年級字：短(P2)

詞性：形容詞

【標準】
空間或時間距離: 晝長夜短、短跑、短期。
能力： 短視、短處、取長補短。
閒話、關於別人缺點、錯失的話: 短話、說長道短。

受注意的面積、體積、容量、規模、強度和程度。


兩方面應用：
1. 【形狀】在一個平面上的兩端的距離。與「長」相對。
2. 【標準】描逑時間和空間的範圍，能力優劣，與「長」相對。

《書經．堯典》：「日短星昴，以正仲冬。」
明·李漁《閒情偶寄·種植部》「兼百花之長而各去其短」。

年級字：短(P2) 刀(P1)

詞性：名詞

小刀，短兵器。

年級字：短(P2) 而(P1)

詞性：形容詞

簡短而/短小而
例：兔子的尾巴短而圓

年級字：短(P2) 期(P2)

詞性：形容詞，代詞

「短」【時間標準】時間和空間： 短暫、日長夜短。
「期」 日期、年期、期間、期限。

年級字：短(P2) 槍(P2)

詞性：名詞

槍身短小的火器的統稱(如各種手槍)。

年級字：穿(P1) 短(P2)

詞性：形容詞

穿短褲: 著短褲。

年級字：短(P2) 衫(P3)

詞性：名詞

短的褂子，單上衣。

年級字：短(P2) 篇(P3)

詞性：名詞

1.篇幅短的作品

2.指短篇小說

年級字：短(P2) 淺(P3)

詞性：形容詞

指智慮、見識等膚淺
例：目光短淺

年級字：短(P2) 地(P1)

詞性：副詞

短：
1.長度小的，與“長”相對。
2.缺少的，欠。

年級字：短(P2) 發(P1)

1.稀少的頭髮。指老年

2.短頭髮

3.斷發。剪短頭髮

年級字：短(P2) 工(P1)

詞性：名詞

臨時的雇工。

年級字：氣(P1) 短(P2)

詞性：形容詞

1.志氣沮喪,失去勇氣和信心。
2.易於上氣不接下氣的。

年級字：短(P2) 頭(P1)

詞性：形容詞

1.總共；整整（年份,一段時間）。
2.錯失；錯誤。

年級字：縮(P3) 短(P2)

詞性：動詞

1.使距離、長度或時間變短。

2.使篇幅減少度或時間變短。

年級字：短(P2) 缺(P3)

詞性：形容詞

不足

年級字：短(P2) 程(P2)

詞性：名詞，代詞

「短」【形狀】在一個平面上的兩端的距離。與「長」相對。
「程」有預定的路線和目的地: 路程、旅程、行程。

年級字：最(P2) 短(P2)

詞性：形容詞

極短小,極矮短。

年級字：短(P2) 信(P1)

詞性：名詞

「短信」與「短訊」通用：簡稱SMS，是用戶通過手機或其他電信終端直接發送或接收的文字或數字信息，用戶每次能接收和發送短信的字符數，是160個英文或數字字符，或者70個中文字符。

年級字：短(P2) 促(P4)

詞性：形容詞

1.時間短暫而急促。
2.突然出其不意的縮短或結束的。

年級字：短(P2) 小(P1)

詞性：形容詞

1.形容人身材矮小
2.形容文章、戲劇等不長,泛指事物短而小

年級字：短(P2) 處(P2)

詞性：形容詞

未能達到預計的或所要求的品德標准或行為標準的情況或事實。

年級字：短(P2) 腳(P2)

詞性：名詞

「短」形狀: 長短、短小。
「腳」走路用的肢體: 兩腳。

年級字：簡(P2) 短(P2)

詞性：形容詞

持續時間很有限

年級字：短(P2) 牆(P2)

詞性：名詞

「短」【形狀】兩端長短的描逑，與「長」相對。

「牆」古時用磚、石等物料建成一幅企立的屏障，把房子與屋外分隔，或隔開屋內的房間。具有堅固的含義。

物料分類: 磚牆、石牆、鐡牆、木牆、銅牆鐡壁。

年級字：短(P2) 見(P1)

詞性：名詞

1.淺薄的見識；眼光短淺

2.奸險的手段；壞主意

年級字：短(P2) 路(P1)

詞性：名詞

1. 電路在兩點之間因不正常的低電阻接合，而產生極大的電流，使電路的元件遭到破壞的現象。
2. 戲稱人的腦筋不靈光。
3. 在古代方言中，短路是指攔路搶劫的意思。

年級字：短(P2) 衣(P1)

詞性：名詞

指帶短下擺或短後擺的緊身上衣。

年級字：又(P1) 短(P2)

詞性：助詞

1.長度亦短小。
2.亦缺少,短缺。

年級字：短(P2) 暫(P4)

