jī
年級字：積(P3)
詞性：名詞，動詞
文言文字詞從「禾」，「責」聲。本義是積聚穀物。
主動、正面的行為：積極。
數學上指乘法運算的得數：積數、乘積、體積、容積。
中醫指兒童消化不良的病：這孩子有積、捏積。
聚集：積儲、積累、積蓄、日積月累、積少成多、積褔、積習、處心積慮、積憤、積鬱、積怨、淤積。
《易經．繫辭下》：「善不積，不足以成名。」
《荀子．勸學》：「不積小流，無以成江海。」
《莊子．天道》：「天道運而無所積，故萬物成。」
年級字：積(P3) 木(P1)
詞性：名詞
通常是立方的木頭或塑料固體玩具,一般在每一表面裝飾著字母或圖畫,容許進行不同的排列或進行建築活動
年級字：體(P2) 積(P3)
詞性：名詞
常見詞組説明物體外形所佔空間的大小。
這個衣櫃的長、寬、高的總和是5立方尺，也只是佔了那個房間的體積的百份之5，是應該可以放進去的。
年級字：上(P1) 積(P3)
詞性：名詞
上積(範疇論)（coproduct,}En，必有惟一的gEHom
年級字：心(P1) 積(P3)
詞性：名詞
心積，表現伏而不動，其大如臂，類型病名，記載《難經·五十六難》。
年級字：積(P3) 極(P2)
詞性：形容詞
主動，
踴躍消極，
落後肯定的；正面的（跟‘消極 ’相對，多用於抽象事物；促進發展的；努力進取的；熱心的。
年級字：面(P1) 積(P3)
詞性：名詞
常見詞組説明平面或物體表面的大小。
他們的房子面積是120平方尺。
「面」平面、表面。
「積」聚積、累積、積存、積分。
量度單位是「平方」。
年級字：容(P2) 積(P3)
詞性：名詞
常見詞組容量説明立體容納多少的級別。
他們的房子面積是120立方尺。
「容」容納、收容。
「積」聚積、累積、積存、積分。
量度單位是「立方」。
年級字：點(P1) 積(P3)
詞性：名詞
在數學中，數量積（dot product; scalar product，也稱為點積）是接受在實數R上的兩個向量並返回一個實數值標量的二元運算。它是歐幾里得空間的標準內積。兩個向量a = [a1, a2,…, an]和b = [b1, b2,…, bn]的點積定義為：a·b=a1b1+a2b2+……+anbn。使用矩陣乘法並把（縱列）向量當作n×1 矩陣，點積還可以寫為：a·b=a*b^T，這裡的b^T指示矩陣b的轉置。
年級字：積(P3) 水(P1)
詞性：動詞
如果後面加上“成淵”，組成“積水成淵”，意思就是點點滴滴的水聚積起來，就能形成一個深潭。比喻積小成多。
年級字：積(P3) 慮(P4)
詞性：動詞
久積思慮。
例：《穀梁傳·隱公元年》：“ 鄭伯之處心積慮，成於殺也。” 唐柳宗元《為京畿父老上府尹乞奏复尊號狀》：“蓋以挹損徽號近二十年，盛德益光，大名未復，致遠邇積慮，幽明憤懷。” 明高啟《江上過丁校書宅留飲》詩：“幸茲竟日歡，一浣積慮非。”
年級字：積(P3) 善(P2) 餘(P4) 慶(P2)
積：積累；善：善事；餘慶：指先代的遺澤。積德行善之家，恩澤及於子孫。
《周易·坤》：“積善之家，必有餘慶；積不善之家，必有餘殃。”
年級字：銖(P0) 寸(P1) 累(P3) 積(P3)
猶言一點一滴地積累。常形容事物完成之不易。同“銖積寸累”。
清·汪琬《鄉飲大賓周翁墓誌銘》：“翁削衣縮食，銖寸累積，以謀復故第。”
年級字：積(P3) 不(P1) 相(P1) 能(P1)
