年級字：珠(P1) 銀(P2) 屏(P4)
箔：簾子；屏：屏風。珠綴的簾子，銀製的屏風。多形容神仙洞府陳設華美。
唐·白居易《長恨歌》詩：“攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏迤邐開。”
年級字：珠(P1) 翠(P3) 之(P2) 珍(P2)
年級字：珠(P1) 連(P1) 璧(P6) 合(P1)
指日月、五星同時出現於天的一方。亦泛指日月五星普照天下。
語本《漢書·律曆志上》：“日月如合璧，五星如連珠。”顏師古注引孟康曰：“謂太初上元甲子夜半朔旦冬至時，七曜皆會聚鬥、牽牛分度，夜盡如合璧連珠也。”
年級字：好(P1) 語(P1) 似(P3) 珠(P1)
宋·蘇軾《次韻答子由》：“好語似珠穿一一，妄心如膜退重重。”
年級字：明(P1) 珠(P1) 彈(P4) 雀(P3)
漢·揚雄《太玄經·唐》：“明珠彈于飛肉，其得不復。測曰：明珠彈肉，費不當也。”
年級字：好(P1) 語(P1) 如(P2) 珠(P1)
宋·蘇軾《次韻答子由》詩：“好語如珠串一一，妄心如膜退重重。”
年級字：字(P1) 字(P1) 珠(P1) 玉(P1)
每一個字都像珍珠、寶玉那樣珍貴值錢。形容文章作的好，聲價高。
明·湯顯祖《邯鄲記·贈試》：“聽的黃榜招賢，盡把所贈資金，引動朝貴，則小生之文字字珠玉矣。”
年級字：珠(P1) 光(P1) 寶(P2) 氣(P1)
珠、寶：指首飾；光、氣：形容閃耀着光彩。舊時形容婦女服飾華貴富麗，閃耀着珍寶的光色。
魯迅《準風月談·難得糊塗》：“這光芒要是只在字和詞，那就象古墓裏的貴婦人似的，滿身都是珠光寶氣了。”
年級字：探(P3) 驪(P0) 得(P1) 珠(P1)
驪：古指黑龍。在驪龍的頷下取得寶珠。原指冒大險得大利。後常比喻文章含義深刻，措辭扼要，得到要領。
《莊子·列禦寇》：“取石來鍛之。夫千金之珠，必在九重之淵，而驪龍頷下，子能得珠者，必遭其睡也。使驪龍而寤，子尚奚微之有哉？”
年級字：珠(P1) 必(P2) 較(P2)
形容非常小氣，很少的錢也一定要計較。也比喻氣量狹小，很小的事也要計較。
王朔《浮出海面》九：“雖然他們互相請客時出手大方，喝了酒也會親熱得推心置腹，眼淚汪汪。但一談到生意錢財就會立刻變得冷若冰霜、錙珠必較，有時還會吵得面紅耳赤、破口大罵。”
年級字：珠(P1) 圓(P1) 玉(P1) 潤(P4)
潤：細膩光滑。象珠子一樣圓，象玉石一樣光潤。比喻歌聲宛轉優美，或文字流暢明快。
唐·張文琮《詠水詩》：“方流涵玉潤，圓折動珠光。”
年級字：還(P1) 珠(P1) 買(P1) 櫝(P0)
年級字：珠(P1) 聯(P3) 玉(P1) 映(P3)
《苕溪漁隱叢話後集·張芸叟》引宋·蔡絛《西清詩話》：“右此十四公，皆吾生平宗師追仰所不能及者，留心既久，故閒得而議之。至若古今詩人，自是珠聯玉映，則又有不得而知也已。”