詞性：形容詞，代詞

「短」【時間標準】時間和空間： 短暫、日長夜短。
「暫」臨時: 暫時、暫緩。

年級字：短(P2) 短(P2)

詞性：形容詞

1.極短的。
2.被認為是極短的;尤指似乎是短暫的。

年級字：尋(P3) 短(P2)

詞性：動詞

自殺的俗稱。

年級字：短(P2) 命(P3)

詞性：形容詞

壽命短促,死得早
例：短命鬼

年級字：短(P2) 訊(P3)

詞性：名詞

「短訊」質「短信」同義：簡稱SMS，是用戶通過手機或其他電訊終端直接發送或接收的文字或數字信息，用戶每次能接收和發送短訊的字符數，是160個英文或數字字符，或者70個中文字符。

年級字：短(P2) 褲(P3)

詞性：名詞

「短」長短形狀，短小。
「褲」衫褲衣服，為獨立分別套上兩腿。有內褲與外褲之分，從腰遮蓋至足部的是長褲，遮蓋至膝蓋或以上的是短褲。

唐．薛逢〈宮詞〉：「遙窺正殿簾開處，袍褲宮人掃御床。」

年級字：極(P2) 短(P2)

詞性：形容詞，副詞

極：盡，達到頂點。
短：長度小。

非常短小。

年級字：短(P2) 款(P5)

詞性：形容詞

「短」長短、短小。
「款」款式。

年級字：短(P2) 裙(P3)

詞性：名詞

短的裙子。
裙子，是一種圍於下體的服裝，略呈環狀，為下裝的兩種基本形式（另一種為褲裝）之一，廣義上包括連衣裙、襯裙、腰裙。古謂下裳，古時男女同用，今以 女性穿著居多。

年級字：短(P2) 袖(P2)

詞性：名詞，形容詞

見半袖

年級字：很(P1) 短(P2)

詞性：形容詞

形容就長度來講只一丁點的一小段

年級字：超(P4) 短(P2)

詞性：助詞

非常短小。

年級字：短(P2) 髮(P2)

詞性：名詞

「短」長度不長。
「髪」生長在頭上的毛髪。
保留一種較短頭髪的外表。

年級字：短(P2)

詞性：名詞

「短」兩端在一個平面上的距離量長度。不長的，與「長」相反。
「䄂」衣袖，衣服的一部份，主要蓋著手臂。

年級字：長(P1) 短(P2)

詞性：名詞

1.長和短。指距離、時間

2.偏指長或長度

正確字：截長補短

錯在哪裏： 形近錯 音近錯 義近錯 異體字

年級字：長(P1) 補(P2) 短(P2)

截取長的，補充短的。比喻用長處補短處。

年級字：尺(P1) 有(P1) 所(P2) 短(P2)

比喻事物有其短處，並非在所有的情況下都是合適的。

南朝·樑錘嶸《詩品》卷下：“元長士章，並有盛才，詞美英淨，至於五言之作，幾乎尺有所短。譬應變將略，非武侯所長，未足以貶臥龍。”

年級字：說(P1) 短(P2) 論(P2) 長(P1)

議論別人的好壞是非。

漢·崔瑗《座佑銘》：“無道人之短，無說己之長。”

年級字：髮(P2) 短(P2) 心(P1) 長(P1)

發短：指年老；心長：智謀深。頭髮稀少，心計很多。形容年老而智謀高。

《左傳·昭公三年》：“彼其發短而心甚長，其或寢處我矣。”

年級字：家(P1) 長(P1) 禮(P2) 短(P2)

指家庭日常生活瑣事。同“家長里短”。

《西遊記》第四二回：“他問我甚麼家長禮短，少米無柴的話說，我也好信口捏膿答他。”

年級字：心(P1) 長(P1) 力(P1) 短(P2)

心裏很想做，但力量夠不上。

茅盾《子夜》十六：“今天仲翁來招呼我們，實在我們心長力短，對不起極了！”

年級字：短(P2) 吃(P1) 少(P1) 穿(P1)

指衣食睏乏。

周立波《暴風驟雨》第二部：“窮人起早貪黑，手不離活，成年溜輩，短吃少穿，你說這不是命是啥？”

年級字：長(P1) 吁(P6) 短(P2) 嘆(P3)

籲：嘆息。長一聲、短一聲不住地嘆氣。形容發愁的神情。

《樂府羣珠·無名氏＜金字經＞》：“短嘆長吁三兩聲。”

年級字：長(P1) 噓(P6+) 短(P2) 嘆(P3)

