年級字：混(P5) 濁(P4)

詞性：形容詞

指水、空氣等不潔淨、不新鮮;污濁; 混雜污濁,不清潔。

年級字：污(P5) 濁(P4)

詞性：形容詞

不乾淨的東西

混濁的

水、空氣等不潔淨
空氣污濁

骯髒的,顯得骯髒的或內容骯髒的

年級字：濁(P4) 流(P1)

詞性：名詞

1.渾濁的水流
例：滾滾濁流
2.∶比喻品格卑污的人或出身下賤之人
3.比喻腐朽黑暗的潮流
例：社會的濁流

年級字：渾(P4) 濁(P4)

詞性：形容詞

由於沉澱或沉積物而混濁不清
例：江水渾濁。 --宋. 陸游《過小孤山大孤山》

正確字：激濁揚清

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年級字：濁(P4) 揚(P2) 清(P1)

激:衝去；濁:髒水；清:清水。衝去污水，讓清水上來。比喻清除壞的，發揚好的。

年級字：濁(P4)

詞性：名詞，形容詞

◎ 濁
濁 zhuó
〈名〉
(1) (形聲。從水,蜀聲。本義:濁水) 同本義 [Zhuo River]
濁水出 齊郡厲僞山,東北入钜定。——《說文》。今曰 北陽水。
(2) 源出山東省益都縣西南,北流注入小清河
詞性變化
◎ 濁
濁 zhuó
〈形〉
(1) 液體渾濁。與“清”相對 [muddy;turbid]
載清載濁。——《詩·小雅·四月》
渾兮其若濁——《老子》
蟬蛻于濁穢。——《史記·屈原賈生列傳》
濁浪排空。——宋· 範仲淹《嶽陽樓記》
(2) 又如:濁河(混濁的河流。特指黃河);濁酒(用糯米、黃米等釀制的酒,較混濁)
(3) 髒,不幹淨 [dirty]
雨門延風涼,洗我昏濁肌。——姚合《過張邯鄲莊》
(4) 又如:濁醪(濁酒);濁汙(汙穢);濁穢(汙濁。亦比喻醜惡鄙陋之事物);濁溷(汙濁)
(5) 庸俗 [vulgar]
你不是凡胎濁骨, 迷本性人間受苦。——馬致遠《黃粱夢》
(6) 又如:濁物(俗物);濁氣(俗氣);濁碎(指庸常瑣碎之事);濁質(凡庸的姿質)
(7) 品行壞,卑劣 [bad]
舉世皆濁我獨清,衆人皆醉我獨醒,是以見放。——《楚辭》
(8) 又如:濁化(變得貪鄙、卑劣);濁俗(卑汙庸俗);濁操(卑汙的操行);濁氣(不良風氣)
(9) 發音時聲帶振動的 [voiced]。如:濁輔音
(10) 佛教語。指塵世 [worldly]。如:濁劫(佛教語。指塵世);濁界(佛教語。指塵世);濁惡世(佛教語。指五濁惡世)
(11) 混亂 [confused]
科條既備,民多僞態;書策稠濁百姓不足。——《戰國策》
(12) 又如:濁代(混亂的時代);濁亂(攪擾使之混亂;混亂);濁躁(紊亂浮躁)
(13) 昏暗不明 [dim]
濁明外景,清明內景——《荀子·解蔽》
陰虹濁太陽,前星遂淪匿。——李白《商山四皓》
(14) 又如:濁才料(糊塗;不省事)

年級字：凡(P3) 胎(P5) 濁(P4) 體(P2)

指人間普通的，平庸的人。同“凡胎濁骨”。

元·昊昌齡《張天師》第一折：“念小生凡胎濁體，怎敢和仙子陪奉？”

年級字：揚(P2) 清(P1) 激(P2) 濁(P4)

衝去污水，讓清水上來。比喻抨擊、清除壞人壞事，表彰、發揚好人好事。

《屍子·君治》：“揚清激濁，蕩去滓穢，義也。”

年級字：污(P5) 泥(P2) 濁(P4) 水(P1)

比喻一切落後、腐朽和反動的東西。

他決心痛改前非，用勞動的汗水洗刷身上的污泥濁水。

年級字：濁(P4) 涇(P0) 清(P1) 渭(P0)

渭水清，涇水濁。比喻界限分明。

晉·潘岳《西征賦》：“北有清渭濁涇，蘭池周曲。”

年級字：凡(P3) 胎(P5) 濁(P4) 骨(P2)