《後漢書·吳漢傳》：“子與劉公積不相能，而信其虛談，不爲之備，終受制矣。”
年級字：積(P3) 非(P2) 習(P1) 貫(P1)
漢·應劭《〈風俗通〉序》：“至於俗間行語，衆所共傳，積非習貫，莫能原察。”
年級字：銖(P0) 積(P3) 累(P3)
猶言一點一滴地積累。常形容事物完成之不易。同“銖積寸累”。
清·紀昀《閱微草堂筆記·如是我聞四》：“老儒故善治生……銖積錙累，得四十金。”
年級字：積(P3) 德(P4) 累(P3) 功(P1)
三國·魏·高貴鄉公《改元大赦詔》：“宣力之佐，比積德累功，忠勤帝室。”
年級字：積(P3) 甲(P1) 如(P2) 山(P1)
清·張惠言《館試靈臺偃伯賦》：“受降則積甲如山，振旅則執同聽凱。”
年級字：積(P3) 習(P1) 生(P1) 常(P1)
晉·左思《三都賦》序：“且夫玉卮無當，雖寶非用；侈言無驗，雖麗非經，而論者莫不詆訐其研精，作者大氐舉爲憲章，積習生常，有自來矣。”
年級字：積(P3) 草(P1) 屯(P6+) 糧(P2)
明·施耐庵《水滸全傳》第一百五回：“立豎招軍旗號，買馬招軍，積草屯糧。”
年級字：潛(P4) 精(P2) 積(P3) 思(P2)
年級字：積(P3) 功(P1) 興(P2) 業(P2)
《意林》卷五引晉·楊泉《物理論》：“傅子曰：‘諸葛亮誠一時之異人也，治國有分，御軍有法，積功興業，事得其機。”
年級字：積(P3) 基(P3) 樹(P1) 本(P2)
晉·幹寶《晉紀總論》：“故其積基樹本，經緯禮俗，節理人情，恤隱民事，如此之纏綿也。”
年級字：積(P3) 素(P4) 累(P3) 舊(P2)
漢·王褒《四子講德論》：“昔甯戚商歌，以幹齊桓；越石負芻，而寤晏嬰：非有積素累舊之歡，皆塗覯卒遇而以爲親者也。”
年級字：積(P3) 穀(P6) 防(P3) 飢(P3)
元·高則誠《琵琶記·諫父》：“又道是養兒代老，積穀防飢。”
年級字：銖(P0) 積(P3) 寸(P1) 累(P3)
銖：我國古代極小的重量單位，漢代以一百黍的重量爲一銖。形容一點一滴地積累。也形容事物完成的不容易。
宋·趙德麟《侯鯖錄》卷四：“寒女之絲，銖積寸累。步武所臨，雲生雷起。”
年級字：積(P3) 毀(P3) 銷(P3) 金(P1)
《文選·江淹〈詣建平王上書〉》：“下官聞積毀銷金，積讒磨骨，遠則直生取疑於盜金，近則伯魚被名於不義。”呂向注：“言毀讒之深，能銷磨金石之堅。”
年級字：處(P2) 心(P1) 積(P3) 慮(P4)
處心：存心；積慮：經過長時間的老虎。形容蓄謀已久。
《穀梁傳·隱公元年》：“何甚乎鄭伯？甚鄭伯之處心積慮成於殺也。”
年級字：積(P3) 重(P1) 難(P2) 返(P2)
重：程度深；返：迴轉。經過長時間形成的思想作風或習慣，很難改變。
《國語·晉語》：“重，無乃難遷乎？” 明·沈德符《萬曆野獲編·一三·舊制一廢難復》：“此又皆勢處極重之難返者。”
年級字：積(P3) 居(P2) 奇(P2)
囤、居：積聚；奇：稀少的物品。把稀少的貨物儲藏起來。指商人囤積大量商品，等待高價出賣，牟取暴利。
貧農把地主富農的穀米阻止出境，並禁止高擡谷價和～。（毛澤東《湖南農民運動考察報告》）
年級字：積(P3) 重(P1) 不(P1) 返(P2)
經過長時間形成的思想作風或習慣，很難改變。同“積重難返”。
清·紀昀《閱微草堂筆記·灤陽消夏錄三》：“故餘謂偏伐陽者，韓非刑名之學；偏補陽者，商鞅富強之術。初用皆有功，積重不返，其損傷根本則一也。”
