(P1) 壽(P4)

舊俗對於塾師，逢端午節、中秋節、年節及孔子誕辰，塾師生日，均各加送束脩一月，稱爲三節兩壽。亦用以泛指節日和生辰。

清·李寶嘉《官場現形記》第四十二回：“三節兩壽，孝敬上司的錢，雖不敢任情減少，然而總是照着前任移交過來的簿子送的。”

年級字：改(P2) 操(P2) 易(P2) 節(P1)

改、易：改變。改變原來的操行和志向。

《三國志·吳志·黃蓋傳》：“自春訖夏，寇亂盡平，諸幽邃巴、醴、由、誕邑侯君長，皆改操易節，奉禮請見，郡境遂清。”

年級字：節(P1) 敗(P2) 名(P2)

隳：毀壞。節：氣節。指毀掉、敗壞自己的氣節和名譽。

年級字：末(P3) 節(P1) 細(P1) 行(P1)

指無關大體的細小行爲。

年級字：完(P1) 名(P2) 全(P2) 節(P1)

指名節得以保全。

年級字：高(P1) 節(P1) 清(P1) 風(P1)

高節：高尚的氣節；清風：清廉的作風。氣節高尚，作風清廉。比喻人品高潔。

明·孫明儒《東郭記·人之所以求富貴利達者》：“高節清風今已矣，英雄須識時宜。”

年級字：醋(P5) 節(P1) 帥(P0)

此爲具有高尚品德和節操的典實。

唐任迪簡爲天德軍判官，一日軍宴，軍吏誤以醋酌迪簡，以軍使李景略嚴暴，恐罪及軍吏，乃強飲之，吐血而歸。軍中聞者皆爲感泣。及景略卒，軍中請以爲主，官至易定節度使，時人呼爲呷醋節歸。見唐·李肇《唐國史補》卷中。

年級字：強(P2) 本(P2) 節(P1) 用(P1)

本：我國古代以農爲本。加強農業生產，節約費用。

《荀子·天論》：“強本而節用，則天不能貧。”

年級字：晚(P1) 節(P1) 不(P1) 終(P2)

晚節：指晚年的節操。指到了晚年卻不能保持節操。

《明史·于孔兼傳》：“疏論都御史吳時來晚節不終，不當謚忠恪。”

年級字：擊(P3) 節(P1) 稱(P2) 賞(P4)

節：節拍；賞：讚賞。形容對詩文、音樂等的讚賞。

晉·左思《蜀都賦》：“巴姬彈弦，漢女擊節。”

年級字：傳(P2) 統(P2) 節(P1) 日(P1)

詞性：名詞

傳統：世代相傳，有傳承延續性質的社會因素，如風俗、道德、習慣、信仰、思想等。
節日：值得慶祝或紀念的日子。

年級字：砥(P0) 礪(P0) 名(P2) 節(P1)

砥礪磨鍊，立名立節。

《晉書·夏侯湛傳》：“論者謂湛雖生不砥礪名節，死則儉約令終，是深達存亡之理。”

年級字：一(P1) 枝(P1) 一(P1) 節(P1)

①本指樹木的枝節。②比喻事物之細小部分。

明·莫是龍《畫說》：“畫樹之竅，只在多曲，雖一枝一節，無有可直者。”

年級字：細(P1) 枝(P1) 末(P3) 節(P1)

比喻事情或問題的細小而無關緊要的部分。

《禮記·樂記》：“鋪筵席，陳遵俎，列籩豆，以升降爲禮者，禮之末節也。”

年級字：砥(P0) 節(P1) 奉(P3) 公(P1)

磨礪名節，奉行公事。

《明史·周延傳》：“延顏面寒峭，砥節奉公。權臣用事，政以賄成，延未嘗有染。”《明史·樑材傳》：“砥節守公如一日，帝眷亦甚厚。”

年級字：撫(P5) 掌(P3) 擊(P3) 節(P1)

