年級字：未(P1) 焚(P5) 徙(P5) 薪(P6)
年級字：憂(P3) 心(P1) 如(P2) 焚(P5)
如焚：象火燒一樣。心裏愁得象火燒一樣。形容非常憂慮焦急。
年級字：焚(P5) 香(P1) 頂(P2) 禮(P2)
《西湖佳話·六橋才跡》：那杭州百姓，前番受過他的恩惠，今又聽得他來，不勝歡喜，大家都打點焚香頂禮遠接。”
年級字：心(P1) 急(P1) 如(P2) 焚(P5)
元·王實甫《西廂記》第一本第四折：“要看個十分飽。”金聖嘆批：“心急如火，更不能待。”
年級字：焚(P5) 膏(P3) 繼(P3)
膏：油脂，指燈燭；繼：繼續，接替；晷：日光。點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或讀書。
唐·韓愈《進學解》：“焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年。”
年級字：象(P1) 齒(P3) 焚(P5) 身(P1)
焚身：喪生。象因爲有珍貴的牙齒而遭到捕殺。比喻人因爲有錢財而招禍。
《左傳·襄公二十四年》：“象有齒以焚其身，賄也。”
年級字：竭(P6) 澤(P5) 焚(P5)
竭：排水。藪：指草野。排乾池水捕魚，燒光草野捉獸。比喻做事不留餘地，只顧眼前利益。
《呂氏春秋·義賞》：“竭澤而漁，豈不獲得，而明年無魚；焚藪而田，豈不獲可，而明年無獸。詐僞之道，雖今偷可，後將無復，非長術也。”
年級字：繼(P3) 焚(P5) 膏(P3)
繼：繼續，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。
唐·韓愈《進學解》：“焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年。”
年級字：胎(P5) 焚(P5)
《屍子·明堂》：“夫士不可妄致也，覆巢破卵，則鳳凰不至焉；刳胎焚夭，則麒麟不往矣。”
年級字：蘭(P3) 艾(P4) 同(P1) 焚(P5)
年級字：焚(P5) 林(P1) 而(P1) 獵(P4)
焚燒樹木林，獵取禽獸。比喻只圖眼前利益，不作長久打算。
《韓非子·難一》：“焚林而田，偷取多獸，後必無獸。”《淮南子·主術訓》：“故先王之法……不涸澤而漁，不焚林而獵。”
年級字：巢(P4) 焚(P5) 原(P1) 燎(P0)
《文選左思<魏都賦>》：“奸回內贔，翼翼京室，眈眈帝宇，巢焚原燎，變爲煨燼，故荊棘旅庭也。”
年級字：焚(P5) 琴(P2) 煮(P3) 鶴(P2)
宋·胡仔《苕溪漁隱叢前集》引《西清詩話》：“義山《雜纂》，品目數十，蓋以文滑稽者。其一曰殺風景，謂清泉濯足，背山起樓，燒琴煮鶴。”
年級字：焚(P5) 香(P1) 禮(P2) 拜(P2)
焚香：點燃香火。禮拜：向尊敬的人或神靈行禮跪拜。燒香跪拜，以表尊敬服從之意。
明·羅貫中《三國演義》第六十回：“卻說玄德前軍……所到之處，秋毫無犯，百姓扶老攜幼，滿路瞻觀，焚香禮拜。”
年級字：心(P1) 如(P2) 火(P1) 焚(P5)
清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》：“我託他打聽幾時有船，他查了一查，說道：‘要等三四天呢。’我越發覺得心急如焚，然而也是沒法的事，成日裏猶如坐在針氈上一般。”
年級字：玩(P1) 火(P1) 自(P1) 焚(P5)
玩：玩弄；焚：燒。玩火的必定會燒了自己。比喻幹冒險或害人的勾當，最後受害的還是自己。
《左傳·隱公四年》：“夫兵，猶火也，弗戢，將自焚也。”
年級字：煮(P3) 粥(P5) 焚(P5) 鬚(P6)
《新唐書·李 傳》：“性友愛，其姊病，嘗自爲粥而燎其須。”