年級字：玉(P1) 碎(P3) 珠(P1) 沉(P2)
唐·秦貫《唐故滎陽鄭府君夫人博陵崔氏合祔墓誌銘》：“珠沉玉沒兮，人誰靡傷，桂殞蘭凋兮，共泣摧香。”明·葉憲祖《鸞鎞記·仗俠》：“若他強逼成姻眷，拼一個珠沉玉碎，蚤赴黃泉。”
年級字：懷(P3) 珠(P1) 抱(P1) 玉(P1)
年級字：口(P1) 吐(P2) 珠(P1)
珠、璣：都是珠寶，圓的叫珠，不圓的叫璣。形容說話有文采。
元·無名氏《醉寫赤壁賦》一折：“因俺夫人聞知蘇軾胸懷錦繡，口吐珠璣，有貫世之才。”
年級字：珠(P1) 璧(P6) 交(P1) 輝(P3)
蔡寅《游上野博覽會》詩：“珠璧交輝近日邊，上清高會敞瓊筵。”
年級字：饌(P0) 玉(P1) 炊(P0) 珠(P1)
食品貴如玉，燃料貴似金。原形容物價昂貴，生活艱難；後形容生活奢華。
語出《戰國策·楚策三》：“楚國之食貴於玉，薪貴於桂。”
年級字：咳(P5) 唾(P6) 成(P1) 珠(P1)
咳唾：咳嗽吐唾沫，比喻談吐、議論。“咳”也寫作“欬”。比喻言辭精當，議論高明。也形容文詞極其優美。
《莊子·秋水》：“子不見夫唾者乎？噴則大者如珠，小者如霧。” 《後漢書·趙壹傳》：“勢家多所宜，咳唾自成珠。”
年級字：剖(P4) 腹(P4) 藏(P2) 珠(P1)
《資治通鑑·唐紀·太宗貞觀元年》：“吾聞西域賈胡得美珠，剖身以藏之，有諸？”
年級字：病(P2) 生(P1) 珠(P1)
高燮《題蔡哲夫所繪沈孝則〈冰雪廬圖〉即步哲夫韻》：“嗟哉蚌病乃生珠，詩漸可讀消雄圖。”
年級字：珠(P1) 歌(P1) 翠(P3) 舞(P3)
宋·周邦彥《尉遲杯·離恨》詞：“冶葉倡條俱相識，仍慣見珠歌翠舞。”
年級字：升(P1) 山(P1) 採(P2) 珠(P1)
到山上去採珍珠。比喻辦事的方向、方法錯誤，一定達不到目的。
《後漢書·劉玄傳》：“興化致理，譬猶緣木求魚，升山採珠。”
年級字：連(P1) 珠(P1) 合(P1) 璧(P6)
北周·庚信《郊廟歌辭·昭復》：“連珠合璧重光來，天策暫轉勾陳開。”
年級字：買(P1) 櫝(P0) 還(P1) 珠(P1)
櫝：木匣；珠：珍珠。買下木匣，退還了珍珠。比喻沒有眼力，取捨不當。
《韓非子·外儲說左上》：“楚人有賣其珠於鄭者，爲木蘭之櫃，薰以桂椒，綴以珠玉，飾以玫瑰，輯以羽翠。鄭人買其櫝而還其珠。”
年級字：隨(P3) 珠(P1) 荊(P5) 玉(P1)
隨侯珠與和氏璧的並稱。泛指珍寶或珍寶中的上品。同“隨珠和璧”。
年級字：咳(P5) 珠(P1) 唾(P6) 玉(P1)
林學衡《新猛近稍習詞章》詩：“儷白妃青從檢點，咳珠唾玉定紛綸。”
年級字：抱(P1) 玉(P1) 握(P3) 珠(P1)
語出三國·魏·曹植《與楊德祖書》：“當此之時，人人自謂握靈蛇之珠，家家自謂抱荊山之玉。”
年級字：翠(P3) 繞(P3) 珠(P1) 圍(P3)
珠：珍珠；翠：翡翠。形容婦女妝飾華麗。也形容富貴人家隨侍的女子衆多。
