年級字：瓜(P1)

詞性：名詞

《瓜籽》是阿衡01創作的網絡小說，發表於起點網。

年級字：金(P1) 瓜(P1)

詞性：名詞

是南瓜的俗稱，浙南、福建、台灣民間稱南瓜為金瓜。

年級字：傻(P3) 瓜(P1)

詞性：形容詞

傻子,用於開玩笑或罵人。

年級字：瓜(P1) 葛(P5)

詞性：形容詞

瓜和葛都是蔓生的植物。比喻輾轉相連的親戚關係或社會關係,也泛指兩件事情互相牽連的關係。
例：那是我的一個瓜葛親戚,姓吳。 --李劼人《暴風雨前》

年級字：南(P1) 瓜(P1)

詞性：名詞

南瓜又叫萬壽果。一年生草本爬蔓植物,莖的橫斷面呈五角形,葉子心臟形,開黃色喇叭形花,果實圓形或梨形,嫩時綠色,成熟時赤褐色

年級字：瓜(P1) 果(P1)

詞性：名詞

瓜與果。亦泛指水果。

年級字：絲(P2) 瓜(P1)

詞性：名詞

幾種絲瓜屬(Luffa)植物的任一種(尤指L.cylindrica)的果實,特徵是其乾燥果實內具纖維,可如海綿和擦布那樣的利用。

年級字：瓜(P1) 子(P1)

詞性：名詞

炒熟後供食用的瓜的種子,一般指西瓜子或南瓜子。

年級字：西(P1) 瓜(P1)

詞性：名詞

一種一年生蔓生藤本植物,開淡黃色的花,葉有5-7個深裂片,為熱帶非洲原產,現已廣泛栽培

年級字：瓜(P1) 田(P1)

詞性：名詞

1.種瓜的田地。
例：晉陶潛《飲酒》詩之二：“ 邵生瓜田中，寧似東陵時。” 金元好問《贈史子桓尋親之行》詩：“瓜田故侯貧且病，愛莫助之徒自傷。”參見“ 東陵瓜”。
2.複姓。
例：漢 代有 瓜田儀 。見《漢書·王莽傳下》。

年級字：賣(P3) 瓜(P1)

詞性：動詞

售賣瓜果。

年級字：胡(P1) 瓜(P1)

詞性：名詞

即黃瓜。
例：北魏賈思勰《齊民要術·種瓜》：“種越瓜胡瓜法：四月中種之。胡瓜宜豎柴木，令引蔓緣之。” 明李時珍《本草綱目·菜三·胡瓜》：“張騫使西域得種，故名胡瓜。按杜寳《拾遺録》雲： 隋大業四年避諱，改胡瓜為黃瓜。” 明李時珍《本草綱目·菜三·胡瓜》﹝釋名﹞引陳藏器曰：“北人避石勒諱，改呼黃瓜。

年級字：木(P1) 瓜(P1)

詞性：名詞

落葉灌木或小喬木，葉長橢圓形，春末夏初開花，花紅色或白色。果實長橢圓形，色黃而香，味酸澀，經蒸煮或蜜漬後供食用，可入藥。

年級字：香(P1) 瓜(P1)

詞性：名詞

甜瓜。
例：孫錦標 《通俗常言疏證·植物》：“《通州物產志》：香瓜，有桂髓、蜜罐子、薊州青、月下白、烏龍蛋、金鵝蛋、圭瓜諸種。”

年級字：冬(P1) 瓜(P1)

詞性：名詞

草本植物,莖上有捲須、能爬蔓。果實大,球形或圓柱形,表面有毛和白粉,是普通蔬菜

年級字：瓜(P1) 菜(P1)

詞性：名詞

瓜果類蔬菜。

年級字：黃(P1) 瓜(P1)

詞性：名詞

作為蔬菜栽培的一種一年生匍匐藤本植物,葉子互生,莖蔓生、有捲須,花黃色,果實圓柱形、表面有疣突(成熟時光滑),作蔬菜。

年級字：腦(P2) 瓜(P1)

詞性：名詞

1.頭顱。
2.指腦筋。

年級字：青(P1) 瓜(P1)

詞性：名詞

正確字：

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年級字：有(P1) 一(P1) 個(P1) 瓜(P1) 子(P1) 臉(P2)