年級字：焚(P5) 林(P1) 而(P1) 狩(P0)
南朝·宋·袁淑《防禦索虜議》：“是由涸澤而漁，焚林而狩。”
年級字：焚(P5) 香(P1) 膜(P5) 拜(P2)
明·歸有光《唐孺人墓誌銘》：“兆多疾，每疾作，孺人輒不食飲，焚香膜拜，以祈福祐。”
年級字：鳥(P1) 焚(P5) 魚(P1) 爛(P3)
《易·旅》：“鳥焚其巢，旅人先笑後號咷。”《公羊傳·僖公十九年》：“其言樑亡何？自亡也。其自亡奈何？魚爛而亡也。”
年級字：椒(P6) 焚(P5) 桂(P1) 折(P2)
魯迅《集外集·<送O.E.君攜蘭歸國>詩》：“椒焚桂折佳人老，獨託幽巖展素心。”
年級字：焚(P5) 屍(P4) 揚(P2) 灰(P2)
清·錢泳《履園叢話·舊聞燒坯》：“其母恨禮甚，又詣弄部，請照陶和氣例，凌遲後焚屍揚灰。”
年級字：焚(P5) 符(P2) 破(P2) 璽(P0)
年級字：焚(P5) 書(P1) 坑(P3) 儒(P6)
焚：燒；坑：把人活埋；儒：指書生。焚燬典籍，坑殺書生。
漢·孔安國《〈尚書〉序》：“及秦始皇滅先代典籍，焚書坑儒，天下學士逃難解散。”
年級字：五(P1) 內(P1) 俱(P6) 焚(P5)
五內：五臟；俱：都；焚：燒。五臟都像著了火一樣。形容像火燒得一樣。比喻非常焦急。
年級字：焚(P5) 典(P2) 坑(P3) 儒(P6)
《明成化說唱詞話叢刊·花關索出身傳》：“秦皇獨霸諸侯城，焚典坑儒喪聖文。”
年級字：塞(P3) 井(P2) 焚(P5) 舍(P2)
年級字：救(P3) 焚(P5) 投(P3) 薪(P6)
焚：火災；薪：柴草。投進木柴去救火。比喻採取錯誤的方法使問題更加嚴重。
《鄧析子·無厚》：“不治其本而務其末，譬如拯溺錘之以石，救火投之以薪。”
年級字：焚(P5) 枯(P2) 食(P1) 淡(P2)
清·錢謙益《和州魯氏先塋神道碑銘》：“焚枯食淡，齋廚蕭然。”
年級字：焚(P5) 骨(P2) 揚(P2) 灰(P2)
《梁書·侯景傳》：“曝屍於建康市，百姓爭取屠膾啖食，焚骨揚灰。”
年級字：焚(P5) 琴(P2) 鬻(P0) 鶴(P2)
況周頤《蕙風詞話》卷二：“焚琴鬻鶴，傖父所爲，不圖出之改之。”
年級字：焚(P5) 林(P1) 而(P1)
宋·秦觀《李訓論》：“焚林而畋，明年無獸；竭澤而魚，明年無魚。”
年級字：抱(P1) 薪(P6) 救(P3) 焚(P5)
比喻用錯誤的方法去消除災禍，結果使災禍反而擴大。同“抱薪救火”。
《三國志·魏志·陶謙傳》“太祖以糧少引軍還”裴松之注引三國吳韋昭《吳書》：“此何異乎抱薪救焚、扇火止沸哉！”
年級字：撮(P5) 土(P1) 焚(P5) 香(P1)
撮土：用手把土聚攏成堆。指舊時迷信的人在野外撮土代替香爐，燒香敬神。
明·吳承恩《西遊記》第十四回：“三藏……急忙撮土焚香，望東懇懇禮拜。”
年級字：破(P2) 釜(P0) 焚(P5) 舟(P2)
語出《孫子·九地》：“帥與之深入諸侯之地，而發其機，焚舟破釜，若驅羣羊。”
年級字：心(P1) 焦(P2) 如(P2) 焚(P5)
年級字：五(P1) 內(P1) 如(P2) 焚(P5)
五內：五臟；俱：都；焚：燒。五臟都象着了火一樣。形容象火燒得一樣。比喻非常焦急。
清·黃小配《廿載繁華夢》第三十三回：“據弟打聽，非備款百萬，不能了事。似此從何籌畫？前數天不見兄長覆示，五內如焚。”
年級字：濟(P4) 河(P1) 焚(P5) 舟(P2)
年級字：焚(P5) 巢(P4) 搗(P5) 穴(P1)
清·李漁《比目魚·辦賊》：“用了第二計，可以焚巢搗穴，削草除根，不留一個餘賊。”
年級字：芝(P2) 焚(P5) 蕙(P0) 嘆(P3)
