年級字：塗(P5) 炭(P3) 生(P1) 靈(P4)
塗：泥沼；炭：炭火；生靈：百姓。人民陷在泥塘和火坑裏。形容人民處於極端困苦的境地。
《尚書·仲虺之誥》：“有夏昏德，民墜塗炭。”《晉書·苻丕載記》：“先帝晏駕賊庭，京師鞠爲戎穴，神州蕭條，生靈塗炭。”
年級字：雪(P1) 裏(P1) 送(P1) 炭(P3)
比喻在別人急需時給以物質上或精神上的幫助。同“雪中送炭”。
年級字：蒼(P2) 生(P1) 塗(P5) 炭(P3)
塗：泥淖。形容老百姓像陷入泥坑、掉進火坑那樣痛苦。
明·羅貫中《三國演義》第九十三回：“狼心狗行之輩，滾滾當道，奴顏婢膝之徒，紛紛秉政。以致社稷丘墟，蒼生塗炭。”
年級字：鑿(P6) 冰(P1) 炭(P3)
清王鳴盛《十七史商榷·南史合宋齊樑陳書十二·顧歡論道佛二家》：“愚謂歡所引道經頗確，老子子即佛，本是一人，故無二法……惟與吾儒，則如枘鑿冰炭之不相合耳。”
年級字：握(P3) 炭(P3) 流(P1) 湯(P2)
年級字：漆(P4) 身(P1) 吞(P3) 炭(P3)
漆身：身上塗漆爲癩；吞炭：喉嚨吞炭使啞。指故意變形改音，使人不能認出自己。
《戰國策·趙策一》：“豫讓又漆身爲厲，滅須去眉，自刑以變其容。……又吞炭爲啞，變其音。”《史記·刺客列傳》：“漆身爲厲（癩），吞炭爲啞，使形狀不可知。”
年級字：吞(P3) 炭(P3) 漆(P4) 身(P1)
戰國時，豫讓受知於智伯。後，韓、趙、魏三家合力攻殺智伯。豫讓爲報知遇之恩，矢志復仇。於是漆身爲厲，吞炭爲啞，改變聲音形貌，伺機刺殺趙襄子，事敗而死。事見《戰國策·趙策一》、《史記·刺客列傳》。
年級字：生(P1) 民(P1) 塗(P5) 炭(P3)
明·許仲琳《封神演義》六十一回：“今國君無道，天愁民怨，四海分崩，生民塗炭，刀兵不歇，天下無不思叛，正天之欲絕殷商也。”
年級字：冰(P1) 炭(P3) 不(P1) 投(P3)
《韓非子·顯學》：“夫冰炭不同器而久，寒暑不兼時而至。雜反之學不兩立而治。”
年級字：萬(P2) 民(P1) 塗(P5) 炭(P3)
塗：泥淖；炭：炭火。萬民如同陷入泥淖墜入火海一般。形容廣大百姓陷入極端困苦的境地。
年級字：民(P1) 生(P1) 塗(P5) 炭(P3)
塗：泥沼；炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑裏。形容人民處於極端困苦的境地。
《尚書·仲虺之誥》：“有夏昏德，民墜塗炭。”《晉書·苻丕載記》：“先帝晏駕賊庭，京師鞠爲戎穴，神州蕭條，生靈塗炭。”
年級字：黎(P4) 庶(P0) 塗(P5) 炭(P3)
年級字：坐(P1) 於(P2) 塗(P5) 炭(P3)
塗炭：比喻污濁的地方。坐在泥塗、炭灰上。比喻處於不乾淨的環境，自身也被玷污。
《孟子·公孫丑上》：“立於惡人之朝，與惡人言，如以朝衣朝冠坐於塗炭。”
年級字：生(P1) 靈(P4) 塗(P5) 炭(P3)
生靈：百姓；塗：泥沼；炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑裏。形容人民處於極端困苦的境地。
《尚書·仲虺之誥》：“有夏昏德，民墜塗炭。”《晉書·苻丕載記》：“先帝晏駕賊庭，京師鞠爲戎穴，神州蕭條，生靈塗炭。”
年級字：爐(P3) 炭(P3) 上(P1)
踞：蹲、坐。蹲在爐子的炭火之上。形容處境險惡，不堪忍受。
《晉書·宣帝紀》：“軍還，權遣使乞降，上表稱臣，陳說天命。魏武帝曰：‘此兒欲踞吾著爐炭上邪！’”
年級字：雪(P1) 中(P1) 送(P1) 炭(P3)
在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時給以物質上或精神上的幫助。
宋·范成大《大雪送炭與芥隱》詩：“不是雪中須送炭，聊裝風景要詩來。”
年級字：冰(P1) 炭(P3) 不(P1) 同(P1) 爐(P3)
元·關漢卿《魯齋郎》第三折：“休把我衣服扯住，情知咱冰炭不同爐。”
年級字：冰(P1) 炭(P3) 不(P1) 同(P1) 器(P2)
冰和炭火不能放在同一個器具裏。比喻性質不同的事物彼此排斥，不能相容。
《韓非子·顯學》：“夫冰炭不同器而久，寒暑不兼時而至。雜反之學不兩立而治。”
年級字：冰(P1) 炭(P3) 不(P1) 相(P1) 容(P2)
宋·陸游《寄題李季章侍郎石林堂》詩：“君不見，牛奇章與李衛公，一生冰炭不相容。”
bīng tàn bù yán lěng rè zì míng
年級字：冰(P1) 炭(P3) 不(P1) 言(P1) ，(P1) 冷(P2) 熱(P2) 自(P1) 明(P1)
《晉書·王沈傳》：“堯、舜、周公所以能致忠諫者，以其款誠之心者也，冰炭不言，而冷熱之質自明者，以其有實也。”
