年級字：孤(P3) 軍(P2) 深(P2) 入(P1)

釋義：

孤立無援的軍隊深入到敵作戰區。

書籍或典故來源：

《周書·賀若敦傳》：“瑱等以敦孤軍深入，規欲取之。”

年級字：深(P2) 入(P1) 淺(P3) 出(P1)

釋義：

指講話或文章的內容深刻，語言文字卻淺顯易懂。

書籍或典故來源：

這篇文章寫得深入淺出，使人愛看、易懂。

年級字：深(P2) 入(P1) 人(P1) 心(P1)

釋義：

指理論、學說、政策等爲人們深切瞭解和信服。

書籍或典故來源：

明·馮夢龍《東周列國志》第二十回：“且君新得諸侯，非有存亡興滅之德，深入人心，恐諸侯之兵，不爲我用。”

年級字：深(P2) 入(P1) 不(P1) 毛(P1)

年級字：深(P2) 入(P1) 膏(P3) 肓(P0)

釋義：

指毛病已經無可救藥。

年級字：深(P2) 入(P1) 顯(P4) 出(P1)

釋義：

指講話或文章的內容深刻，語言文字卻淺顯易懂。

書籍或典故來源：

清·俞樾《湖樓筆談》六：“蓋詩人用意之妙，在乎深入顯出。入之不深，則有淺易之病；出之不顯，則有艱澀之患。”

年級字：誘(P6) 敵(P3) 深(P2) 入(P1)

釋義：

把敵人引進來，使它處於孤立而又不易逃跑的不利地位。

書籍或典故來源：

毛澤東《中國革命戰爭的戰略問題》第五章第三節：“如果說誘敵深入在以前是有用的，那末在堡壘主義的第五次‘圍剿’是無用的。對付第五次‘圍剿’，只能用分兵抵禦和短促突擊的方法。”

年級字：長(P1) 驅(P4) 深(P2) 入(P1)

釋義：

猶言長驅直入。

書籍或典故來源：

《隋書·楊諒傳》：“王所部將吏家屬，盡在關西，若用此等，即宜長驅深入，直擄京都，所謂疾雷不及掩耳。”

年級字：深(P2) 入(P1) 骨(P2) 髓(P4)

釋義：

形容達到極深極重的程度。

書籍或典故來源：

明·施耐庵《水滸傳》第八十回：“高太尉着令醫人治療，見丘嶽重傷，恨梁山泊深入骨髓。”

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