chéng
年級字：程(P2)
詞性：名詞
文言文字詞，
姓氏從「禾」與穀物有關。
從「呈」稱聲。
量衡穀物的意思。
有法律規範性的文件: 章程、規程。
有設計和規劃的建造項目: 工程。
有執行秩序的指令: 程式、程序、日程、議程。
有預設標準的階段: 里程、課程。
有預定的路線和目的地: 路程、旅程、行程。
一段路: 一程。
有體驗的經歷: 歷程。
衡量標準: 程度 - 力度、溫度、熱度。
【姓氏】北宋時期宋明理學的奠基人，程頤、程顥，有「二程」。
唐．楊倞．注：「程者，度量之總名也。」
《荀子．致仕》：「程者，物之準也。」
年級字：程(P2) 文(P1)
詞性：名詞
科舉考試時，由官方撰定或錄用考中者所作，以為範例的文章；科場應試者進呈的文章。
年級字：路(P1) 程(P2)
詞性：名詞
旅程，
行程，
路途，
途程人、交通工具走過或駛過的距離；特定時間內所走過的行程；道路，路徑。
年級字：車(P1) 程(P2)
詞性：名詞
1.以車行速度來估算的路程。例：我們距離露營的地點大概還有三小時的車程。
年級字：一(P1) 程(P2)
詞性：量詞
行程的計算單位。
一: 單一。
程: 行程、旅程、路程。
一段路程。
年級字：射(P2) 程(P2)
詞性：形容詞
1. 快速粒子穿透物質的最大或平均路程。2. 射彈在擊中地面時的位移的水平分量。
年級字：日(P1) 程(P2)
詞性：名詞
1. 根據日期安排的順序。2. 一天或每天的行程。
年級字：流(P1) 程(P2)
詞性：名詞，名詞
程序指工作上的步驟合或環節。每個環河節能順利進行稱為流暢或暢順，可以說流水作業。
流程是是工作一步步的環節。
年級字：旅(P2) 程(P2)
詞性：名詞
行程，
路程旅途，從一地到另一地的旅行路程；也可以應用於人從生到死這段時間裏的經歷。
年級字：下(P1) 程(P2)
1.送别时赠的盘缠或礼物(多见于早期白话)。亦指官场馈赠。2.设宴送别。
年級字：課(P1) 程(P2)
詞性：名詞
常見詞組學校教學的科目與進程。
年級字：長(P1) 程(P2)
詞性：形容詞，代詞
常見詞組較遠的行程。
「短」【形狀】在一個平面上的兩端的距離。與「長」相對。
「程」有預定的路線和目的地: 路程、旅程、行程。
年級字：工(P1) 程(P2)
詞性：名詞
將自然科學的理論應用到具體工農業生產部門中形成的各學科的總稱；用較大而復雜的設備來進行的工作。
年級字：程(P2) 式(P2)
詞性：名詞
邏輯命題的限制條件，根據這種限制條件，邏輯命題的內容可以區分為肯定或否定其可能性、不可能性、偶然性或必然性等內容；規定的格式，一定的法式，形式。
年級字：遠(P1) 程(P2)
詞性：形容詞
常見詞組長途、長程短程、 近程、短途遠距離的行程。
遠程火箭: 有能力飛達長距離的火箭。
「遠」距離: 遠近、遠處。
「程」有預定的路線和目的地: 路程、旅程、行程、射程。
年級字：程(P2) 度(P2)
詞性：名詞
常見詞組水平説明學問深淺或能力高低的級別。
文化、教育、知識、能力等方面的水平。
例句：
1. 他今年接受三年級英語程度的課程。
2. 小明的數學知識己經超出了四年級的程度。
年級字：大(P1) 程(P2)
詞性：名詞
宋 程顥 、 程頤 兄弟為著名理學家。世稱“二程”。
顥 為 大程 。頤 為 小程
年級字：程(P2) 子(P1)
詞性：名詞
陣子對宋代理學家程顥、程頤的尊稱；方言，猶陣子，一段時間。
年級字：短(P2) 程(P2)
詞性：名詞，代詞
常見詞組長程、遠程短距離的行程。
「短」【形狀】在一個平面上的兩端的距離。與「長」相對。
「程」有預定的路線和目的地: 路程、旅程、行程。
年級字：章(P3) 程(P2)
詞性：名詞
條例，
法則，
規則，
規定，
規矩1.指組織的規程或辦事條例,也泛指各種制度
例：公司章程
2. 〈方〉∶指辦法;主張
年級字：日(P1) 夜(P2) 兼(P3) 程(P2)
年級字：兼(P3) 程(P2) 並(P2) 進(P1)
