Zhāng yàn
年級字：章(P3) 燕(P2)
詞性：名詞
章燕， 教授，博士生導師。長期從事英美文學、西方文論，尤其是英國詩歌方面的研究。主要研究方向為英美詩歌、詩論及西方文論。近年來的科研成果主要在英國浪漫主義詩歌、英國現當代詩歌及詩論等方面。目前開設的主要課程有“英美文學”、“英國詩歌選讀”、“現代文學批評概論”等。
年級字：燕(P2) 窩(P2)
詞性：名詞
南亞及其鄰近島嶼上的幾種小雨燕(金絲燕屬 Collocalia)的巢,主要由燕子的唾液腺的黏性分泌物經乾燥而成,可用來作燕窩湯等。
年級字：燕(P2) 山(P1)
詞性：名詞
専名術言燕山山脈，
大燕山、碣石山《樂府詩集·橫吹曲辭五·木蘭詩》：「旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。」
年級字：燕(P2) 麥(P2)
詞性：名詞
常見詞組植物種類: 禾本科燕麥屬植物，二年生草本。又稱為「野麥」。果實可食，稭可織帽。
年級字：燕(P2) 京(P1)
詞性：代詞
中國北京市的別稱。因市區在春秋戰國時為燕國國都而得名。
年級字：銀(P2) 燕(P2)
詞性：名詞，形容詞
年級字：燕(P2)
詞性：名詞
文言文字詞，
姓氏燕子、鳥衣甲骨文象燕子有喙，張開兩翅，尾部分叉。
燕子。
種類: 鳥綱燕科。品種有 燕子、飛燕、金絲燕、毛腳燕、赤腰燕、洋燕、家燕等。特色: 一種候鳥，春季飛去，秋天飛來。與鶯一樣代表春鳥。外形的特色是尾長，分叉似剪刀。 經常在人家屋內或屋簷下用泥建做鳥巢居住，從口吐出的黏液是用作建造鳥窩，是一種膠質的珍貴食物名為燕窩，人類喜歡作為補品進食。
通「讌」、「宴」: 宴飲、新婚燕爾。
新婚夫婦和睦、親蜜: 燕爾、燕好、燕侶。
【國名】 中國周代諸侯國名: 燕國，位於現今河北省北部和遼寧省南部。 東晉時鮮卑慕容氏稱帝，國號燕，分為前燕、後燕、西燕、南燕、北燕。
【姓氏】漢代： 燕倉。
種類: 鳥綱燕科。
品種: 燕子、飛燕、金絲燕、毛腳燕、赤腰燕、洋燕、家燕等。
外形: 體小翼大，腳短，不利於步行。尾長，分叉似剪刀。
羽毛顏色: 背黑，腹白。
喜歡食物: 爬蟲。特色: 一種候鳥，春去秋來。與鶯一樣代表春鳥。
產卵週期: 每年產二、三次，每次約三至六個卵。
與人類關係: 常在人家屋內或屋簷下用泥建做鳥巢居住， 對農作物有益。從口吐出的黏液是用作建造鳥窩，是一種膠質的珍貴食物名為燕窩，人類喜歡作為補品進食。
《詩經．小雅．鹿鳴》：「我有旨酒，嘉賓式燕以敖。」
唐・白居易《錢塘湖春行》「幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。」
年級字：燕(P2) 頷(P0) 虎(P1) 頸(P3)
詞性：形容詞
成語燕頷虎頭、燕頷虎鬚。容貌威嚴。
頷：下巴頦。舊時形容王侯的貴相或武將相貌的威武。
《後漢書·班超傳》：「超問其狀，相者指曰：‘生燕頷虎頸，飛而食肉，此萬里侯相也。’」
年級字：書(P1) 燕(P2) 說(P1)
郢：春秋戰國時楚國的都城；書：信；燕：古諸侯國名；說：解釋。比喻牽強附會，曲解原意。
《韓非子·外儲說左上》：“郢人有遺燕相國書者，夜書，火不明，因謂持燭者曰：‘舉燭’，雲而過書‘舉燭’。……燕相白王，王大悅，國以治。治則治矣，非書意也。”
年級字：怡(P4) 堂(P2) 燕(P2) 雀(P3)
怡：安適。小鳥住在安適的堂屋裏。比喻身處險境也不自知的人。
