年級字：把(P1) 筆(P1)

詞性：動詞

執筆，借指書寫，寫作。

年級字：筆(P1) 順(P2)

詞性：名詞

漢字筆劃的書寫順序，一般是先左後右，先上後下，先外後內。

年級字：筆(P1) 名(P2)

詞性：名詞

作者發表作品時用的別名。

年級字：落(P2) 筆(P1)

詞性：動詞

下筆書寫或作畫
例：他在有了生活體驗後才落筆劃畫?

年級字：提(P2) 筆(P1)

詞性：動詞

握筆。指寫文章。

年級字：隨(P3) 筆(P1)

詞性：名詞

1.一種散文體裁,隨手筆錄,抒情、敘事或評論不拘,篇幅短小
2.指聽課、讀書時所作的記錄

年級字：筆(P1) 盒(P2)

詞性：名詞

放筆的盒子。如：塑料筆盒

年級字：下(P1) 笔(P1)

落笔。

年級字：手(P1) 筆(P1)

詞性：名詞

1. 親筆寫或畫的東西
樓上下大小三間屋,共六十二幅畫,是丁陶萊陀的手筆。 --《威尼斯》

2. 文字或書畫的造詣
大家手筆

3. 指辦事、用錢的氣派;排場
這是二舍妹,他自小手筆就闊,氣派也不同。 --李伯元《官場現形記》

年級字：筆(P1) 尖(P2)

詞性：名詞

筆的寫字的尖端部分

年級字：執(P4) 筆(P1)

詞性：動詞

指寫文章；動筆擬訂集體名義的文稿。

年級字：鋼(P2) 筆(P1)

詞性：名詞

筆頭用金屬製成的筆。有貯存墨水的裝置,寫字時墨水流到筆尖,也叫自來水鋼筆

年級字：下(P1) 筆(P1)

詞性：動詞

寫字或劃畫時將筆點到紙上的動作。

《漢書．卷六四下．賈捐之傳》：「君房下筆，言語妙天下。」

年級字：筆(P1) 會(P1)

詞性：名詞

PenClub的漢語譯名。國際性著作家團體，1921年在 倫敦 成立。該會的 中國 分會，1929年在 上海 成立，由 蔡元培 任理事長。
魯迅 《南腔北調集·看蕭和“看蕭的人們”記》：“兩點光景，筆會（PenClub）有歡迎。”

年級字：絕(P4) 筆(P1)

詞性：名詞

臨死前最後的親筆字句或文章。

年級字：筆(P1) 直(P1)

詞性：形容詞

1.非常直,沒有曲折、彎弧或棱角的。
2.徑直的。

年級字：粉(P2) 筆(P1)

詞性：名詞

1.化妝所用的白筆

2.蘸白粉用以書畫之筆

3.黑板上寫字作圖所用之物。多用熟石膏粉加水攪拌，灌入模型後凝固而成。一般為白色，若混以顏料，則為各種顏色粉筆

年級字：主(P1) 筆(P1)

1.報刊編輯部中負責撰寫評論的人 。2.報刊編輯部的負責人。

年級字：筆(P1) 生(P1)

詞性：形容詞

1.一輩子。
2.謂以書寫為業的人。

年級字：著(P2) 筆(P1)

詞性：動詞

落筆;下筆。

年級字：筆(P1) 畫(P1)

詞性：名詞

組成漢字的點、橫、直、撇、捺等。

年級字：筆(P1) 劃(P4)

詞性：名詞

組成漢字的點、橫、直、撇、捺等

年級字：動(P1) 筆(P1)

詞性：動詞

1.拿起筆
2.用筆寫或畫

年級字：筆(P1) 寫(P1)

詞性：動詞

用筆書寫。

年級字：筆(P1) 挺(P3)

詞性：形容詞

指站立的東西不歪斜；衣服平整挺括。

年級字：幾(P1) 筆(P1)

詞性：名詞

用不多的筆劃

年級字：鉛(P2) 筆(P1)

詞性：名詞

1.指蘸鉛粉塗改錯字之筆

2.用石墨或加顏料的黏土做筆芯的筆。

年級字：毛(P1) 筆(P1)