撫掌：拍手。擊節：打拍子。①拍手爲樂曲打拍子。②拍手表示非常讚賞。

年級字：蹈(P3) 節(P1) 死(P3) 義(P3)

蹈：履行，實行。堅守節操，以身殉義。

《晉書·元帝紀》：“惟有蹈節死義，以雪天下之恥，庶贖斧鉞之誅。”

年級字：松(P1) 之(P2) 節(P1)

鬆與竹材質堅韌，歲寒不凋，因以“松筠之節”比喻堅貞的節操。筠，竹。

年級字：開(P1) 源(P3) 節(P1) 流(P1)

開發水源，節制水流。比喻增加收入，節省開支。

《荀子·富國》：“故明主必謹養其和，節其流，開其源，而時斟酌焉，潢然使天下必有餘，而上不憂不足。”

年級字：白(P1) 首(P1) 一(P1) 節(P1)

指年雖老而志節不衰。

《後漢書·吳良傳》：“竊見臣府西曹掾齊國吳良資質敦固，公方廉恪，躬儉安貧，白首一節。”

年級字：謹(P5) 身(P1) 節(P1) 用(P1)

修身飭行，節省其用。

年級字：不(P1) 拘(P4) 細(P1) 節(P1)

猶不拘小節。

《舊唐書·文苑傳中·元萬頃》：“萬頃屬文敏速，然性疏曠，不拘細節，無儒者之風。”

年級字：不(P1) 拘(P4) 小(P1) 節(P1)

拘：拘泥。不爲小事所約束。多指不注意生活小事。

《後漢書·虞延傳》：“性敦樸，不拘小節。”

年級字：躬(P3) 行(P1) 節(P1) 儉(P3)

躬行：親自踐行。親自做到節約勤儉。

《漢書·霍光傳》：“師受《詩》、《論語》、《孝經》、躬行節儉，慈仁愛人。”

年級字：黃(P1) 花(P1) 晚(P1) 節(P1)

黃花：菊花；晚節：晚年的節操。比喻人晚節高尚。

宋·韓琦《九日小閣》詩：“莫嫌老圃秋容淡，且看黃花晚節香。”

年級字：旁(P1) 枝(P1) 末(P3) 節(P1)

比喻不重要。

年級字：一(P1) 支(P1) 半(P1) 節(P1)

指一小部分。

梁啓超《新民說》第八節：“人民之望仁政以得一支半節之權利者，實含有亡國民之根性，明也。”

年級字：寒(P2) 花(P1) 晚(P1) 節(P1)

寒花：寒天的花；晚節：晚年的節操。比喻人晚節高尚。

宋·韓琦《重陽》詩：“不羞老圃秋容淡，且看寒花晚節香。”

年級字：繁(P3) 文(P1) 末(P3) 節(P1)

文：規定、儀式；節：禮節。過分繁瑣的儀式和禮節。比喻瑣碎多餘的事情。

宋·蘇軾《上圓丘合祭六儀》：“儀者必又曰：省去繁文末節，則一歲可以再郊。”

年級字：折(P2) 節(P1) 待(P3) 士(P1)

指屈己待人。

《周書·邵廣傳》：“時晉公護諸子及廣弟杞國公亮等，服玩侈靡，逾越制度，廣獨率由禮則，又折節待士，朝野以是稱焉。”

年級字：晚(P1) 節(P1) 黃(P1) 花(P1)

黃花：菊花；晚節：晚年的節操。比喻人晚節高尚。

宋·韓琦《九日小閣》詩：“莫嫌老圃秋容淡，且看黃花晚節香。”

年級字：砥(P0) 礪(P0) 風(P1) 節(P1)

磨鍊品格、節操。

《元史·魏初傳》：“請自今監察御史按察司官，在任一歲，各舉一人自代。所舉不當，有罰。不惟砥礪風節，亦可爲國得人。”

