年級字：描(P3) 神(P1) 畫(P1) 鬼(P2)
魯迅《且介亭雜文二集·葉紫<豐收>序》：“描神畫鬼，毫無對證，本可以專靠了神思。”
年級字：畫(P1) 地(P1) 爲(P2) 獄(P4)
《漢書·路溫舒傳》：“故俗語曰：‘畫地爲獄，議不入；刻木爲吏，期不對。’此皆疾吏之風，悲痛之辭也。”
年級字：指(P2) 東(P1) 畫(P1) 西(P1)
宋·釋普濟《五燈會元》卷十四：“說青道黃，指東劃西。”宋·釋惟白《續傳燈錄》：“際出今日去卻之乎者也，更不指東畫西。”
年級字：畫(P1) 地(P1) 刻(P2) 木(P1)
《梁書·王僧儒傳》：“蓋畫地刻木，昔人所惡。叢棘既累，於何可聞？”
年級字：體(P2) 規(P4) 畫(P1) 圓(P1)
年級字：畫(P1) 地(P1) 為(P2) 牢(P3)
在地上畫一個圈當做監獄。比喻只許在指定的範圍內活動。
漢·司馬遷《報任少卿書》：“故士有畫地為牢，勢不可入，削木為吏，議不可對，定計於鮮也。”
年級字：畫(P1) 樑(P5) 雕(P3) 棟(P5)
元·王子一《誤入桃源》第二折：“光閃閃貝闕珠宮，齊臻臻碧瓦朱甍，寬綽綽羅幃繡成櫳，鬱巍巍畫樑雕棟。”
年級字：畫(P1) 龍(P2) 點(P1) 睛(P3)
詞性：形容詞
常見詞組原形容樑代畫家張僧繇作畫的神妙。後多比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容生動有力。
唐·張彥遠《歷代名畫記·張僧繇》：「金陵安樂寺四白龍不點眼睛，每雲：『點睛即飛去。』人以爲妄誕，固請點之。須臾，雷電破壁，兩龍乘雲騰去上天，二龍未點眼者見在。」
年級字：畫(P1) 一(P1) 之(P2) 法(P1)
《後漢書·王充王符等傳論》：“太叔致猛政之褒，國子流遺愛之娣，宣孟改冬日之和，平陽循畫一之法。”
年級字：畫(P1) 符(P2) 唸(P2) 咒(P5)
瞿秋白《亂彈·啞巴文學》兩千多年中國紳士的畫符唸咒，保持象形文字，壟斷着知識，這是‘民可使由之，不可使知之’的絕妙工具。”
年級字：畫(P1) 蛇(P4) 著(P2) 足(P1)
比喻做了多餘的事，非但無益，反而不合適。同“畫蛇添足”。
唐·韓愈《感春》詩之四：“畫蛇著足無處用，兩鬢雪白趨埃塵。”
年級字：畫(P1) 虎(P1) 類(P3) 狗(P2)
類：象。畫老虎不成，卻象狗。比喻模仿不到家，反而不倫不類。
《後漢書·馬援傳》：“效季良不得，陷爲天下輕薄子，所謂畫虎不成反類狗也。”
年級字：喬(P2) 龙(P2) 画(P1) 虎(P1)
年級字：書(P1) 畫(P1) 卯(P6+) 酉(P6+)
年級字：描(P3) 寫(P1) 畫(P1) 角(P2)
年級字：描(P3) 頭(P1) 畫(P1) 角(P2)
清·袁枚《隨園詩話》第三卷：“阮亭之意，必欲其描頭畫角若明七子，而後謂之窺盛唐乎？”
年級字：點(P1) 紙(P2) 畫(P1) 字(P1)
宋·陳元靚《事林廣記·家禮·婚禮》：“諸婚娶兩家，並用點紙畫字，寫立合同文約，明白具載往回聘禮。”
年級字：畫(P1) 水(P1) 鏤(P0) 冰(P1)
年級字：畫(P1) 沙(P2) 印(P3) 泥(P2)
唐·褚遂良《論書》：“用筆當如錐畫沙，如沙印泥。”