詞性：名詞

用禽、獸的毛製成的筆

年級字：紙(P2) 筆(P1)

詞性：名詞

1.紙和筆。書寫用具

2.指文章；文字

年級字：筆(P1) 債(P4)

詞性：名詞，量詞

1.指應人約請而尚未完成的文墨之事。
2.一筆債: 一筆錢債。

年級字：親(P1) 筆(P1)

詞性：名詞

1. 親自執筆
親筆題詞

2. 親筆書寫的字
這幾個字是他的親筆

年級字：筆(P1) 桿(P5)

詞性：名詞

1.筆的手握的部分
2.比喻擅長寫文章的人
例：你手下那幾根筆桿子都是飯桶

年級字：用(P1) 筆(P1)

詞性：動詞

1. 指書畫的運筆。
《三國志·魏志·劉劭傳》“光祿大夫京兆韋誕” 裴松之注引《文章敘錄》：“ 師宜官為大字， 邯鄲淳為小字。 梁鵠謂淳得次仲法，然鵠之用筆盡其勢矣。” 唐李頎《同張員外諲酬答之作》詩：“清言只到衛家兒，用筆能誇鐘太尉。” 宋沉括《夢溪筆談·書畫》：“大體源及巨然畫筆，皆宜遠觀。其用筆甚草草，近視之幾不類物象；遠觀則景物粲然，幽情遠思，如睹異境。”

2. 指運用寫作技巧。
清 袁枚 《隨園詩話》卷十五：“詩文自須學力，然用筆構思，全憑天分。”

年級字：筆(P1) 頭(P1)

詞性：名詞，形容詞，代詞

1.筆上用以書寫的部分。
2.指書面。
3.謂寫作。

年級字：彩(P1) 筆(P1)

詞性：名詞，名詞

具有不同顏色的繪畫筆，可以將顏色塗上紙張或物品上。

年級字：筆(P1) 財(P3)

詞性：量詞

一筆錢財。

年級字：筆(P1) 錄(P2)

詞性：動詞

用筆記錄
例：家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄。 --明. 宋濂《送東陽馬生序》

年級字：文(P1) 筆(P1)

詞性：名詞

1.寫作的技巧;文章的風格
例：文筆流暢
2.指文章

年級字：畫(P1) 筆(P1)

詞性：名詞

1. 繪畫用的筆。
《二十年目睹之怪現狀》第四十回：“我便賃馬進城，順路買了畫碟、畫筆、顏料等件。”

2. 繪畫作品。
宋宋敏求《春明退朝錄》卷下：“其江南徐熙、 唐希雅， 蜀黃筌父子，畫筆甚多。” 宋沉括《夢溪筆談·書畫》：“大體源及巨然畫筆，皆宜遠觀。其用筆甚草草，近視之幾不類物象；遠觀則景物粲然，幽情遠思，如睹異境。”

3. 繪畫技法。
金元好問《跋紫微劉尊師山水》：“尊師愛畫山水，晚得郭熙《平遠》四幅，愛而學之，自是畫筆大進。” 瞿秋白《赤都心史》一：“於此間突然遇見粗暴剛勇的畫筆，將來派的創作，令人的神意由攸樂一變而為奮動，又帶幾分煩惱。”

年級字：筆(P1) 者(P1)

文章或書的作者(多用於自稱)

年級字：筆(P1) 記(P1)

詞性：名詞

1. 用筆所做的記錄。

2. 一種以隨筆記錄為主的著作體裁,多由分條的短篇匯集而成。

3. 用筆記錄。

年級字：筆(P1) 蹟(P3)

詞性：名詞

1.亦作“ 筆跡 ”。亦作“ 筆蹟 ”。指書畫作品。亦指書畫的真跡

2.指書畫技法

年級字：水(P1) 筆(P1)

詞性：名詞

1.寫小楷用的較硬的一種毛筆。也指用來畫水彩畫的毛筆

2.自來水筆,筆桿內有貯存墨水裝置的鋼筆

年級字：筆(P1) 墨(P2)

