年級字：油(P2) 煎(P3) 火(P1) 燎(P0)
郭澄清《大刀記》第十章：“他覺着，像有個什麼東西，在胸口上劇烈地涌動，鬧得血管裏的血，也加快了流速。繼而，心裏又油煎火燎，陣陣劇疼。”
年級字：燎(P0) 原(P1) 烈(P2) 火(P1)
好象大火在原野上燃燒，使人無法接近。比喻不斷壯大，不可抗拒的革命力量。
年級字：燎(P0) 如(P2) 觀(P2) 火(P1)
郭沫若《文藝論集·反響之反響》：“究竟誰是誰非，誰錯誰不錯，這是燎如觀火的。”
年級字：心(P1) 焦(P2) 火(P1) 燎(P0)
年級字：油(P2) 澆(P2) 火(P1) 燎(P0)
向春《煤城怒火》第二一章：“齊標雖認爲有理，卻油澆火燎地問：‘依你說該咋辦？’”
年級字：厝(P6+) 火(P1) 燎(P0) 原(P1)
明·沈德符《野獲編·兵部·西南諸捷》：“惟近日東北用兵，聚三大帥婁十萬衆，盡沒遼水，坐成厝火燎原之勢，差爲不競耳。”
年級字：燎(P0) 發(P1) 摧(P4) 枯(P2)
燎發：火燒毛髮；摧枯：折斷枯木。比喻消滅敵人極容易。
年級字：洪(P3) 爐(P3) 燎(P0) 髮(P2)
《史記·刺客列傳》：“夫以鴻毛燎於爐炭之上，必無事矣。”
年級字：心(P1) 急(P1) 火(P1) 燎(P0)
清·吳璇《飛龍全傳》：“那管院的太監，心燎意急，一籌莫展。”
年級字：救(P3) 燎(P0) 助(P1) 薪(P6)
比喻採取錯誤的辦法，不但解決不了問題，反而會使問題變得更加嚴重。同“救火投薪”。
年級字：縱(P5) 風(P1) 止(P1) 燎(P0)
用鼓風的方法滅火。比喻本欲消弭其事，卻反而助長其聲勢。
隋·王通《中說·問易》：“真君、建德之事，適足推波助瀾，縱風止燎爾。”
年級字：燎(P0) 髮(P2) 摧(P4) 枯(P2)
燎髮：火燒毛髮；摧枯：折斷枯木。比喻消滅敵人極容易。
年級字：火(P1) 燒(P2) 火(P1) 燎(P0)
老舍《鼓書藝人》十九：“她遭到了不幸，比個寡婦還不如。往後怎麼辦？想到這裏，她心裏火燒火燎，呆呆坐着，急得一身汗。”
年級字：巢(P4) 焚(P5) 原(P1) 燎(P0)
《文選左思<魏都賦>》：“奸回內贔，翼翼京室，眈眈帝宇，巢焚原燎，變爲煨燼，故荊棘旅庭也。”
年級字：積(P3) 薪(P6) 候(P1) 燎(P0)
北魏·楊衒之《洛陽伽藍記·永寧寺》：“爾朱榮馬邑小胡，人才凡鄙，不度德量力，長戟指闕，所謂窮轍拒輪，積薪候燎！”
年級字：火(P1) 急(P1) 火(P1) 燎(P0)
《人民文學》1977年4期：“整個發電廠都火急火燎地動員起來。”
年級字：洪(P3) 爐(P3) 燎(P0) 發(P1)
《史記·刺客列傳》：“夫以鴻毛燎於爐炭之上，必無事矣。”
年級字：燎(P0) 若(P3) 觀(P2) 火(P1)
年級字：星(P1) 火(P1) 燎(P0) 原(P1)
一點兒小火星可以把整個原野燒起來。常比喻新生事物開始時力量雖然很小，但有旺盛的生命力，前途無限。
年級字：如(P2) 火(P1) 燎(P0) 原(P1)
燎：燒；原：原野。如火在原野燃燒。比喻聲勢很大，難於阻抑。
xīng xīng zhī huǒ, kě yǐ liáo yuán
年級字：星(P1) 星(P1) 之(P2) 火(P1) ，(P1) 可(P1) 以(P1) 燎(P0) 原(P1)
一點點的小火星，可以燒遍整個原野。現在太多用於比喻有生命力的事物雖然微小，但一定能迅速發展壯大起來。