年級字：擬(P6) 規(P4) 畫(P1) 圓(P1)
年級字：如(P2) 錐(P0) 畫(P1) 沙(P2)
象用錐子在沙上畫出來似的。形容書法筆力勻整而不露鋒芒。
宋·姜夔《續書譜·用筆》：“用筆……如錐畫沙……欲其勻面藏鋒。”
年級字：畫(P1) 蛇(P4) 添(P3) 足(P1)
畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多餘的事，非但無益，反而不合適。
《戰國策·齊策二》：“蛇固無足，子安能，而外學其文，雖有賢師良友，若畫脂鏤冰，費日損功。”
年級字：爲(P2) 蛇(P4) 畫(P1) 足(P1)
《戰國策·齊策二》：“楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：‘數人飲之不足，一人飲之有餘；請畫地爲蛇，先成者飲酒。’一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：‘吾能爲之足。’未成，一人之蛇成，奪其卮曰：‘蛇固無足，子安能爲之
年級字：宋(P3) 畫(P1) 吳(P6+) 冶(P4)
據《莊子·田子方》載，宋元君召集衆畫家作畫，大家都敬立作畫，只有一人回舍，解衣伸腿而坐。宋元君認爲他是真正的畫師。又據《吳越春秋·闔閭內傳》載，吳人干將、莫邪夫婦善鑄劍。
年級字：指(P2) 方(P1) 畫(P1) 圓(P1)
明·宋濂《王府君墓誌銘》：“或共其議論，輒掀眉吐氣，指方畫圓，滾滾數千言不休。”
年級字：畫(P1) 眉(P3) 舉(P2) 案(P2)
畫眉：指漢張敞爲妻畫眉毛的故事；舉案：指漢朝孟光爲夫送飯的故事。比喻夫妻互敬互愛。
《漢書·張敞傳》：“（敞）又爲婦畫眉，長安中傳張京兆眉憮。有司以奏敞。上問之，對曰：‘臣聞閨房之內，夫婦之私，有過於畫眉者。’”
年級字：毀(P3) 瓦(P2) 畫(P1)
打碎屋瓦，塗滅已畫好的田地界線。比喻一種無益不害的行爲。
《孟子·滕文公下》：“[孟子]曰：‘有人於此，毀瓦畫墁，其志將以求食也，則子食之乎？’”趙岐注：“孟子言人但破碎瓦，畫地則復墁滅之，此無用之爲也，然而其意反欲求食，則子食乎？”
年級字：畫(P1) 疆(P5) 墨(P2) 守(P2)
清·王夫之《姜齋詩話》卷二：“唐初比偶……繼以李杜代興，杯酒論文，雅稱同調，而李不襲杜，杜不謀李，未嘗黨同伐異，畫疆墨守。”
年級字：照(P2) 貓(P1) 畫(P1) 虎(P1)
《歧路燈》第十一回：“這大相公聰明得很，他是照貓畫虎，一見即會套的人。”
年級字：畫(P1) 地(P1) 成(P1) 牢(P3)
清·王夫之《薑齋詩話》卷二：“詩之有皎然、虞伯生，經義之有茅鹿門、湯賓尹、袁了凡，皆畫地成牢以陷人者，有死法也。”
年級字：鐵(P3) 畫(P1) 銀(P2)
唐·歐陽洵《用筆論》：“徘徊俯仰，容與風流，剛則鐵畫，媚若銀鉤。”
年級字：畫(P1) 棟(P5) 雕(P3) 樑(P5)
元·王子一《誤入桃源》第二折：“光閃閃貝闕珠宮，齊臻臻碧瓦朱甍，寬綽綽羅幃繡成櫳，鬱巍巍畫樑雕棟。”
年級字：畫(P1) 餅(P2) 充(P2) 飢(P3)
詞性：形容詞
成語，