年級字：盤(P2) 根(P1) 錯(P1) 節(P1)

盤：盤曲；錯：交錯；節：枝節。樹木的根枝盤旋交錯。比喻事情紛難複雜。

《後漢書·虞詡傳》：“志不求易，事不避難，臣之職也；不遇盤根錯節，何以別利器乎？”

年級字：箕(P6+) 山(P1) 之(P2) 節(P1)

箕山：古代傳說唐堯時的隱士許由、巢父隱居的地方。節：名節，節操。指歸隱以保全節操。舊時用以稱譽不願在亂世做官的人。亦作“箕山之志”、“箕山之操”。

《呂氏春秋·求人》：“昔堯朝許由於沛澤之中，曰：‘……請屬天下於夫子。’許由辭曰：‘爲天下之不治與？而既已治矣。自爲與？啁噍巢於林，不過一枝；偃鼠飲於河，不過滿腹。歸已君乎！惡用天下？’遂之箕山之下，穎水之陽，耕而食，終身無經天下之色。”

年級字：大(P1) 節(P1) 不(P1) 奪(P3)

大節：臨難不苟的節操；奪：喪失。指面臨生死關頭，仍不改變其原來志向。

《論語·泰伯》：“臨大節而不可奪也。”

年級字：喪(P5) 身(P1) 失(P2) 節(P1)

身受污辱，失去節操。

魯迅《小說舊聞鈔·紅樓夢》：“以妙玉之孤潔而橫罹盜窟，並被以喪身失節之名，……並加以嗜利受賕之謗，作者蓋深痛之也。”

年級字：一(P1) 肢(P5) 半(P1) 節(P1)

比喻事物的一小部分。

明·袁宗道《讀孟子》：“三代而下，市鮮中行，得鄉愿之一肢半節，皆足以成世。”

年級字：至(P1) 誠(P2) 高(P1) 節(P1)

「至」至高。最忠誠，最高尚的節操。形容人品高尚。

《魏書·儒林傳·徐遵明傳》：「至誠高節，堙沒無聞，朝野人士，相與嗟悼。」

年級字：高(P1) 風(P1) 亮(P1) 節(P1)

高風：高尚的品格；亮節：堅貞的節操。形容道德和行爲都很高尚。

宋·胡仔《苕溪漁隱從話後集》卷一：“餘謂淵明高風峻節，固已無愧於四皓，然猶仰慕之，尤見其好賢尚友之情也。”

年級字：高(P1) 風(P1) 峻(P4) 節(P1)

高風：純潔清高的風格；峻節：堅定不移的節操。形容高尚堅貞的風骨節操。

宋·胡仔《苕溪漁隱從話後集》卷一：“餘謂淵明高風峻節，固已無愧於四皓，然猶仰慕之，尤見其好賢尚友之情也。”

年級字：節(P1) 外(P1) 生(P1) 枝(P1)

本不應該生枝的地方生枝。比喻在原有問題之外又岔出了新問題。多指故意設置障礙，使問題不能順利解決。

宋·朱熹《答呂方子約（九月十三日）》：“隨語生解，節上生枝，則更讀萬卷書，亦無用處也。”

年級字：屈(P4) 節(P1) 辱(P5) 命(P3)

失去了節操，辱沒了使命。

《漢書·蘇武傳》：“屈節辱命，雖生，何面目以歸漢。”

年級字：節(P1) 哀(P4) 順(P2) 變(P2)

抑制哀傷，順應變故。用來慰唁死者家屬的話。

《禮記·檀弓下》：“喪禮，哀慼之至也；節哀，順變也。君子念始之者也。”

年級字：貞(P5) 風(P1) 亮(P1) 節(P1)

猶言高風亮節。

南朝宋傅亮《故安成太守傅府君銘》：“高明遠德，系軌於時；貞風亮節，流聲累葉。”