詞性：名詞

指文字或文章
我們的心情難以用筆墨來形容
筆墨酣暢

筆和墨
淚珠和筆墨齊下。 --清. 林覺民《與妻書》

年級字：主(P1) 筆(P1)

詞性：名詞

報刊編輯部中負責撰寫評論的人；報刊編輯部的負責人。

正確字：振筆疾書

錯在哪裏： 形近錯 音近錯 義近錯 異體字

年級字：振(P2) 筆(P1) 書(P1)

振筆：揮筆。
揮動筆桿，急速地書寫。形容書寫速度很快。

正確字：奮筆疾書

錯在哪裏： 形近錯 音近錯 義近錯 異體字

年級字：筆(P1) 書(P1)

奮筆：提起筆來。疾：快速地。指快速地揮筆書寫。
指精神昂揚地揮筆快速書寫。

正確字：一筆勾銷

錯在哪裏： 形近錯 音近錯 義近錯 異體字

年級字：一(P1) 筆(P1) 銷(P3)

勾銷：取消；抹掉。
用筆在書面材料上勾畫一下；表示事情已經了結或取消。比喻把一切完全取消；一概不計較。

正確字：口誅筆伐

錯在哪裏： 形近錯 音近錯 義近錯 異體字

年級字：口(P1) 筆(P1) 伐(P5)

誅：痛斥，責罰。伐：聲討，攻打。
從口頭和書面上對壞人壞事進行揭露和聲討。

年級字：筆(P1)

詞性：名詞，動詞，量詞

1.寫字、畫圖的工具：毛筆。鋼筆。鉛筆。筆架。筆膽。
2.組成漢字的點、橫、直、撇、捺等：筆劃。筆順。筆形。筆道。
3.用筆寫，寫作的：筆者。代筆。筆耕。筆談。筆誤。筆譯。筆戰。筆名。
4.寫字、畫畫、作文的技巧或特色：筆體。筆法。筆力。文筆。工筆。曲筆。伏筆。
5.像筆一樣直：筆直。筆挺。筆陡。
6.量詞，指錢款：一筆錢。
7.指散文：“謝玄暉善為詩，任彥升工於筆”。隨筆。

年級字：絕(P4) 筆(P1) 作(P2)

詞性：名詞

臨死前最後的親筆文章或作品。

年級字：甩(P0) 頭(P1) 筆(P1)

年級字：筆(P1) 巡(P3) 街(P2)

指沿街賣詩文。

年級字：筆(P1) 伐(P5) 口(P1) 誅(P5)

伐：聲討，攻打；誅：痛斥，責罰。從口頭和書面上對壞人壞事進行揭露和聲討。

明·汪廷訥《三祝記·同謫》：“他捐廉棄恥，向權門富貴貪求，全不知口誅筆伐是詩人句，壟上璠間識者羞。

年級字：秉(P5) 筆(P1) 直(P1) 書(P1)

寫史書根據事實記錄，不隱諱。

我是～，懸之國門，不能增損一字。（清·曾樸《孽海花》第三十五回）

年級字：一(P1) 筆(P1) 勾(P4) 銷(P3)

詞性：形容詞

「一筆」一個項目。
「勾銷」取消。

宋·朱熹《五朝名臣言行錄》卷七：「公取班簿，視不才監司，每見一人姓名，一筆勾之。」

年級字：一(P1) 筆(P1) 勾(P4) 斷(P3)

全部取消之意。同“一筆勾消”。

宋·陳亮《與吳益恭書》：“此事今已一筆勾斷云云。”

年級字：筆(P1) 難(P2) 書(P1)

極言事實多，即使用完筆也難寫全。磬，通“罄”。

《呂氏春秋·明理》：“此皆亂國之所生也，不能勝數，盡荊越之竹，猶不能書。”《舊唐書·李密傳》：“磬南山之竹，書罪未窮；決東海之波，流惡難盡。”

年級字：調(P4) 墨(P2) 弄(P2) 筆(P1)

指玩弄文字技巧。

漢·王充《論衡·佚文》：“天文人文，文豈徒調墨弄筆爲美麗之觀哉？載人之行，傳人之名也。”