三國成語望梅止渴《三國志·魏志·盧毓傳》：“選舉莫取有名，名如畫地作餅，不可啖也。”
年級字：泛(P5) 畫(P1) 塗(P5)
彗：掃帚；汜：以水灑地。塗：泥。謂以帚掃穢，以刀劃泥。比喻極其容易。
《漢書·王褒傳》：“及至巧冶鑄干將之樸，清水焠其鋒，越砥斂其咢。水斷蛟龍，陸犀革。忽若彗汜畫塗。”顏師古注：“彗，帚也。汜，把灑地也。塗，泥也。加以帚掃汜灑之地，以刀畫泥中，言其易。”
年級字：春(P1) 聯(P3) 年(P1) 畫(P1)
詞性：名詞
春節時在家中掛在牆上的吉祥「揮春」、對聯和繪畫，令房間充滿歡樂洋溢的氣氛。
年級字：詩(P3) 情(P2) 畫(P1) 意(P1)
宋·周密《清平樂·橫玉亭秋倚》詞：“詩情畫意，只在闌杆外，雨露天低生爽氣，一片吳山越水。”
年級字：畫(P1) 地(P1) 爲(P2) 牢(P3)
在地上畫一個圈當做監獄。比喻只許在指定的範圍內活動。
漢·司馬遷《報任少卿書》：“故士有畫地爲牢，勢不可入，削木爲吏，議不可對，定計於鮮也。”
年級字：雕(P3) 樑(P5) 畫(P1) 棟(P5)
詞性：名詞
元·王子一《誤入桃源》第二折：“光閃閃貝闕珠宮，齊臻臻碧瓦朱甍，寬綽綽羅幃繡成櫳，鬱巍巍畫樑雕棟。”
年級字：充(P2) 飢(P3) 畫(P1) 餅(P2)
畫個餅子來解餓。比喻虛有其名而無補於實際。也比喻用空想來安慰自己。
元·宋方壺《醉花陰·雪浪銀濤套·古水仙子曲》：“當初指雁爲羹，充飢畫餅，道無情卻有情。”
年級字：雕(P3) 龍(P2) 畫(P1) 鳳(P4)
胡世香《巧取陳家寨》：“門上雕龍畫鳳，粉壁襯着紅漆傢俱，分外耀眼。”
年級字：較(P2) 若(P3) 畫(P1) 一(P1)
年級字：京(P1) 兆(P1) 畫(P1) 眉(P3)
《漢書·張敞傳》：“[敞]又爲婦畫眉，長安中傳張京兆眉憮。有司以奏敞。上問之一，對曰：‘臣聞閨房之內，夫婦之私，有過於畫眉者。’上愛其能，弗備責也。”
年級字：畫(P1) 中(P1) 有(P1) 詩(P3)
宋·蘇軾《東坡志林·題王維〈藍關煙雨圖〉》：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”
年級字：喬(P2) 龍(P2) 畫(P1) 虎(P1)
年級字：畫(P1) 意(P1) 詩(P3) 情(P2)
宋·周密《清平樂·橫玉亭秋倚》詞：“詩情畫意，只在闌杆外，雨露天低生爽氣，一片吳山越水。”
年級字：畫(P1) 和(P1) 丸(P3)
宋·歐陽修幼時，母鄭氏以荻畫地教子讀書。唐·柳仲郢幼嗜學，母韓氏用熊膽和制丸子，使郢夜咀嚥以提神醒腦。郭沫若《虎符》附錄《寫作緣起》：“但要寫母愛，在兒女小的時候容易表現，如推幹就溼、畫荻和丸之類，都是兒女小時的事。”
年級字：畫(P1) 龍(P2) 刻(P2) 鵠(P0)
清·唐孫華《送吳振西北遊》詩：“東箭南金誰國士，畫龍刻鵠半虛名。”
年級字：張(P2) 敞(P2) 畫(P1) 眉(P3)
張敞：漢時平陽人，宣帝時爲京兆尹。張敞替妻子畫眉毛。舊時比喻夫妻感情好。
《漢書·張敞傳》：“然敞無威儀，時罷朝會，過走馬章臺街，使御史驅，自以便面拊馬。又爲婦畫眉，長安中傳張京兆眉撫。”
年級字：眉(P3) 目(P1) 如(P2) 畫(P1)
