年級字：太(P1) 淺(P3)

詞性：形容詞

太淺，可以形容
1.水深（例：岸邊的水深太淺，大船不宜靠近）
2.顏色（例：化妝品的顏色太淺，未能蓋過傷疤）
3.近視/遠視/老花的度數（例：你的近視太淺，不用配眼鏡。）
4.題目容易（例：這次測驗的題目太淺，很多同學都拿滿分）

年級字：淺(P3) 水(P1)

詞性：名詞

水深小到河底地形能影響表面波的水體

深度較小的水或淺灘上的水

年級字：短(P2) 淺(P3)

詞性：形容詞

指智慮、見識等膚淺
例：目光短淺

年級字：淺(P3) 灰(P2)

詞性：名詞

淺灰的顏色趨向去白色，顯得比灰色亮。

年級字：淺(P3) 色(P1)

詞性：名詞，形容詞

顏色較淺；在色彩的彩度較低，明度較高的顏色；淡色。

年級字：淺(P3) 薄(P4)

詞性：形容詞

膚淺，多指人的學識、修養等；指社會風氣澆薄，輕浮；鄙薄，簡慢；輕微，微薄。

年級字：淺(P3) 淺(P3)

詞性：形容詞

水流急速的樣子

年級字：淺(P3) 綠(P1)

詞性：名詞

一種顏色。淡淡的綠色。

年級字：淺(P3) 藍(P2)

詞性：名詞

一種顏色，又稱粉藍色或嬰兒藍，是藍色系顏色之一，介乎藍色和白色之間，由藍色與白色合成，為人所知的一種淡色。

年級字：淺(P3) 黃(P1)

詞性：名詞

顏色名。淡淡的黃色。

年級字：深(P2) 淺(P3)

詞性：名詞

1.指水的深度
例：水很渾濁,無法看清這條河的深淺
2.比喻言語、行為的分寸
例：說話不知深淺
3.色彩的濃或淡
例：顏色深淺各異的布料擺在櫃檯上

年級字：膚(P3) 淺(P3)

詞性：形容詞

[學識] 淺薄;[理解] 不深刻
由於我們認識膚淺而感到生疏的宗教

正確字：膚淺

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年級字：淺(P3)

（學識）淺；（理解）不深。

正確字：才疏學淺

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年級字：疏(P3) 學(P1) 淺(P3)

才：才華。疏：淺薄。
才學不高，學識不深（多用作自謙的話）。

正確字：淺嚐輒止

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年級字：淺(P3) 嚐(P0) 止(P1)

輒：就。
略微嘗試一下就停下來。指不深入鑽研，含貶義。

正確字：受益匪淺

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年級字：受(P2) 益(P2) 淺(P3)

匪：通「非」。
指收穫不小，有很大的收穫，一般指意識形態方面。

年級字：淺(P3)

詞性：形容詞

[ qiǎn ]
1.從表面到底或外面到裡面距離小的，與“深”相對：深～。～灘。～海。屋子進深～。
2.不久，時間短：年代～。
3.程度不深的：這篇文章很～。～薄。～嘗。～見。～近。～陋。
4.顏色淡薄：～紅。～淡。
[ jiān ]
1.〔～～〕流水聲。
2.（淺）。

年級字：淺(P3) 棕(P4) 色(P1)

詞性：名詞，形容詞

在紅色和黃色之間而較白的一種顏色。

年級字：學(P1) 疏(P3) 才(P1) 淺(P3)

才能不高，學識不深（多用作自謙的話）。同“學淺才疏”。

年級字：人(P1) 命(P3) 危(P3) 淺(P3)

淺：時間短。形容壽命不長，即將死亡。

晉·李密《陳情表》：“但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。”

年級字：淺(P3) 嚐(P0) 輒(P0) 止(P1)

輒：就。略微嘗試一下就停下來。指不深入鑽研。

年級字：出(P1) 淺(P3) 入(P1) 深(P2)

猶言深入淺出。

阿英《敵後日記·摘抄停翅小擷》：“軍長報告遂臨時改題爲《整風問題》……出淺入深，依具體事實，詳加詮釋。”

年級字：低(P2) 吟(P5) 淺(P3) 唱(P1)

低吟：低聲吟詠。淺唱小聲唱歌。形容小聲哼着抒情歌曲。也形容小蟲在夜裏鳴唱。

年級字：低(P2) 唱(P1) 淺(P3) 斟(P0)

低唱：輕柔地歌唱；斟：喝酒。聽人輕柔地歌唱,並自在地慢慢飲酒。形容一種安樂自在的神態。

宋·無名氏《湘湖近事》：“陶谷學士，嘗買得党太尉家故妓……，妓曰：‘彼粗人也，安有此景，但能銷金暖帳下，淺斟低唱，飲羊羔美酒耳。’谷愧其言。”

年級字：多(P1) 嘴(P2) 獻(P3) 淺(P3)

指胡亂說些沒見識、不起好作用的話。

《醒世姻緣傳》第二回：“這一定有多嘴獻淺的人，對那強人說我在大門前看他起身，與街坊婦人說話。”

年級字：害(P1) 人(P1) 不(P1) 淺(P3)

給別人的損害非常之大。

清·李汝珍《鏡花緣》第九十五回：“即如今人凡遇小兒驚風，害人不淺。”

年級字：德(P4) 淺(P3) 行(P1) 薄(P4)