兼：兩倍的；並：合併。加快步伐，一天走兩天的路程。
《三國志·賈逵傳》：“乃兼道進軍，多設旗鼓爲疑兵。”
年級字：計(P2) 日(P1) 程(P2) 功(P1)
工作進度或成效可以按日計算。形容進展快，有把握按時完成。
年級字：雲(P1) 程(P2) 萬(P2) 里(P1)
清·陳朗《雪月梅》第四回：“蔣士奇道：‘可喜！可喜！將來～，正未可量。’”
年級字：晝(P4) 夜(P2) 兼(P3) 程(P2)
清·曹雪芹《紅樓夢》第十六回：“林如海已葬入祖墳了，諸事停妥，賈璉方進京的。本該出月到家，因聞得元春喜信，遂晝夜兼程而進，一路俱各平安。”
年級字：以(P1) 銖(P0) 程(P2)
明·姚士粦《見只編》捲上：“陳水南臬憲嘗以南唐李昪宜繼唐後，遂改馬令《南唐書》爲《唐餘紀傳》，此猶蕭常以《三國·蜀志》爲《續後漢書》也。然昭烈世系甚明，猶覺以銖程鎰……昪本安吉砦將潘某之子，昪姓實潘也……”
年級字：錦(P3) 片(P1) 前(P1) 程(P2)
年級字：懸(P5) 石(P1) 程(P2) 書(P1)
《史記·秦始皇本紀》：“天下之事無小大皆決於上，上至以衡石量書，日夜有呈，不中呈，不得休息。”
年級字：一(P1) 元(P1) 方(P1) 程(P2)
年級字：程(P2) 門(P1) 立(P1) 雪(P1)
《宋史·楊時傳》：“見程頤於洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不雲。頤既覺，則門外雪深一尺矣。”
年級字：不(P1) 定(P1) 方(P1) 程(P2)
含有兩個或兩個以上未知數的方程,一般具有無數個解,如2x+y=9 。
年級字：計(P2) 功(P1) 程(P2) 勞(P2)
年級字：日(P1) 程(P2) 月(P1) 課(P1)
每日每月按一定的程序課試。形容因循守舊，無所創新。
清·莫友芝《〈巢經堂詩鈔〉序》：“[子尹]不肯以詩人自居。當其興到，頃刻千言；無所感觸，或經時不作一字，又脫稿不自收拾，子弟鈔存十之三四而已。而其盤盤之氣，熊熊之光，瀏漓頓挫，不主故常，以視近世日程月課，楦釀篇牘，自張風雅者，其貴賤何如也？”
年級字：前(P1) 程(P2) 似(P3) 錦(P3)
詞性：形容詞
常見詞組年級字：衡(P4) 石(P1) 程(P2) 書(P1)
宋·李綱《建炎進退志·總敘下之上》：“近君子而遠小人，雖不親細務，大功可成；不然，雖衡石程書，衛士傳餐，亦無益也。”
年級字：鵬(P0) 程(P2) 萬(P2) 里(P1)
《莊子·逍遙遊》：“鵬之徙於南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。”
年級字：各(P1) 奔(P3) 前(P1) 程(P2)
奔：投向，奔往；前程：前途。各走各的路。比喻各人按不同的志向，尋找自己的前途。
明·凌濛初《二刻拍案驚奇》卷三十：“萬戶升了邊上參將，各奔前程去了。”
年級字：議(P5) 事(P1) 日(P1) 程(P2)
議事：討論或辦理事情；日程：時間進度表。在計劃之內的討論、辦理事情的日期。
年級字：一(P1) 次(P1) 方(P1) 程(P2)
所含未知數量最高次數爲一的方程,例如2x+6=0。也叫“線性方程”。
年級字：兼(P3) 程(P2) 前(P1) 進(P1)
《三國志·賈逵傳》：“乃兼道進軍，多設旗鼓爲疑兵。”
年級字：前(P1) 程(P2) 萬(P2) 里(P1)
年級字：雲(P1) 程(P2) 發(P1)
雲程：青雲萬里的路程；發軔：啓車行進，比喻事業的開端。舊時祝人前程遠大的頌辭。
戰國楚·屈原《離騷》：“朝發軔於蒼梧兮，夕餘至乎縣圃。”
年級字：錦(P3) 繡(P4) 前(P1) 程(P2)
元·賈仲名《對玉梳》第四折：“想着咱錦片前程，十分恩愛。”
年級字：萬(P2) 里(P1) 鵬(P0) 程(P2)
明·馮惟敏《桂枝香·春怨》曲：“拼着你萬里鵬程，撇下俺一腔春恨。”