《後漢書·馬援傳》：“援自還京師，數被進見。爲人明鬚髮，眉目如畫。”
年級字：點(P1) 指(P2) 畫(P1) 字(P1)
宋·陳元靚《事林廣記·家禮·婚禮》：“諸婚娶兩家，並用點指畫字，寫立合同文約，明白具載往回聘禮。”
年級字：口(P1) 講(P3) 指(P2) 畫(P1)
唐·韓愈《柳子厚墓誌銘》：“其經承子厚口講指畫，爲文詞者，悉有法度可觀。”
年級字：畫(P1) 棟(P5) 飛(P1)
有彩繪裝飾的屋樑，高聳的屋脊。形容建築物富麗堂皇。
《醒世恆言·汪大尹火焚寶蓮寺》：“汪大尹看這子孫堂，也是三間大殿，雕樑繡柱，畫棟飛甍，金碧耀目。”
年級字：畫(P1) 脂(P4) 鏤(P0) 冰(P1)
鏤：雕刻。在沒脂上繪畫，在冰上雕刻。比喻勞而無功。
漢·桓寬《鹽鐵論·殊路》：“故內無其質，而外學其文，雖有賢師良友，若畫脂鏤冰，費日損功。”
年級字：畫(P1) 虎(P1) 類(P3) 犬(P1)
類：象。畫老虎不成，卻像狗。比喻模仿不到家，反而不倫不類。
《後漢書·馬援傳》：“效季良不得，陷為天下輕薄子，所謂畫虎不成反類狗也。”
年級字：畫(P1) 虎(P1) 成(P1) 狗(P2)
畫老虎不成，卻成了狗。比喻模仿不到家，反而不倫不類。
《後漢書·馬援傳》：“效季良不得，陷爲天下輕薄子，所謂畫虎不成反類狗也。”
年級字：運(P3) 籌(P5) 畫(P1) 策(P4)
唐·劉知幾《史通·言語》：“運籌畫策，自具於章表；獻可替否，總歸於筆札。”
年級字：一(P1) 畫(P1) 開(P1) 天(P1)
相傳伏羲畫八卦，始於乾卦三之第一畫，幹爲天，故指“一畫開天”。
年級字：畫(P1) 地(P1) 作(P2) 獄(P4)
漢·劉向《說苑·貴德》：“俗語云：‘畫地作獄，議不可入；刻木爲吏，期不對。’此皆疾吏之風，悲痛之辭也。”《漢書·路溫舒傳》引作“畫地爲獄”。
年級字：畫(P1) 土(P1) 分(P2) 疆(P5)
清·魯一同《正統論》：“高光崛起，李趙彷徨，魏晉盜竊，秦隋強梁，偏安割據，畫土分疆，無所拘滯，安所紛擾哉。”
年級字：畫(P1) 卵(P2) 雕(P3) 薪(P6)
在雞蛋、薪木上雕畫圖形。是古代富豪生活窮奢極侈的一種表現。
北魏·楊衒之《洛陽伽藍記·法雲寺》：“晉室石崇乃是庶姓，猶能雉頭狐腋，畫卵雕薪，況我大魏天王，不爲華侈？”
年級字：畫(P1) 丸(P3) 熊(P2)
宋·歐陽修幼時，母鄭氏以荻畫地教子讀書。唐·柳仲郢幼嗜學，母韓氏用熊膽和制丸子，使郢夜咀嚥以提神醒腦。清·章學誠《文史通義·古文十弊》：“抑思善相夫者，何必盡識鹿車鴻案？善教子者，豈皆熟記畫荻和丸？”
年級字：銀(P2) 鐵(P3) 畫(P1)
唐·歐陽洵《用筆論》：“徘徊俯仰，容與風流，剛則鐵畫，媚若銀鉤。”
年級字：指(P2) 手(P1) 畫(P1) 腳(P2)
明·施耐庵《水滸全傳》第七十五回：“見這李虞侯、張幹辦在宋江前面指手劃腳，你來我去，都有心要殺這廝，只是礙着宋江一個，不敢下手。”
年級字：畫(P1) 虎(P1) 刻(P2) 鵠(P0)
①比喻好高鶩遠，終無成就。②比喻好事做不成，反變了壞事。
《東觀漢記·馬援傳》：“與兄子嚴敦書曰：‘學龍伯高不就，猶爲謹飭之士，所謂刻鵠不成尚類鶩者。效杜季良而不成，陷爲天下輕薄子，所謂畫虎不成反類狗也。’”