年級字：筆(P1) 墨(P2) 之(P2) 林(P1)

斯文萃集的地方。

漢·王充《論衡·對作》：“漢家極筆墨之林，書論之造，漢家尤多。”

年級字：一(P1) 筆(P1) 抹(P3)

比喻輕率地把成績、優點全部否定。同“一筆抹煞”。

年級字：下(P1) 筆(P1) 成(P1) 文(P1)

詞性：形容詞

一下筆就很快寫成文章。形容文思敏捷，才華橫溢。

三國·魏·曹植《王仲宣誄》：「文若春華，思若涌泉；發言可詠，下筆成篇。」

年級字：下(P1) 筆(P1) 千(P1) 言(P1)

詞性：形容詞

千言：長篇大論。形容文思敏捷，寫作迅速。

宋·曾鞏《送豐稷》：「讀書一見若經誦，下筆千言能立成。」

年級字：筆(P1) 底(P2) 超(P4) 生(P1)

猶言筆下超生。超生：佛家語。爲了免使他人受難，書寫時，在用意和措詞方面都給予寬容或開脫。

蘇雪林《閒話戰爭·齒患》：“嚴冷無情的法官定了你的死罪之後，就從不會有筆底超生的事。”

年級字：沈(P2) 詩(P3) 任(P3) 筆(P1)

①南朝梁沈約以詩着稱，任昉以表、奏、書、啓諸體散文擅名，時人稱爲“沈詩任筆”。筆，指無韻之文。②用以泛指詩文。

年級字：屠(P5) 毒(P4) 筆(P1) 墨(P2)

用筆墨毒害人。比喻內容不好的書。

年級字：神(P1) 來(P1) 之(P2) 筆(P1)

由神靈幫助而寫出的作品。形容作品文句精彩。

清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第37回：“這三張東西，我自己畫的也覺得意，真是神來之筆。”

年級字：心(P1) 織(P3) 筆(P1) 耕(P2)

比喻靠賣文生活。

唐·馮贄《雲仙雜記》卷九：“《翰林盛事》雲：‘王勃所至，請託爲文，金帛豐積，人謂心織筆耕。’”

年級字：下(P1) 筆(P1) 有(P1) 神(P1)

指寫起文章來，文思奔涌，如有神力。形容文思敏捷，善於寫文章或文章寫得很好。

唐·王勃《綿州北亭公宴序》：“五際飛文，想羣衆之不讓；一言留贈，知下筆之有神。”

年級字：筆(P1) 墨(P2) 官(P2) 司(P1)

詞性：形容詞

「官司」：有法律規程處理的糾紛。事件中有原告和被告，互相通過律師逞交證據、辯論，並由法庭裁定判決和賠償。
「筆墨」：比喻用文字進行的辯論、爭執。

清·許葉芬《紅樓夢辨》：“借他人酒杯，澆自己塊壘，非僅爲懵懂輩饒舌，打無謂筆墨官司也。”

年級字：下(P1) 筆(P1) 成(P1) 篇(P3)

詞性：形容詞

形容文思敏捷。

三國·魏·曹植《王仲宣諫》：「發言可詠，下筆成篇。」

年級字：一(P1) 筆(P1) 不(P1) 苟(P0)

不苟：不苟且。連一筆都不馬虎。

清·沈初《西清筆記·紀名跡》：“前後一筆不苟，功力如此，洵神技也。”

年級字：筆(P1) 墨(P2) 橫(P2) 姿(P3)

指書畫詩文美妙多姿。

清·伍崇曜《〈陶庵夢憶〉跋》：“雖間涉遊戲三昧，而奇情壯採，議論風生，筆墨橫姿，幾令讀者心目俱眩，亦異才也。”

年級字：浮(P3) 白(P1) 載(P3) 筆(P1)

浮：罰人飲酒；白：指專用來罰酒的大杯；浮白：指喝酒和乾杯；載筆：拿着筆。一面喝酒，一面寫作。舊時比喻文人的雅量和才氣。

集腋爲裘，妄續幽冥之錄；～，僅成孤憤之書。（清·蒲松齡《聊齋志異·自志》）

年級字：神(P1) 至(P1) 之(P2) 筆(P1)