元·王子一《誤入桃源》第四折：“依舊有翠繞珠圍。”
年級字：明(P1) 珠(P1) 投(P3) 暗(P2)
比喻有才能的人得不到重視。也比喻好東西落入不識貨人的手裏。同“明珠暗投”。
年級字：珠(P1) 規(P4) 玉(P1) 矩(P4)
清·龔自珍《瑤臺第一層》詞附某侍衛《王孫傳》：“某王孫者，家城中，珠規玉矩，不苟言笑。”
年級字：滿(P2) 腹(P4) 珠(P1)
璣：不圓的珠子；珠璣：比喻優美的文章。形容人很有文才。
唐·杜牧《樊川文集》三：“一杯寬幕席，五字弄珠璣。”宋·吳處厚《表箱雜記》卷八：“只知外貌之粉澤，誰料滿腹填珠璣。”
年級字：米(P1) 珠(P1) 薪(P6) 桂(P1)
米貴得象珍珠，柴貴得象桂木。形容物價昂貴，人民生活極其困難。
《戰國策·楚策三》：“楚國之食貴於玉，薪貴於桂。”
年級字：寶(P2) 珠(P1) 市(P2) 餅(P2)
唐·皇甫端《原化記·賀知章》：“賀知章嘗謁賣藥王老，問黃白朮，持一大珠遺之。老人得珠，即令易餅與賀食。賀心念寶珠何以市餅，老叟乃曰：‘慳吝未除，術何由成？’”
年級字：還(P1) 珠(P1) 返(P2) 璧(P6)
清·石昆玉《三俠五義》第十八回：“若非耿耿包卿一腔忠赤，焉得有還珠返璧之期。”
年級字：珠(P1) 圍(P3) 翠(P3) 繞(P3)
珠：珍珠；翠：翡翠。形容婦女妝飾華麗。也形容富貴人家隨侍的女子衆多。
元·王子一《誤入桃源》第四折：“依舊有翠繞珠圍。”
年級字：珠(P1) 沉(P2) 璧(P6) 碎(P3)
明·李昌祺《剪燈餘話·鳳尾草記》：“生聞女死，託以省姑，走吊焉；至則珠沉璧碎，玉損花飛，將入木矣。”
年級字：珠(P1) 沉(P2) 玉(P1) 碎(P3)
清·文康《兒女英雄傳》第十八回：“把左手向身後一綽，便要提起那把刀來，就想往項下一橫，拼這副月貌花容，作一團珠沉玉碎。”
年級字：還(P1) 珠(P1) 合(P1) 浦(P0)
唐·駱賓王《上兗州刺史啓》：“還珠合浦，波含遠近之星。”
年級字：和(P1) 璧(P6) 隋(P0) 珠(P1)
《韓非子·解老》：“和氏之璧，不飾以五采；隋侯之珠，不飾以銀黃；其質之美，物不足以飾之。”
年級字：累(P3) 累(P3) 如(P2) 珠(P1)
《禮記·樂記》：“累累乎端如貫珠。”劉師培《文說》：“師乙論音，累如貫珠。”
年級字：魚(P1) 目(P1) 混(P5) 珠(P1)
混：攙雜，冒充。拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。
漢·魏伯陽《參同契》捲上：“魚目豈爲珠？蓬蒿不成檟。”
年級字：被(P2) 褐(P0) 懷(P3) 珠(P1)
身穿粗布衣服而懷抱寶珠。比喻雖是貧寒出身，但有真才實學。
《老子》第七十章：“知我者希，則我者貴，是以聖人被褐懷玉。”
年級字：有(P1) 眼(P1) 無(P2) 珠(P1)