年級字：五(P1) 積(P3) 六(P1) 受(P2)
年級字：曠(P5) 日(P1) 積(P3)
明·張居正《種蓮子戊午稿序》：“若曠日積晷，則鉛刀效於一割，駑馬可致千里。故曰兵寧拙速，未睹巧之遲也。”
年級字：積(P3) 毀(P3) 消(P1) 骨(P2)
漢·劉向《新序·雜事三》：“昔魯聽季孫之說逐孔子，宋信子冉之計逐墨翟，以孔墨之辯而不能自免，何則？衆口鑠金，積毀消骨。”
年級字：積(P3) 年(P1) 累(P3) 月(P1)
北齊·顏之推《顏氏家訓·後娶》：“積年累月，安有孝子乎？”
年級字：積(P3) 善(P2) 成(P1) 德(P4)
善：善行，好事；德：高尚的品德。長期行善，就會形成一種高尚的品德。
年級字：積(P3) 薪(P6) 厝(P6+) 火(P1)
薪：柴草；厝：同：“措”，放置。把火放在柴堆下面。比喻隱藏着很大的危險，後患無窮。
《漢書·賈誼傳》：“夫抱火厝之積薪之下而寢其上，火未及燃，因謂之安，方今之勢，何以異此。”
年級字：積(P3) 憂(P3) 成(P1) 疾(P2)
宋·吳曾《能改齋漫錄·李逢吉裴度諫穆宗》：“崔發驅曳中人，誠大不恭，然其母年八十，自發下獄，積憂成疾，陛下方以孝理天下，所宜矜念。”
年級字：積(P3) 歲(P2) 累(P3) 月(P1)
明·張居正《答總統凌洋山言邊地種樹設險書》：“昔謝病山居，手植榆柳，今已鬱然參天。若以官法爲之，積歲累月，竟成虛謬矣。”
年級字：寸(P1) 積(P3) 銖(P0) 累(P3)
明·朱國禎《涌幢小品》：“寸積銖累，崇聖遺墟及郡中壇宇，煥然一新。”
年級字：積(P3) 勞(P2) 成(P1) 疾(P2)
積勞：長期勞累過度；疾：病。因長期工作，勞累過度而生了病。
《荀子·王制》：“彼日積勞，我日積佚。”明·馮夢龍《東周列國志》第六十九回：“公孫歸生積勞成病，臥不能起，城中食盡，餓死者居半，守者疲睏，不能禦敵。”
年級字：積(P3) 讒(P0) 磨(P3) 骨(P2)
《文選·江淹〈詣建平王上書〉》：“下官聞積毀銷金，積讒磨骨，遠則直生取疑於盜金，近則伯魚被名於不義。”呂向注：“言毀讒之深，能銷磨金石之堅。”《梁書·江淹傳》引作“積讒糜骨”。
年級字：堆(P2) 金(P1) 積(P3) 玉(P1)
唐·李賀《昌谷集·嘲少年》詩：“堆金積玉誇豪毅。”
年級字：積(P3) 厚(P2) 成(P1) 器(P2)
《舊唐書·韓弘傳》：“降神挺材，積厚成器，中蘊深閎之量，外標嚴重之姿。”
年級字：積(P3) 厚(P2) 流(P1) 光(P1)
《荀子·禮論》：“故有天下者事七世，有一國者事五世，有五乘之地者事三世，有三乘之地者事二世，持手而食者不得立宗廟，所以別積厚者流澤廣，積薄者流澤狹也。”
年級字：積(P3) 少(P1) 成(P1) 多(P1)
《戰國策·秦策四》：“積薄而爲厚，聚少而爲多。”《漢書·董仲舒傳》：“聚少成多，積小致巨。”
年級字：累(P3) 蘇(P3) 積(P3) 塊(P2)
重迭的土塊和堆積的柴草。形容居住的地方很簡陋。同“累塊積蘇”。
清·錢謙益《自拂水步至吾谷登南巖憩維摩寺》詩：“恍然生身色界上，累蘇積塊何足省。”
年級字：苦(P1) 心(P1) 積(P3) 慮(P4)
積慮：長期地或一再地思考。費盡心思長時間的思考問題。