指人間普通的，平庸的人。

元·無名氏《村樂堂》第一折：“我和這等愚眉肉眼難相瞅，凡胎濁骨難相守。”

年級字：清(P1) 濁(P4) 同(P1) 流(P1)

清水和濁水一渠同流。形容美醜、善惡混雜，好壞不分。

年級字：戴(P3) 清(P1) 履(P6) 濁(P4)

猶戴天履地。清指天，濁指地。

前蜀·杜光庭《都監將軍周天醮詞》：“伏念戴清履濁，寓世立身，事主奉親，自家刑國，雖忠貞勵節，勤瘁在公，而休祉難臻，愆違易集。”

年級字：激(P2) 揚(P2) 清(P1) 濁(P4)

衝去污水，讓清水上來。比喻清除壞的，發揚好的。同“激濁揚清”。

年級字：涇(P0) 清(P1) 渭(P0) 濁(P4)

涇水清，渭水濁。比喻人品的高下和事物的好壞，顯而易見。

《詩經·邶風·穀風》：“涇以渭濁，湜湜其沚。”孔穎達疏：“言涇水以有謂水清，故見涇水濁。”

年級字：潔(P2) 濁(P4) 揚(P2) 清(P1)

猶激濁揚清。比喻清除壞的，發揚好的。

年級字：渭(P0) 濁(P4) 涇(P0) 清(P1)

涇水清，渭水濁。用以比喻事物和人品的差別。

沈礪《詠史》；“渭濁涇清本異流，當塗符讖趁時收。”

年級字：清(P1) 渭(P0) 濁(P4) 涇(P0)

古以爲渭水清，涇水濁。也比喻兩者相比較，是非好壞分明。

《詩·邶風·穀風》：“涇以渭濁，湜湜其沚。”孔穎達疏：“涇水以有渭，故見其濁。”

年級字：濁(P4) 骨(P2) 凡(P3) 胎(P5)

凡人的重濁軀體。指塵世之人。

元·馬致遠《黃粱夢》第二折：“休道是濁骨凡胎，便是釋迦佛也惱下蓮臺。”

年級字：言(P1) 清(P1) 行(P1) 濁(P4)

清：清高；濁：渾濁，指低下。說的是清白好話，十的是污濁壞事。形容人言行不一。

唐·李虛中《命書》卷中：“言輕行濁，執不通變。”

年級字：清(P1) 塵(P2) 濁(P4) 水(P1)

清塵：喻他人；濁水：喻自己。比喻相隔很遠，會面沒有希望。

三國魏·曹植《七哀詩》：“君若清路塵，妾若濁水泥，浮沉各異勢，會合何時諧？”

年級字：行(P1) 濁(P4) 言(P1) 清(P1)

清：清高；濁：渾濁，指低下。說的是清白好話，十的是污濁壞事。形容人言行不一。

唐·李虛中《命書》卷中：“言輕行濁，執不通變。”

年級字：激(P2) 濁(P4) 揚(P2) 清(P1)

激：衝去；濁：髒水；清：清水。衝去污水，讓清水上來。比喻清除壞的，發揚好的。

《屍子·君治》：“揚清激濁，蕩去滓穢，義也。”

年級字：濁(P4) 質(P4) 凡(P3) 姿(P3)

凡庸的姿質。

清·洪昇《長生殿·聞樂》：“想我濁質凡姿，今夕得到月府，好僥倖也。”

年級字：舉(P2) 世(P1) 混(P5) 濁(P4)

舉：全。混濁：不清明。世上所有的人都不清不白。比喻世道昏暗。

戰國楚·屈原《離騷》：“世混濁而不分兮。”

年級字：涇(P0) 濁(P4) 渭(P0) 清(P1)

涇水濁，渭水清。比喻人品的高下和事物的好壞，顯而易見。

《詩經·邶風·穀風》：“涇以渭濁，湜湜其沚。”孔穎達疏：“言涇水以有謂水清，故見涇水濁。”

年級字：揚(P2) 清(P1) 抑(P6) 濁(P4)

猶揚清激濁。比喻抨擊、清除壞人壞事，表彰、發揚好人好事。

年級字：寧(P4) 可(P1) 清(P1) 貧(P3) ，(P1) 不(P1) 作(P2) 濁(P4) 富(P3)

寧願清白而遭受貧困，決不污濁而享受富貴。

宋·釋道原《景德傳燈錄·招慶道匡》：“寧可清貧自樂，不作濁富多憂。”