珠：眼珠。沒長眼珠子。用來責罵人瞎了眼，看不見某人或某事物的偉大或重要。
元·無名氏《舉案齊眉》第一折：“常言道，賢者自賢，愚者自愚，就似那薰蕕般各別難同處，怎比你有眼卻無珠。”
年級字：珠(P1) 窗(P2) 網(P2) 戶(P1)
唐·李延壽《南史·循吏傳序》：“及孝武承統，制度滋長，犬馬餘菽粟，土木衣綈繡。追陋前規，更造正光、玉燭、紫極諸殿。雕欒綺節，珠窗網戶。”
年級字：日(P1) 角(P2) 珠(P1) 庭(P2)
詞性：形容詞
成語額角寬闊、天庭飽滿。
形容人額角寬闊，天庭飽滿，相貌不凡。
北周·庚信《周大將軍趙公墓誌銘》：「是以維嶽降神，自天生德，凝脂點漆，日角珠庭，爲子則名高五都，爲臣則光照千里。」
《新唐書．卷一八二．李珏傳》：「日角珠庭，非庸人相，明經碌碌，非子所宜。」
年級字：珠(P1) 零(P3) 玉(P1) 落(P2)
元·同恕《萱堂記》：“爲銘爲詩，贊能頌美，爛然卷軸……逮今蓋七十年，珠零玉落，無復存者。”
年級字：不(P1) 吝(P3) 珠(P1) 玉(P1)
吝：捨不得。不要捨不得好的東西。懇切希望別人給予指教的謙詞。
明·凌濛初《初刻拍案驚奇》卷九：“恰好聽到樹上黃鶯巧囀，就對拜住道：‘老夫再欲求教，將《滿江紅》調賦“鶯”一首，望不吝珠玉，意下如何？’”
年級字：珠(P1) 沉(P2) 滄(P5) 海(P1)
年級字：隨(P3) 珠(P1) 和(P1) 璧(P6)
隨侯珠與和氏璧的並稱。泛指珍寶或珍寶中的上品。事見《韓非子·和氏》、《淮南子·覽冥訓》。
傳說古代隨國姬姓諸侯見一大蛇傷斷，以藥敷之而愈；後蛇於江中銜明月珠以報德，因曰隨侯珠，又稱靈蛇珠。楚人卞和於荊山得一璞玉，先後獻給武王、文王，均以爲石，和以欺君罪被砍斷兩足；成王登位，使人剖璞，果得夜光寶玉，因命之曰和氏璧。
年級字：靈(P4) 蛇(P4) 之(P2) 珠(P1)
《淮南子·說覽冥訓》：“譬如惰侯之珠，和氏之璧，得之者富，失之者貧。”
年級字：隨(P3) 珠(P1) 彈(P4) 雀(P3)
用夜明珠去彈鳥雀。比喻做事不知道衡量輕重，因而得到的補償不了失去的。
《莊子·讓王》：“今且有人於此，以隨侯之珠，彈千仞之雀，世必笑之。是何也？以其所用者重，而所要者輕也。”
年級字：仙(P2) 露(P2) 明(P1) 珠(P1)
唐太宗《三藏聖教序》：“松風水月，未足比其清華；仙露明珠，詎能方其朗潤？”
年級字：零(P3) 珠(P1) 碎(P3) 玉(P1)
比喻零碎的卻值得珍惜的事物。亦作“零珠斷璧”、“零珠片玉”。
年級字：滄(P5) 海(P1) 遺(P3) 珠(P1)
大海里的珍珠被採珠人所遺漏。比喻埋沒人才或被埋沒的人才。
《新唐書·狄人傑傳》：“仲尼稱觀過知仁，君可謂滄海遺珠矣。”
年級字：珠(P1) 零(P3) 錦(P3)
語本《 魏書·宗欽傳》：“口吐瓊音，手揮霄翰，彈毫珠零，落紙錦粲。”
年級字：翠(P3) 圍(P3) 珠(P1) 繞(P3)