年級字：畫(P1) 地(P1) 成(P1) 圖(P2)
在地上畫出地圖，來說明山川河嶽等地理形勢。形容信手拈來，才能出衆。
年級字：畫(P1) 梁(P5) 雕(P3) 棟(P5)
元·王子一《誤入桃源》第二折：“光閃閃貝闕珠宮，齊臻臻碧瓦朱甍，寬綽綽羅幃繡成櫳，鬱巍巍畫梁雕棟。”
年級字：詩(P3) 中(P1) 有(P1) 畫(P1)
形容長於描寫景物的詩，使讀者如置身圖畫當中。也形容詩的意境非常優美。
宋·蘇軾《東坡題跋·書摩詰〈藍關煙雨圖〉》：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”
年級字：畫(P1) 虎(P1) 不(P1) 成(P1)
東漢·班固《東觀漢記》：“所謂刻鵠不成尚類鶩者；效杜季良而不成，陷爲天下輕薄子，所謂畫虎不成反類狗也。”
年級字：對(P1) 景(P2) 掛(P2) 畫(P1)
清·李汝珍《鏡花緣》第八十一回：“他們諸位姐姐過謙，都不肯猜，我卻打着了，是‘集賢賓’，這才叫對景掛畫哩。”
年級字：琴(P2) 棋(P2) 書(P1) 畫(P1)
宋·孫光憲《北夢瑣言》卷五：“唐高測，彭州人。聰明博識，文翰縱橫。至於天文歷數，琴棋書畫，長笛胡琴，率梁朝朱异之流。”
年級字：畫(P1) 龍(P2) 點(P1) 晴(P2)
比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容生動有力。
唐·張彥遠《歷代名畫記·張僧繇》：“金陵安樂寺四白龍不點眼睛，每雲：‘點睛即飛去。’人以爲妄誕，固請點之。須臾，雷電破壁，兩龍乘雲騰去上天，二龍未點眼者見在。”
年級字：故(P1) 步(P1) 自(P1) 畫(P1)
郭沫若《文藝論集·論中德文化書》：“我國自印度思想輸入以後，幾千年來溺佛者遁世無營，避佛者亦故步自畫。”
年級字：畫(P1) 教(P1) 子(P1)
荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。
年級字：斷(P3) 畫(P1) 粥(P5)
斷：切斷；齏：醬菜或醃菜之類。指食物粗簡微薄。形容貧苦力學。
宋·釋文瑩《湘山野錄》：“范仲淹少貧，讀書長白山僧舍，作粥一器，經宿遂凝，以刀畫爲四塊，早晚取兩塊，斷齏數十莖啖之，如此者三年。”
年級字：指(P2) 天(P1) 畫(P1) 地(P1)
《史記·魏其武安侯列傳》：“招聚天下豪傑壯士與論議，腹誹而心謗，不仰視天而俯畫地，闢倪兩宮間，幸天下有變，而欲有大功。”《後漢書·侯霸傳》：“歆指天畫地，言甚剛切，坐免，歸田裏。”
年級字：畫(P1) 沙(P2) 聚(P3) 米(P1)
在沙上畫地圖，聚米爲山谷，指畫軍事形勢，運籌決策。
清·錢謙益《李秀東六十壽序》：“[餘]與之規輿圖，講戰守，畫沙聚米，方略井然。”
年級字：刻(P2) 畫(P1) 無(P2) 鹽(P4)
無鹽：傳說中的古代醜女。精細地描摹醜女無鹽。比喻以醜比美，引喻比擬得不恰當。
年級字：出(P1) 謀(P4) 畫(P1) 策(P4)
謀：謀略。畫：籌劃。制定計謀策略。常指爲人出主意。
