年級字：生(P1) 疏(P3)

詞性：形容詞

1.亦作“ 生疎 ”。感情疏遠，不親近

2.粗魯；粗疏

年級字：疏(P3) 忽(P2)

詞性：副詞

不小心、大意。

疏 - 疏漏、不精密。
忽 - 忽視、忽略、不細心。

指工作或處理事情不細心、粗心大意。暗喻沒有完全承擔工作的責任，疏忽的不良後果做成別人或自己承受損失。

年級字：稀(P3) 疏(P3)

詞性：形容詞

寬鬆;不稠密。

年級字：疏(P3) 散(P2)

詞性：動詞

1.把集中的或稠密的分散開

2.稀疏而分散;疏落

年級字：疏(P3) 遠(P1)

詞性：形容詞

關係、感情不親近,冷淡

年級字：上(P1) 疏(P3)

臣子向帝王進呈奏章 。

年級字：疏(P3) 疏(P3)

詞性：形容詞

亦作“疎疏”，猶楚楚，服裝鮮明整齊貌；稀疏貌；朦朧貌。

年級字：的(P1) 疏(P3)

詞性：副詞

1.分散。
2.事物間距離大，空隙大。
3.不細密，忽略。
4.粗劣。

年級字：疏(P3) 漏(P3)

詞性：形容詞

1.亦作“踈漏”。粗略錯漏；疏忽缺失

2.輕率，不謹嚴

年級字：疏(P3) 通(P3)

詞性：動詞

清除阻塞，使水流或交通暢通；調解雙方的爭執；消除相互隔閡。

年級字：疏(P3) 落(P2)

詞性：形容詞

稀疏零落;稀稀落落
例：疏落的晨星

正確字：疏浚

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年級字：疏(P3)

疏通淤塞的河道、港口。

正確字：志大才疏

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年級字：志(P2) 大(P1) 疏(P3)

疏：粗疏，薄弱。
指人誌向大而才具不夠。

正確字：才疏學淺

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年級字：疏(P3) 學(P1) 淺(P3)

才：才華。疏：淺薄。
才學不高，學識不深（多用作自謙的話）。

年級字：疏(P3)

詞性：名詞，動詞，形容詞

1.去掉阻塞使通暢：～導。～通。～浚。～解（jiě）。
2.分散：～散。仗義～財。
3.事物間距離大，空隙大，與“密”相對：～密。～松。～朗。～曠。～闊。～落（luò）。稀～。天網恢恢，～而不漏。
4.不親密，關係遠的：親～。～遠。
5.不細密，忽略：～忽。
6.空虛：志大才～。
7.不熟悉：生～。
8.粗劣：～食。～糲。
9.古同“蔬”，蔬菜。
10.分條說明的文字：上～（臣子向帝王分條陳述的意見書）。奏～。注～（對古書的注解和對注解的注釋）。
11.僧道拜懺時所焚化的祝告文。
12.姓。

年級字：暗(P2) 香(P1) 疏(P3) 影(P2)

原形容梅花的香味和姿態，後被用爲梅花的代稱。

宋·林逋《林和靖集·卷二·山園小梅》詩：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”

年級字：人(P1) 地(P1) 生(P1) 疏(P3)

人事不熟，地方陌生。指初到一地，對當地的人事和地理都不熟悉。

魯迅《僞自由書·前記》：“《自由談》的編輯新換了黎烈文先生了，但他才從法國回來，人地生疏，怕一時搞不起稿子，要我去投幾回稿。”

年級字：才(P1) 疏(P3) 計(P2) 拙(P5)

指才識疏淺，不善謀算。

元·魏初《滿江紅·寄何侍御》詞：“今老去，才疏計拙，百居人後。”

年級字：競(P3) 今(P1) 疏(P3) 古(P1)

指重視現代的，輕視古代的。猶厚今薄古。

南朝梁劉勰《文心雕龍·通變》：“惟而論之，則黃、唐淳而質……宋初論而新：從質及論，彌邁彌澹。何則？競今疏古，風味氣衰也。”