翠：翡翠；珠：珍珠。形容富家女子的華麗裝飾。亦比喻隨從侍女衆多。
明·蘭陵笑笑生《金瓶梅詞話》第四十六回：“聽一派鳳管鸞簫，見一簇翠圍珠繞。”
年級字：二(P1) 龍(P2) 戲(P2) 珠(P1)
清·曹雪芹《紅樓夢》第三回：“頭上戴着束髮嵌寶紫金冠，齊眉勒着二龍戲珠金抹額。”
年級字：以(P1) 珠(P1) 彈(P4) 雀(P3)
《莊子·讓王》：“今且有人於此，以隋侯之珠彈千仞之雀，世必笑之，是何也？則其所用者重，而所要者輕也。”
年級字：珠(P1) 沉(P2) 玉(P1) 隕(P0)
清·袁枚《續新齊諧·乩仙》：“鴛侶成方，鸞儔遽拆。珠沉玉隕，蕙折蘭摧。”
年級字：隋(P0) 珠(P1) 和(P1) 璧(P6)
年級字：珠(P1) 豔(P3)
比喻短暫的幻景。漚珠，水泡。槿，木槿花，鮮豔而易凋謝。
年級字：病(P2) 成(P1) 珠(P1)
《淮南子·說林訓》：“明月之珠，蚌之病而我之利。”
年級字：合(P1) 浦(P0) 還(P1) 珠(P1)
明·沈鯨《雙珠記·母子分珠》：“今分一顆與你帶去，我自留一顆，以寓合浦還珠之意。”
年級字：明(P1) 珠(P1)
薏苡：多年生草本植物，果實可供食用釀酒，並入藥。薏米被進讒的人說成了明珠。比喻被人誣衊，蒙受冤屈。
《後漢書·馬援傳》：“南方薏苡實大。援欲以爲種，軍還，載之一車。……及卒後，有上書譖之者，以爲前所載還，皆明珠文犀。”
年級字：遺(P3) 珠(P1) 棄(P4) 璧(P6)
本指棄置不用的珍珠玉璧，比喻棄置不用的美好事物和優秀人才。
宋·陸游《〈曾裘父詩集〉序》：“然裘父得意可傳之作，蓋不止此，遺珠棄璧，識者興嘆。”
年級字：櫝(P0) 藏(P2) 珠(P1)
韞：蘊藏。櫝：木匣子。指珠寶藏在木匣裏，等待高價出售。比喻懷才待用或懷才隱退。
年級字：璧(P6) 合(P1) 珠(P1) 連(P1)
①指日月如合璧，五星如連珠。古人認爲是一種顯示祥瑞的天象。②比喻衆美畢集，相得益彰。
唐·楊炯《公卿以下冕服義》：“然則皇王受命，天地興符，仰觀則璧合珠連，俯察則銀黃玉紫。”
年級字：珠(P1) 投(P3) 璧(P6) 抵(P3)
清·錢謙益《送曾霖寰使君左遷還裏》詩之二：“珠投璧抵亦何妨，國論惛呶重可傷。”
年級字：隋(P0) 侯(P5) 之(P2) 珠(P1)
《莊子·讓王》：“今且有人於此，以隋侯之珠，彈千仞之雀，世必笑之。是何也？則其所用者重，而所要者輕也。”《淮南子·覽冥訓》：“譬如隋侯之珠，和氏之璧，得之者富，失之者貧。”
年級字：眼(P1) 內(P1) 無(P2) 珠(P1)
年級字：貝(P1) 闕(P6+) 珠(P1) 宮(P2)
戰國楚·屈原《九歌·河伯》：“魚鱗屋兮龍堂，紫貝闕兮朱宮。”
年級字：滴(P3) 露(P2) 研(P3) 珠(P1)
唐·高駢《步虛詞》；“洞門深鎖碧窗寒，滴露研珠寫《周易》。”
年級字：合(P1) 浦(P0) 珠(P1) 還(P1)
