年級字：討(P2) 流(P1) 溯(P6) 源(P3)
年級字：窮(P3) 源(P3) 溯(P6) 流(P1)
源：河流發源的地方；溯：逆流而上。原指逆流而上探尋河流的源頭。現比喻探究和追溯事物的原由。
清·王十禛《然燈記聞》：“爲詩要窮源溯流，先辨諸家之派。”
年級字：溯(P6) 水(P1) 行(P1) 舟(P2)
年級字：溯(P6) 流(P1) 追(P1) 源(P3)
年級字：溯(P6) 端(P2) 竟(P2) 委(P3)
年級字：推(P2) 本(P2) 溯(P6) 源(P3)
年級字：遠(P1) 溯(P6) 博(P4) 索(P3)
明·宋濂《題〈壽昌胡氏譜〉後》：“司馬遷作《史記》，遠溯博索，於孔子所不敢述者，皆採而實之。”
年級字：溯(P6) 流(P1) 窮(P3) 源(P3)
溯：逆流而上。往河流上游尋找發源的地方。比喻尋求事物的根源。
明·謝肇淛《五雜俎·事部二》：“春秋之時，善論姓氏者，魯有衆仲，晉有胥臣，鄭有子羽，而其他諸子無稱焉。溯流窮源，若斯之難也。”
年級字：追(P1) 本(P2) 溯(P6) 源(P3)
本：根本；溯：探求。追究根本，探索源頭，比喻追尋根源。
石三友《金陵野史·圓明園與基泰工程司》：“說到這八座模型，追本溯源，不能不提到北洋政府時的總長朱啓鈐。”
年級字：溯(P6) 源(P3) 窮(P3) 流(P1)
年級字：溯(P6) 流(P1) 求(P2) 源(P3)
年級字：追(P1) 根(P1) 溯(P6) 源(P3)
曉劍《本市市長無房住》：“其實，若追根溯源，他還是爲了使自己更能堂堂正正地搬進市長樓，而不至於落個將前人卸磨殺驢、掃地出門的惡名。”