形容藝術作品的技法非常奇妙。

年級字：筆(P1) 走(P1) 龍(P2) 蛇(P4)

形容書法生動而有氣勢。

唐·李白《草書歌行》：“時時只見龍蛇走，左盤右蹙旭驚電。”

年級字：筆(P1) 下(P1) 生(P1) 花(P1)

詞性：形容詞

比喻文人才思俊逸，寫作的詩文極佳。

五代·王仁裕《開元天寶遺事下》：「李太白少時夢所用之筆頭上生花，後天才贍逸，名聞天下。」

年級字：意(P1) 在(P1) 筆(P1) 先(P2)

指寫字畫畫，先構思成熟，然後下筆。

晉·王羲之《題衛夫人筆陣圖後》：“夫欲書者，先幹研墨，凝神靜思，預想字形大小，偃仰平直振動，令筋脈相連，意在筆前，然後作字。”

年級字：舞(P3) 筆(P1) 弄(P2) 文(P1)

指舞文弄墨。

南朝·樑·劉勰《文心雕龍·議對》：“若不達政體，而舞筆弄文，支離構辭，穿鑿會巧。”

年級字：奮(P2) 筆(P1) 疾(P2) 書(P1)

奮筆：提起筆來。指精神昂揚地揮筆快速書寫。

宋·張克莊《題方汝一班師贊後》：“或隱匿未彰，而奮筆疾書；或一語之乖謬，或一行之諂曲，雖其人之骨已朽，必繩以《春秋》之法，讀之使人汗出。”

年級字：筆(P1) 老(P1) 墨(P2) 秀(P2)

指筆姿老到而墨韻清秀。

明·宋濂《跋東坡書〈乳泉賦〉後》：“李侍郎微之，謂筆老墨秀，挾海上風濤之氣，當爲海內蘇書第一，誠知言也。”

年級字：形(P2) 諸(P4) 筆(P1) 墨(P2)

形：描寫；諸：“之於”的合音。用筆墨把它寫出來。

但若～，昭示讀者，自以爲得了這作品的魂靈，，卻未免象后街阿狗的媽媽。 ★魯迅《〈出關〉的“關”》

年級字：援(P5) 筆(P1) 成(P1) 章(P3)

援筆：拿起筆來。拿起筆來就寫文章。形容文思敏捷。

唐·蔣防《霍小玉傳》：“生素多才思，援筆成章。”

年級字：下(P1) 筆(P1) 成(P1) 章(P3)

詞性：形容詞

一揮動筆就寫成文章。形容寫文思敏捷。

三國魏·曹植《王仲宣誄》：「發言可詠，下筆成篇。」
《三國志·魏書·陳思王植傳》：「言出爲論，下筆成章。」

年級字：遊(P2) 戲(P2) 筆(P1) 墨(P2)

指以遊戲態度所寫的詩文。

年級字：筆(P1) 酣(P0) 墨(P2) 飽(P1)

指文章表達流暢，內容充足。

秦牧《藝海拾貝·巨日》：“那些作品的作者在節骨眼上，沒有真正做到筆酣墨飽，因此，便不能獲得預期的作用了。”

年級字：董(P0) 狐(P3) 直(P1) 筆(P1)

董狐：春秋時晉國的史官。直筆：根據事實，如實記載。指敢於秉筆直書，尊重史實，不阿權貴的正直史家。

《左傳·宣公二年》載：趙穿殺晉靈公，身爲正卿的趙盾沒有管，董狐認爲趙盾應負責任，便在史策上記載說“趙盾弒其君”。爲趙盾所殺。後孔子稱讚說：“董狐，古之良史也，書法不隱。”

年級字：浮(P3) 筆(P1) 浪(P1) 墨(P2)

指多餘累贅的文字。

清·惲敬《答來卿》：“禹之功德從何處讚揚？故止此數言唱嘆之。知此，雖著述汗牛充棟，豈有浮筆浪墨耶？”

年級字：筆(P1) 掃(P1) 千(P1) 軍(P2)