合浦：漢代郡名，在今廣西合浦縣東北。比喻東西失而復得或人去而復回。
《後漢書·循吏傳·孟嘗》：“（合浦）郡不產谷實，而海出珠寶，與交阯比境……嚐到官，革易前敝，求民病利。曾未逾歲，去珠復還，百姓皆反其業。”
年級字：璧(P6) 合(P1) 珠(P1) 聯(P3)
年級字：魚(P1) 目(P1) 間(P1) 珠(P1)
《參同契》上：“魚目豈爲珠，蓬蒿不成檟。”宋·司馬光《稷下賦》：“珷玞亂玉，魚目間珠，泥沙漲者其泉混，莨莠茂者其谷蕪。”
年級字：人(P1) 老(P1) 珠(P1) 黃(P1)
舊時比喻女子老了被輕視，就象因年代久遠而失去光澤的珍珠一樣不值錢。
明·蘭陵笑笑生《金瓶梅詞話》第二回：“娘子正在青年，翻身的日子很有呢，不像俺是人老珠黃不值錢呢。”
年級字：懷(P3) 珠(P1) 玉(P1)
晉·陸機《文賦》：“石韞玉而山輝，水懷珠而川媚。”
年級字：珠(P1) 璧(P6) 聯(P3) 輝(P3)
元·王結《偶感》詩：“鳳麟呈瑞吾何與，珠璧聯輝世豈多。”
年級字：涎(P6+) 玉(P1) 沫(P6) 珠(P1)
年級字：隋(P0) 珠(P1) 荊(P5) 璧(P6)
年級字：一(P1) 串(P2) 驪(P0) 珠(P1)
驪珠：一種珍貴的珠，傳說出自驪龍頷下。比喻歌聲宛轉就象成串的驪珠一樣。
明·陶宗儀《輟耕錄》：“有字多聲少，有聲少字多，所謂一串驪珠也。”
年級字：一(P1) 字(P1) 一(P1) 珠(P1)
一個字就象一顆珍珠。形容歌聲婉轉圓潤。也比喻文章優美，辭藻華麗。
唐·薛能《贈歌者》詩：“一字新聲一顆珠，囀喉疑是擊珊瑚。”
年級字：珠(P1) 圍(P3) 翠(P3) 擁(P3)
元·高明《琵琶記·伯喈牛宅結親》：“燭影搖紅，簾幕瑞煙浮動，畫堂中珠圍翠擁。”
年級字：珠(P1) 宮(P2) 貝(P1) 闕(P6+)
戰國楚·屈原《九歌·河伯》：“魚鱗屋兮龍堂，紫貝闕兮朱宮。”
年級字：珠(P1) 玉(P1) 在(P1) 側(P3)
南朝宋·劉義慶《世說新語·容止》：“驃騎王武子是衛玠之舅，俊爽有風姿。見玠輒嘆曰：‘珠玉在側，覺我形穢。’”
年級字：珠(P1) 還(P1) 合(P1) 浦(P0)
合浦：漢代郡名，在今廣西合浦縣東北。比喻東西失而復得或人去而復回。
《後漢書·循吏傳·孟嘗》：“（合浦）郡不產谷實，而海出珠寶，與交阯比境……嚐到官，革易前敝，求民病利。曾未逾歲，去珠復還，百姓皆反其業。”
年級字：飛(P1) 珠(P1) 濺(P6) 玉(P1)
年級字：米(P1) 粒(P2) 之(P2) 珠(P1)
明·許仲琳《封神演義》第53回：“料爾等米粒之珠，吐光不大；蠅翅飛舞，去而不遠。”
年級字：字(P1) 字(P1) 珠(P1)
珠璣：珠子。每個字都像珍珠一樣。比喻說話、文章的詞句十分優美。
清·文康《兒女英雄傳》：“任憑是篇篇錦繡，字字珠璣，會不上一名進士。”
年級字：老(P1) 珠(P1) 胎(P5)