年級字：幕(P3) 燕(P2) 釜(P0) 魚(P1)
年級字：燕(P2) 安(P1) 鴆(P0) 毒(P4)
宋·朱熹《少師保信軍節度使魏國公張公行狀》下：“今不幸建康則宿弊不可革，人心不可回，王業不可成，且秦檜二十年在臨安爲燕安鴆毒之計，豈可不捨去之而新是圖。”
年級字：池(P2) 魚(P1) 幕(P3) 燕(P2)
明·劉基《驛傳杭臺消息石末公有詩見寄次韻奉和並寓悲感》之一：“池魚幕燕依棲淺，軒鶴冠猴寵渥新。”
年級字：社(P2) 燕(P2) 秋(P1) 鴻(P6+)
燕子和大雁都是候鳥，但在同一季節裏飛的方向不同。比喻剛見面又離別。
年級字：燕(P2) 巢(P4) 上(P1)
燕子把窩做在帳幕上。比喻處境非常危險。同“燕巢於幕”。幙，同“幕”。
年級字：鶯(P4) 飛(P1) 燕(P2) 舞(P3)
年級字：燕(P2) 頷(P0) 虎(P1) 頭(P1)
清·褚人獲《隋唐演義》第四回：“軒軒雲霞氣色，凜凜霜雪威棱。熊腰虎背勢嶙纈，燕頷虎頭雄俊。”
年級字：燕(P2) 翼(P3) 貽(P0) 謀(P4)
燕：安；翼：敬；貽：遺留。原指周武王謀及其孫而安撫其子。後泛指爲後嗣作好打算。
《詩經·大雅·文王有聲》：“武王豈不仕，詒厥孫謀，以燕翼子。”《宋史·樂志九》：“權輿光大，燕翼貽謀。”
年級字：燕(P2) 子(P1) 銜(P6) 食(P1)
元·無名氏《凍蘇秦》第二折：“且休說懷耽十月，只從小偎乾就溼，兒口氣擡舉他偌大，恰便似燕子銜食。”
年級字：燕(P2) 語(P1) 鶯(P4) 聲(P1)
鶯：黃鸝。燕子的話語，黃鸝的歌聲。原形容大好春光。後多形容年輕女子說笑的聲音。
元·關漢卿《金線池》楔子：“嫋娜復輕盈，都是宜描上翠屏，語若流鶯聲似燕，丹青，燕語鶯聲怎畫成？”
年級字：鶯(P4) 閨(P0) 燕(P2) 閣(P4)
年級字：燕(P2) 駿(P0) 千(P1) 金(P1)
戰國時，燕昭王即位後急於招攬人才。郭隗以馬爲喻，說古代君王懸賞千金賣千里馬，三年後得一死馬，用五百金買下馬骨，於是不到一年，得到三匹千里馬，勸說燕昭王若能真心求賢，賢士將聞風而至。見《戰國策·燕策一》。
年級字：燕(P2) 昭(P2) 市(P2) 駿(P0)
指戰國時郭隗以古代君王懸賞千金買千里馬爲喻，勸說燕昭王真心求賢的事。
唐·高適《同鮮於洛陽於畢員外宅觀畫馬歌》：“家僮愕視欲先鞭，櫪馬驚嘶還屢顧。始知物妙皆可憐，燕昭市駿豈徒然。”
年級字：歌(P1) 鶯(P4) 舞(P3) 燕(P2)
歌聲宛轉如黃鶯，舞姿輕盈如飛燕。亦形容景色宜人，形勢大好。
宋·蘇軾《錦被亭》詞：“煙紅露綠曉風香，燕舞鶯啼春日長。”
年級字：燕(P2) 雀(P3) 處(P2) 堂(P2)
處：居住；堂：堂屋。燕雀住在堂上。比喻生活安定而失去警惕性。也比喻大禍臨頭而自己不知道。
《孔叢子·論勢》：“燕雀處屋，子母安哺，煦煦焉其相樂也，自以爲安矣；竈突炎上，棟宇將焚，燕雀顏色不變，不知禍之將及也。”
年級字：燕(P2) 頷(P0) 鬚(P6)
唐·白居易《贈李兵馬使》詩：“江南別有樓船將，燕頷虯鬚不姓揚。”
年級字：鶯(P4) 儔(P0) 燕(P2) 侶(P5)
元·關漢卿《魯齋郎》第三折：“你自有鶯儔燕侶，我從今萬事不關心。”
年級字：燕(P2) 躍(P3) 鵠(P0) 踊(P5)
晉·幹寶《搜神記》卷十一：“[古冶子]左手持黿頭，右手挾左驂，燕躍鵠踊而出。仰天大呼，水爲逆流三百步。”
年級字：玉(P1) 燕(P2) 投(P3) 懷(P3)