行：德行、品行。指品德、操行淺薄。

年級字：深(P2) 入(P1) 淺(P3) 出(P1)

指講話或文章的內容深刻，語言文字卻淺顯易懂。

這篇文章寫得深入淺出，使人愛看、易懂。

年級字：淺(P3) 嘗(P3) 輒(P0) 止(P1)

輒：就。略微嘗試一下就停下來。指不深入鑽研。

做事情不能淺嘗輒止，要持之以恆，這樣才能成功。

年級字：學(P1) 淺(P3) 才(P1) 疏(P3)

才能不高，學識不深（多用作自謙的話）。

南朝梁·劉勰《文心雕龍·神思》：“若學淺而空遲，才疏而徒速，以斯成器，未之前聞。”明·高明《琵琶記·南浦囑別》：“你讀書思量做狀元，我只怕你學疏才淺。”

年級字：淺(P3) 斟(P0) 低(P2) 唱(P1)

慢慢地喝酒，低低地歌唱。形容封建時代的士大夫消閒享樂的情狀。

宋·柳永《鶴沖天》詞：“忍把浮名，換了淺嘗低唱。”

年級字：單(P2) 見(P1) 淺(P3) 聞(P2)

指見識短淺。

宋邵博《聞見後錄》卷二四：“其末年所以爲天下後世慮者，未易爲單見淺聞者道也。”

年級字：輕(P2) 慮(P4) 淺(P3) 謀(P4)

考慮不全面，計劃不周密。

《資治通鑑·秦紀·始皇帝二十五年》：“燕丹不勝一朝之忿以犯虎狼之秦，輕虛遠謀，挑怨速禍。”

年級字：鞋(P2) 弓(P1) 襪(P3) 淺(P3)

指舊時婦女小腳。同“鞋弓襪小”。

清·李漁《閒情偶寄·演習》附《琵琶記·尋夫》改本：“顧不的鞋弓襪淺；講不起拋頭露面。手撥琵琶，原非自遣，要訴出衷腸一片。”

年級字：才(P1) 薄(P4) 智(P3) 淺(P3)

形容人的才智淺薄。自謙的說法。

明·羅貫中《三國演義》第九十八回：“某才薄智淺，不稱其職。”

年級字：淺(P3) 見(P1) 寡(P4) 聞(P2)

淺見：膚淺的見解；寡聞：聽到的很少。形容見聞不廣，所知不多。

《史記·五帝本紀贊》：“非好學深思，心知其意，固難爲淺見寡聞道也。”

年級字：深(P2) 厲(P3) 淺(P3) 揭(P3)

厲：連衣涉水；揭：撩起衣服。意思是涉淺水可以撩起衣服；涉深水撩起衣服也沒有用，只得連衣服下水。比喻處理問題要因地制宜。

《詩經·邶風·匏有苦葉》：“深則厲，淺則揭。”《後漢書·張衡傳》：“深厲淺揭，隨時爲義，曾何貪於支離，而席其孤技邪？”

年級字：凡(P3) 才(P1) 淺(P3) 識(P2)

才能平庸，識見膚淺。

清·陳用光《上翁學士書》：“用光凡才淺識，無所比數。”

年級字：才(P1) 蔽(P5) 識(P2) 淺(P3)

蔽：塞而不通。才能蔽塞見識淺陋。

南朝·樑·江淹《蕭重讓揚州表》：“臣才蔽識淺，非集譽於鄉曲；榮降寵臻，乃假翼於皇極。”

年級字：低(P2) 唱(P1) 淺(P3) 酌(P0)

低唱：輕柔地歌唱；酌：飲酒。聽人輕柔地歌唱，並自在地慢慢飲酒。形容一種安樂自在的神態。

元·關漢卿《望江亭》第三折：“則這今晚開筵，正是中秋令節。只合低唱淺酌，莫待他花殘月缺。”

年級字：由(P1) 淺(P3) 入(P1) 深(P2)

從淺到深。

清·無名氏《杜詩言志》卷四：“夫詩之章法起句，必切本題，且由綱及目，由淺入深。”

年級字：縫(P4) 衣(P1) 淺(P3) 帶(P1)

寬袖大帶是古代儒者的服飾，借指儒者。

先秦·莊周《莊子·盜跖》：“今子修文武之道，掌天下之辯，以教後世，縫衣淺帶，矯言僞行，以迷惑天下之主。”

年級字：不(P1) 知(P1) 深(P2) 淺(P3)

形容不懂得事情的利害。

明·施耐庵《水滸全傳》第十九回：“抑且水蕩坡塘，不知深淺。”

年級字：交(P1) 淺(P3) 言(P1) 深(P2)

跟交情淺的人談心裏話。

《戰國策·趙策四》：“夫望人而笑，是和也；言而不稱師，是庸說也；交淺而言深，是忠也。”

年級字：才(P1) 疏(P3) 學(P1) 淺(P3)

疏：淺薄。才學不高，學識不深（多用作自謙的話）。

南朝梁·劉勰《文心雕龍·神思》：“若學淺而空遲，才疏而徒速，以斯成器，未之前聞。”明·高明《琵琶記·南浦囑別》：“你讀書思量做狀元，我只怕你學疏才淺。”

年級字：鄙(P5) 淺(P3) 陋(P5)

鄙俚：粗俗；淺陋：見聞不多。多形容文章或言談粗俗淺薄。

宋·王儻《唐語林·政事上》卷一：“上詢其政事，光不知文字，對皆鄙俚。”