年級字:砥(P0) 兵(P3) 礪(P0) 伍(P3)
砥:細的磨刀石;礪:粗的磨刀石,指磨練;伍:隊伍。磨練軍隊。
《宋書·沈約自序》:“足下砥兵礪伍,總厲豪彥,師請一奮,氓無貳情。”
年級字:砥(P0) 節(P1) 勵(P3) 行(P1)
《孔叢子·公儀》:“魯人有公儀休者,砥節勵行,樂道好古,恬於榮利,不事諸侯。”
年級字:砥(P0) 廉(P4) 峻(P4) 隅(P6+)
明·唐順之《方硯銘》:“汝之守,足以砥廉峻隅,而不刓於頑也。”
年級字:砥(P0) 厲(P3) 廉(P4) 隅(P6+)
《禮記·儒行》:“近文章,砥厲廉隅。”孔穎達疏:“文儒者習近文章,以自磨厲,使成己廉隅也。”
年級字:砥(P0) 行(P1) 立(P1) 名(P2)
《史記·伯夷列傳》:“閭巷之人,欲砥行立名者,非附青雲之士,惡能施於後世哉?”
年級字:砥(P0) 節(P1) 厲(P3) 行(P1)
漢·蔡邕《郭有道碑文》:“若乃砥節厲行,直道正辭。”
年級字:砥(P0) 節(P1) 奉(P3) 公(P1)
《明史·周延傳》:“延顏面寒峭,砥節奉公。權臣用事,政以賄成,延未嘗有染。”《明史·樑材傳》:“砥節守公如一日,帝眷亦甚厚。”
年級字:砥(P0) 礪(P0) 名(P2) 節(P1)
《晉書·夏侯湛傳》:“論者謂湛雖生不砥礪名節,死則儉約令終,是深達存亡之理。”
年級字:砥(P0) 鋒(P3) 挺(P3)
《宋書·傅隆傳》;“向使石厚之子、日磾之孫,砥鋒挺鍔,不與二祖同戴天日,則石碏、秺侯何得流名百代以爲美談者哉?”
年級字:砥(P0) 礪(P0) 名(P2) 號(P2)
漢·劉向《新序·雜事三》:“砥礪名號者,不以利傷行。”
年級字:砥(P0) 礪(P0) 廉(P4) 隅(P6+)
宋·蘇軾《劉有方可昭宣使依舊嘉州刺史內侍押班制》:“砥礪廉隅,有搢紳之風。”
年級字:砥(P0) 志(P2) 研(P3) 思(P2)
清·蒲松齡《聊齋志異·胡四娘》:“程入闈,砥志研思,以求必售。”
年級字:中(P1) 流(P1) 砥(P0) 柱(P2)
就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅強獨立的人能在動盪艱難的環境中起支柱作用。
《晏子春秋·內篇諫下》:“吾嘗從君濟於河,黿銜左驂,以入砥柱之中流。”
年級字:砥(P0) 身(P1) 礪(P0) 行(P1)
《梁書·儒林傳序》:“建國君民,立教爲首,砥身礪行,由乎經術。”
年級字:磨(P3) 砥(P0) 礪(P0)
指四種質地和顏色不同的磨石。也指磨礪鍛鍊。同“磨礱砥礪”。
年級字:砥(P0) 行(P1) 磨(P3) 名(P2)
南朝宋·周朗《報羊希書》:“夫下之士,砥行磨名,欲不辱其志氣,運奇蓄異,將進善於所滅。”
年級字:磨(P3) 砥(P0) 刻(P2) 厲(P3)
年級字:砥(P0) 節(P1) 礪(P0) 行(P1)
王闓運《曾孝子碑文》:“惟先生姿度樸堅,砥節礪行,穎敏足以成學,迂誠足以矯世。 ”
年級字:砥(P0) 柱(P2) 中(P1) 流(P1)
就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅強獨立的人能在動盪艱難的環境中起支柱作用。
《晏子春秋·內篇諫下》:“吾嘗從君濟於河,黿銜左驂,以入砥柱之中流。”
年級字:磨(P3) 砥(P0) 礪(P0)
①四種質地和顏色不同的磨石。②磨礪鍛鍊。亦作“磨礱底厲”。亦作“磨礲砥礪”。
年級字:砥(P0) 礪(P0) 風(P1) 節(P1)
《元史·魏初傳》:“請自今監察御史按察司官,在任一歲,各舉一人自代。所舉不當,有罰。不惟砥礪風節,亦可爲國得人。”
年級字:砥(P0) 厲(P3) 名(P2) 號(P2)
《史記·魯仲連鄒陽列傳》:“臣聞盛飾入朝者,不以利污義;砥厲名號者,不以欲行。”
年級字:砥(P0) 礪(P0) 琢(P5) 磨(P3)
琢磨:雕刻和打磨玉石。比喻磨練自己的品德,在學業上不斷上進。
蔡東潘《民國通俗演義》第一百八回:“政府與諸生期許之重,凡茲再三申諭,固期有所鑑戒,勉爲成材,其各砥礪琢磨,毋負諄諄告誡之意。”