年級字：錯(P1) 節(P1) 盤(P2) 根(P1)

錯：交錯；節：枝節；盤：盤曲。樹木的根枝盤旋交錯。①比喻事情紛難複雜。②形容人堅韌不拔。

《後漢書·虞詡傳》：“志不求易，事不避難，臣之職也；不遇盤根錯節，何以別利器乎？”

年級字：清(P1) 風(P1) 勁(P3) 節(P1)

比喻人品純潔，節操堅貞。

清·戴名世《〈左尚子制義〉序》：“忠毅（左忠毅）以清風勁節，罹於黨禍，海內至今仰之。”又《贈葉蒼巖序》：“兩人官位相埒，而俱以清風勁節，顯名天下。”

年級字：別(P1) 生(P1) 枝(P1) 節(P1)

比喻另起事端或平添麻煩。

中國近代史資料叢刊《辛亥革命·徐錫麟安慶起義清方檔案》：“現在人心皆惑，稍一宣揚，誠恐別生枝節，當遵諭格外祕密。”

年級字：縮(P3) 衣(P1) 節(P1) 口(P1)

指省吃省穿，生活節儉。

宋·蘇軾《乞不給散青苗錢斛狀》：“農民之家，量入爲出，縮衣節口，雖貧亦足。”

年級字：清(P1) 風(P1) 峻(P4) 節(P1)

清廉正直的風尚，高尚峻偉的氣節。

唐·韓愈《朝奉大夫尚書度支郎中充天章閣待制王公行狀》：“公雍容侍從之列，以清風峻節，爲一時所畏。”

年級字：東(P1) 西(P1) 節(P1)

指從各方面節省。

郭沫若《塔·萬引》：“他在這樣躊躕時，他的家計卻一天一天地逼迫攏來了，虧他的夫人挖肉補瘡，東撙西節地還能勉強維持着。“

年級字：進(P1) 退(P2) 有(P1) 節(P1)

指前進後退動作均合法度。

年級字：侍(P4) 執(P4) 巾(P1) 節(P1)

拿着手巾、梳子伺候，形容妻妾服事夫君。

年級字：節(P1) 用(P1) 裕(P6) 民(P1)

節約用度，使人民過富裕的生活。

《荀子·富國》：“足國之道，節用裕民，而善藏其餘。”

年級字：厲(P3) 行(P1) 節(P1) 約(P2)

嚴格地實行節約。

工作中必須厲行節約，反對浪費。

年級字：砥(P0) 節(P1) 厲(P3) 行(P1)

指磨礪操守和品行。同“砥節勵行”。

漢·蔡邕《郭有道碑文》：“若乃砥節厲行，直道正辭。”

年級字：清(P1) 風(P1) 亮(P1) 節(P1)

比喻人品格高尚，節操堅貞。

年級字：根(P1) 節(P1) 錯(P1)

猶言盤根錯節。比喻事情紛難複雜。

明·李東陽《靈壽杖歌》：“根蟠節錯相糾纏，含風飽雪經炎寒。”

年級字：盡(P3) 誠(P2) 竭(P6) 節(P1)

誠：忠誠。節：氣節，義節。竭儘自己全部的忠誠和義節。亦作“盡節竭誠”、“盡心竭誠”、“盡忠竭力”、“盡忠竭誠”、“盡忠竭節”、“竭忠盡節”。

年級字：不(P1) 修(P2) 小(P1) 節(P1)

不注意生活上的小事。形容處世瀟灑曠達。

《晉書·石苞傳》：“石苞……雅曠有智局，容儀偉麗，不修小節。”

年級字：關(P2) 打(P1) 節(P1)

指打通關節。

年級字：折(P2) 節(P1) 讀(P1) 書(P1)

折節：改變過去的志趣和行爲。改變舊習，發憤讀書。

《後漢書·段熲傳》：“熲少便習弓馬，尚遊俠，輕財賄，長乃折節好古學。”