指嘆息不已。

姚雪垠《李自成》第二卷第二九章：“他[崇禎]將御案上的文書一推，不由地長噓短嘆，喃喃地自語說：‘餉呵，餉呵，沒有餉的日子如何撐持？’”

年級字：短(P2) 嘆(P3) 長(P1) 吁(P6)

籲：嘆息。短一聲、長一聲不停地嘆氣。

元·王實甫《西廂記》第五本第四折：“不見時準備着千言萬語，得相逢都變做短嘆長吁。”

年級字：修(P2) 短(P2) 隨(P3) 化(P1)

修：長；化：造化，舊指自然界的主宰者，迷信說法指運氣、命運。人的壽命長短，隨造化而定。

晉·王羲之《蘭亭集序》：“況修短隨化，終期於盡。”

年級字：喉(P4) 長(P1) 氣(P1) 短(P2)

比喻事情麻煩、費勁。

年級字：裁(P4) 長(P1) 補(P2) 短(P2)

指吸收別人長處，以彌補自己的不足。

《孟子·滕文公上》：“今滕，絕長補短，將五十里也。”南朝·樑·鍾嶸《詩品》卷下：“安道詩嫩弱，有清上之句，裁長補短，袁彥伯之亞乎？”

年級字：說(P1) 長(P1) 說(P1) 短(P2)

議論別人的好壞是非。同“說長道短”。

年級字：計(P2) 窮(P3) 智(P3) 短(P2)

計：計謀；窮：盡；智：智謀；短：缺少。計策用完了，才智也不夠用了。形容已經想不出什麼辦法了。

元·無名氏《百花亭》：“我爲那賀家姐姐，煩惱的小生計窮智短了。”

年級字：才(P1) 短(P2) 思(P2) 澀(P5)

才：才識。短：短淺。澀：遲鈍。見識短淺，思路遲鈍。指寫作能力差。

宋·樓鑰《攻媿集·雷雨應詔封事》：“適當書詔填委之時，才短思澀，目不暇給。”

年級字：紙(P2) 短(P2) 情(P2) 長(P1)

簡短的信紙無法寫完深長的情意。形容情意深長。

徐枕亞《玉梨魂》第八章：“言盡於此，願君之勿忘也。芳蘭兩種，割愛相贈，此花尚非俗品，一名小荷，一名一品，病中得此，足慰岑寂，且可爲養心之一助焉。臨穎神馳，書不成字，紙短情長，伏惟珍重。”

年級字：較(P2) 短(P2) 量(P2) 長(P1)

指比較長短，評論優劣。

唐·韓愈《進學解》：“較短量長，惟器是適者，宰相之方也。”

年級字：寸(P1) 長(P1) 尺(P1) 短(P2)

比喻人各有長處和短處。亦指微才薄技。

語出《楚辭·卜居》：“尺有所短，寸有所長。”

年級字：棄(P4) 短(P2) 用(P1) 長(P1)

猶棄短就長。指捨棄短處而採用長處。

年級字：絕(P4) 長(P1) 補(P2) 短(P2)

截取長的，補充短的。比喻用長處補短處。

《孟子·滕文公上》：“今滕絕長補短，將五十里也，猶可以爲善國。”

年級字：說(P1) 長(P1) 論(P2) 短(P2)

說長處，講短處。形容議論別人的好壞是非。

漢·崔瑗《座佑銘》：“無道人之短，無說己之長。”

年級字：短(P2) 鶴(P2) 長(P1)

鳧脛短鶴脛長。長短不齊。泛指餘缺不齊。

元·關漢卿《喬牌兒》套曲：“算到天明走到黑，赤緊的是衣食。鳧短鶴長不能走。”

年級字：絕(P4) 長(P1) 續(P3) 短(P2)

絕：截斷。截取長的，補充短的。比喻用長處補短處。

《戰國策·楚策四》：“今楚國雖小，絕長續短，猶以數千里。”

年級字：一(P1) 長(P1) 二(P1) 短(P2)

指意外的災禍或事故。

清·李漁《凰求鳳·假病》：“若有一長二短，叫我怎生捨得。”

年級字：嫌(P4) 長(P1) 道(P1) 短(P2)

猶苛求責備。

清·文康《兒女英雄傳》第二十六回：“一般兒大的人，怎麼我的賠送就該那等苟簡，姐姐有這些人給辦妝奩還嫌長道短？這話怎麼講？”

年級字：心(P1) 長(P1) 發(P1) 短(P2)

心長：智謀深；發短：指年老。頭髮稀少，心計很多。形容年老而智謀高。

《左傳·昭公三年》：“彼其發短而心甚長，其或寢處我矣。”

年級字：競(P3) 短(P2) 爭(P2) 長(P1)

指與別人爭優劣，比高下。

年級字：論(P2) 長(P1) 說(P1) 短(P2)