明·馮夢龍《東周列國志》第六十九回：“汝依違觀望其間，並不見出奇畫策，無非因人成事。”
年級字：畫(P1) 地(P1) 而(P1) 趨(P4)
年級字：畫(P1) 塗(P5)
彗：掃帚；汜：水灑地；塗：泥土。用帚掃灑水在地上，用刀劃泥土。比喻極容易做的事。
《漢書·王褒傳》：“水斷蛟龍，陸剸犀革，忽若彗汜畫塗。”
年級字：刻(P2) 畫(P1) 入(P1) 微(P2)
微：細小。精心細緻地描摹，連極小之處也不大意。形容認真細緻，一絲不苟。
年級字：江(P2) 山(P1) 如(P2) 畫(P1)
宋·蘇軾《念如嬌，赤壁懷古》：“江山如畫，一時多少豪傑。”
年級字：畫(P1) 野(P2) 分(P2) 疆(P5)
年級字：畫(P1) 塗(P5) 鴉(P2)
明·宋濂《贈會稽韓伯時序》：“顧餘不敏，操無用之學，徒以空文出應時須，畫蚓塗鴉，日不暇給。”
年級字：照(P2) 葫(P4) 蘆(P4) 畫(P1) 瓢(P0)
年級字：依(P2) 本(P2) 畫(P1) 葫(P4) 蘆(P4)
比喻單純模仿原樣照搬或沒有改變、創新。同“依樣畫葫蘆”。
《朱子語類》卷四二：“仲弓卻只是據見本子做，只是依本畫葫蘆。”
年級字：依(P2) 樣(P1) 畫(P1) 葫(P4) 蘆(P4)
照別人畫的葫蘆的樣子畫葫蘆。比喻單純模仿，沒有創新。
宋·魏泰《東軒筆錄》卷一：“頗聞翰林草制，皆撿前人舊本，改換詞語，此乃俗所謂診樣畫葫蘆耳，何宣力之有？”
年級字：依(P2) 葫(P4) 蘆(P4) 畫(P1) 瓢(P0)
《詩刊》1977年第12期：“如果就事論事，依葫蘆畫瓢，就會寫成：一條搭肩六尺長，勞動一天沾了灰。”
年級字：畫(P1) 虎(P1) 畫(P1) 皮(P1) 難(P2) 畫(P1) 骨(P2)
huà hǔ bù chéng fǎn lèi quǎn
年級字：畫(P1) 虎(P1) 不(P1) 成(P1) 反(P1) 類(P3) 犬(P1)
比喻模仿不到家，反而不倫不類。同“畫虎不成反類狗”。
唐·劉知幾《史通·六家》：“如君懋《隋書》，雖欲祖述商周，憲章虞夏，觀其所述乃似《孔子家語》、臨川《世說》，可謂畫虎不成反類犬也。”
huà hǔ bù chéng fǎn lèi gǒu
年級字：畫(P1) 虎(P1) 不(P1) 成(P1) 反(P1) 類(P3) 狗(P2)
類：象。畫老虎不成，卻象狗。比喻模仿不到家，反而不倫不類。
《後漢書·馬援傳》：“效季良不得，陷爲天下輕薄子，所謂畫虎不成反類狗也。”
huà lóng bù chéng fǎn wéi gǒu
年級字：畫(P1) 龍(P2) 不(P1) 成(P1) 反(P1) 爲(P2) 狗(P2)
比喻模仿不到家，反而不倫不類。同“畫虎不成反類狗”。
《後漢書·儒林傳上·孔僖》：“[僖與崔駰]同遊太學，習《春秋》。因讀吳王夫差時事，僖廢書嘆曰：‘若是，所謂畫龍不成反爲狗者。’”
yòu shǒu huà yuán zuǒ shǒu huà fāng
年級字：右(P1) 手(P1) 畫(P1) 圓(P1) ，(P1) 左(P1) 手(P1) 畫(P1) 方(P1)
比喻用心不專，什麼事也辦不成。也形容心思聰明，動作敏捷。
《韓非子·功名》：“右手畫圓，左手畫方，不能兩成。”