年級字：晚(P1) 節(P1) 不(P1) 保(P2)

晚節：指晚年的節操。已經到了晚年卻未能保住自己的節操。也指事情快成功的時候卻失敗了。

宋·楊萬里《清虛子此君軒賦》：“願堅晚節於歲寒。”

年級字：槃(P0) 根(P1) 錯(P1) 節(P1)

樹根盤曲，枝節交錯。比喻繁維複雜不易解決的事情。

《後漢書·虞詡傳》：“志不求易，事不避難，臣之職也。不遇槃根錯節，何以別利器乎？”

年級字：清(P1) 風(P1) 高(P1) 節(P1)

比喻人品格純潔，節操高尚。

年級字：節(P1) 用(P1) 愛(P1) 民(P1)

節省開支，愛護百姓。

《論語·學而》：“道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時。”

年級字：縮(P3) 衣(P1) 節(P1) 食(P1)

省吃省穿。泛指節儉。

宋·陸游《劍南詩稿·秋獲歌》：“我願鄰曲謹蓋藏，縮衣節食勤耕桑。”

年級字：毫(P4) 無(P2) 節(P1) 制(P2)

形容絲毫不加以限製或控制。

年級字：砥(P0) 節(P1) 勵(P3) 行(P1)

指磨礪操守和品行。砥，磨練。勵，振奮；振作。

《孔叢子·公儀》：“魯人有公儀休者，砥節勵行，樂道好古，恬於榮利，不事諸侯。”

年級字：柏(P2) 舟(P2) 之(P2) 節(P1)

指婦女喪夫後守節不嫁。同“柏舟之誓”。

宋·朱熹《與陳師中書》：“朋友傳說，令女弟甚賢，必能養老撫孤，以全柏舟之節。”

年級字：折(P2) 節(P1) 下(P1) 士(P1)

折節：屈己下人。屈己下人，尊重有見識有能力的人。

《三國志·魏志·袁紹傳》：“紹有姿貌威容，能折節下士，士多附之，太祖少與交焉。”

年級字：取(P2) 予(P2) 有(P1) 節(P1)

獲取和給予是有節制的，比喻不苟貪得

《淮南子·本經訓》：“取予有節，出入有時。”

年級字：改(P2) 節(P1) 易(P2) 操(P2)

改變原來的操行和志向。多指喪失應當堅守的節操；也指去惡爲善。同“改操易節”。

明·歸有光《上王都御史書》：“故以爲人之賢不肖有定，而古之知人者，決於一見，而終其身不易。彼有改節易操者，必其始非本性，有矯而爲之者。”

年級字：仗(P3) 節(P1) 死(P3) 義(P3)

指堅守節操，爲正義而死。

宋·蘇軾《上皇帝書》：“前山陽亡徒蘇令，縱橫史士，臨難莫肯仗節死義者，以守相威權素奪故也。”

年級字：若(P3) 合(P1) 符(P2) 節(P1)

比喻兩者完全吻合。

《孟子·離婁下》：“[舜和文王]得志行乎中國，若合符節。先聖後聖，其揆一也。”

年級字：支(P1) 分(P2) 節(P1) 解(P2)

把肢體與關節一一分開。節，關節。比喻剖析義理，詳盡中肯。亦作“支分族解”。

宋·朱熹《〈中庸章句〉序》：“然後此書之旨支分節解，脈絡貫通，詳略相因，鉅細畢舉。”

年級字：忠(P2) 孝(P1) 節(P1) 義(P3)

泛指封建統治者所提倡的道德準則。

明·許仲琳《封神演義》第二十回：“民知有忠孝節義，不知妄作邪爲。”

年級字：細(P1) 微(P2) 末(P3) 節(P1)

末節：小事情，小節。無關緊要的小事情，小問題。

年級字：支(P1) 紛(P2) 節(P1) 解(P2)