議論別人的是非好壞。

年級字：較(P2) 長(P1) 絜(P0) 短(P2)

指比較高低。同“較短絜長”。

清·王韜《變法自強下》：“師其所長而掩其所短，變欲求立乎泰西諸大國之間，而與之較長絜短而無所餒也。”

年級字：短(P2) 汲(P6+) 深(P2)

綆：汲水用的繩子；汲：從井裏打水。吊桶的繩子短，打不了深井裏的水。比喻能力薄弱，難以擔任艱鉅的任務。

《莊子·至樂》：“褚小者不可以懷大，綆短者不可以汲深。”

年級字：英(P1) 雄(P1) 氣(P1) 短(P2)

指有才能的人因沉迷於愛情而喪失進取心。

倘若有冒功等事，豈不使～，誰肯替國家出力！（清·錢彩《說岳全傳》第二十三回）

年級字：爭(P2) 短(P2) 論(P2) 長(P1)

猶爭長競短。

明·凌濛初《初刻拍案驚奇》卷二十：“當下一邊是落難之際，一邊是富厚之家，並不消爭短論長，已自一說一中。”

年級字：更(P1) 長(P1) 夢(P3) 短(P2)

更：舊時夜間計時單位，一夜分五更，每更約兩個小時；更長：指漫漫長夜；夢短：指睡眠不踏實，極易醒。形容思緒煩亂，很難入眠。

明·胡文煥《羣音類選〈清腔類·步步嬌〉》：“可憐正淒涼正眠，冷清清把紗窗半掩，更長夢短使人愁悶添。”

年級字：短(P2) 見(P1) 薄(P4) 識(P2)

指見識短淺。

元·無名氏《馬陵道》楔子：“龐涓久後得地呵！此人是個短見薄識、絕恩絕義的人。”

年級字：鶴(P2) 長(P1) 短(P2)

比喻事物各有特點。

《莊子·駢拇》：“鳧脛雖短，續之則憂；鶴脛雖長，斷之則悲。”

年級字：三(P1) 長(P1) 兩(P1) 短(P2)

指意外的災禍或事故。特指人的死亡。

明·範文若《鴛鴦棒·恚剔》：“我還怕薄情郎折倒我的女兒，須一路尋上去，萬一有三長兩短，定要討個明白。”

年級字：校(P1) 短(P2) 推(P2) 長(P1)

指衡量人物的長處和短處。同“校短量長”。

年級字：虧(P4) 心(P1) 短(P2) 行(P1)

虧損天良，行爲惡劣。

元·高明《琵琶記》第五齣：“須聽，我沒奈何分情破愛，誰下得虧心短行？從今後，相思兩處，一樣淚盈盈。”

年級字：短(P2) 小(P1) 精(P2) 悍(P6)

形容人身軀短小，精明強悍。也形容文章或發言簡短而有力。

《史記·遊俠列傳》：“解爲人短小精悍。”

年級字：捨(P3) 短(P2) 取(P2) 長(P1)

短：短處，缺點；長：長處，優點。不計較別人缺點，取其長處，予以錄用。

《漢書·藝文志》：“若能修六藝之術，而觀此九家之言，捨短取長，則可以通萬方之略矣。”

年級字：話(P1) 長(P1) 說(P1) 短(P2)

評論他人的好壞是非。

年級字：爭(P2) 長(P1) 競(P3) 短(P2)

計較細小出入；爭競誰上誰下。

宋·黃庭堅《書寄祝有道》：“人家兄弟無不義者，蓋因娶婦入門，異姓相聚，爭長競短，漸漬日聞，以至背戾，分門割戶。”

年級字：短(P2) 刀(P1) 直(P1) 入(P1)

比喻開門見山，直截爽快。

郭沫若《中國古代社會研究》第四篇一：“我們可以短刀直入地便看定一個社會的真實相，而且還可藉以判明以前的舊史料一多半都是虛偽。”

年級字：斷(P3) 長(P1) 續(P3) 短(P2)

續：接、補。截斷長的來補短的。比喻取別人的長處，來補自己的短處。

《荀子·禮論》：“禮者，斷長續短，損有餘，益不足，達敬愛之文，而滋成行義之美者也。”

年級字：問(P1) 長(P1) 問(P1) 短(P2)

仔細地問，表示關心。

清·曹雪芹《紅樓夢》第一百二十五回：“王夫人更不用說拉着甄寶玉問長問短，覺得比自己家的寶玉老成些。”

年級字：較(P2) 短(P2) 絜(P0) 長(P1)

指比較高低。

清·蔣恩《兵災紀略》：“當斯時也，君子道消，小人道長，誰敢與之較短絜長哉？”