五代·王仁裕《開元天寶遺事·夢玉燕投懷》：“張說母夢有一玉燕自東南飛來，投入懷中，而有孕生說，果爲宰相，其至貴之祥也。”
年級字：伯(P2) 勞(P2) 飛(P1) 燕(P2)
《玉臺新詠·古詞〈東飛伯勞歌〉》：“東飛伯勞西飛燕，黃姑織女時相見。”
年級字：鷹(P2) 拿(P2) 燕(P2) 雀(P3)
明·凌濛初《初刻拍案驚奇》卷三十：“士真分付把李參軍拿下。左右就在席上，如鷹拿雁雀，楸了下來聽令。士真道：‘且收郡獄！’左右即牽了李參軍衣袂，付在獄中，來回話了。”
年級字：鶯(P4) 吟(P5) 燕(P2)
形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象。現常比喻革命和建設蓬勃興旺的景象。同“鶯歌燕舞”。
年級字：燕(P2) 巢(P4) 衛(P4) 幕(P3)
《孔子家語·正論》：“衛孫文子得罪於獻公，居戚。公卒未葬，文子擊鐘焉。延陵季子適晉過戚，聞之曰：‘異哉！夫子之在此，猶燕子巢於幕也，懼猶未也，又何樂焉？君又在殯，可乎？’”
年級字：燕(P2) 雀(P3) 之(P2) 居(P2)
明·陳汝元《金蓮記·焚券》：“蒙還燕雀之居，當盡犬鷹之力。茲且相別，後或再逢。”
年級字：燕(P2) 約(P2) 鶯(P4) 期(P2)
元·昊昌齡《張天師》第二折：“等、等、等，則待要喜孜孜赴燕約鶯期。”
年級字：幕(P3) 燕(P2) 鼎(P5) 魚(P1)
南朝·樑·丘遲《與陳伯之書》：“將軍魚遊於沸鼎之中，燕巢于飛幕之上，不亦惑乎？”
年級字：龍(P2) 威(P3) 燕(P2) 頷(P0)
年級字：燕(P2) 妒(P4) 鶯(P4) 慚(P4)
《紅樓夢》第二七回：“滿園裏秀帶飄飄搖，花枝招展，更兼這些人打扮的桃羞杏讓，燕妒鶯慚，一時也道不盡。”
年級字：燕(P2) 額(P3) 虎(P1) 頭(P1)
年級字：虎(P1) 頭(P1) 燕(P2) 頷(P0)
年級字：燕(P2) 頷(P0) 書(P1) 生(P1)
有封侯之相的讀書人。亦用以稱美志在建立軍功的士人。同“燕頷儒生”。
年級字：來(P1) 鴻(P6+) 去(P1) 燕(P2)
清·黃景仁《稚存從新安歸作此寄之》詩：“來鴻去燕江幹路，露宿風飛各朝暮。”
年級字：燕(P2) 瘦(P3) 環(P2) 肥(P2)
宋·蘇軾《孫莘老求墨妙亭詩》：“杜陵評書貴瘦硬，此論未公吾不憑。短長肥瘦各有態，玉環飛燕誰敢憎。”
年級字：燕(P2) 燕(P2) 鶯(P4) 鶯(P4)
金·元好問《題商孟卿家明皇合曲圖》詩：“海棠一株春一國，燕燕鶯鶯作寒食。”
年級字：燕(P2) 語(P1) 鶯(P4) 啼(P4)
唐·皇甫冉《春思》詩：“鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千？”
年級字：鶯(P4) 啼(P4) 燕(P2) 語(P1)
唐·皇甫冉《春思》詩：“鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千？”
年級字：燕(P2) 雀(P3) 處(P2) 屋(P1)
比喻生活安定而失去警惕性。也比喻大禍臨頭而自己不知道。同“燕雀處堂”。
《孔叢子·論勢》：“燕雀處屋，子母安哺，煦煦焉其相樂也，自以爲安矣；竈突炎上，棟宇將焚，燕雀顏色不變，不知禍之將及也。”
年級字：蠶(P0) 頭(P1) 燕(P2) 尾(P1)