芝、蕙：同爲香草名；焚：燒。芝草被焚，蕙草傷嘆。比喻因同類遭到不幸而悲傷。
晉·陸機《嘆逝賦》：“信鬆茂而柏悅，嗟芝焚而蕙嘆。”
年級字：救(P3) 焚(P5) 拯(P5) 溺(P3)
焚：火災；溺：水災。救人於水火之中。形容緊急救助陷於困境中的人。
漢·王充《論衡·自紀》：“救火拯溺，義不得好，辯論是非，言不得巧。”
年級字：釋(P4) 縛(P6) 焚(P5)
指解開降者的捆綁，燒悼降者帶來的棺材。是使降者安心的一種表示。
語出《左傳·昭公四年》：“成王克許，許僖公如是。王親釋其縛，受其璧，焚其櫬。”
年級字：焚(P5) 巢(P4) 蕩(P3) 穴(P1)
明·唐順之《牌》：“各處勁兵前來，焚巢蕩穴，不留一人，乃已。”
年級字：焚(P5) 林(P1) 而(P1) 田(P1)
燒燬樹林以獵取野獸。比喻取之不留餘地，只顧眼前利益，不顧長遠利益。
《韓非子·難一》：“焚林而田，偷取多獸；以詐遇民，偷取一時，後必無復。”
年級字：焚(P5) 舟(P2) 破(P2) 釜(P0)
釜：古代用的鍋。燒掉船只打破鍋。比喻堅決不能動搖的決心。
南朝·顏竣《爲世祖檄京邑》：“支軍別統，或焚舟破釜，步自姑熟，或迅楫蕪湖，入據雲陽。”
年級字：煮(P3) 粥(P5) 焚(P5) 須(P4)
《新唐書·李傳》：“性友愛，其姊病，嘗自為粥而燎其須。”
年級字：煮(P3) 鶴(P2) 焚(P5) 琴(P2)
宋·胡仔《苕溪漁隱叢篆集》引《西清詩話》：“義山《雜纂》，品目數十，蓋以文滑稽者。其一曰殺風景，謂清泉濯足，花下曬暉，背山起樓，燒琴煮鶴。”
年級字：燕(P2) 處(P2) 焚(P5) 巢(P4)
清·秋瑾《普告同胞檄稿》：“夫魚游釜底，燕處焚巢，旦夕偷生，不自知其頻於外殆，我同胞其何以異是耶？”
年級字：芝(P2) 艾(P4) 俱(P6) 焚(P5)
芝艾：比喻美和惡。芝艾同被燒燬。比喻好的壞的同歸於盡。
《三國志·魏志·公孫度傳》裴松之注引《魏略》：“若苗穢害田，隨風烈火，芝艾俱焚，安能自別乎？”
年級字：焚(P5) 而(P1) 田(P1)
藪，林藪。比喻取之不留餘地，只顧眼前利益，不顧長遠利益。
《呂氏春秋·義賞》：“焚藪而田，豈不獲得，而明年無獸。”
年級字：救(P3) 焚(P5) 益(P2) 薪(P6)
焚：火災；薪：柴草。添加木柴去救火。比喻採取錯誤的方法使問題更加嚴重。
清·劉坤一《復李少荃制軍》：“所派之營務處何道臺，則人更陰狡，以之自輔，是猶救焚而益薪。”
年級字：焚(P5) 香(P1) 掃(P1) 地(P1)
宋·王讜《唐語林·文學》：“韋應物立性高潔，鮮食寡慾，所居焚香掃地而坐。”
年級字：焚(P5) 林(P1) 竭(P6) 澤(P5)
清·黃宗羲《明司馬澹若張公傳》：“竊恐焚林竭澤之後，能無魚驚鳥散之憂？”
年級字：玉(P1) 石(P1) 俱(P6) 焚(P5)
俱：全，都；焚：燒。美玉和石頭一樣燒壞。比喻好壞不分，同歸於盡。
fén lín ér tián jié zé ér yú
年級字：焚(P5) 林(P1) 而(P1) 田(P1) ，(P1) 竭(P6) 澤(P5) 而(P1) 漁(P2)
竭：使……乾涸；漁：打魚。燒燬森林捕捉野獸，排幹湖水去捕捉魚。比喻只顧眼前的利益，無止境地索取而不留餘地。
漢·劉安《淮南子·本經訓》：“鑽燧取火，構木爲臺，焚林而田，竭澤而漁。”
hé zé ér yú fén lín ér liè
年級字：涸(P6+) 澤(P5) 而(P1) 漁(P2) ，(P1) 焚(P5) 林(P1) 而(P1) 獵(P4)
涸：使水乾枯；澤：聚水的窪地；焚：燒燬。把池水戽幹來捕魚，將林地燒燬來打獵。比喻只圖眼前利益，不作長遠打算。
《文子·上仁》：“先王之法，……不涸澤而漁，不焚林而獵。”