年級字：德(P4) 薄(P4) 才(P1) 疏(P3)

薄：淺；疏：空虛。品行和才能都很差。常作謙辭。

明·施耐庵《水滸全傳》第六十八回：“小弟德疏才薄，怎敢承當此位！若得居末，尚自過分。”

年級字：斂(P0) 後(P1) 疏(P3) 前(P1)

指列陣周密則牢固，前鋒隊形疏朗則利於戰鬥。後世將我國古代這一陸戰列陣原則概括成“斂後疏前”四字。

語出《司馬法·定爵》：“凡陳，行惟疏，戰則密。”《尉繚子·兵令上》：“陳以密則固，鋒以疏則達”。

年級字：禁(P4) 網(P2) 疏(P3) 闊(P4)

指法律過於寬容。

漢荀悅《漢紀·哀帝紀上》：“及漢興，禁網疏闊，未之匡正。”

年級字：枝(P1) 葉(P1) 扶(P3) 疏(P3)

①形容枝葉繁茂四布，高下疏密有致。②比喻分析事理詳明縝密。③比喻興旺發展。

《後漢書·延篤傳》：“草木之生，始於萌芽，終於彌蔓，枝葉扶疏，榮華紛縟，末雖繁蔚，致諸根也。”

年級字：以(P1) 疏(P3) 間(P1) 親(P1)

指關係疏遠的人離間關係親近的人。

《左傳·隱公三年》“遠間親”唐·孔穎達疏：“齊東郭偃、棠無咎專崔氏之政，而侮崔成、崔強，是疏遠而間親戚也。”

年級字：學(P1) 疏(P3) 才(P1) 淺(P3)

才能不高，學識不深（多用作自謙的話）。同“學淺才疏”。

年級字：才(P1) 疏(P3) 學(P1) 淺(P3)

疏：淺薄。才學不高，學識不深（多用作自謙的話）。

南朝梁·劉勰《文心雕龍·神思》：“若學淺而空遲，才疏而徒速，以斯成器，未之前聞。”明·高明《琵琶記·南浦囑別》：“你讀書思量做狀元，我只怕你學疏才淺。”

年級字：才(P1) 疏(P3) 德(P4) 薄(P4)

才識疏淺，德行不高。常用作自謙之詞。

元·無名氏《東籬賞菊》第三折：“小生才疏學薄，敢勞大人下降，真乃蓬蓽生輝也。”

年級字：破(P2) 疏(P3) 羹(P4)

破衣素食。形容生活簡樸。

年級字：親(P1) 疏(P3) 貴(P3) 賤(P5)

指親密、疏遠、富貴、貧賤的種種關係。形容地位和關係不同的衆人。

年級字：材(P2) 疏(P3) 志(P2) 大(P1)

指志向雖大而才能不足。有時用爲謙詞。

宋·陸游《大風登城詩》：“材疏志大不自量，西家東家笑我狂。”

年級字：朗(P3) 目(P1) 疏(P3) 眉(P3)

朗：明亮；疏：疏朗。明亮的雙目和疏朗的眉毛。形容眉目清秀。

《南史·陶弘景傳》：“神儀明秀，朗目疏眉。”

年級字：仗(P3) 義(P3) 疏(P3) 財(P3)

仗義：講義氣；疏財：分散家財。舊指講義氣，拿出自己的錢財來幫助別人。

元·無名氏《來生債》第四折：“則爲我救困扶危，疏財仗義，都做了注福消愆。”

年級字：才(P1) 疏(P3) 意(P1) 廣(P2)

疏：粗疏；廣：廣大。才幹有限而抱負很大。

《後漢書·孔融傳》：“融負其高氣，志在靖難，而才疏意廣，迄無成功。”

年級字：疏(P3) 財(P3) 仗(P3) 義(P3)