年級字：發(P1) 短(P2) 心(P1) 長(P1)

發短：指年老；心長：智謀深。頭髮稀少，心計很多。形容年老而智謀高。

《左傳·昭公三年》：“彼其發短而心甚長，其或寢處我矣。”

年級字：短(P2) 壽(P4) 促(P4) 命(P3)

短命早死，要命。

葉聖陶《線下·外國旗》：“壽泉這傢伙只會對我發脾氣，只會說幾句短壽促命的話，真個臨到緊要關頭，他連心竅都塞住了。”

年級字：寒(P2) 腹(P4) 短(P2) 識(P2)

形容人知識貧乏，見識短淺。

清·周亮工《書影》卷五：“今人寒腹短識，輒不自量造語，餘恥之。”

年級字：家(P1) 長(P1) 里(P1) 短(P2)

指家庭日常生活瑣事。

明·吳承恩《西遊記》第七十五回：“這一關了門，他再問我家長里短的事，我對不來，卻不弄走了風，被他拿住？”

年級字：汲(P6+) 深(P2) 短(P2)

指井深而吊繩短。後比喻力不勝任。

語出《莊子·至樂》：“褚小者不可以懷大，綆短者不可以汲深。”

年級字：神(P1) 短(P2) 氣(P1) 浮(P3)

指心性淺薄浮躁。

年級字：三(P1) 長(P1) 四(P1) 短(P2)

①特指人的死亡。同“三長兩短”。②猶閒話，壞話。

年級字：論(P2) 短(P2) 道(P1) 長(P1)

議論別人的是非好壞。同“論長說短”。

年級字：取(P2) 長(P1) 補(P2) 短(P2)

詞性：副詞

《孟子·滕文公上》：「今滕絕長補短，將五十里也，猶可以爲善國。」

年級字：截(P3) 長(P1) 補(P2) 短(P2)

截取長的，補充短的。比喻用長處補短處。

《孟子·滕文公上》：“今滕絕長補短，將五十里也，猶可以爲善國。”

年級字：取(P2) 長(P1) 棄(P4) 短(P2)

吸取長處拋棄短處。

年級字：論(P2) 長(P1) 道(P1) 短(P2)

議論別人的是非好壞。

清·曹雪芹《紅樓夢》第九回：“兩個商議定了，一對兒論長道短。”

年級字：長(P1) 吁(P6) 短(P2) 氣(P1)

指嘆息不已。

元·喬吉《金錢記》第三折：“你家這門館先生，自從我在學堂中一個月，不曾教我一句書，終日只是長吁短氣，不知爲何。”

年級字：說(P1) 長(P1) 道(P1) 短(P2)

議論別人的好壞是非。

漢·崔瑗《座佑銘》：“無道人之短，無說己之長。”

年級字：較(P2) 短(P2) 比(P1) 長(P1)

指比較長短，評論優劣。同“較短量長”。

清·陳天華《猛回頭》：“看近來，西洋人，到了極步，這是我，毫未曾，較短比長。”

年級字：短(P2) 兵(P3) 相(P1) 接(P2)

短兵：刀劍等短兵器；接：交戰。指近距離搏鬥。比喻面對面地進行激烈的鬥爭。

戰國·楚·屈原《九歌·國殤》：“車錯轂兮短兵接。”

年級字：情(P2) 長(P1) 紙(P2) 短(P2)

簡短的信紙無法寫完深長的情意。形容情意深長。同“紙短情長”。

冰心《寄小讀者·通訊七》：“情長紙短，不盡欲言，祝你們三好！”

年級字：飛(P1) 流(P1) 短(P2) 長(P1)

飛、流：散佈；短、長：指是非、善惡。指散播謠言，中傷他人。

唐·沈亞之《送韓北渚赴江西序》：“故有諛言順容積微之讒，以基所毀，四鄰之地，更效遞笑，飛流短長，天下聞矣。”

年級字：日(P1) 短(P2) 心(P1) 長(P1)

時間少，心裏想要做的事情多。指心願一時難以實現。

清·黃宗羲《與李杲堂陳介眉書》：“惟是旦中生平之志，不安於九品之下中，故銘言日短心長，身名就剝，所以哀之者至矣。”

年級字：揚(P2) 長(P1) 避(P4) 短(P2)

發揮或發揚優點或有利條件，克服或迴避缺點或不利條件。

我們對待一切工作，都要從實際出發，～，講求實效。

年級字：灰(P2) 心(P1) 短(P2) 氣(P1)

形容因失敗或不順利而失去信心，意志消沉。同“灰心喪氣”。

年級字：持(P4) 人(P1) 長(P1) 短(P2)