正確: 有一張瓜子臉

年級字：瓜(P1)

詞性：名詞，動詞

蔓生植物，屬葫蘆科，果實可食：西瓜。冬瓜。瓜蒂。瓜分（像切瓜一樣分割，如“瓜瓜天下”）。瓜葛。瓜代。瓜李（指嫌疑的境地）。瓜子兒。

年級字：及(P2) 瓜(P1) 而(P1) 代(P2)

及：到。到明年瓜熟時派人接替。指任職期滿由他人繼任。

《左傳·莊公八年》：“齊侯使連稱，管至父戍葵丘。瓜時而往，曰：‘及瓜而代。’”

年級字：瓜(P1) 連(P1) 蔓(P6) 引(P2)

比喻人事上輾轉牽連。

明·劉若愚《酌中志·憂危竑議後記》：“四明藉此挑激聖怒，瓜連蔓引，是以擯李太宰，逮周嘉慶。”

年級字：黃(P1) 臺(P0) 之(P2) 瓜(P1)

黃臺：指《黃臺瓜辭》，爲唐李賢所作，希望以此感悟高宗及武則天不能再廢太子。比喻不堪再摘。

《新唐書·承天皇帝倓傳》：“賢終日憂惕，每侍上，不敢有言，乃作樂章，使工歌之。其言曰：‘種瓜黃臺下，瓜熟子離離。一摘使瓜好，再摘令瓜稀，三摘猶雲可，四摘抱蔓歸。’”

年級字：摘(P2) 瓜(P1) 抱(P1) 蔓(P6)

比喻一掃而空。

語本唐·李賢《黃臺瓜辭》：“種瓜黃臺下，瓜熟子離離。一摘使瓜好，再摘令瓜稀，三摘猶尚可，四摘抱蔓歸。”

年級字：瓜(P1) 李(P2) 之(P2) 嫌(P4)

瓜李：瓜田李下。比喻處在嫌疑的地位。

《舊唐書·柳公權傳》：“瓜李之嫌，何以戶曉？”

年級字：瓜(P1) 田(P1) 之(P2) 嫌(P4)

猶瓜田李下。比喻容易引起嫌疑的場合。

明·李贄《與耿克唸書》：“我欲來已決，然反而思之，未免有瓜田之嫌。”參見“瓜田不納履，李下不整冠”。

年級字：澆(P2) 瓜(P1) 之(P2) 惠(P2)

比喻以德報怨，不因小事而引起紛爭。

漢劉向《新序·雜事四》載：樑與楚的邊亭皆種瓜。楚亭人妒恨樑人的瓜長得好，夜往毀之。樑縣令宋就制止了樑人的報復，並派人幫助楚人灌瓜，使楚瓜日美。楚王以重金相謝，與樑交好。

年級字：豆(P1) 剖(P4) 瓜(P1) 分(P2)

象瓜被剖開，豆從莢裏裂出一樣。比喻國土被分割。

南朝·宋·鮑照《蕪城賦》：“出入三代，五百餘載，竟瓜剖而豆分。”

年級字：水(P1) 裏(P1) 納(P4) 瓜(P1)

比喻格格不入，不能相容。

元·喬孟符《兩世姻緣》第三折：“我勸諫他似水裏納瓜，他看覷咱如鏡裏觀花。”

年級字：水(P1) 瓜(P1) 打(P1) 狗(P2)

年級字：沉(P2) 李(P2) 浮(P3) 瓜(P1)

吃在冷水裏浸過的瓜果。形容暑天消夏的生活。

三國·魏·曹丕《與朝歌令吳質書》：“淝甘瓜於清泉，沉朱李於寒水。”

年級字：茶(P2) 瓜(P1) 送(P1) 飯(P1)

年級字：瓜(P1) 分(P2) 豆(P1) 剖(P4)

瓜被剖開，豆從筴中分裂而出。比喻國土被併吞、分割。

宋·胡仔《苕溪漁隱叢話後集·晁無咎》：“五代干戈，四海瓜分豆剖，斯文道熄。”

年級字：甘(P2) 瓜(P1) 苦(P1) 蒂(P0)

甜瓜的蒂是苦的。比喻沒有十全十美的事物。

清·翟灝《通俗編·草木》：“甘瓜蒂苦，天下無全美也。”

年級字：順(P2) 蔓(P6) 摸(P2) 瓜(P1)