宋·趙佶《宣和畫譜·顏真卿》“惟其忠貫白日，識高天下，故精神見於翰墨之表者，特立而兼括。……後之俗學，乃求其形似之末，以謂蠶頭燕尾，僅乃得之。”
年級字：五(P1) 雀(P3) 六(P1) 燕(P2)
《九章算術·方程》：“今有五雀六燕，集稱之衡，雀俱重，燕俱輕， 一雀一燕交而處，衡適平。”
年級字：燕(P2) 處(P2) 焚(P5) 巢(P4)
清·秋瑾《普告同胞檄稿》：“夫魚游釜底，燕處焚巢，旦夕偷生，不自知其頻於外殆，我同胞其何以異是耶？”
年級字：燕(P2) 巢(P4) 危(P3) 幕(P3)
《左傳·襄公二十九年》：“夫子之在此也，猶燕之巢於幕上。”
年級字：魯(P4) 斤(P1) 燕(P2) 削(P3)
魯之削（小刀），宋之斤（斧頭），質量都很好；如易地生產，在魯造斤而在燕制削，質量不會優良。比喻由於地域等條件限制，學習模仿達不到原來水平。
年級字：燕(P2) 爾(P6) 新(P1) 婚(P3)
原爲棄婦訴說原夫再娶與新歡作樂，後反其意，用作慶賀新婚之辭。形容新婚時的歡樂。
年級字：鶯(P4) 歌(P1) 燕(P2) 舞(P3)
黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象。現常比喻革命和建設蓬勃興旺的景象。
宋·蘇軾《錦被亭》詞：“煙紅露綠曉風香，燕舞鶯啼春日長。”
年級字：雁(P3) 南(P1) 燕(P2) 北(P1)
《說岳全傳》第三四回：“幾載飄零逐轉蓬，年來多難與兄同。雁南燕北分飛久，驀地相逢似夢中。”
年級字：燕(P2) 巢(P4) 幕(P3) 上(P1)
《左傳·襄公二十九年》：“夫子之在此也，猶燕之巢於幕上。”
年級字：燕(P2) 雀(P3) 之(P2) 見(P1)
清·戴名世《朱翁詩序》：“[翁]乃欲爲鴻飛之冥冥，於人世已不復置其一喙，而吾猶呶呶焉爲之悲憐其遇，其猶燕雀之見也夫！”
年級字：釜(P0) 魚(P1) 幕(P3) 燕(P2)
生活在鍋裏的魚、築巢在帷幕上的燕。比喻處境極不完全。
語出南朝·樑·丘遲《與陳伯之書》：“今將軍魚遊於沸鼎之中，燕巢於飛幕之上，不亦惑乎？”
年級字：燕(P2) 駕(P3) 越(P2) 轂(P0)
明·高攀龍《寄瞿洞觀書》之二：“廣土衆民，君子所欲。老丈得之，其與世俗吏傳舍一官者，必有如燕駕越轂，不可同年而語。”
年級字：鶯(P4) 聲(P1) 燕(P2) 語(P1)
鶯：黃鸝。燕子的話語，黃鸝的歌聲。原形容大好春光。後多形容年輕女子說笑的聲音。
元·關漢卿《金線池》楔子：“嫋娜復輕盈，都是宜描上翠屏，語若流鶯聲似燕，丹青，燕語鶯聲怎畫成？”
年級字：勞(P2) 燕(P2) 分(P2) 飛(P1)
勞：伯勞。伯勞、燕子各飛東西。比喻夫妻、情侶別離。
《樂府詩集·東飛伯勞歌》：“東飛伯勞西飛燕，黃姑織女時相見。”
年級字：兔(P1) 葵(P5) 燕(P2) 麥(P2)
年級字：鼎(P5) 魚(P1) 幕(P3) 燕(P2)
宛如鼎中遊動的魚，帷幕上築巢的燕子。比喻處於極危險境地的人或事物。
南朝·樑·丘遲《與陳伯之書》：“而將軍魚遊於沸鼎之中，燕巢于飛幕之上，不亦惑乎。”
年級字：謝(P2) 蘭(P3) 燕(P2) 桂(P1)
謝蘭，系“謝庭蘭玉”之省稱；燕桂，《宋史·竇儀傳》載：“儀學問優博，風度峻整。弟儼、侃、偁、僖，皆相繼登科。馮道與禹鈞（竇儀父）有舊，嘗贈詩，有‘靈椿一株老，丹桂五枝芳’之句，縉紳多諷誦之。”時稱竇氏兄弟爲燕山五龍。
年級字：燕(P2) 巢(P4) 於(P2) 幕(P3)