指抓住他人的缺點過失作爲把柄，加以攻擊。

《雲笈七籤》卷三九：“第二十九戒，不得持人長短，更相嫌恨。”

年級字：短(P2) 自(P1) 逾(P6)

垣：短牆；逾：越過。自己越過短牆。舊比喻親身違背禮製法度。

《國語·吳語》：“今君掩王東海，以淫名聞於天下，君有短垣而自逾之。”

年級字：短(P2) 褐(P0) 穿(P1) 結(P1)

短褐：粗布短衣；穿：破；結：打結。形容衣衫襤褸。

晉·陶潛《五柳先生傳》：“短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。”

年級字：短(P2) 褐(P0) 不(P1) 完(P1)

短褐：粗布短衣，古代貧賤者或僮豎之服；完：完整。粗布短衣還破舊不完整。形容生活貧苦，衣衫破爛。

《韓非子·五蠹》：“故糟糠不飽者不務樑肉，短褐不完者不待文繡。”

年級字：長(P1) 才(P1) 短(P2)

猶言大才小用。

清·新廣東武生《黃蕭養回頭》：“又蒙洪提督保舉，調回廣東，以爲有些好處，誰想只受大南門把總之職。所謂長才短馭，好不令人憤恨。”

年級字：一(P1) 長(P1) 半(P1) 短(P2)

指意外的災禍或事故。同“一長二短”。

清·李寶嘉《文明小史》第二回：“倘有一長半短，豈不於我的風水也有關礙？”

年級字：道(P1) 長(P1) 論(P2) 短(P2)

指評論好壞是非。

丁玲《三日雜記》：“車子轉動的聲音擾成一片，人們在周圍道長論短，娃娃們跑來跑去，喊着媽，鬨笑着，鬧成一片。”

年級字：各(P1) 有(P1) 所(P2) 短(P2)

短：不足。各有各的不足。

《史記·白起王翦列傳》：“……及孫王離爲項羽所虜，不亦宜乎！彼各有所短也。”

年級字：語(P1) 短(P2) 情(P2) 長(P1)

語言簡短，情意深長。

袁鷹《悲歡·深深的懷念》：“‘人民，真是太偉大了！’這句語短情長的衷心讚歎，我想，是足以代表所有長征戰士的心意的。”

年級字：尺(P1) 短(P2) 寸(P1) 長(P1)

比喻人或物各有長處，也各有短處。

戰國·楚·屈原《卜居》：“夫尺有所短，寸有所長，物有所不足。智有所不明，數有所不逮，神有所不通。”

年級字：飛(P1) 短(P2) 流(P1) 長(P1)

飛、流：散佈；短、長：指是非、善惡。指散播謠言，中傷他人。

清·蒲松齡《聊齋志異·封三娘》：“妾來當須祕密，造言生事者，飛短流長，所不堪受。”

年級字：棄(P4) 短(P2) 就(P1) 長(P1)

指捨棄短處而採用長處。

年級字：夜(P2) 長(P1) 夢(P3) 短(P2)

比喻因有心事而難以入睡。

年級字：賭(P4) 長(P1) 較(P2) 短(P2)

指比優劣。

清·李漁《閒情偶寄·詞曲·音律》：“若止與《南西廂》賭長較短，則猶恐屑而不屑。”

年級字：絕(P4) 長(P1) 繼(P3) 短(P2)

絕：截斷。截取長的，補充短的。比喻用長處補短處。

《墨子·非命上》：“古者湯封於毫，絕長繼短。”

年級字：心(P1) 長(P1) 短(P2)

比喻力不從心。

明·何景明《古井篇》：“百丈寒泉尚堪飲，心長綆短空愁立。”

年級字：才(P1) 短(P2) 氣(P1) 粗(P2)

才：才識；短：短淺；氣：氣質。缺少才幹，氣質粗魯。

清·褚人獲《隋唐演義》第83回：“祿山才短氣粗，當此大鎮，深不能勝任。”

年級字：惡(P3) 惡(P3) 從(P1) 短(P2)

比喻對人所做的壞事，不十分苛責。

《公羊傳·昭公二十年》：“君子之善善也長，惡惡也短，惡惡止其身，善善及子孫。”

年級字：一(P1) 長(P1) 一(P1) 短(P2)

形容說話絮叨。

清·曹雪芹《紅樓夢》第25回：“王夫人便一長一短問他今日是那幾位堂客，戲文好歹，酒席如何。”

年級字：度(P2) 長(P1) 絜(P0) 短(P2)

見“度長絜大”。

年級字：爭(P2) 長(P1) 論(P2) 短(P2)

長、短：指是與非。爭論誰是誰非。多指在不大重要的事情上過於計較。

宋·陳亮《謝張侍御啓》：“競短爭長，無復此夢。”