分解肢體；剁成碎塊。猶言碎屍萬段。

漢·荀悅《漢紀·平帝紀》：“校尉公孫賓就斬莽頭，軍人爭莽身，支紛節解，肌肉臠切。”按，《漢書·王莽傳下》“公孫賓就”作“公賓就”。

年級字：橫(P2) 生(P1) 枝(P1) 節(P1)

枝節：比喻細小或旁出的事情。比喻在解決問題過程中意外地發生了一些麻煩事。

宋·葉適《水心文集·答少詹書》：“少詹既未能從人而捨己，又疑人之不相與，而以爲外己，所以枝節橫生，意見多疑。”

年級字：砥(P0) 節(P1) 礪(P0) 行(P1)

指磨礪操守和品行。同“砥節勵行”。

王闓運《曾孝子碑文》：“惟先生姿度樸堅，砥節礪行，穎敏足以成學，迂誠足以矯世。 ”

年級字：高(P1) 風(P1) 勁(P3) 節(P1)

形容高尚堅貞的風骨節操。同“高風峻節”。

明·邵璨《香囊記·潛回》：“那飲藥譙玄，納肝弘演，高風勁節真堪羨，滄溟波浪能幾枯，歲寒松柏何曾變。”

年級字：增(P2) 收(P1) 節(P1) 支(P1)

增加收入，節約開支。

年級字：一(P1) 肢(P5) 一(P1) 節(P1)

比喻事物的一小部分。同“一肢半節”。

魯迅《準風月談·感舊以後（上）》：“但也因爲所指的是一羣，所以被觸着的當然也不會少，即使不是整個，也是那裏的一肢一節。”

年級字：飲(P2) 泉(P1) 清(P1) 節(P1)

指廉正清白的節操。

《晉書·良吏傳·吳隱之》載：隆安中，吳爲廣州刺史，經石門，“有水名貪泉，飲者懷無厭之慾”，吳“至泉所，酌而飲之，因賦詩：‘古人云此水，一歃懷千金。試使夷齊飲，終當不易心。’”抵任後，吳“清操逾厲”。

年級字：應(P2) 節(P1) 合(P1) 拍(P1)

①合乎節拍。②用以比喻得心應手，運用自如。

年級字：枝(P1) 節(P1) 橫(P2) 生(P1)

比喻在處理問題過程中意外地發生岔子。

清薛福成《通籌南洋各島添設領事官保護華民疏》：“洋人每有人命債公等案，均有領事官自理，往往掣我地方官之肘，從前中國各口之枝節橫生，亦實由於此。”

年級字：英(P1) 風(P1) 亮(P1) 節(P1)

高尚的風格和節操。

毛錡《悼念周恩來總理》詩：“可欽可敬的周總理，英風亮節堪師表。”

年級字：三(P1) 八(P1) 婦(P2) 女(P1) 節(P1)

國際婦女鬥爭的紀念日。1909年3月8日,美國芝加哥女工因要求男女平等權利而舉行示威,次年8月在丹麥哥本哈根召開的國際第二次社會主義者婦女大會上決定,以每年3月8日爲婦女節。亦稱“ 國際婦女節” 。

年級字：清(P1) 明(P1) 時(P1) 節(P1) 雨(P1) 紛(P2) 紛(P2)

清明節這天細雨紛紛

唐朝 杜牧 七言絕句 «清明 » 「清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問酒家何處有？ 牧童遙指杏花村。」

年級字：餓(P2) 死(P3) 事(P1) 小(P1) ，(P1) 失(P2) 節(P1) 事(P1) 大(P1)

失節：原爲封建禮教指女子失去貞操，後泛指失去節操。貧困餓死是小事，失節事情就大了。

《二程全書·遺書二十二》：“又問：‘或有孤孀貧窮無託者，可再嫁否？’曰：‘只是後世怕寒餓死，故有是說。然餓死事極小，失節事極大！’”