奇逢謂其苦心積慮，閱歷深而動忍孰。《清史稿·文苑傳·申涵光》
年級字：積(P3) 小(P1) 成(P1) 大(P1)
《漢書·董仲舒傳》：“聚少成多，積小致巨。”宋·張君房《雲笈七籤》卷九十：“爲小惡者，如積小以成大；從微至著，爲一惡以至於萬惡，一一而皆有禍應。”
年級字：積(P3) 以(P1) 爲(P2) 常(P1)
《舊唐書·張柬之傳》：“今姚府所置之官……唯知詭謀狡算，恣情割剝，貪叨動掠，積以爲常。”
年級字：積(P3) 惡(P3) 餘(P4) 殃(P0)
多行不善，則會遭受惡報。勸人不要行惡，以免禍延子孫。
《易經·坤卦·文言曰》：“積善之家，必有餘慶；積不善之家，必有餘殃。”南朝宋·釋法明《答李交州難佛不見形》：“積善餘慶，積惡餘殃，雖新新生滅，交臂代謝，善惡之業，不得不受。”
年級字：日(P1) 積(P3) 月(P1) 聚(P3)
《宋史·張致遠傳》：“使州縣無妄用，歸其餘於監司；監司無妄用，歸其餘於朝廷；朝廷無橫費，日積月聚，惟軍須是慮，中興之業可致也。”
年級字：積(P3) 日(P1) 累(P3) 久(P1)
《漢書·董仲舒傳》：“且古所謂功者，以任官稱職爲差，非所謂積日累久也。”
年級字：屯(P6+) 積(P3) 居(P2) 奇(P2)
年級字：含(P4) 瑕(P0) 積(P3) 垢(P5)
明·唐順之《與郭似庵巡按書》：“況僕含瑕積垢以此終世，惟應躬耕灌園，矢溝壑之志，保桑榆之路，補東隅之失，庶幾不詒田夫野人訕笑。”
年級字：銖(P0) 積(P3) 絲(P2) 累(P3)
猶言一點一滴地積累。常形容事物完成之不易。同“銖積寸累”。
元·脫脫《宋史》卷一百七十九：“當時漕司不量州軍之力，一例均科，既有偏重之弊，於是郡縣橫斂，銖積絲累，江東、西之害尤甚。”
年級字：積(P3) 勞(P2) 成(P1) 病(P2)
《東周列國志》第六九回：“公孫歸生積勞成病，臥不能起，城中食盡，餓死者居半，守者疲睏，不能禦敵。”
年級字：積(P3) 金(P1) 累(P3) 玉(P1)
年級字：積(P3) 雪(P1) 囊(P5) 螢(P3)
積雪：南朝孫康映雪讀書。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋裏，借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
年級字：積(P3) 重(P1) 不(P1) 反(P1)
經過長時間形成的思想作風或習慣，很難改變。同“積重難返”。
清·戴名世《〈三山存業〉序》：“當明之初，以科目網羅天下之士，已而諸科皆罷，獨以時文相尚，而進士一途遂成積重不反之勢。”
年級字：堆(P2) 山(P1) 積(P3) 海(P1)
堆積的如山似海。原形容佔有的財富非常多。也比喻東西極多。
清·曹雪芹《紅樓夢》第十六回：“別講銀子成了黃土，憑是世上有的，沒有不堆山積海的。”
年級字：積(P3) 德(P4) 裕(P6) 後(P1)
清·朱仕琇《又答李磻玉書》：“姊丈以一身榰柱百世之重，今繼嗣未立，誠可憂也。況姻母太夫人年亦高矣，尤不能不以此爲念也。積德裕後，古豈吾欺，今猶未驗，何也！”
年級字：積(P3) 羽(P1) 沉(P2) 舟(P2)
羽毛雖小，積多了也能把船壓沉。比喻小小的壞事積累起來就會造成嚴重的後果。
年級字：積(P3) 重(P1) 難(P2) 反(P1)
經過長時間形成的思想作風或習慣，很難改變。同“積重難返”。