年級字：引(P2) 短(P2) 推(P2) 長(P1)

指有意不露才以形己之短，顯人之長。

年級字：箸(P0) 長(P1) 碗(P2) 短(P2)

形容家用器物凌亂不全。

《二刻拍案驚奇》卷六：“等得王生歸來，家裏椅桌多不完全；箸長碗短，全不似人家模樣，訪知盡是妻子敗壞了。”

年級字：七(P1) 長(P1) 八(P1) 短(P2)

形容高矮、長短不齊。也指不幸的事。

明·吳承恩《西遊記》第九十一回：“又見那七長八短、七肥八瘦的大大小小妖精，都是些牛頭鬼怪，各執槍棒。”

年級字：長(P1) 亭(P1) 短(P2) 亭(P1)

古時設在路旁的亭舍，常用爲餞別處。也指旅程遙遠。

唐·李白《菩薩蠻》詞：“何處是歸程，長亭更短亭。”

年級字：人(P1) 貧(P3) 智(P3) 短(P2)

指人一到無路可走的時候，思想遲鈍，辦法也就不多了。同“人窮智短”。

《古今小說·陳御史巧勘金釵鈿》：“常言道‘人貧智短’，他恁地貧困，如何怪得他失張失智？”

年級字：自(P1) 尋(P3) 短(P2) 見(P1)

短見：本指見識短淺，引申爲自殺。自己認爲無法活下去而尋死。

清·曹雪芹《紅樓夢》第六十六回：“人家並沒有威脅他，是他自尋短見。”

年級字：心(P1) 長(P1) 髮(P2) 短(P2)

心長：智謀深；發短：指年老。頭髮稀少，心計很多。形容年老而智謀高。

《左傳·昭公三年》：“彼其發短而心甚長，其或寢處我矣。”

年級字：家(P1) 常(P1) 裏(P1) 短(P2)

猶家長里短。指家庭日常生活瑣事。

老舍《全家福》第三幕：“今天是星期天，咱們就作爲是坐在茶館，談談家常裏短，請把事情告訴我吧！”

年級字：短(P2) 汲(P6+) 深(P2)

綆：汲水用的繩子；汲：從井裏打水。吊桶的繩子短，打不了深井裏的水。比喻能力薄弱，難以擔任艱鉅的任務。

《莊子·至樂》：“褚小者不可以懷大，綆短者不可以汲深。”

年級字：短(P2) 兵(P3) 接(P2) 戰(P4)

短兵：刀劍等短兵器；接：交戰。指近距離搏鬥。比喻面對面地進行激烈的鬥爭。

《三國志·魏志·典韋傳》：“韋被數十創，短兵接戰，賊前搏之。”

年級字：說(P1) 短(P2) 道(P1) 長(P1)

說長處，講短處。形容議論別人的好壞是非。

漢·崔瑗《座佑銘》：“無道人之短，無說己之長。”

年級字：折(P2) 長(P1) 補(P2) 短(P2)

截取長的，補充短的。比喻用長處補短處。

《韓非子·初見秦》：“今秦地折長補短，方數千里，名師數十百萬，輪船國之號令賞罰，地形利害，天下莫如也。”

年級字：人(P1) 窮(P3) 志(P2) 短(P2)

窮：困厄；短：短小。人的處境困厄，志向也就小了。

清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第四十一回：“所謂人窮志短，我那裏敢和他較量，只索避了。”

年級字：缺(P3) 吃(P1) 短(P2) 穿(P1)

指衣食睏乏。同“缺吃少穿”。

周立波《暴風驟雨》第一部二三：“赤貧戶缺吃短穿，多分糧食和衣裳，還得分劈硬實的牲口。”

年級字：長(P1) 街(P2) 短(P2) 巷(P2)

猶言大街小巷。

《醒世恆言·賣郎獨佔花魁》：“[朱重]放下被窩等件，買巨鎖兒鎖了門，便往長街短巷，訪求父親。”

年級字：說(P1) 長(P1) 話(P1) 短(P2)

議論別人的好壞是非。同“說長道短”。

年級字：數(P2) 短(P2) 論(P2) 長(P1)

猶言說長道短，說三道四。

明·無名氏《九宮八卦陣》第三折：“我當初梁山要強，受不的閒言剩語，數短論長。”

年級字：短(P2) 衣(P1) 匹(P2) 馬(P1)

短衣：短裝。古代爲平民、士兵等服裝。穿着短衣，騎一匹駿馬。形容士兵英姿矯健的樣子。

唐·杜甫《曲江》：“短衣匹馬隨李廣，看射猛虎終殘年。”

年級字：一(P1) 長(P1) 兩(P1) 短(P2)