先秦·左丘明《左傳·襄公二十九年》：“夫子之在此也，猶燕之巢於幕上。”
年級字：東(P1) 勞(P2) 西(P1) 燕(P2)
宋·郭茂倩《樂府詩集·古辭·東飛伯勞歌》：“東飛伯勞西飛燕，黃姑織女時相見。”
年級字：燕(P2) 雀(P3) 相(P1) 賀(P2)
燕雀因大廈落成有棲身之所而互相慶賀。後多用作祝賀新屋落成之語。
《淮南子·說林訓》：“湯沐具而蟣蝨相吊，大廈成而燕雀相賀，憂樂別也。”
年級字：燕(P2) 昭(P2) 好(P1) 馬(P1)
《舊唐書·薛登傳》：“燕昭好馬，則駿馬來庭；葉公好龍，則真龍入室。”
年級字：鶯(P4) 巢(P4) 燕(P2) 壘(P5)
清·黃六鴻《福惠全書·郵政·逐娼妓》：“多置狎邪門巷，遂作鶯巢燕壘，頓成柳市花街。”
年級字：燕(P2) 幕(P3) 自(P1) 安(P1)
清·柯超《辛壬瑣記》：“[太平軍]特於郡城北門外沿江一帶建築炮臺數座，城上排列大炮，尚欲逞螳臂之力，燕幕自安。”
年級字：燕(P2) 歌(P1) 趙(P0) 舞(P3)
①古燕趙人善歌舞，泛指美妙的歌舞。②用以形容文辭美妙。
唐·盧照鄰《長安古意》詩：“羅襦寶帶爲君解，燕歌趙舞爲君開。”
年級字：池(P2) 魚(P1) 堂(P2) 燕(P2)
清·孔尚任《桃花扇·歸山》：“俺來此攜琴訪友，並不曾流連夜曉。無端的池魚堂燕一時燒。”
年級字：柳(P3) 鶯(P4) 花(P1) 燕(P2)
元·張可久《落梅風·閒居》曲：“青山隱居心自遠，放浪他柳鶯花燕。”
年級字：燕(P2) 燕(P2) 于(P2) 歸(P3)
語出《詩·邶風·燕燕》：“燕燕于飛，差池其羽。之子于歸，遠送於野。”
年級字：鶯(P4) 歌(P1) 燕(P2) 語(P1)
年級字：燕(P2) 頷(P0) 虎(P1) 鬚(P6)
《三國演義》第一回：“玄德回視其人：身長八尺，豹頭環眼，燕頷虎鬚，聲若巨雷，勢如奔馬。”
年級字：燕(P2) 市(P2) 悲(P3) 歌(P1)
《史記·刺客列傳》：“荊軻既至燕，愛燕之狗屠及善擊築者高漸離。荊軻嗜酒，日與狗屠及高漸離飲於燕市，酒酣以往，高漸離擊築，荊軻和而歌於市中，相樂也，已而相泣，旁若無人者。”
年級字：兔(P1) 絲(P2) 燕(P2) 麥(P2)
兔絲：菟絲子。菟絲不是絲，燕麥不是麥。比喻有名無實。
《魏書·李崇傳》：“今國子雖有學官之名，而無教授之實，何異兔絲燕麥、南箕北斗哉？”
年級字：燕(P2) 之(P2) 石(P1)
隋·江總《讓尚書令表》：“謬以商丘之木，遂比舟楫之材；燕岱之石，混同瑚璉之器。”
年級字：燕(P2) 儔(P0) 鶯(P4) 侶(P5)
比喻年輕的女伴。也比喻相愛的青年男女。同“燕侶鶯儔”。
元·胡祗遹《點絳辰·贈妓》詞：“黃梅雨，燕儔鶯侶，那解芳心苦。”
年級字：新(P1) 婚(P3) 燕(P2) 爾(P6)
原爲棄婦訴說原夫再娶與新歡作樂，後反其意，用作慶賀新婚之辭。形容新婚時的歡樂。
年級字：處(P2) 堂(P2) 燕(P2) 雀(P3)
比喻生活安定而失去警惕性。也比喻大禍臨頭而自己不知道。
《孔叢子·論勢》：“燕雀處屋，子母安哺，煦煦焉其相樂也，自以爲安矣；竈突炎上，棟宇將焚，燕雀顏色不變，不知禍之將及也。”
年級字：鶯(P4) 期(P2) 燕(P2) 約(P2)
年級字：燕(P2) 金(P1) 募(P5) 秀(P2)
相傳戰國時燕昭王築黃金臺以接待天下賢士。後以之爲招納賢士之典。