比喻按照某個線索查究事情。同“順藤摸瓜”。

年級字：瓜(P1) 田(P1) 李(P2) 下(P1)

比喻容易引起嫌疑的場合。

《北史·袁翻傳》：“瓜田李下，古人所慎。”

年級字：浮(P3) 瓜(P1) 沈(P2) 李(P2)

指以寒泉洗瓜果解渴。後代指消夏的生活。

語出三國·魏·曹丕《與朝歌令吳質書》：“浮甘瓜於清泉，沈朱李於寒水。”亦作“浮瓜沉李”。

年級字：瓜(P1) 區(P2) 豆(P1) 分(P2)

猶言區分有序。

清·王韜《地球圖跋》：“各國疆域，瓜區豆分，界畫犁然。”

年級字：水(P1) 底(P2) 納(P4) 瓜(P1)

形容不能容納。

元·張國賓《合汗衫》第二折：“好傢俬水底納瓜，親子父在拳中的這掿沙。”

年級字：浮(P3) 瓜(P1) 沉(P2) 李(P2)

吃在冷水裏浸過的瓜果。形容暑天消夏的生活。

三國·魏·曹丕《與朝歌令吳質書》：“浮甘瓜於清泉，沉朱李於寒冰。”

年級字：老(P1) 王(P1) 賣(P3) 瓜(P1)

比喻自己稱讚自己的貨色好或本領高強。

楊嘯《大字報》：“這是我出的大字報呵！那不成了老王賣瓜，自賣自誇了嗎？”

年級字：豆(P1) 分(P2) 瓜(P1) 剖(P4)

象瓜被剖開，豆從莢裏裂出一樣。比喻國土被分割。同“豆剖瓜分”。

南朝·宋·鮑照《蕪城賦》：“出入三代，五百餘載，竟瓜剖而豆分。”

年級字：順(P2) 藤(P3) 摸(P2) 瓜(P1)

順着瓜藤蔓去找西瓜。比喻按照某個線索查究事情。

《人民日報》1982.6.30：“由此順藤摸瓜，很快破獲了這起盜竊案。”

年級字：抱(P1) 蔓(P6) 摘(P2) 瓜(P1)

順藤摸瓜。比喻擴大案情，牽連無罪的人。

《樂府詩集·雜歌謠辭·黃臺瓜辭》：“種瓜黃臺下，瓜熟了離離。一摘使瓜好，再摘令瓜稀，三摘尚自可，摘絕抱蔓歸。”

年級字：瓜(P1) 字(P1) 初(P2) 分(P2)

舊時文人拆“瓜”字爲兩個八字以紀年，即十六歲。多用於女子。

南朝·宋·吳聲歌曲《碧玉歌》：“碧玉破瓜時，郎爲情顛倒。”

年級字：李(P2) 下(P1) 瓜(P1) 田(P1)

比喻容易引起嫌疑的場合。

《北史·袁翻傳》：“瓜田李下，古人所慎。”

年級字：煎(P3) 豆(P1) 摘(P2) 瓜(P1)

比喻親屬相殘。

煎豆，語出三國魏曹植《七步詩》：“煮豆燃豆萁……相煎何太急。”摘瓜，語出唐李賢《黃臺瓜辭》：“三摘猶自可，摘絕抱蔓歸。”

年級字：滾(P2) 瓜(P1) 流(P1) 水(P1)

形容說話極其熟練、流利。

茅盾《霜葉紅似二月花》五：“他得意地哈了一聲就滾瓜流水地一口氣說道：‘說是男女在那件事上也該平等。’”

年級字：避(P4) 瓜(P1) 防(P3) 李(P2)

表示避免嫌疑。

見“避李嫌瓜”。

年級字：匏(P0) 瓜(P1) 空(P1) 懸(P5)

孔子比喻自己無法像匏瓜那樣系懸着而不讓人食用，應該出仕爲官，有所作爲。後用以比喻有才能的人卻不爲世所用。

《論語·陽貨》：“吾豈匏瓜也哉？焉能繫而不食。”

年級字：瓜(P1) 剖(P4) 豆(P1) 分(P2)

象瓜被剖開，豆從莢裏裂出一樣。比喻國土被人分割。

南朝·宋·鮑照《蕪城賦》：“出入三代，五百餘載，竟瓜剖而豆分。”