明·張居正《陳六事疏》：“近來風俗人情，積習生弊，有頹靡不振之漸，有積重難反之幾。若不稍加改易，恐無以新天下之耳目，一天下之心志。”
年級字：積(P3) 土(P1) 成(P1) 山(P1)
荀況《荀子·勸學》：“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。”
年級字：積(P3) 讒(P0) 糜(P0) 骨(P2)
《梁書·江淹傳》：“下官聞積毀銷金，積讒糜骨，遠則直生取疑於盜金，近則伯魚被名於不義。”呂向注：“言毀讒之深，能銷磨金石之堅。”
年級字：積(P3) 案(P2) 盈(P4) 箱(P3)
案：桌；盈：滿。堆滿書桌，塞滿書箱。形容書籍、文稿、卷宗等非常多。
《隋史·李諤傳》：“連篇累牘，不出月露之形；積案盈箱，惟是風雲之狀。”
年級字：積(P3) 銖(P0) 累(P3) 寸(P1)
何剛德《客座偶談》第四卷：“如有盈餘，積銖累寸，今年買半畝，明年買半畝。”
年級字：屯(P6+) 糧(P2) 積(P3) 草(P1)
明·羅貫中《三國演義》第七十回：“此去有山，名天蕩山，山中乃曹操屯糧積草之地。”
年級字：積(P3) 訛(P0) 成(P1) 蠹(P0)
唐·沈亞之《賢良方正能直言極諫策》：“京師，諸夏之本也，將以觀理，而豪猾時逾檢；太學，明教之源也，期於變風，而生徒多墮業；列郡在乎頒條，而幹禁或未絕；又在乎按度，而淫巧或未格。俗恬風靡，積訛成蠹。”
年級字：積(P3) 薪(P6) 候(P1) 燎(P0)
北魏·楊衒之《洛陽伽藍記·永寧寺》：“爾朱榮馬邑小胡，人才凡鄙，不度德量力，長戟指闕，所謂窮轍拒輪，積薪候燎！”
年級字：日(P1) 累(P3) 月(P1) 積(P3)
《資治通鑑·唐文宗開成五年》：“先帝於大臣好爲形跡，小過皆含容不言，日累月積，以致禍敗。”
年級字：措(P5) 心(P1) 積(P3) 慮(P4)
宋·何坦《西疇常言》：“逮跡其自爲，則因循惰弛，罕克自強，措心積慮，甘心爲小人，而不以爲病。”
年級字：積(P3) 雪(P1) 封(P1) 霜(P3)
《南史·齊江夏王鋒傳》：“常忽忽不樂，著《修柏賦》以見志，曰：‘……衝風不能摧其枝，積雪不能改其性。’”
年級字：厝(P6+) 火(P1) 積(P3) 薪(P6)
厝：放置；薪：柴草。把火放到柴堆下面。比喻潛伏着很大危險。
漢·賈誼《新書·數寧》：“夫抱火厝之積薪之下，而寢其上，火未及燃，因謂之安，偷安者也。”
年級字：堆(P2) 積(P3) 如(P2) 山(P1)
宋·孟元老《東京夢華錄·外諸司》：“每遇冬月，諸鄉納粟稈草，牛車闐塞道路，車尾相銜，數千萬輛不絕，場內堆積如山。”
年級字：積(P3) 水(P1) 成(P1) 淵(P5)
《荀子·勸學》：“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。”
年級字：積(P3) 德(P4) 累(P3) 善(P2)
《史記·韓信盧綰列傳論》：“韓信、盧綰非素積德累善之世，徼一時權變，以詐力成功。”又《劉敬叔孫通列傳》：“婁敬曰：‘陛下取天下與周室異。周之先自后稷，堯封之邰，積德累善十有餘世。”
年級字：積(P3) 時(P1) 累(P3) 日(P1)
許地山《〈空山靈雨〉弁言》：“在睡着時，偶得趾離過愛，引領我到回憶之鄉，過那遊離的日子，更不得不隨醒隨記，積時累日，成此小冊。”