宋·范仲淹《上張侍郎啓》：“伏遇留守侍郎燕金募秀，蔡屣延才，鐸宣百世之文，旌集四方之善。”
年級字：燕(P2) 處(P2) 危(P3) 巢(P4)
清·筱波山人《愛國魂·勤王》：“怕只怕臨安頹廈如燕處危巢。”
年級字：燕(P2) 石(P1) 妄(P4) 珍(P2)
唐·劉知幾《史通·人物》：“若愚智畢載，妍媸靡擇，此則燕石妄珍，齊竽混吹者矣！”
年級字：燕(P2) 雁(P3) 代(P2) 飛(P1)
燕夏天來溫帶，冬天歸南方；雁冬天來溫帶，夏天歸南方。比喻各自一方，不能相見。
年級字：燕(P2) 侶(P5) 鶯(P4) 儔(P0)
元·徐琰《青樓十詠·小酌》：“結鳳世鸞交鳳友，盡今生燕侶鶯儔。”
年級字：刀(P1) 頭(P1) 燕(P2) 尾(P1)
年級字：燕(P2) 舞(P3) 鶯(P4) 歌(P1)
燕子在飛舞，黃鶯在鳴叫。形容春光明媚。同“燕舞鶯啼”。
宋·朱淑真《春日行》：“燕舞鶯歌晝晷永，簾幕無人門宇靜。”
年級字：環(P2) 肥(P2) 燕(P2) 瘦(P3)
形容女子形態不同，各有各好看的地方。也借喻藝術作品風格不同，而各有所長。
宋·蘇軾《孫莘老求墨妙亭詩》：“杜陵評書貴瘦硬，此論未公吾不憑。短長肥瘦各有態，玉環飛燕誰敢憎。”
年級字：燕(P2) 巢(P4) 飛(P1) 幕(P3)
燕子把窩做在帳幕上。比喻處境非常危險。同“燕巢於幕”。
《文選·丘遲〈與陳伯之收〉》：：“[北虜]方當繫頸蠻邸，懸首藁街，而將軍魚遊於沸鼎之中，燕巢于飛幕之上，不亦惑乎！”呂延濟注：“魚遊沸鼎，燕巢飛幕，言危之甚。言魏朝夕將破，而將軍居之，亦同魚燕之危。”
年級字：處(P2) 堂(P2) 燕(P2) 鵲(P0)
戰國·呂不韋《呂氏春秋》：“燕雀處一屋之下，子母相哺，煦煦然其相樂也，自以爲安矣。竈突決，火上，棟宇將焚，燕雀顏色不變，不知禍將及也。”
年級字：鶯(P4) 猜(P2) 燕(P2) 妒(P4)
年級字：舊(P2) 燕(P2) 歸(P3) 巢(P4)
年級字：燕(P2) 頷(P0) 儒(P6) 生(P1)
有封侯之相的讀書人。亦用以稱美志在建立軍功的士人。
年級字：燕(P2) 舞(P3) 鶯(P4) 啼(P4)
明·馮夢龍《醒世恆言》第二十五卷：“此時正值暮春天氣，只見一路上有的是紅桃綠柳，燕舞鶯啼。”
年級字：鶯(P4) 吟(P5) 燕(P2) 舞(P3)
黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象。現常比喻蓬勃興旺的景象。
宋·盧炳《滿江紅·賀趙縣丞》：“日麗風和薰協氣，鶯吟燕舞皆歡意。”
yàn què qǐ zhī diāo è zhì
年級字：燕(P2) 雀(P3) 豈(P5) 知(P1) 鵰(P2) 志(P2)
比喻平凡的人哪裏知道英雄人物的志向。同“燕雀安知鴻鵠志”。
元·無名氏《玩江亭》第二折：“燕雀豈知鵰鶚志，頑童不解老仙機。”
yàn què ān zhī hóng hú zhì
年級字：燕(P2) 雀(P3) 安(P1) 知(P1) 鴻(P6+) 鵠(P0) 志(P2)
鴻鵠：天鵝。比喻庸俗的人不能理解志向遠大者的抱負。
西漢·司馬遷《史記·陳涉世家》：“嗟呼，燕雀安知鴻鵠之志哉！”
yàn què ān zhī hóng hú zhī zhì
年級字：燕(P2) 雀(P3) 安(P1) 知(P1) ，(P1) 鴻(P6+) 鵠(P0) 之(P2) 志(P2)
《史記·陳涉世家》：“嗟呼，燕雀安知鴻鵠之志哉？”