疏財：以財物分人。講義氣，輕視錢財。多指出錢幫助遭難的人。

元·無名氏《來生債》第四折：“則爲我救困扶危，疏財仗義，都做了注福消愆。”

年級字：疏(P3) 而(P1) 不(P1) 漏(P3)

意思是天道公平，作惡就要受懲罰，它看起來似乎很不周密，但最終不會放過一個壞人。比喻作惡的人逃脫不了國法的懲處。

《老子》：“天網恢恢，疏而不失。”《魏書·任城王傳》：“天網恢恢，疏而不漏。”

年級字：弊(P5) 衣(P1) 疏(P3) 食(P1)

破舊的衣着，粗糲的飯食。指生活清苦。

《周書·柳虯傳》：“弊衣疏食，未嘗改操。”

年級字：志(P2) 廣(P2) 才(P1) 疏(P3)

猶志大才疏。

宋·李綱《奏陳利害札子》：“今浚之罪乃在於志廣才疏，力小任重，不能諮諏良策，而專於自用。”

年級字：疏(P3) 不(P1) 間(P1) 親(P1)

間：離間。關係疏遠者不參與關係親近者的事。

《管子·五輔》：“夫然，則不下倍（背叛）上，臣不殺君，賤不逾貴，少不凌長，遠不間親，新不間舊，小不加大，淫不破義。凡此八者，禮之經也。”

年級字：才(P1) 疏(P3) 志(P2) 大(P1)

才幹有限而抱負很大。

《後漢書·孔融傳》：“融負其高氣，志在靖難，而才疏意廣，迄無成功。”

年級字：百(P1) 密(P2) 一(P1) 疏(P3)

在極周密的考慮中偶然出現了一點疏忽。

清·魏源《庸易通義》：“至道問學之有知無行，分溫故爲存心，知新爲致知，而敦厚爲存心，崇禮爲致知，此皆百密一疏。”

年級字：草(P1) 木(P1) 蕭(P5) 疏(P3)

蕭疏：冷落，稀稀落落。花草樹木都已枯萎凋謝。形容深秋景象。

《晉祠》：“春日黃花滿山，徑幽香遠；秋來草木蕭疏，天高水清。”

年級字：志(P2) 大(P1) 才(P1) 疏(P3)

疏：粗疏，薄弱。指人志向大而才具不夠。

《後漢書·孔融傳》：“融負其高氣，志在靖難，而才疏意廣，迄無成功。”

年級字：疏(P3) 財(P3) 重(P1) 義(P3)

講義氣，輕視錢財。多指出錢幫助遭難的人。同“疏財仗義”。

年級字：意(P1) 廣(P2) 才(P1) 疏(P3)

意：意願，志向。志向遠大，但才能淺薄。指志大才疏。

年級字：學(P1) 淺(P3) 才(P1) 疏(P3)

才能不高，學識不深（多用作自謙的話）。

南朝梁·劉勰《文心雕龍·神思》：“若學淺而空遲，才疏而徒速，以斯成器，未之前聞。”明·高明《琵琶記·南浦囑別》：“你讀書思量做狀元，我只怕你學疏才淺。”

年級字：綱(P4) 目(P1) 不(P1) 疏(P3)

比喻法令細密。

南朝·宋·劉義慶《世說新語·言語》：“劉公幹以失敬罹罪，文帝問曰：‘卿何以不謹於文憲？’楨答曰：‘臣誠庸短，亦由階下綱目不疏。’”

年級字：天(P1) 網(P2) 恢(P3) 恢(P3) ，(P1) 疏(P3) 而(P1) 不(P1) 漏(P3)

意思是天道公平，作惡就要受懲罰，它看起來似乎很不周密，但最終不會放過一個壞人。比喻作惡的人逃脫不了國法的懲處。

《老子》：“天網恢恢，疏而不失。”《魏書·任城王傳》：“天網恢恢，疏而不漏。”