年級字：積(P3) 年(P1) 累(P3) 歲(P2)
《二刻拍案驚奇》卷五：“[賊人]只得招出實話來：乃是積年累歲遇着節令盛時，即便四出剽竊，以及平時略販子女，傷害性命。”
年級字：積(P3) 甲(P1) 山(P1) 齊(P2)
《後漢書·劉盆子傳》：“樊崇乃將盆子及丞相徐宣以下三十餘人肉袒降，上所得傳國璽綬、更始七尺寶劍及玉璧各一，積兵甲宜陽城西，與熊耳山齊。”
年級字：惡(P3) 積(P3) 禍(P4) 盈(P4)
南朝·樑·丘遲《與陳伯之書》：“北虜僭盜中原，多歷年所，惡積禍盈，理至燋爛。”
年級字：積(P3) 毀(P3) 銷(P3) 骨(P2)
積：聚；毀：毀謗；銷：熔化。指不斷的毀謗能使人毀滅。
年級字：設(P3) 心(P1) 積(P3) 慮(P4)
年級字：積(P3) 思(P2) 廣(P2) 益(P2)
三國·蜀·諸葛亮《教與軍師長史參軍掾屬》：“夫參署者，集衆思，廣忠益也。”集，亦作“積”。
年級字：積(P3) 玉(P1) 堆(P2) 金(P1)
年級字：積(P3) 非(P2) 成(P1) 是(P1)
積：長期所形成的。長期所形成的謬誤，反被認爲是正確的。
清·戴震《孟子字義疏證·原善序》：“治經之士，莫能綜貫，習所見聞，積非成是，餘言恐未足以振茲墜緒也。”
年級字：玄(P3) 圃(P1) 積(P3) 玉(P1)
年級字：積(P3) 露(P2) 爲(P2) 波(P1)
明·袁宏道《題龍堂僧募冊》詩：“衲子欲言面羞澀，試介烏紗作檀越，積露爲波江可得，東鄰北里賢相識。”
年級字：積(P3) 本(P2) 求(P2) 原(P1)
明·王守仁《與王純甫書》之三：“後世之學瑣屑支離，正所謂採摘汲引，其間亦寧無小補，然終非積本求原之學，句句是，字字合。”
年級字：積(P3) 沙(P2) 成(P1) 塔(P2)
年級字：存(P3) 心(P1) 積(P3) 慮(P4)
宋·蘇轍《進策五道·臣事下》第三道：“社稷之臣可使死宗廟，郡縣之臣可使死封疆，文吏可使死其職，武吏可使死其兵，天下之人，其存心積慮，皆以爲當然，是以寇至而不懼，難生而無變。”
年級字：積(P3) 羞(P3) 成(P1) 怒(P2)
梁啓超《清議報一百冊祝辭並論報館之責任及本館之經歷》：“既而臣民犯顏，友邦側目，志不得逞，遂乃積羞成怒，大興黨獄。”
年級字：積(P3) 微(P2) 成(P1) 著(P2)
微：細微；著：顯著。微不足道的事物，經過長期積累，就會變得顯著。
《荀子·大略》：“夫盡小者大，積微成著，德至者色澤洽，行盡而聲問遠。”
年級字：銖(P0) 累(P3) 寸(P1) 積(P3)
宋·朱 熹《朱子語類·朱子一 》：“揚某自十四五歲時，便覺得這物事是好底物事，心便愛了。某不敢自昧，實以銖累寸積而得之。”
年級字：山(P1) 積(P3) 波(P1) 委(P3)
年級字：日(P1) 積(P3) 月(P1) 累(P3)
一天一天地、一月一月地不斷積累。指長時間不斷地積累。
明·馮夢龍《醒世恆言》卷三：“日積月累，有了一大包銀子。”
年級字：積(P3) 簡(P2) 充(P2) 棟(P5)
清·方苞《萬年寶曆頌》：“竊惟我皇上盛德崇功，嘉言善政，雖積簡充棟，未能殫盡。”
年級字：鑠(P0) 懿(P0) 淵(P5) 積(P3)
年級字：積(P3) 穀(P6) 防(P3) 饑(P4)
元·高則誠《琵琶記·諫父》：“又道是養兒代老，積穀防饑。”