形容筆力雄健，如同有橫掃千軍萬馬的氣勢。

唐·杜甫《醉歌行》詩：“詞源倒流三峽水，筆陣橫掃千人軍。”

年級字：一(P1) 筆(P1) 抹(P3) 煞(P5)

抹煞：勾銷。畫一筆，全部抹掉。比喻輕率地把成績、優點全部否定。

清·劉鶚《老殘遊記》第十一回：“所以天降奇災，北拳南革，要將歷代聖賢一筆抹煞，此也是自然之理，不足爲奇的事。”

年級字：奮(P2) 筆(P1) 直(P1) 書(P1)

奮筆：提起筆來。指精神昂揚地揮筆快速書寫。同“奮筆疾書”。

清·墨憨齋《醒名花》第十四回：“賢侄今日，奮筆直書，如行雲流水，珠璣錯落，俊爽之才，有同健鷹之摩秋漢，真命世傑也，與古人何多讓焉，將來正未可量。”

年級字：持(P4) 橐(P0) 簪(P0) 筆(P1)

橐，口袋；簪，插。指侍從之臣攜帶書和筆，以備顧問。

《漢書·趙充國傳》：“持橐簪筆，事孝武皇帝數十年。”

年級字：鐵(P3) 筆(P1) 無(P2) 私(P3)

謂執筆判案不徇私情。

《中國小說史略》第十八篇：“五個鬼齊齊的走上前去，照手一搶，把管筆奪將下來，說道，‘鐵筆無私。’”

年級字：筆(P1) 大(P1) 如(P2) 椽(P0)

形容著名的文章。也指有名的作家。

《晉書·王珣傳》：“珣夢人以大筆如椽與之，既覺，語人曰：‘此當有大手筆事。’”

年級字：筆(P1) 翰(P0) 如(P2) 流(P1)

指文筆快捷無滯。

《晉書·陶侃傳》：“遠近書疏，莫不手答，筆翰如流未嘗壅滯。”

年級字：如(P2) 椽(P0) 大(P1) 筆(P1)

像椽子一般粗大的筆。比喻記錄大事的手筆，也比喻筆力雄健的文詞。

宋·邵雍《大字吟》：“詩成半醉正陶然，更用如椽大筆抄。”

年級字：筆(P1) 耕(P2) 田(P1)

比喻從事腦力勞動，以讀寫爲業。

漢·許慎《說文解字》：“庶有達者理而董之”句下段玉裁注：“每誦先王父詩句雲：‘不種硯田無樂事，不撐鐵骨莫支貧。’”《文選·任昉·爲蕭揚州薦士表》：“既筆耕爲養，亦傭書成學。”

年級字：神(P1) 到(P1) 之(P2) 筆(P1)

猶言神來之筆。形容作品文句精彩。

年級字：春(P1) 秋(P1) 筆(P1) 法(P1)

指寓褒貶於曲折的文筆之中。

《史記·孔子世家》：“孔子在位聽訟，文辭有可與人共者，弗獨有也。至於爲《春秋》，筆則筆，削則削，子夏之徒不能贊一詞。”

年級字：筆(P1) 誅(P5) 墨(P2) 伐(P5)

筆、墨：指文字。誅：譴責。伐：聲討。通過文字加以譴責，進行聲討。

年級字：綵(P3) 筆(P1) 生(P1) 花(P1)

比喻才思有很大的進步。

元·湯式《賞花時·戲賀友人新娶》：“翠袖分香行處有，綵筆生花夢境熟。”

年級字：一(P1) 筆(P1) 抹(P3) 殺(P4)

詞性：形容詞

比喻輕率地把成績、優點全部否定。

明·沈德符《野獲編》：“遂將前後愛書，一筆抹殺。”

年級字：生(P1) 花(P1) 之(P2) 筆(P1)

比喻傑出的寫作才能。

五代·王仁裕《開元天寶遺事·夢筆頭生花》：“李太白少時，夢所用之筆頭上生花後天才贍逸，名聞天下。”

年級字：筆(P1) 底(P2) 春(P1) 風(P1)