清·姚鼐《香亭得雄於其去歲所失小郎有再生之徵一詩爲賀兼以識異》：“金環乘穴真堪信，老蚌珠胎倍可欣。”
年級字：掌(P3) 上(P1) 明(P1) 珠(P1)
晉·傅玄《短歌行》：“昔君視我，如掌中珠，何意一朝，棄我溝渠。”
年級字：妙(P2) 語(P1) 連(P1) 珠(P1)
年級字：隋(P0) 珠(P1) 和(P1) 玉(P1)
年級字：珠(P1) 槃(P0) 玉(P1) 敦(P5)
《周禮·天官·王府》：“合諸侯則供珠槃玉敦。”鄭玄注：“敦，槃類，珠玉以爲飾。古者以槃盛血，以敦盛食。合諸侯者必割牛耳，取其血歃之以盟。珠槃以盛牛耳，屍盟者執之。”
年級字：珠(P1) 流(P1) 璧(P6) 轉(P2)
年級字：目(P1) 若(P3) 懸(P5) 珠(P1)
《漢書·東方朔傳》：“臣朔年二十二，長九尺三寸，目若懸珠，齒若編貝。”
年級字：珠(P1) 圓(P1) 玉(P1) 潔(P2)
明·宋濂《送天淵禪師濬公還四明序》：“因徵其近制數篇讀之，皆珠圓玉潔而法度謹嚴。”
年級字：玉(P1) 潤(P4) 珠(P1) 圓(P1)
潤：細膩光滑。象珠子一樣圓，象玉石一樣光潤。比喻歌聲宛轉優美，或文字流暢明快。
唐·張文琮《詠水詩》：“方流涵玉潤，圓折動珠光。”
年級字：珠(P1) 盤(P2) 玉(P1) 敦(P5)
古代諸侯盟誓時用的器具。引申爲訂立盟約。 同“珠槃玉敦”。
南朝·樑·劉勰《文心雕龍·祝盟》：“騂毛白馬，珠盤玉敦，陳辭乎方明之下，祝告於神明者也。”
年級字：隋(P0) 珠(P1) 彈(P4) 雀(P3)
隋珠：古代傳說中的夜明珠，即隋侯的明月珠。用夜明珠去彈鳥雀。比喻得不償失。
《莊子·讓王》：“今且有人於此，以隋侯之珠，彈千仞之雀，世必笑之。是何也？則其所用者重，而所要者輕也。”
年級字：珠(P1) 聯(P3) 璧(P6) 合(P1)
詞性：形容詞
璧合珠連、璧合珠聯、連珠合璧。最漂亮的婚姻配對。
珠: 珍珠。
聯: 聯合。
璧: 璧玉。
合: 結合。
一粒粒的珍珠串聯在一起，一片片的美玉放置在一塊，最漂亮的配對。
比喻新婚的主角郎才女貌結合在一起，最漂亮的配對。
比喻人才或美好的事物相匹配或同時薈集。常用作祝賀新婚的頌辭。
北周．庾信〈周兗州刺史廣饒公宇文公神道碑〉：「發源纂胄，葉派枝分，開國承家，珠聯璧合。
語本《漢書．卷二一．律曆志上》：「日月如合璧，五星如連珠。」
年級字：剖(P4) 求(P2) 珠(P1)
將蚌殼剖開，以取裏面的珍珠。比喻求取賢良良的人材。
《三國志·蜀書·秦宓傳》：“甫欲鑿石索玉，剖蚌求珠，今乃隨、和炳然，有如皎日，復何疑哉!”
年級字：明(P1) 珠(P1) 暗(P2) 投(P3)
原意是明亮的珍珠，暗裏投在路上，使人看了都很驚奇。比喻有才能的人得不到重視。也比喻好東西落入不識貨人的手裏。
《史記·魯仲連鄒陽列傳》：“臣聞明月之珠，夜光的璧，以暗投於道路，人無不按劍相眄者。何則？無因而至前也。”