年級字：積(P3) 沙(P2) 成(P1) 灘(P3)
《人民日報》1970.12.30：“雖然魚羣分散，但捕一網得一網，積沙成灘，化小勝爲大勝，使淡季也取得較好的收穫。”
年級字：厚(P2) 積(P3) 薄(P4) 發(P1)
厚積：指大量地、充分地積蓄；薄發：指少量地、慢慢地放出。多多積蓄，慢慢放出。形容只有準備充分才能辦好事情。
年級字：積(P3) 習(P1) 成(P1) 俗(P2)
晉·申紹《上疏陳時務》：“宰相侯王，迭以侈麗相尚，風靡之化，積習成俗，臥薪之諭，未足甚焉。”
年級字：積(P3) 德(P4) 累(P3) 仁(P3)
《後漢書·李固傳》：“李氏滅矣·自太公已來，積德累仁，何以遇此？”
年級字：積(P3) 習(P1) 難(P2) 除(P2)
郭沫若《序〈白毛女〉》：“我們早就呼喊着人民文藝的創造但積習難除，一拿起筆來，總要忸怩作態的。”
年級字：積(P3) 習(P1) 難(P2) 改(P2)
積習：長期形成的舊習慣。長期形成的舊習慣很難更改。
巴金《論自己的創作·小序》：“真是積習難改，拿起筆，就象扭開了龍頭，水荷荷地流個不停。”
年級字：累(P3) 塊(P2) 積(P3) 蘇(P3)
《列子·周穆王》：“帝之所居，王俯而視之，其宮榭若累塊積蘇焉。”
年級字：積(P3) 日(P1) 累(P3) 月(P1)
宋·無名氏《靖康要錄》卷一：“若積日累月，萬機之微，所失可勝言耶！”
年級字：積(P3) 日(P1) 累(P3) 歲(P2)
明·李東陽《求退錄》：“或飲食過度，或勞佚不時，積日累歲，其來已久，以至元氣弊虧，痰邪洨結。”
jī shuǐ wéi shān jī shuǐ wéi hǎi
年級字：積(P3) 土(P1) 爲(P2) 山(P1) ，(P1) 積(P3) 水(P1) 爲(P2) 海(P1)
把土堆起來可以成山，把水蓄起來可以成海。比喻積少成多。
yǎng ér dài lǎo jī gǔ fáng jī
年級字：養(P2) 兒(P1) 代(P2) 老(P1) ，(P1) 積(P3) 穀(P6) 防(P3) 饑(P4)
指養育兒子以防老年無依靠，保存穀物爲防備饑荒。同“養兒防老，積穀防饑”。
yǎng ér dài lǎo jī gǔ fáng jī
年級字：養(P2) 兒(P1) 待(P3) 老(P1) ，(P1) 積(P3) 穀(P6) 防(P3) 饑(P4)
指養育兒子以防老年無依靠，保存穀物爲防備饑荒。同“養兒防老，積穀防饑”。
yǎng ér fáng lǎo jī gǔ fáng jī
年級字：養(P2) 兒(P1) 防(P3) 老(P1) ，(P1) 積(P3) 穀(P6) 防(P3) 饑(P4)
yǎng zǐ fáng lǎo jī gǔ fáng jī
年級字：養(P2) 子(P1) 防(P3) 老(P1) ，(P1) 積(P3) 穀(P6) 防(P3) 饑(P4)
指養育兒子以防老年無依靠，保存穀物爲防備饑荒。同“養兒防老，積穀防饑”。
jī cái qiān wàn bù rú bó jì zài shēn
年級字：積(P3) 財(P3) 千(P1) 萬(P2) 不(P1) ，(P1) 如(P2) 薄(P4) 技(P2) 在(P1) 身(P1)
北齊·顏之推《顏氏家訓·勉學》：“諺曰：‘積財千萬，不如薄技在身。’技之易習而可貴者，無過讀書也。”