形容繪畫、詩文生動，如春風來到筆下。

元·黃溍《瑤池春宴圖》詩：“西飛青雀幾時還，貝闕琳宮縹緲間，筆底春風殊未老，蟠桃積核已如山。”

年級字：一(P1) 筆(P1) 勾(P4) 消(P1)

全部取消之意。亦作“一筆勾銷”。

明·凌濛初《初刻拍案驚奇》卷十：“我們不少的是銀子，匡得將來買上買下。再央一個鄉官在太守處說了人情，婚約一紙，只須一筆勾消。”

年級字：大(P1) 筆(P1) 如(P2) 椽(P0)

椽：放在檁子上架着屋頂的木條。象椽子那樣大的筆。形容著名的文章。也指有名的作家。

《晉書·王珣傳》：“珣夢人以大筆如椽與之，既覺，語人曰：‘此當有大手筆事。’”

年級字：夢(P3) 筆(P1) 生(P1) 花(P1)

比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。

五代·王仁裕《開元天寶遺事·夢筆頭生花》：“李太白少時，夢所用之筆頭上生花，後天才贍逸，名聞天下。”

年級字：點(P1) 睛(P3) 之(P2) 筆(P1)

筆：文筆。指文章傳神絕妙之處。

《晉書·顧愷之傳》：“愷之每畫人成，或數年不點目睛。人問其故。答曰：‘四體妍蚩，本無闕少於妙處，傳神寫照，正在阿睹中。’”

年級字：筆(P1) 飽(P1) 墨(P2) 酣(P0)

筆力飽滿，用墨充足。形容詩文酣暢渾厚。

清·陳廷焯《白雨齋詩話》：“張孝祥《六州歌頭》，淋漓痛快，筆飽墨酣，讀之令人起舞。”

年級字：筆(P1) 下(P1) 超(P4) 生(P1)

超生：佛家語，指人死後靈魂投生爲人。爲了免使他人受難，書寫時，在用意和措詞方面都給予寬容或開脫。

明·凌濛初《二刻拍案驚奇》卷十一：“實是不忍他含冤負屈，故此來到臺前控訴，乞老爺筆下超生。”

年級字：意(P1) 前(P1) 筆(P1) 後(P1)

指先構思成熟，然後下筆，使意境得到充分表現。

年級字：涉(P4) 筆(P1) 成(P1) 趣(P3)

涉筆：動筆：趣：風趣，意味。形容一動筆就畫出或寫出很有意趣的東西。

茅盾《一九六０年短篇小說漫評》：“這一段涉筆成趣。”

年級字：生(P1) 花(P1) 妙(P2) 筆(P1)

比喻傑出的寫作才能。

五代·王仁裕《開元天寶遺事·夢筆頭生花》：“李太白少時，夢所用之筆頭上生花後天才贍逸，名聞天下。”

年級字：董(P0) 狐(P3) 之(P2) 筆(P1)

後人對那些公正不偏，不因爲各人的好惡或利害關係，而捏造不實言論的人的稱呼。

《左傳·宣公二年》載：趙穿殺晉靈公，身爲正卿的趙盾沒有管，董狐認爲趙盾應負責任，便在史策上記載說趙盾弒其君。爲趙盾所殺。後孔子稱讚說：“董狐，古之良史也，書法不隱。”

年級字：筆(P1) 底(P2) 龍(P2) 蛇(P4)

猶言筆走龍蛇。形容書法生動而有氣勢。

明·蘭陵笑笑生《金瓶梅詞話》第三十一回：“聞公博學廣記，筆底龍蛇，真才子也。”

年級字：投(P3) 筆(P1) 從(P1) 戎(P6+)

從戎：從軍，參軍。扔掉筆去參軍。指文人從軍。

《後漢書·班超傳》：“大丈夫無他志略，猶當效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”

年級字：筆(P1) 頭(P1) 生(P1) 花(P1)

比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。

唐·馮贄《雲仙雜記》卷十：“李太白少夢筆頭生花，後天才贍逸，名聞天下。”

年級字：筆(P1) 冢(P0) 研(P3) 穿(P1)