年級字：瓜(P1) 綿(P4) 綿(P4)

瓞：小瓜；綿綿：延續不斷的樣子。如同一根連綿不斷的藤上結了許多大大小小的瓜一樣。引用爲祝頌子孫昌盛。

《詩經·大雅·綿》：“綿綿瓜瓞，民之初生，自土沮漆。”

年級字：避(P4) 李(P2) 嫌(P4) 瓜(P1)

以之表示避免嫌疑。

三國·魏·曹植《君子行》：“君子防未然，不處嫌疑間。瓜田不納履，李下不整冠。”

年級字：瓜(P1) 子(P1) 口(P1) 臉(P2)

詞性：形容詞

描寫面相的外型，有如瓜子一樣，証圓下尖。

年級字：瓜(P1) 分(P2) 鼎(P5) 峙(P6)

比喻國土分裂，羣雄對立。

《新唐書·李軌傳》：“隋亡，英雄焱起，號帝王者瓜分鼎峙。”

年級字：破(P2) 瓜(P1) 之(P2) 年(P1)

瓜字可以分割成兩個八字，所以舊詩文稱女子十六歲時爲“破瓜之年”。

宋·陸游《無題》詩：“碧玉當年未破瓜，學成歌舞入侯家。”

年級字：滾(P2) 瓜(P1) 爛(P3) 熟(P2)

形容讀書或背書流利純熟。

清·吳敬梓《儒林外史》第十一回：“十一二歲就講書、讀文章，先把一部王守溪的稿子讀的滾瓜爛熟。”

年級字：瓜(P1) 葛(P5) 相(P1) 連(P1)

瓜、葛：都是蔓生植物，其藤能攀隨在別的物體上。①比喻輾轉攀連的社會關係。②比喻兩件事或兩個人相互牽聯的關係。

年級字：綿(P4) 綿(P4) 瓜(P1)

綿綿：延續不斷的樣子；瓞：小瓜。如同一根連綿不斷的藤上結了許多大大小小的瓜一樣。引用爲祝頌子孫昌盛。

《詩經·大雅·綿》：“綿綿瓜瓞，民之初生，自土沮漆。”

年級字：瓜(P1) 熟(P2) 蒂(P0) 落(P2)

蒂：花或瓜果跟枝莖相連的部分。瓜熟了，瓜蒂自然脫落。指時機一旦成熟，事情自然成功。

清·翟灝《通俗編·草木》引《雲笈七籤》：“瓜熟蒂落，啐啄同時。”

年級字：半(P1) 夜(P2) 食(P1) 黃(P1) 瓜(P1)

年級字：瓜(P1) 皮(P1) 搭(P3) 李(P2) 樹(P1)

根本搭不上。指強認親族。

宋·韋君安《梅磵詩話》中：“蓋俗雲：以強認親族者，爲瓜皮搭李樹雲。”

年級字：有(P1) 一(P1) 張(P2) 瓜(P1) 子(P1) 臉(P2)

詞性：形容詞

形容臉形美麗， 有如瓜子的外形。

年級字：數(P2) 東(P1) 瓜(P1) 道(P1) 茄(P5) 子(P1)

形容說話羅唆，沒完沒了。

年級字：種(P1) 瓜(P1) 得(P1) 瓜(P1) ，(P1) 種(P1) 豆(P1) 得(P1) 豆(P1)

詞性：形容詞

《涅槃經》：「種瓜得瓜，種李得李。」

年級字：瓜(P1) 田(P1) 不(P1) 納(P4) 履(P6) ，(P1) 李(P2) 下(P1) 不(P1) 正(P1) 冠(P5)

比喻避嫌疑。同“瓜田不納履，李下不整冠”。

《藝文類聚》卷四一引三國·魏·曹植《君子行》：“君子防未然，不處嫌疑間；瓜田不納履，李下不正冠。”

年級字：瓜(P1) 田(P1) 不(P1) 納(P4) 履(P6) ，(P1) 李(P2) 下(P1) 不(P1) 整(P2) 冠(P5)

走過瓜田，不要彎下身子提鞋；經過李樹下面，不要舉起手來整理帽子。比喻避嫌疑。

《樂府詩集·君子行》：“君子防未然，不處嫌疑間。瓜田不納履，李下不整冠。”