指意外的災禍或事故。

清·李寶嘉《官場現形記》第五十七回：“倘或聚衆人多了，外國人有個一長兩短，豈不是於國際上又添了一重交涉麼？”

年級字：斷(P3) 長(P1) 補(P2) 短(P2)

截斷長的來補短的。比喻取別人的長處，來補自己的短處。

《禮記·王制》：“凡四海之內，斷長補短，方三千里，爲田八十萬億一萬億畝。”

年級字：鶴(P2) 短(P2) 長(P1)

比喻顛倒是非，妄加評論。

《莊子·駢拇》：“鳧脛雖短，續之則憂；鶴脛雖長，斷之則悲。”

年級字：道(P1) 長(P1) 爭(P2) 短(P2)

指評論好壞是非。

林如稷《將過去》：“你近來怎麼這樣瘦，精神也像不好：意志消沉，從前愛鬧愛道長爭短，現在只是死呆呆不愛說話？”

年級字：短(P2) 中(P1) 取(P2) 長(P1)

指於一般中選擇比較好的。

明·于謙《備邊保民疏》：“臣愚不足以計邊務，伏乞聖斷。於短中取長而行之。”

年級字：蜚(P0) 短(P2) 流(P1) 長(P1)

指散播謠言，中傷他人。

清·蒲松齡《聊齋志異·封三娘》：“造言生事者，蜚短流長，所不堪受。”

年級字：校(P1) 短(P2) 量(P2) 長(P1)

指衡量人物的長處和短處。

唐·馮宿《魏府狄樑公祠堂碑》：“婪伊侈謀，將易儲皇。公陳不可，較短推長。”

年級字：長(P1) 話(P1) 短(P2) 說(P1)

要說的話很多，一時不能說清，只用扼要的幾句話表明主要意思。

清·李綠園《歧路燈》第三十六回：“長話短說，你與譚學生是同盟兄弟，他贏了俺一百多銀子。”

年級字：續(P3) 短(P2) 鶴(P2)

比喻違失事物本性，欲益反損。

語出《莊子·駢拇》：“長者不爲有餘，短者不爲不足。是故鳧脛雖短，續之則憂；鶴脛雖長，斷之則悲。”

年級字：舍(P2) 短(P2) 取(P2) 長(P1)

短：短處，缺點；長：長處，優點。不計較別人缺點，取其長處，予以錄用。

《漢書·藝文志》：“若能修六藝之術，而觀此九家之言，舍短取長，則可以通萬方之略矣。”

年級字：衡(P4) 短(P2) 論(P2) 長(P1)

比較、評定事物的優劣。

清·章學誠《文史通義·申鄭》：“末學膚受，本無定事物的優劣。而抑揚其間，妄相擬議，遂與比類纂輯之業同年而語，而衡短論長，岑樓寸木且有不敵之勢也，豈不誣哉？”

年級字：短(P2) 絕(P4) 泉(P1)

猶綆短汲深。比喻能力薄弱，難以擔任艱鉅的任務。

南朝·宋·謝靈運《隴西行》：“柱小傾大，綆短絕泉。”

年級字：人(P1) 窮(P3) 智(P3) 短(P2)

窮：困厄；短：短小。指人一到無路可走的時候，思想遲鈍，辦法也就不多了。

宋·莊季裕《雞肋編》卷下引陳無己詩：“人窮令智短。”惟白《建中靖國續燈錄》：“人貧智短，馬瘦毛長。”

年級字：五(P1) 短(P2) 身(P1) 材(P2)

指人的身材矮小。

明·施耐庵《水滸傳》第三十二回：“這個好漢，祖貫兩淮人氏，姓王，名英，爲他五短身材，江湖上叫他做矮腳虎。”

年級字：十(P1) 指(P2) 有(P1) 長(P1) 短(P2)

十個手指長短不一。形容其作用靈巧。

唐劉商《胡笳十八拍》詩：“莫以胡兒可羞恥，恩情亦各言其子；手中十指有長短，截之痛惜皆相似。”

年級字：爭(P2) 一(P1) 日(P1) 之(P2) 長(P1) 短(P2)

詞性：形容詞

年級字：尺(P1) 有(P1) 所(P2) 短(P2) ，(P1) 寸(P1) 有(P1) 所(P2) 長(P1)

短：不足，長：有餘。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。

戰國·楚·屈原《卜居》：“夫尺有所短，寸有所長，物有所不足。智有所不明，數有所不逮，神有所不通。”

年級字：一(P1) 人(P1) 計(P2) 短(P2) ，(P1) 二(P1) 人(P1) 計(P2) 長(P1)

【核心意思】團結、競爭力
指兩個人合作思量的效果比一個人會更好、更有競爭力。