禿筆成墳，硯磨穿孔。指寫作著述功力極深。

明·凌濛初《〈二刻拍案驚奇〉小引》：“支言俚說不足供醬瓿，而翼飛脛走，較拈髭嘔血筆冢研穿者，售不售反霄壤隔也。”

年級字：援(P5) 筆(P1) 立(P1) 成(P1)

援筆：拿筆。拿起筆立刻寫成。形容才思敏捷。亦作“援筆成章”、“援筆而就”。

年級字：鴻(P6+) 筆(P1) 麗(P2) 藻(P4)

形容詩文筆力雄健，詞藻華麗。

唐·源直心《議釋道不應拜俗狀》：“樞紐經典，疇諮故實，理例鋒穎，詞韻膏腴，則司戎之稱鴻筆麗藻矣。”

年級字：筆(P1) 削(P3) 褒(P5) 貶(P6)

筆：記載。削：刪改。古時在竹簡或木簡上寫字，寫錯要修改時就用刀削。原指孔子作《春秋》，用文字來評文論物的好壞。也指用文字褒揚、貶斥人或事。

年級字：口(P1) 誅(P5) 筆(P1) 伐(P5)

從口頭和書面上對壞人壞事進行揭露和聲討。

明·汪廷訥《三祝記·同謫》：“他捐廉棄恥，向權門富貴貪求，全不知口誅筆伐是詩人句，壟上璠間識者羞。

年級字：信(P1) 筆(P1) 塗(P5) 鴉(P2)

信：聽憑，隨意；信筆：隨意書寫；塗鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂塗亂畫。形容字寫得很潦草。也常用作自謙之詞。

唐·盧仝《示添丁》詩：“不知四體正困憊，泥人啼哭聲呀呀。忽來案上翻墨汁，塗抹詩書如老鴉。”

年級字：江(P2) 淹(P3) 夢(P3) 筆(P1)

傳說南朝梁江淹夜夢郭璞索還五色筆，爾後爲詩遂無佳句。後以之比喻才思減退。

年級字：下(P1) 筆(P1) 如(P2) 神(P1)

詞性：形容詞

指寫起文章來，文思奔涌，如有神力。形容文思敏捷，善於寫文章或文章寫得很好。

《舊唐書·陸贄傳》：「其於議論應對，明練理體，敷陳剖判，下筆如神，當時名流，無不推挹。」

年級字：筆(P1) 歌(P1) 墨(P2) 舞(P3)

指文筆奇妙精采。

清·文康《兒女英雄傳》第三十四回：“只見當朝聖人出的是三個富麗堂皇的題目，想着自然要取幾篇筆歌墨舞的文章。”

年級字：意(P1) 在(P1) 筆(P1) 前(P1)

①指寫字構思在落筆以前。②作詩文先作思想上的醞釀，然後着筆。亦作“意在筆先”。

晉·王羲之《題衛夫人筆陣圖後》：“夫欲書者，先幹研墨，凝神靜思，預想字形大小，偃仰平直振動，令筋脈相連，意在筆前，然後作字。”

年級字：搖(P2) 筆(P1) 即(P1) 來(P1)

不用多思索，一動筆就寫出來了。形容寫文章快。

年級字：捉(P2) 刀(P1) 代(P2) 筆(P1)

指代人出力或代寫文章。

南朝·宋·劉義慶《世說新語·客止》：“使崔季珪代，帝自捉刀立牀頭。既畢，令間諜問曰：‘魏王如何？’匈奴使答曰：‘魏王雅望非常，然牀頭捉刀人，此乃英雄也。’”

年級字：棄(P4) 筆(P1) 從(P1) 戎(P6+)

猶投筆從戎。指文人棄文就武。

年級字：下(P1) 筆(P1) 如(P2) 有(P1) 神(P1)

詞性：形容詞

形容這個人寫作的內容很有文采。

唐代大詩人杜甫「讀書破萬卷，下筆如有神」。

年級字：下(P1) 筆(P1) 千(P1) 言(P1) ，(P1) 離(P2) 題(P2) 萬(P2) 里(P1)

寫了一大篇文章，但沒有接觸到主題。

其結果，往往是“～”，彷彿像個才子，實則到處害人。（毛澤東《反對黨八股》）